四年級一班讀書計劃四年級一班讀書規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了營造積極、安康、文明的書香班級，加強(qiáng)班級文化建立，扎實(shí)推動素養(yǎng)教育，結(jié)合學(xué)校第一屆讀書節(jié)活動，我班依據(jù)學(xué)校要求開展豐富多彩的讀書活動。

二、活動目標(biāo)：

1、通過開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、主動讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來歡樂。通過開展讀書活動，積極營造讀書氣氛，努力打造書香班級。

2、通過閱讀，使學(xué)生增長學(xué)問，拓展視野，提高閱讀力量，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。3、通過閱讀，讓學(xué)生在積存學(xué)問的同時，培育學(xué)生記錄讀書筆記的習(xí)慣，以提高寫作力量。

三、讀書口號：

“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園?！薄芭c經(jīng)典同行，與名著為伴，打造美妙人生?！薄白x書之樂終身有益”

四、預(yù)備階段：

1、做好宣傳發(fā)開工作，使學(xué)生熟悉到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2、建立班級圖書角，推選好班級圖書治理員，在班中營造一種良好的讀書氣氛。如：做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、充溢著濃烈的書香。在教室潔白的墻壁上貼一貼一些關(guān)于讀書的名人名言。教室布置力求溫馨、舒適、甜美，適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂、書簽等。

3、學(xué)生自己從家里帶書（每人不少于二本），適當(dāng)進(jìn)展指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻、名著、勵志成才等書。

五、組織實(shí)施：

（一）宣傳發(fā)動，制定規(guī)劃：

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新興小學(xué)第一屆讀書節(jié)活動方案》及《讀書節(jié)活動安排》，使學(xué)生明確活動的意義和任務(wù)。

2、讓每位學(xué)生制定個人的讀書規(guī)劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，周六、周日的休息時間。每天閱讀不得少于半小時，并做好閱讀記錄。3、做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇適宜的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。（二）詳細(xì)實(shí)施措施：

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)展閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有四非常鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2、開展溝通活動，讓學(xué)生選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生相互交換看書等。

3、.教師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡共性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記本“中，做好每天的摘錄和評價。

4、運(yùn)用教材進(jìn)展拓展閱讀從教材擴(kuò)展延長，培育學(xué)生遷移閱讀的力量。為了提高應(yīng)考力量，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外學(xué)問和課堂學(xué)問融會貫穿，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫忙。

5、特地規(guī)定讀書時間，（每周星期一下午第三節(jié)課），班級可依據(jù)自己的實(shí)際讀書狀況舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜愛的＿＿＿”、“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氣氛。

6、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學(xué)生每周背誦一首古詩。利用綜合實(shí)踐課，舉辦以“好書推舉”、“名人名言”、“我最喜愛的向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書溝通彼此在讀書活動中的體會。

7、每周開設(shè)一堂觀賞課，美文觀賞、古詩文觀賞、故事觀賞對朗讀的文章進(jìn)展評析，使學(xué)小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些美麗的語句積存下來。8、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇適宜的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中漸漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

（三）總結(jié)評比：

1、評價措施：

①、每學(xué)期進(jìn)展兩次閱讀考級，期中期末各一次，通過考級評出鉆石獎及金、銀、銅獎，發(fā)放考級證書。

②、與學(xué)生的讀書評價表相結(jié)合。學(xué)生將讀書后的隨感寫到摘記本上，教師定期批閱，評出等級后以喜報的形式通知家長，同時在班級評比欄中賜予適當(dāng)?shù)募为?，評出“讀書之星”。

③、與家長共攜手。積極發(fā)動家長，請家長以書面形式定期給孩子的讀書活動以總結(jié)、評價，同時請家長以身作則，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書的氣氛。

2、嘉獎機(jī)制：

①、成立學(xué)生讀書考核小組、教師監(jiān)視，行使嘉獎權(quán)利。

②、和學(xué)校的各項(xiàng)評比結(jié)合起來，如：評比“三好學(xué)生”等。讀書到達(dá)肯定數(shù)量、質(zhì)量，到達(dá)肯定要求方可參與上述榮譽(yù)稱號的評比（展現(xiàn)讀書作品成果）。

③、一月一評價，依據(jù)學(xué)生讀書狀況，發(fā)放“讀書小明星”的喜報。

讀書如同蜜蜂采百花，方能釀出香甜的蜜。通過課外閱讀，學(xué)生們不僅能把握根本的語言文字方面的力量，還能把握多方面的學(xué)問，將來成為有用的人才。親愛的同學(xué)，快快積極行動起來吧！

班級讀書規(guī)劃

四年級.一班

李莊鎮(zhèn)新興小學(xué)

擴(kuò)展閱讀：四年級班級讀書規(guī)劃

四年級班級讀書規(guī)劃

一、活動目標(biāo)

1、結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氣氛，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，培育閱讀興趣，提高閱讀力量，開闊眼界、拓寬學(xué)問面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

2、培育學(xué)生良好的共性和品質(zhì)，使他們擁有積極歡樂的人生，為培育學(xué)生的終生讀書習(xí)慣而努力。

二、閱讀名目

1、人文、社會、歷史、小說類：《中外科學(xué)家的故事》、《名人故事》、《神話故事》、《民間故事》、《成語故事》《西游記》等。

2、自然科學(xué)、社會科學(xué)類書籍：《上下五千年》、《少兒百科全書》、《十萬個為什么》等。

3、中外經(jīng)典少兒文學(xué)：《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜故事》等。

4、中外經(jīng)點(diǎn)書籍少兒版：《西游記》、《湯姆叔叔的小屋》、《魯賓遜漂流記》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》等。

5、國內(nèi)聞名兒童文學(xué)家系列作品：梅子涵、曹文軒、湯素蘭、鄭淵潔等。6、經(jīng)典誦讀：背誦《小學(xué)必背古詩詞80首》及《弟子規(guī)》的局部內(nèi)容。三、詳細(xì)措施

第一、二周

1、制定班級讀書規(guī)劃。2、布置好班級圖書角。3、推選班級圖書治理員，制定班級圖書借閱制度。第三、四周

1、學(xué)生制定個人閱讀規(guī)劃。2、教師推舉閱讀書目。第五、六、七、八、九周

1、布置同學(xué)們閱讀《水滸傳》，并做摘抄筆記。2、溝通展現(xiàn)閱讀成果。第十周

以“你說我說”話水滸為主題開一個讀書溝通會。第十一周

總結(jié)前階段班級學(xué)生的讀書狀況第十二周

閱讀《水滸傳》，并做摘抄。第十三周

1、演繹《水滸傳》故事段落。2、進(jìn)行講《水滸傳》故事競賽。第十四周

1、連續(xù)閱讀《水滸傳》。

2、預(yù)備《水滸傳》讀書溝通會。

第十五周

1、《水滸傳》溝通會展現(xiàn)活動。2、評比班級讀書小明星。第十六周

1、總結(jié)班級前階段學(xué)生的讀書狀況。2、提出后階段讀書要求。第十七周

1、導(dǎo)讀《千字文》。

2、暢談讀《千字文》的感想。第十八周

1、連續(xù)讀《千字文》。

2、對閱讀狀況進(jìn)展匯報溝通展現(xiàn)。第十九周

1、總結(jié)讀書活動，溝通讀書感受