陶淵明五柳先生傳天聞數(shù)媒說(shuō)說(shuō)你所知道的陶淵明。天聞數(shù)媒陶淵明（365－427）,名潛，字元亮，東晉潯陽(yáng)柴桑人，著名詩(shī)人。他生活的東晉末年社會(huì)黑暗，風(fēng)氣污濁，許多人不擇手段，追名逐利，社會(huì)上充斥著虛偽與欺詐。陶淵明做過(guò)幾任小官，因?qū)y(tǒng)治階級(jí)不滿，不愿與黑暗現(xiàn)實(shí)同流合污，辭去官職，躬耕僻野，過(guò)著簡(jiǎn)樸的歸隱生活。天聞數(shù)媒三大愛(ài)好：愛(ài)酒愛(ài)菊愛(ài)詩(shī)文

天聞數(shù)媒“五柳先生”之號(hào)是如何得來(lái)的?

“五柳先生”之號(hào)得來(lái)的原因是其宅邊有五棵柳樹(shù)，而人們又不知他是什么地方人，姓甚名誰(shuí)也不知道，因此便只稱“五柳先生”。作者說(shuō)不知他是誰(shuí)，其實(shí)正暗示指作者本人。晉代是很講究門第的，先生的所作所為與當(dāng)時(shí)的世風(fēng)顯然是背道而馳的，表現(xiàn)了他卓而不群、不隨世俗的品性。天聞數(shù)媒1．借助課下注釋和工具書(shū)疏通文義，不解之處可提出疑問(wèn)，共同商議解決。

2．反復(fù)朗讀，要讀出語(yǔ)氣和重音。天聞數(shù)媒天聞數(shù)媒解釋下列語(yǔ)句中劃線的詞語(yǔ)和句子。1、讀書(shū)不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。2、造飲輒盡，期在必醉。3、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。4、短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。5、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。天聞數(shù)媒請(qǐng)用課文原句答題：1、“五柳先生”的字號(hào)來(lái)源于_____________。2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、________。4、“五柳先生”的生活境況是__________________________________________________。5、贊語(yǔ)中哪句話與傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)？_________________________。宅邊有五柳樹(shù)閑靜少言，不慕榮利好讀書(shū)性嗜酒常著文章環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。不汲汲于富貴天聞數(shù)媒本文結(jié)構(gòu)全文共兩段,第一段以記敘為主,重在表現(xiàn)五柳先生的性格、生活、志趣；后一段以議論為主，重在對(duì)五柳先生的品德進(jìn)行歌頌和贊揚(yáng)。天聞數(shù)媒人物形象作者的生活狀況是“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空?！边@不僅寫(xiě)出了他的窮困潦倒，而且含蓄地說(shuō)明了作者以古賢顏回自比，表達(dá)了自己追求高尚的道德情操，以及安貧樂(lè)道的思想。活靈活現(xiàn)地刻畫(huà)出一個(gè)雖處于貧苦之中卻悠閑自適、淡泊名利的隱士形象。天聞數(shù)媒本文寫(xiě)人的方法

1.選材：文章抓住五柳先生的主要特點(diǎn)，圍繞其主要思想性格特點(diǎn)來(lái)組織材料，寥寥幾句話，五柳先生的鮮明形象躍然紙上。

2.記敘與描寫(xiě)有機(jī)地結(jié)合：以敘述為主要表達(dá)方式，圍繞五柳先生的性格特點(diǎn)，記敘他“好讀書(shū)”、“性嗜酒”、“常著文章自?shī)省比齻€(gè)愛(ài)好，體現(xiàn)其淡泊名利，“不汲汲于富貴”的性格。天聞數(shù)媒在表現(xiàn)五柳先生安于貧窮的方面,運(yùn)用了描寫(xiě)手法，“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日”描寫(xiě)了他的住宿的簡(jiǎn)陋，“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”描寫(xiě)了他在吃穿方面的簡(jiǎn)陋。文章把記敘與描寫(xiě)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形象地刻畫(huà)了人物。天聞數(shù)媒一、品味“不”字，初識(shí)人物性格志趣。討論：本文在寫(xiě)作上最大的特點(diǎn)是多用否定句，請(qǐng)從文中找出這些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？天聞數(shù)媒“不”字為一篇眼目“不知何許人也,亦不詳其姓字”“不慕榮利”“不求甚解”“家貧不能常得”“曾不吝情去留”“不蔽風(fēng)日”“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”９“不”天聞數(shù)媒總結(jié)“不”（否定句）的作用：作者言“不”，正突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對(duì)高潔志趣和人格的堅(jiān)持，不僅讓讀者對(duì)他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來(lái)生動(dòng)活潑，引人入勝。本文在寫(xiě)作上的最大特點(diǎn)是多用否定句。天聞數(shù)媒二、品味細(xì)節(jié)，再識(shí)人物性格志趣。（請(qǐng)先找出描寫(xiě)五柳先生性格的句子）

天聞數(shù)媒“閑靜少言，不慕榮利”“好讀書(shū)，不求甚解?！薄靶允染啤?/p>

“期在必醉”“環(huán)堵蕭然”

“晏如也”“常著文章自?shī)省?/p>

“忘懷得失”

隱者心境精神愉悅率真放達(dá)安貧樂(lè)道自得其樂(lè)淡泊名利天聞數(shù)媒三、概括態(tài)度，體會(huì)多面寫(xiě)人法。對(duì)讀書(shū)的態(tài)度：對(duì)做客的態(tài)度：對(duì)家境的態(tài)度：對(duì)著文的態(tài)度：對(duì)得失的態(tài)度：對(duì)貧富的態(tài)度：天聞數(shù)媒

五柳先生傳陶淵明

先生不知何許人也亦不詳其姓字宅邊有五柳樹(shù)因以為號(hào)焉閑靜少言不慕榮利好讀書(shū)不求甚解每有會(huì)意便欣然忘食性嗜酒家貧不能常得親舊知其如此或置酒而招之