2014－2015學(xué)年下學(xué)期信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為了深入貫徹“生命化育人”方略，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，豐富學(xué)生課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)手習(xí)慣和操作能力，合素質(zhì)，讓“蛟中”真正成為每個(gè)孩子成長(zhǎng)、進(jìn)步的搖籃，不拘一格的培養(yǎng)社會(huì)需要的有用人才，真正貫徹“激發(fā)興趣，激活思維，培養(yǎng)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)”的教育思想和“情智課堂”的教學(xué)理念，特制定本計(jì)劃。學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)手習(xí)慣和操作能力，合素質(zhì)，讓“蛟中”真正成為每個(gè)孩子成長(zhǎng)、進(jìn)步的搖籃，不拘一格的培養(yǎng)社會(huì)需要的有用人才，真正貫徹“激發(fā)興趣，激活思維，培養(yǎng)習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)”的教育思想和“情智課堂”的教學(xué)理念，特制定本計(jì)劃。二、活動(dòng)宗旨：（1）為了特長(zhǎng)生的進(jìn)一步發(fā)展，為了讓精英教育促進(jìn)大眾教育。（2）挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。三、活動(dòng)內(nèi)容：（1）為全國中學(xué)生電腦作品制作比賽作準(zhǔn)備，名情況開展相應(yīng)的圖像制作、電子文檔制作、網(wǎng)頁制作、程序制作等活動(dòng)。（2）為了促進(jìn)我校學(xué)生信息技術(shù)的發(fā)展，水平與操作技能， 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情，不斷提高學(xué)生的綜根據(jù)學(xué)生的具體報(bào)提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用為了特長(zhǎng)生的進(jìn)一步發(fā)展， 挖掘有興趣的同學(xué)進(jìn)一步提升信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，同時(shí)也為積極參加市“中小學(xué)電腦制作比賽”作準(zhǔn)備，特組織感興趣的學(xué)生，成立“信息技術(shù)興趣小組”?；顒?dòng)結(jié)束后，每位組織感興趣的學(xué)生，成立“信息技術(shù)興趣小組”。活動(dòng)結(jié)束后，每位組員必須上交一件完整的電腦作品，參加市“中小學(xué)電腦制作比賽”四、小組成員：尹軍忠（七、6）、張凱（七、5）、胡奧文（七、4）、胡塞文（七、2）、胡方瑜（七、2）、胡佳樂（七、3）、袁琪（七、3）、郝迪歌（七、4）、崇乾榮（七、1）、李群（七、1）五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)形式：1、活動(dòng)時(shí)間（1）網(wǎng)上不定時(shí)進(jìn)行交流、指導(dǎo)；（2）每周星期三的下午第四節(jié)課（即課外活動(dòng)時(shí)間）

2活動(dòng)地點(diǎn)：小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)微機(jī)教室。3活動(dòng)形式：根據(jù)我校實(shí)際情況，以理論為主，操作演練為輔。理論課時(shí)約占70%，操作演練課時(shí)約占70%，操作演練課時(shí)約占30%。1、集體輔導(dǎo)2、個(gè)別輔導(dǎo)胡文法六、輔導(dǎo)教師：胡文法七、培訓(xùn)管理辦法1、做好報(bào)名工作。先初步選定參加信息技術(shù)活動(dòng)興趣小組學(xué)員：各班主任利用班會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生自愿報(bào)名，學(xué)校再根據(jù)各班的報(bào)名人數(shù)從做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生自愿報(bào)名，學(xué)校再根據(jù)各班的報(bào)名人數(shù)從中選出10名具有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)生作為參培學(xué)員。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)管理。為能更好地完成課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備講義。強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)上課的常規(guī)要求，嚴(yán)格出勤和上課紀(jì)律，注重鼓勵(lì)和表揚(yáng)，耐心輔導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。3、 重視計(jì)算機(jī)引言課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。俗話說： “良好的開端是成功的一半?！毙枰蠋熥畲笙薅鹊刈寣W(xué)生了解到計(jì)算機(jī)的重要作用，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能是時(shí)代的需要， 也是個(gè)人成才的需要， 激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4、 充分落實(shí)有限的演練操作要求，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科， 而結(jié)合我校的實(shí)際情況，只能以理論學(xué)習(xí)為主。 學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、 理解思考和觀察、 驗(yàn)證于一體的過程， 因此更應(yīng)該充分發(fā)揮有限上機(jī)操作的作用。培訓(xùn)中，要想方設(shè)法讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題，給學(xué)生“主動(dòng)發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。落實(shí)課后作業(yè)的檢查，及早的發(fā)現(xiàn)“苗子”，以榜樣帶動(dòng)群體，讓學(xué)習(xí)興趣持久不熄。5、 發(fā)揮“小老師”的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣學(xué)生當(dāng)“小老師” 改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

，對(duì)其他同學(xué)學(xué)生就會(huì)按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”角色。同時(shí)，在上機(jī)實(shí)踐課中，教師由于各種原因不能兼顧到每一個(gè)學(xué)生，這時(shí)讓一部分操作較好的學(xué)生當(dāng)“小老師”在上機(jī)過程遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

，對(duì)其他同學(xué)蛟龍中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)記錄科目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師朱文秀活動(dòng)時(shí)間2015.3.11活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)人員全體成員IZZI IZZI IZZI IZZI認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的各種分類。了解網(wǎng)絡(luò)上主機(jī)的識(shí)別：主機(jī)名、 ip、域名。學(xué)習(xí)文件夾共享的操作 （只讀共享、完全共享、根據(jù)密碼訪問 ）。練習(xí)通過網(wǎng)上鄰居、 ip地址訪問計(jì)算機(jī)的相關(guān)操作。練習(xí)用 Windows的撥號(hào)程序通過電話撥號(hào)入網(wǎng)。認(rèn)識(shí)通過 ISDN、ADSL、寬帶 LAN進(jìn)入因特網(wǎng)的相關(guān)步驟。練習(xí)在瀏覽器地址欄中輸入 Web站點(diǎn)地址瀏覽網(wǎng)頁。練習(xí)通過“超鏈接”瀏覽網(wǎng)頁。練習(xí)使用工具欄中的“前進(jìn)” 、“后退”按鈕瀏覽網(wǎng)頁。練習(xí)使用“歷史記錄”瀏覽網(wǎng)頁?！蹙毩?xí)使用“頻道”瀏覽網(wǎng)頁?？诰毩?xí)使用“收藏夾”瀏覽網(wǎng)頁?！蹙毩?xí)另開一個(gè)窗口進(jìn)行瀏覽。口練習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)名訪問因特網(wǎng)?；顒?dòng)小結(jié)通過本次活動(dòng) ，培養(yǎng)了學(xué)生在局域網(wǎng)上共享信息的能力 ，并使學(xué)生了解了聯(lián)通因特網(wǎng)的相關(guān)操作。學(xué)生學(xué)會(huì)了瀏覽網(wǎng)頁的方法的相關(guān)操作。

蛟龍中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)記錄科目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師朱文秀活動(dòng)時(shí)間2015.3.18活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)人員全體成員IZZI IZZI IZZI IZZI①練習(xí)去掉網(wǎng)頁中的圖片 ，加快瀏覽速度。練習(xí)去掉工具欄和地址欄擴(kuò)大顯示網(wǎng)頁的工作區(qū)。練習(xí)實(shí)現(xiàn)離線瀏覽。練習(xí)建立、修改、刪除收藏夾。練習(xí)在瀏覽器中下載對(duì)象 （用或不用工具軟件如 FlashGet、迅雷等 ）。練習(xí)使用工具欄中的“中斷”按鈕。練習(xí)使用“刷新”按鈕重新載入網(wǎng)頁。練習(xí)把網(wǎng)頁打印在紙上。練習(xí)把網(wǎng)頁保存在文件里。練習(xí)保存網(wǎng)頁上的圖片?！蹙毩?xí)保存網(wǎng)頁上的部分文字。活動(dòng)小結(jié)通過本次活動(dòng) ,學(xué)生學(xué)會(huì)了使用迅雷下載各種網(wǎng)上媒體資源的相關(guān)操作。學(xué)會(huì)了中斷網(wǎng)頁的調(diào)入以及打印和保存網(wǎng)頁的相關(guān)操作。

蛟龍中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)記錄科目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師朱文秀活動(dòng)時(shí)間2015.3.25活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)人員全體成員IZZI IZZI IZZI IZZI練習(xí)通過搜索網(wǎng)站的“分類目錄”檢索信息。練習(xí)通過“主題詞” （關(guān)鍵字）檢索信息 （會(huì)使用搜狐和雅虎 ，其余可選 ）。練習(xí)認(rèn)識(shí)“百度” 、“Google”等常用搜索引擎的網(wǎng)址。練習(xí)在網(wǎng)上搜索 QQ軟件。練習(xí)下載 QQ軟件。練習(xí)安裝 QQ軟件。練習(xí)通過 QQ注冊(cè)用戶。練習(xí)修改個(gè)人資料。練習(xí)攝像頭的安裝。練習(xí)使用 QQ（選擇聊天主題 ，使用表情符號(hào) ，Call某人，與某人單獨(dú)聊天 ,用視頻及語音聊天 ）?；顒?dòng)小結(jié)通過本次活動(dòng) ,培養(yǎng)了學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)收集及處理信息的能力。培養(yǎng)了學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行實(shí)時(shí)信息交換的能力。

蛟龍中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)記錄科目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師朱文秀活動(dòng)時(shí)間2015.4.1活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)人員全體成員IZZI IZZI IZZI IZZI①練習(xí)運(yùn)行 NetMeeting。練習(xí)初始化 NetMeeting。練習(xí)使用 NetMeeting（使用文本、語音和視頻方式的通訊以及文件的同步傳輸）。練習(xí)使用電子白板進(jìn)行多方協(xié)同操作。練習(xí)電子郵件信箱的申請(qǐng)。練習(xí)在瀏覽器中收取、撰寫、發(fā)送和管理電子郵件。練習(xí)附件的處理。練習(xí)通信簿的使用。練習(xí)閱讀郵件。練習(xí)回復(fù)郵件?；顒?dòng)小結(jié)通過本次活動(dòng) ,學(xué)生學(xué)會(huì)了使用 NetMeeting進(jìn)行實(shí)時(shí)語音或視頻交換的相關(guān)操作。學(xué)會(huì)了在 IE瀏覽器中處理電子郵件的相關(guān)操作。

蛟龍中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)記錄科目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師朱文秀活動(dòng)時(shí)間2015.4.8活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)人員全體成員IZZI IZZI IZZI IZZI練習(xí)設(shè)置收發(fā)電子郵件的賬戶。練習(xí)管理多個(gè)賬戶。練習(xí)轉(zhuǎn)發(fā)郵件。練習(xí)填寫收件人地址、信件主題及信件內(nèi)容。練習(xí)選用不同的信紙。練習(xí)立即發(fā)送郵件。練習(xí)將郵件發(fā)給多個(gè)收件人。練習(xí)在郵件中附加文件。練習(xí)延時(shí)發(fā)信。練習(xí)接收所有賬號(hào)的郵件?！蹙毩?xí)收取指定賬號(hào)的郵件。活動(dòng)小結(jié)通過本次活動(dòng) ,學(xué)生學(xué)會(huì)了 OutlookExpress賬戶設(shè)置 ,0000 OutlookExpress閱讀、回復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)電子郵件。學(xué)會(huì)了使用 OutlookExpress接收和發(fā)送電子郵件的相關(guān)操作。

蛟龍中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)記錄科目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師朱文秀活動(dòng)時(shí)間2015.4.15活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)人員全體成員IZZI IZZI IZZI IZZI練習(xí)把郵件保存在文件里。練習(xí)把郵件的附件保存在文件里。練習(xí)刪除無用的郵件。練習(xí)建立新郵箱。練習(xí)將郵件從一個(gè)郵箱中移動(dòng)到另一個(gè)郵箱里。練習(xí)將郵件從一個(gè)郵箱中復(fù)制到另一個(gè)郵箱里。練習(xí)在通訊簿中添加新聯(lián)系人。練習(xí)在通訊簿中刪除聯(lián)系人。練習(xí)在通訊簿中編輯聯(lián)系人信息。練習(xí)拒收符合某種條件的郵件?？诰毩?xí)將滿足不同條件的郵件保存到不同的文件夾下。活動(dòng)小結(jié)通過本次活動(dòng) ,學(xué)生學(xué)會(huì)了在 OutlookExpress中管理和保存郵件的相關(guān)操作。掌握了使用 OutlookExpressODODD ，鍛煉了對(duì)電子郵件的處理能力。

蛟龍中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)記錄科目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師朱文秀活動(dòng)時(shí)間2015.4.22活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)人員全體成員IZZI IZZI IZZI IZZI練習(xí)設(shè)置 IE的安全級(jí)別。練習(xí)養(yǎng)成設(shè)置復(fù)雜的口令或密碼的習(xí)慣。練習(xí)清除上網(wǎng)的歷史記錄。練習(xí)設(shè)置共享文件夾的密碼。練習(xí)重要的網(wǎng)絡(luò)管理法規(guī)要點(diǎn)。練習(xí)啟動(dòng) PowerPoint。練習(xí)認(rèn)識(shí) PowerPoint窗口。練習(xí)打開演示文稿。練習(xí)觀看放映。練習(xí)多媒體的概念?！蹙毩?xí)了解文本、圖片、聲音、動(dòng)畫等多媒體對(duì)象在表達(dá)信息上的特點(diǎn)?；顒?dòng)小結(jié)通過本次活動(dòng) ,使學(xué)生提高了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的防范能力。學(xué)生欣賞了一些優(yōu)秀的多媒體演示文稿作品 ，了解到了多媒體方面的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

蛟龍中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)記錄科目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師朱文秀活動(dòng)時(shí)間2015.4.29活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)人員全體成員IZZI IZZI IZZI IZZI練習(xí)普通視圖。練習(xí)幻燈片選項(xiàng)卡。練習(xí)大綱選項(xiàng)卡。練習(xí)退出 PowerPoint。練習(xí)拓展：會(huì)欣賞其他類型 （Flash、Authorware、網(wǎng)頁 ）的多媒體作品。練習(xí)幻燈片版式。練習(xí)新增幻燈片。練習(xí)幻燈片瀏覽視圖。練習(xí)刪除幻燈片。練習(xí)移動(dòng)幻燈片?？诰毩?xí)復(fù)制幻燈片?！蹙毩?xí)插入其他演示文稿中的幻燈片。□練習(xí)演示文稿的保存?？诰毩?xí)拓展：根據(jù)內(nèi)容提示向?qū)陆ㄑ菔疚母??；顒?dòng)小結(jié)通過本次活動(dòng) ,學(xué)生鍛煉了欣賞、分析多媒體演示文稿的能力。掌握了創(chuàng)建演示文稿和幻燈片的基本操作。

蛟龍中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)記錄科目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師朱文秀活動(dòng)時(shí)間2015.5.6活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)人員全體成員IZZI IZZI IZZI IZZI練習(xí)文本的輸入與修改。練習(xí)文本的格式設(shè)置 （字體、字號(hào)、顏色 ）。練習(xí)插入與編輯藝術(shù)字。練習(xí)插入文本框。練習(xí)文本框、占位符格式的設(shè)置。練習(xí)插入組織結(jié)構(gòu)圖。練習(xí)組織結(jié)構(gòu)圖的編輯和樣式設(shè)置。練習(xí)拓展：插入表格、其他圖示。練習(xí)基本圖形、自選圖形的繪制。練習(xí)圖形格式的修改 （位置、大小、顏色、添加文字 ）?！蹙毩?xí)圖形的疊放次序。□練習(xí)圖形的組合與取消組合。活動(dòng)小結(jié)通過本次活動(dòng) ,學(xué)生學(xué)會(huì)了使用占位符、文本框、藝術(shù)字修飾演示文稿的相關(guān)操作。 學(xué)會(huì)了使用繪圖工具繪制各種圖形的相關(guān)操作 ,并能夠插入組織結(jié)構(gòu)圖 （圖示）等圖表。

蛟龍中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)記錄科目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師朱文秀活動(dòng)時(shí)間2015.5.13活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)人員全體成員IZZI IZZI IZZI IZZI練習(xí)剪貼畫的插入。練習(xí)剪貼畫位置的移動(dòng)。練習(xí)剪貼畫大小的調(diào)整。練習(xí)拓展：剪貼畫的取消與組合、網(wǎng)上剪輯的使用。練習(xí)圖片的插入。練習(xí)圖片大小、位置等的簡(jiǎn)單調(diào)整 （旋轉(zhuǎn)、明暗、背景透明 ）。練習(xí)拓展：圖片格式 （BMP、Jpg、Gif）及其轉(zhuǎn)換；頁面設(shè)置。練習(xí)聲音文件的插入。練習(xí)在演示文稿中錄制聲音。練習(xí)在演示文稿中播放 CD樂曲。□練習(xí)聲音的控制播放。□練習(xí)拓展：聲音文件的格式 （wav、mp3、midi、cda、rm）及其轉(zhuǎn)換、聲音文件的加工?；顒?dòng)小結(jié)通過本次活動(dòng) ,學(xué)生學(xué)會(huì)了插入剪貼畫和來自文件的圖片的相關(guān)操作。學(xué)會(huì)了在演示文稿中插入和錄制聲音的相關(guān)操作。

蛟龍中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)記錄科目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師朱文秀活動(dòng)時(shí)間2015.5.20活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)人員全體成員IZZI IZZI IZZI IZZI練習(xí)動(dòng)畫文件的插入。練習(xí)影片文件的插入。練習(xí)影片的控制播放。練習(xí)拓展： 影片文件的格式 （mpg、avi、dat）及其轉(zhuǎn)換、 影片文件的采集。練習(xí)使用預(yù)設(shè)的動(dòng)畫方案。練習(xí)自定義動(dòng)畫方式。練習(xí)設(shè)置動(dòng)畫出現(xiàn)時(shí)的音效、方向、速度、響應(yīng)方式、順序等屬性。活動(dòng)小結(jié)通過本次活動(dòng) ,學(xué)生學(xué)會(huì)了插入動(dòng)畫文件及影片片斷的相關(guān)操作。能使用自定義動(dòng)畫設(shè)置幻燈片演示效果的各種操作。

蛟龍中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)記錄科目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師朱文秀活動(dòng)時(shí)間2015.5.27活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)人員全體成員IZZI IZZI IZZI IZZI①練習(xí)為幻燈片套用設(shè)計(jì)模板。練習(xí)使用幻燈片配色方案。練習(xí)幻燈片背景的設(shè)置 （背景填充效果 ）。練習(xí)母版的概念。練習(xí)使用幻燈片母版讓某個(gè)對(duì)象出現(xiàn)在所有幻燈片上。練習(xí)超級(jí)鏈接的插入、修改、播放控制。練習(xí)其他超級(jí)鏈接 （郵件、網(wǎng)址、應(yīng)用程序 ）0000練習(xí)使用動(dòng)作按鈕控制幻燈片的播放。練習(xí)幻燈片切換方式的設(shè)置。練習(xí)設(shè)置幻燈片切換時(shí)的聲音、速度?！蹙毩?xí)換片方式 （單擊、自動(dòng) ）0活動(dòng)小結(jié)通過本次活動(dòng) ,培養(yǎng)了學(xué)生根據(jù)主題 ，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、美化演示文稿的能力。學(xué)生學(xué)會(huì)了設(shè)置幻燈片的切換方式以及設(shè)置超級(jí)鏈接的相關(guān)操作。

蛟龍中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)記錄科目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師朱文秀活動(dòng)時(shí)間2015.6.3活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)人員全體成員IZZI IZZI IZZI IZZI練習(xí)幻燈片放映方式的設(shè)置。練習(xí)自定義放映方式的設(shè)置。練習(xí)為演示文稿錄制旁白。練習(xí) PPT、PPS存儲(chǔ)格式。練習(xí)打包和解包的操作。練習(xí)拓展：作品的發(fā)布；作品的壓縮與解壓。練習(xí)啟動(dòng) FrontPage。練習(xí)打開網(wǎng)站。練習(xí)瀏覽網(wǎng)頁。練習(xí)退出 FrontPage?；顒?dòng)小結(jié)通過本次活動(dòng) ,培養(yǎng)了學(xué)生交流多媒體演示文稿的能力。學(xué)生學(xué)會(huì)了啟動(dòng)FrontPage的相關(guān)操作 ，欣賞了精彩網(wǎng)站的主題、內(nèi)容 ，了解了網(wǎng)站的功能及特點(diǎn)。

蛟龍中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)記錄科目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師朱文秀活動(dòng)時(shí)間2015.6.10活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)人員全體成員IZZI IZZI IZZI IZZI練習(xí)認(rèn)識(shí) FrontPage的工作環(huán)境。練習(xí)了解 FrontPage視圖種類及作用。練習(xí)站點(diǎn)概念。練習(xí)主頁和網(wǎng)頁概念。練習(xí)超文本、超鏈接概念。練習(xí)確定網(wǎng)站主題。練習(xí)搜集相關(guān)資料。練習(xí)規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、布局和鏈接。練習(xí)創(chuàng)建站點(diǎn) （包括用模板創(chuàng)建站點(diǎn) ）?；顒?dòng)小結(jié)通過本次活動(dòng) ,學(xué)生認(rèn)識(shí)了 FrontPage的工作環(huán)境 ，了解了網(wǎng)站及網(wǎng)頁的相關(guān)概念 ，分析了網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)、網(wǎng)頁的組成、布局及網(wǎng)頁之間的關(guān)系 ，鍛煉了欣賞、分析網(wǎng)站的能力。學(xué)生鍛煉了設(shè)計(jì)、規(guī)劃網(wǎng)站的能力。

蛟龍中學(xué)信息技術(shù)小組活動(dòng)記錄科目信息技術(shù)輔導(dǎo)教師朱文秀活動(dòng)時(shí)間2015.6.17活動(dòng)地點(diǎn)微機(jī)室活動(dòng)人員全體成員IZZI IZZI IZZI IZZI①練習(xí)新建網(wǎng)頁。練習(xí)創(chuàng)建表格 （使用菜單創(chuàng)建規(guī)則表格、繪制表格 ）。練習(xí)編輯表格 （添加表格標(biāo)題、調(diào)整表格結(jié)構(gòu) ）。練習(xí)設(shè)置表格屬性 （設(shè)置表格的顏色、表格邊框、表格背景圖像 ）。練習(xí)用表格實(shí)現(xiàn)頁面規(guī)劃。練習(xí)加入導(dǎo)航欄。練習(xí)保存網(wǎng)頁。練習(xí)文字編輯與排版。練習(xí)圖像插入與編輯 （從多種來源插入圖像、 插入 GIF動(dòng)畫、在圖像上放置文本、設(shè)置圖像的位置、處理圖像的各種效果、縮放圖像和重新取樣、裁剪圖片、將圖像保存到本站 ）。活動(dòng)小結(jié)通過本次活動(dòng) ,學(xué)生學(xué)會(huì)了創(chuàng)建網(wǎng)站 ，以及利用表格規(guī)劃頁面的相關(guān)操作。學(xué)生掌握了制作網(wǎng)頁的基本方法和技能。

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