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習(xí)作我有一個(gè)想法生活中的現(xiàn)象3習(xí)作內(nèi)容奇,聚會(huì)的時(shí)候大家都在各自甭手機(jī),狠少一起聊天。我爸爸下斑回家之后,也一直玩手機(jī),我叫他他都不理我。過于該用更多的時(shí)間美心身邊的人最近我一直在想,我們班能不能威立一個(gè)圖書商呢我們班愛讀書的同學(xué)挺多的,每個(gè)同學(xué)家里有很多讀過的舊書。這壇書放在家里不能發(fā)揮作用,太可楷了。如果班旦O成立一個(gè)圖書角,每個(gè)同學(xué)都從讀過的書中迷出幾救在圖書角。這樣就能發(fā)揮這些書的作用,讓大家讀到更多的書生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注?你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法?從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。審題指導(dǎo)說說本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求?“我有一個(gè)想法”要求我們選擇一個(gè)生活中引起自己關(guān)注的問題或現(xiàn)象,用一段話寫下來。要把這種現(xiàn)象和你的想法寫清楚,如果有改進(jìn)的辦法或建議,也可以寫下來。寫好后,讀給同學(xué)聽,看看他是否明白你的看法,再問問他對(duì)這個(gè)問題有什么看法。要想把自己的想法寫清楚,就要留心觀察生活,把這種現(xiàn)象的出現(xiàn)場(chǎng)所、表現(xiàn)形式、不良后果等敘述出來,你的辦法要解決哪一方面問題,達(dá)到什么效果也要一一說清楚。本次習(xí)作的重點(diǎn)是抓住
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