幼兒園大班第一學期的班務總結幼兒園大班第一學期的班務總結

總結是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而確定成果，得到閱歷，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料。下面是幼兒園大班第一學期的班務總結，請參考！

幼兒園大班第一學期班務總結時間飛逝，轉瞬間又過啦一個學期。在這個學期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結協(xié)作、共同努力的良好風氣。新加入的老師，能立刻融入這個集體，共同做好班內的各項工作。詳細體現在以下幾點：

一、常規(guī)管理常抓不懈，體現班級特色。

幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高啦，嗓門也大啦，加上換啦寬敞光明的活動室，活動的勁頭更足啦。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順當地開展，這是我們在開學初就思索的問題。同時我們發(fā)覺幼兒到啦大班后個人榮譽感加強啦，他們已經意識到小組長、小班長是他們奮斗的目標，為啦能當選小班長他們在班級的各項活動中都會表現特別突出，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在對選班長的形式上也動啦不少腦筋。一開頭是大家輪番做，接著是小伴侶自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為啦讓幼兒增加與他人交往的機會、學習交往技能，我們又實行班長選舉的方法，即鼓動大家來選舉喜愛的班長。在這一系列選班長活動開展中我們常常會看到這樣的情景：午餐時，有小伴侶飯粒掉桌上啦，立刻會有人就提示他，準時地把桌子整理潔凈。個別幼兒吃得慢啦會有人提示，你這樣是不能做班長的。在體育嬉戲中，幼兒會相互推讓玩具。當有幼兒違反紀律時，很多孩子會異口同聲得說：你表現不好，我們不選你做班長。慢慢地，老師制定的規(guī)章被幼兒接受，成為他們內化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設啦良好的條件。

二.學習習慣方面

從小班開頭，我們始終都留意幼兒學習習慣地培育。我們深知從小養(yǎng)成良好地學習習慣，會使幼兒終身受益。在活動時，我們鼓舞幼兒踴躍發(fā)言，樂觀開動腦筋，堅持講一般話；繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成寧靜的作業(yè)習慣，著力培育幼兒良好的書寫姿態(tài)。還培育幼兒能英勇地在成人及集風光前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。本學期，我們把重點放在培育幼兒良好的書寫習慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿態(tài)擺好，書寫過程中不斷提示幼兒保持良好的姿態(tài)，使大多數小伴侶養(yǎng)成啦良好的書寫習慣，幼兒的書寫也有啦很大的進步。另外，我們

還培育幼兒勇于參與各項活動。如：繪畫競賽等，讓幼兒充分展現自己的才能，幼兒的力量得到熬煉

三、組織大型活動

1、國慶歌詠競賽

今年是國慶60華誕，全國上下都熱鬧慶祝這一宏大時刻，作為學校我們也

從幼兒的年齡特點動身，響應幼兒園的歌詠活動，從選歌曲到練歌曲再到最終的上臺表演，從道具的制作到后期的修改，老師和孩子都付出啦許多。看到孩子們在臺上自信的表現，我們作為老師真的很為之驕傲。

2、親子秋游

早晨踏著清爽的露珠，呼吸著秋的氣息，孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領下，到中南百草原開展親子游活動。孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。在去的車上，我們老師跟在座的家長敘述啦本次親子游活動的支配以及留意事項。

本次親子秋游活動，應當說是在我們幼兒園全體老師細心策劃，做好充分預備的前提下才得以順當開展的。從設計活動方案，到發(fā)放秋游通知，每位老師都責任到人，對工作勤勤懇懇。對于參與親子活動的家長也能協(xié)作我們各班老師做好各項出行的預備工作。

秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節(jié)，是個布滿喜悅的季節(jié)，是個到處都蘊涵著契機的季節(jié)。在歡樂親子游中，孩子們開闊啦眼界，增長啦見識，熬煉啦意志，增進啦親情。同時家長與老師的親密合作也拉近啦彼此間的距離，進一步融洽啦家園關系，全面體現啦家園合力共育的實效。

3、新年舞會

新年是孩子們心中特殊喜愛的節(jié)日，由于新年意味著孩子又長大啦一歲，又懂事啦，為啦讓孩子過一個別樣的新年，幼兒園特舉辦啦這次新年扮裝舞會，從發(fā)放活動通知到家長制作環(huán)保服裝，其中包含著幼兒園和家庭兩方面的辛苦付出，看到活動中的孩子們穿著獨一無二的服裝走上T臺，自信開心的活動時，我們知道由于家長的親密協(xié)作，老師的適時指導，活動舉辦的很勝利。

4、親子運動會

運動會是每年幼兒園都要舉辦的活動之一，今年對于我們大班的小伴侶來說，是在幼兒園的最終一次運動會，因此我們轉變啦以往的活動形式，以積分的方式鼓舞幼兒參加各項活動，并能在活動中爭取最佳的成果?；顒釉诩议L的關心和老師的細心預備下順當進行啦，看著孩子和家長在活動中快樂的笑容，我們覺得自己的付出是值得的。

五、平安工作

平安工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每月的搞衛(wèi)生時間對本班進行全面的擔心全隱患檢查，發(fā)覺問題即使上報，可以我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓修理人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設平安舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和聞老師對孩子進行平安訓練，訓練孩子并教給孩子們正確的自我愛護的方法和力量。

六、家長工作

幼兒園訓練是一個簡單的訓練，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順當也顯的特別重要。在我們班老師與家長的關系處理的特別好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們敬重啦她們，到處為他們著想，家長也就會特別支持我們的工作啦，比如這次新年舞會，我原來想家長確定不會仔細的去預備的，但是家長看啦通知以后個個都回家都動足啦腦筋，有什么不理解的或者想不出的就來找我們關心，：“老師，我在家想啦很長時間，可是就是不知道怎么做，你幫我出個辦法吧，人家都有衣服，總不能讓孩子看著別人艷羨吧?！庇谑俏野哑渌议L做的作品給他們看，并在網上找啦一些圖片給他們看，最終家長拿著衣服來幼兒園時，還要求我們幫他修改；還有的家長為啦關心孩子制作衣服，每天晚上加班到12點，這些都讓好感動，假如說同事之間的相互協(xié)作和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的協(xié)作和支持就是我開展工作的動力。

七、其他方面

本班的兩位老師，樂觀協(xié)作，協(xié)調工作，形成一個團結向上的集體。在兩位老師的共同努力下，、不斷豐富區(qū)域活動內容，使幼兒的動手力量、思維力量、制造力量、社會交往力量都有啦很大提高。我們還組織幼兒走出幼兒園，走向社會，秋天來臨之際，我們把幼兒帶到農村，在漫漫的田野上，幼兒熟悉啦各種各樣的蔬菜，體驗到農夫的豐收喜悅；圣誕節(jié)到啦我們帶領幼兒制作賀