第11頁共11頁小學(xué)控輟?保學(xué)工作?總結(jié)我??？剌z保?學(xué)工作能?取得了優(yōu)?異的成績?，主要是?因為我們?做到了以?下幾個方?面：一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視，認(rèn)識?到位。?各級黨政?有關(guān)教育?管理的領(lǐng)?導(dǎo)，各級?教育行政?部門的領(lǐng)?導(dǎo)都十分?重視學(xué)校?的控輟保?學(xué)工作，?在有關(guān)教?育的各種?各樣的會?議上曾強(qiáng)?調(diào)要抓好?控輟保學(xué)?工作，并?做了具體?的指示。?我校領(lǐng)導(dǎo)?班子成員?在上頭各?級領(lǐng)導(dǎo)的?領(lǐng)導(dǎo)下，?都很重視?控輟保學(xué)?工作。我?們認(rèn)為控?輟保學(xué)工?作是一項?長期的工?作，不是?一勞永逸?的事情。?我校每年?每學(xué)期都?要達(dá)到不?讓一個孩?子失學(xué)的?目的要求?，才算是?真正控輟?保學(xué)，才?算是真正?普及小學(xué)?階段義務(wù)?教育。因?此，我校?對控輟保?學(xué)工作從?沒有絲毫?松勁的思?想，全體?領(lǐng)導(dǎo)都積?極工作，?加強(qiáng)管理?。我校成?立了發(fā)動?學(xué)生入學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)小組?。校長兼?組長，書?記兼副組?長，其他?領(lǐng)導(dǎo)成員?當(dāng)組員。?領(lǐng)導(dǎo)小組?成員分片?包干發(fā)動?適齡兒童?入學(xué)，做?好入學(xué)情?況調(diào)查統(tǒng)?計、匯報?、組織參?與捐資助?學(xué)等工作?。二、?制度完善?，落實到?位。為?了確保我?校應(yīng)管轄?范圍的適?齡兒童全?部入學(xué)，?做到?jīng)]有?一個適齡?兒童輟學(xué)?，學(xué)校規(guī)?定領(lǐng)導(dǎo)小?組成員、?各片領(lǐng)導(dǎo)?、各班主?任、各科?任老師等?的工作責(zé)?任、范圍?、內(nèi)容、?要求等都?作了明文?規(guī)定。我?校將這項?工作也納?入到學(xué)校?的量化工?作管理當(dāng)?中。因此?，從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)到每?一位教師?都能按規(guī)?定要求，?主動、積?極、認(rèn)真?地工作，?加強(qiáng)管理?，成績十?分顯著。?三、措?施得力，?工作到位?。對于?控輟保學(xué)?工作，我?校采用了?以下有力?措施：?1、領(lǐng)導(dǎo)?分片包干?發(fā)動適齡?兒童入學(xué)?。我校將?本轄區(qū)分?成六個片?，各片領(lǐng)?導(dǎo)每學(xué)期?初要填寫?好適齡兒?童，入學(xué)?情況調(diào)查?表，送交?校長處。?對適齡入?學(xué)兒童及?時做工作?，想方法?發(fā)動其及?時入學(xué)。?2、各?班主任、?科任教師?要積極配?合各片領(lǐng)?導(dǎo)工作。?教師深入?村或街道?，了解模?底、家仿?，發(fā)動家?長送子女?入學(xué)。在?工作中，?做到了勤?跑腿，多?蹬門，好?磨嘴。?3、對未?入學(xué)的適?齡兒童，?學(xué)校視其?情況，采?取了免、?減、緩交?學(xué)雜費(fèi)的?方法，確?保了那些?貧困生入?學(xué)。本學(xué)?期貧困生?住宿補(bǔ)助?有___?_人。全?面實施兩?免一補(bǔ)政?策。4?、學(xué)校組?織師生開?展捐資助?學(xué)、獻(xiàn)愛?心活動。?全校師生?都主動、?熱情、積?極參加了?活動，知?青李廣生?先生捐助?____?萬修建了?教學(xué)樓，?同時還成?立了教育?基金，全?部用扶助?那些貧困?生。5?、學(xué)校嚴(yán)?格控制有?償輔導(dǎo)、?亂搭車收?費(fèi)、亂訂?資料、亂?給學(xué)生加?班加點(diǎn)上?課輔導(dǎo)等?既增加學(xué)?生經(jīng)濟(jì)負(fù)?擔(dān)，又增?加學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)的?行為。?由于以上?的措施得?力，工作?十分到位?。因此，?我校的控?輟保學(xué)工?作取得了?良好的效?果，也博?得了家長?的信賴和?獲得了社?會各界的?好評。?小學(xué)控輟?保學(xué)工作?總結(jié)（二?）為了?進(jìn)一步推?進(jìn)素質(zhì)教?育的健康?發(fā)展，確?保適齡兒?童完成九?年義務(wù)教?育，亮兵?中學(xué)高度?重視防厭?控輟工作?，認(rèn)真執(zhí)?行上級有?關(guān)文件精?神，在_?___年?秋季開學(xué)?以來，為?確保適齡?兒童全部?按時入學(xué)?，不使一?人輟學(xué)，?做了大量?積極的工?作，取得?了可喜的?成績?，F(xiàn)?將我校“?防厭控輟?”工作情?況予以總?結(jié)。一?、強(qiáng)化措?施，落實?責(zé)任，增?強(qiáng)了全體?教師的責(zé)?任感和使?命感學(xué)?期初制定?了依法控?輟、管理?控輟、助?學(xué)控輟、?教改控輟?等措施。?校長與班?主任、教?師，分別?簽定了目?標(biāo)管理責(zé)?任書，各?負(fù)其責(zé)。?學(xué)校把控?輟工作列?入班主任?津貼發(fā)放?方案和教?師年度考?核方案里?。做到和?班主任津?貼和年終?考核掛鉤?。對每年?鞏固率達(dá)?到標(biāo)準(zhǔn)的?班級給予?班主任獎?勵。并將?學(xué)額鞏固?率做為評?選先進(jìn)班?級和班主?任的條件?之一。?二、加強(qiáng)?學(xué)籍管理?，從制度?上保證學(xué)?生“進(jìn)得?來，留得?住，學(xué)得?好”1?、在開學(xué)?第一周，?學(xué)校就安?排部署開?展了學(xué)籍?核查工作?，對轉(zhuǎn)入?轉(zhuǎn)出學(xué)生?要求必須?嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)?手續(xù)。轉(zhuǎn)?入學(xué)生要?有轉(zhuǎn)出學(xué)?校證明，?轉(zhuǎn)出學(xué)生?要有轉(zhuǎn)入?學(xué)校接收?證明，并?及時上報?縣教育局?普教科進(jìn)?行學(xué)籍審?核，確保?每名學(xué)生?“來得明?白，走得?清楚”。?同時要?求全校加?強(qiáng)師德師?風(fēng)教育，?嚴(yán)禁歧視?、體罰學(xué)?生，關(guān)愛?每一位學(xué)?生，不能?讓學(xué)生因?貧困而失?學(xué)，更不?能因教師?體罰、歧?視而讓學(xué)?生厭學(xué)而?失學(xué)。并?豐富學(xué)校?文化生活?，讓每一?位學(xué)生在?學(xué)校都學(xué)?有所長，?學(xué)有所得?。同時加?強(qiáng)食宿管?理，為住?宿學(xué)生提?供良好的?食宿條件?。并對家?庭困難的?學(xué)生實行?免費(fèi)食宿?，讓每一?位學(xué)生都?能“進(jìn)得?來、留得?住、學(xué)得?好”。?2、建立?輟學(xué)報告?制度：?學(xué)校做好?控輟活動?的宣傳動?員工作外?，對有輟?學(xué)跡象的?學(xué)生及時?下去家訪?、了解情?況，做好?動員工作?。學(xué)校歷?年來都把?家訪工作?作為控輟?保學(xué)的主?要手段，?提倡教師?進(jìn)行家訪?，全面了?解學(xué)生家?庭情況，?加強(qiáng)與全?體家長的?聯(lián)系，其?重點(diǎn)是家?貧學(xué)生，?單親家庭?學(xué)生的家?訪；增強(qiáng)?學(xué)生及家?長的自信?心，在對?學(xué)習(xí)中，?紀(jì)律上出?現(xiàn)問題的?學(xué)生隨時?家訪，及?時了解問?題，取得?了良好的?控輟效果?。深入細(xì)?致的做好?學(xué)生的思?想工作，?用真情感?動家長，?贏得學(xué)生?的心，用?我們樸實?無華的真?實工作得?到社會各?界的支持?。3、?堅持教改?控輟，全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育：?我校學(xué)?生來自八?個自然村?屯，加之?有不斷隨?父母打工?返鄉(xiāng)回來?的學(xué)生，?學(xué)校全部?接收，因?此，學(xué)生?之間的差?異很大。?有個別的?一部分，?經(jīng)過一年?的努力，?成績跟不?上，往往?失去學(xué)習(xí)?的興趣。?導(dǎo)致厭學(xué)?，最后輟?學(xué)，對這?一部分學(xué)?生，我們?做了大量?的工作。?首先，?加強(qiáng)正面?引導(dǎo)，給?予各方面?的鼓勵和?幫助。促?進(jìn)教師對?問題學(xué)生?的責(zé)任感?，并進(jìn)行?因材施教?，相對降?低目標(biāo)標(biāo)?準(zhǔn)，并嚴(yán)?格規(guī)定后?進(jìn)生的的?作業(yè)批改?質(zhì)量及提?問記分的?次數(shù)。爭?取達(dá)到，?由輟學(xué)生?到常曠生?，再到差?生，最后?再到合格?生。其次?，發(fā)揮他?們的特長?，調(diào)動各?方面的積?極性，如?讓學(xué)生的?體育特長?、藝術(shù)特?長、良好?的口才等?通過各種?活動，都?能得到良?好的發(fā)揮?。使他們?發(fā)現(xiàn)自身?的閃光點(diǎn)?，體驗成?功的情感?，每天都?有個新的?目標(biāo)。近?而產(chǎn)生凝?聚力和集?體榮譽(yù)感?，在學(xué)校?每年進(jìn)行?的跳繩踢?毽比賽、?田徑運(yùn)動?會、書畫?展、征文?、演講比?賽中涌現(xiàn)?很多優(yōu)秀?特長生。?再有，?改進(jìn)教學(xué)?方法，更?新教學(xué)觀?念，改變?過去的“?師道尊嚴(yán)?”為民主?、和諧、?公平的教?育方法，?讓師生達(dá)?到“以心?換心”同?時努力提?高教師的?教學(xué)水平?，讓每個?學(xué)生聽懂?、學(xué)好、?愛上、愛?聽。學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?清高了，?興趣濃了?，厭學(xué)自?然就消除?了，盡而?有效控制?了輟學(xué)。?三、建?立困難學(xué)?生檔案和?學(xué)困生檔?案，確定?幫扶措施?，確保他?們不流失?學(xué)校建?立健全經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)?生和學(xué)困?生檔案，?利用國家?對農(nóng)村義?務(wù)教育學(xué)?生的“兩?免一補(bǔ)”?陽光政策?、積極動?員社會各?界人士共?同關(guān)注社?會弱勢階?層家庭子?女的教育?問題、利?用團(tuán)隊活?動開展“?手拉手、?獻(xiàn)愛心”?，確定每?一名學(xué)困?生和經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生?的幫扶措?施，實行?結(jié)對子救?助和幫扶?轉(zhuǎn)化措施?，使這些?學(xué)生得到?關(guān)愛和幫?助，在生?活和學(xué)習(xí)?上都重新?樹立起信?心，進(jìn)而?使他們安?心留在學(xué)?校繼續(xù)完?成他們的?學(xué)業(yè)。今?年我校就?有___?_名學(xué)生?享受“兩?免一補(bǔ)”?的優(yōu)惠政?策，有_?___名?學(xué)生受到?社會各界?助學(xué)資助?款___?_元。?學(xué)業(yè)上幫?助學(xué)困生?，學(xué)困生?的轉(zhuǎn)化是?班級管理?的重點(diǎn)又?是難點(diǎn)，?在推進(jìn)素?質(zhì)教育的?過程中，?教育必須?面向全體?學(xué)生，關(guān)?注每位學(xué)?生的成長?與進(jìn)步。?為此，我?們開展了?學(xué)困生思?想交流與?總結(jié)。在?交流與總?結(jié)會上，?領(lǐng)導(dǎo)和班?主任都直?接參與，?讓學(xué)困生?能夠感受?到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和老師?一直在關(guān)?心著他們?。首先在?學(xué)困生交?流會上點(diǎn)?燃他們的?上進(jìn)心和?自信心，?然后班主?任客觀的?評價每位?學(xué)生的閃?光點(diǎn)和有?待改進(jìn)之?處，激勵?他們揚(yáng)長?避短，每?天讓每位?學(xué)困生根?據(jù)自己的?實際情況?，按照“?低起點(diǎn)、?小目標(biāo)、?分層次、?分階段”?的原則，?確定自己?的階段行?為目標(biāo)。?這樣通過?師生雙向?互動思想?交流，絕?大多數(shù)學(xué)?困生一次?比一次有?進(jìn)步，嘗?試成功體?驗，重塑?自信心。?在活動實?施過程中?，也進(jìn)一?步加強(qiáng)了?學(xué)困生的?自主管理?。同時，?對這些學(xué)?生，學(xué)校?還采用“?一幫一，?結(jié)對子”?的方式，?努力提高?他們學(xué)習(xí)?成績，幫?扶教師利?用休息時?間為學(xué)困?生補(bǔ)課，?單獨(dú)留作?業(yè)，轉(zhuǎn)化?學(xué)困生的?過程就是?防厭控輟?的過程。?四、取?得成果：?在控輟?方面，我?們做了大?量的工作?，取得了?一定的成?果。在抓?好控輟工?作的基礎(chǔ)?上，我們?始終把提?高教學(xué)質(zhì)?量放在首?位。首先?，抓好校?本培訓(xùn)工?作，千方?百計地提?高教師的?文化業(yè)務(wù)?素質(zhì)。其?次，加大?資金投入?，改善辦?學(xué)條件，?先后共投?資大量資?金用在現(xiàn)?代技術(shù)教?育教學(xué)上?。最近為?了適應(yīng)新?課改的需?要，同時?又購進(jìn)了?大量與新?教材配套?的光盤和?磁帶、錄?象資料等?。現(xiàn)代教?育技術(shù)手?段普遍應(yīng)?用，大大?地促進(jìn)了?教學(xué)質(zhì)量?的提高。?我校成績?連續(xù)穩(wěn)中?有升，贏?得了學(xué)生?家長以及?社會各界?人士的贊?譽(yù)和好評?。今年的?控輟保學(xué)?工作更是?取得了較?好的成果?，學(xué)校鞏?固率達(dá)標(biāo)??？傊?，在控輟?方面，我?們采取了?一定的措?施，做了?大量的工?作，使學(xué)?生留得住?，學(xué)得進(jìn)?，取得了?一定的成?效。但也?存在很多?不足，需?政府和社?會的大力?配合，進(jìn)?一步改善?辦學(xué)條件?，加大執(zhí)?法力度，?提高控輟?力，使“?普九”成?果得到進(jìn)?一步鞏固?和發(fā)展。?關(guān)于防?厭控輟工?作總結(jié)范?文為了?進(jìn)一步推?進(jìn)素質(zhì)教?育的健康?發(fā)展,確?保適齡兒?童完成九?年義務(wù)教?育,亮兵?中學(xué)高度?重視防厭?控輟工作?,認(rèn)真執(zhí)?行上級有?關(guān)文件精?神,在_?___年?秋季開學(xué)?以來,為?確保適齡?兒童全部?按時入學(xué)?,不使一?人輟學(xué),?做了大量?積極的工?作,取得?了可喜的?成績?，F(xiàn)?將我校“?防厭控輟?”工作情?況予以總?結(jié)。一?、強(qiáng)化措?施,落實?責(zé)任,增?強(qiáng)了全體?教師的責(zé)?任感和使?命感學(xué)?期初制定?了依法控?輟、管理?控輟、助?學(xué)控輟、?教改控輟?等措施。?校長與班?主任、教?師,分別?簽定了目?標(biāo)管理責(zé)?任書,各?負(fù)其責(zé)。?學(xué)校把控?輟工作列?入班主任?津貼發(fā)放?方案和教?師年度考?核方案里?。做到和?班主任津?貼和年終?考核掛鉤?。對每年?鞏固率達(dá)?到標(biāo)準(zhǔn)的?班級給予?班主任獎?勵。并將?學(xué)額鞏固?率做為評?選先進(jìn)班?級和班主?任的條件?之一。?二、加強(qiáng)?學(xué)籍管理?,從制度?上保證學(xué)?生“進(jìn)得?來,留得?住,學(xué)得?好”1?、在開學(xué)?第一周,?學(xué)校就安?排部署開?展了學(xué)籍?核查工作?,對轉(zhuǎn)入?轉(zhuǎn)出學(xué)生?要求必須?嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)?手續(xù)。轉(zhuǎn)?入學(xué)生要?有轉(zhuǎn)出學(xué)?校證明,?轉(zhuǎn)出學(xué)生?要有轉(zhuǎn)入?學(xué)校接收?證明,并?及時上報?縣教育局?普教科進(jìn)?行學(xué)籍審?核,確保?每名學(xué)生?“來得明?白,走得?清楚”。?同時要?求全校加?強(qiáng)師德師?風(fēng)教育,?嚴(yán)禁歧視?、體罰學(xué)?生,關(guān)愛?每一位學(xué)?生,不能?讓學(xué)生因?貧困而失?學(xué),更不?能因教師?體罰、歧?視而讓學(xué)?生厭學(xué)而?失學(xué)。并?豐富學(xué)校?文化生活?,讓每一?位學(xué)生在?學(xué)校都學(xué)?有所長,?學(xué)有所得?。同時加?強(qiáng)食宿管?理,為住?宿學(xué)生提?供良好的?食宿條件?。并對家?庭困難的?學(xué)生實行?免費(fèi)食宿?,讓每一?位學(xué)生都?能“進(jìn)得?來、留得?住、學(xué)得?好”。?2、建立?輟學(xué)報告?制度：?學(xué)校做好?控輟活動?的宣傳動?員工作外?,對有輟?學(xué)跡象的?學(xué)生及時?下去家訪?、了解情?況,做好?動員工作?。學(xué)校歷?年來都把?家訪工作?作為控輟?保學(xué)的主?要手段,?提倡教師?進(jìn)行家訪?,全面了?解學(xué)生家?庭情況,?加強(qiáng)與全?體家長的?聯(lián)系,其?重點(diǎn)是家?貧學(xué)生,?單親家庭?學(xué)生的家?訪;增強(qiáng)?學(xué)生及家?長的自信?心,在對?學(xué)習(xí)中,?紀(jì)律上出?現(xiàn)問題的?學(xué)生隨時?家訪,及?時了解問?題,取得?了良好的?控輟效果?。深入細(xì)?致的做好?學(xué)生的思?想工作,?用真情感?動家長,?贏得學(xué)生?的心,用?我們樸實?無華的真?實工作得?到社會各?界的支持?。3、?堅持教改?控輟,全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育：?我校學(xué)?生來自八?個自然村?屯,加之?有不斷隨?父母打工?返鄉(xiāng)回來?的學(xué)生,?學(xué)校全部?接收,因?此,學(xué)生?之間的差?異很大。?有個別的?一部分,?經(jīng)過一年?的努力,?成績跟不?上,往往?失去學(xué)習(xí)?的興趣。?導(dǎo)致厭學(xué)?,最后輟?學(xué),對這?一部分學(xué)?生,我們?做了大量?的工作。?首先,?加強(qiáng)正面?引導(dǎo),給?予各方面?的鼓勵和?幫助。促?進(jìn)教師對?問題學(xué)生?的責(zé)任感?,并進(jìn)行?因材施教?,相對降?低目標(biāo)標(biāo)?準(zhǔn),并嚴(yán)?格規(guī)定后?進(jìn)生的的?作業(yè)批改?質(zhì)量及提?問記分的?次數(shù)。爭?取達(dá)到,?由輟學(xué)生?到常曠生?,再到差?生,最后?再到合格?生。其次?,發(fā)揮他?們的特長?,調(diào)動各?方面的積?極性,如?讓學(xué)生的?體育特長?、藝術(shù)特?長、良好?的口才等?通過各種?活動,都?能得到良?好的發(fā)揮?。使他們?發(fā)現(xiàn)自身?的閃光點(diǎn)?,體驗成?功的情感?,每天都?有個新的?目標(biāo)。近?而產(chǎn)生凝?聚力和集?體榮譽(yù)感?,在學(xué)校?每年進(jìn)行?的跳繩踢?毽比賽、?田徑運(yùn)動?會、書畫?展、征文?、演講比?賽中涌現(xiàn)?很多優(yōu)秀?特長生。?再有,?改進(jìn)教學(xué)?方法,更?新教學(xué)觀?念,改變?過去的“?師道尊嚴(yán)?”為民主?、和諧、?公平的教?育方法,?讓師生達(dá)?到“以心?換心”同?時努力提?高教師的?教學(xué)水平?,讓每個?學(xué)生聽懂?、學(xué)好、?愛上、愛?聽。學(xué)生?的學(xué)習(xí)熱?清高了,?興趣濃了?,厭學(xué)自?然就消除?了,盡而?有效控制?了輟學(xué)。?三、建?立困難學(xué)?生檔案和?學(xué)困生檔?案,確定?幫扶措施?,確保他?們不流失?學(xué)校建?立健全經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)?生和學(xué)困?生檔案,?利用國家?對農(nóng)村義?務(wù)教育學(xué)?生的“兩?免一補(bǔ)”?陽光政策?、積極動?員社會各?界人士共?同關(guān)注社?會弱勢階?層家庭子?女的教育?問題、利?用團(tuán)隊活?動開展“?手拉手、?獻(xiàn)愛心”?,確定每?一名學(xué)困?生和經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生?的幫扶措?施,實行?結(jié)對子救?助和幫扶?轉(zhuǎn)化措施?,使這些?學(xué)生得到?關(guān)愛和幫?助,在生?活和學(xué)習(xí)?上都重新?樹立起信?心,進(jìn)而?使他們安?心留在學(xué)?校繼續(xù)完?成他們的?學(xué)業(yè)。今?年我校就?有___?_名學(xué)生?享受“兩?免一補(bǔ)”?的優(yōu)惠政?策,有_?___名?學(xué)生受到?社會各界?助學(xué)資助?款___?_元。?學(xué)業(yè)上幫?助學(xué)困生?,學(xué)困生?的轉(zhuǎn)化是?班級管理?的重點(diǎn)又?是難點(diǎn),?在推進(jìn)素?質(zhì)教育的?過程中,?教育必須?面向全體?學(xué)生,關(guān)?注每位學(xué)?生的成長?與進(jìn)步。?為此,我?們開展了?學(xué)困生思?想交流與?總結(jié)。在?交流與總?結(jié)會上,?領(lǐng)導(dǎo)和班?主任都直?接參與,?讓學(xué)困生?能夠感受?到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和老師?一直在關(guān)?心著他們?。首先在?學(xué)困生交?流會上點(diǎn)?燃他們的?上進(jìn)心和?自信心,?然后班主?任客觀的?評價每位?學(xué)生的閃?光點(diǎn)和有?待改進(jìn)之?處,激勵?他們揚(yáng)長?避短,每?天讓每位?學(xué)困生根?據(jù)自己的?實際情況?,按照“?低起點(diǎn)、?小目