2022-2023學(xué)年山西省陽泉市八年級（下）期末物理試卷一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑）1．（3分）如圖所示是某校中學(xué)生正在進(jìn)行體測中的立定跳遠(yuǎn)項目。關(guān)于此情景，下列估測合理的是（）A．該學(xué)生的體重約為50N B．該跳遠(yuǎn)墊的寬度約為1m C．該學(xué)生落地后，水平跳遠(yuǎn)墊對她的支持力約為50N D．操場上的大氣壓強(qiáng)約為1×106Pa2．（3分）小明15歲生日這天，爸爸送給他一輛山地自行車，如圖所示。關(guān)于這輛自行車及其制動裝置，下列分析正確的是（）A．自行車輪胎上的花紋是為了增大摩擦 B．自行車腳蹬上的花紋是為了減小摩擦 C．剎車碟片與剎車鉗的摩擦力應(yīng)盡量小 D．若體重較大的爸爸騎此車，車輪與地面的摩擦力會較小?3．（3分）熱愛思考的小聰在沙灘上游玩時看到這樣一幕：一個較淺的小手掌印旁邊有一個較深的貓爪印，如圖所示。假設(shè)沙灘各處的松軟程度相同，則下列推斷合理的是（）A．手掌印面積較大，所以手掌對沙灘的壓力更大 B．貓爪印面積較小，所以貓爪對沙灘的壓強(qiáng)更小 C．貓爪印陷得較深，所以貓爪對沙灘的壓強(qiáng)更大 D．二者對沙灘的壓力、壓強(qiáng)大小均無法判斷4．（3分）生活中隨處可見杠桿的身影。如圖所示的四種場景中，屬于省力杠桿的是（）A．核桃夾 B．蹺蹺板 C．食物夾 D．劃船槳5．（3分）周末小慧和爸爸媽媽一起做飯，在廚房里看到了許多與物理學(xué)相關(guān)的情景。下列有關(guān)描述中正確的是?（）A．媽媽將面團(tuán)搟成面餅，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) B．鋒利的菜刀切菜更容易，是通過增大壓力的方式增大壓強(qiáng) C．電壓力鍋燉湯熟得更快，是因為氣壓越高，湯的沸點越低 D．廚房墻上的吸盤掛鉤，是通過大氣壓作用而被固定于墻面的6．（3分）如今，中學(xué)生的課余生活越來越豐富。如圖所示是某同學(xué)課余時間在水平路面上練習(xí)滑板時的畫面，下列關(guān)于此場景的說法中正確的是（）A．該同學(xué)對滑板的壓力與滑板對該同學(xué)的支持力是一對平衡力 B．該同學(xué)對滑板的壓力與滑板對該同學(xué)的支持力是一對相互作用力 C．滑板是通過滾動摩擦代替滑動摩擦的方式增大了摩擦力 D．此時該同學(xué)的腳對滑板的壓力大于滑板輪子對地面的壓力7．（3分）被親切地稱為“太空快遞小哥”的“天舟六號”貨運(yùn)飛船于北京時間2023年5月10日21時22分搭乘“長征七號遙七”運(yùn)載火箭發(fā)射升空，并于次日清早成功對接于空間站“天和”核心艙后向端口。關(guān)于運(yùn)裁火箭升空過程，下列說法中正確的是（）A．火箭點火后，速度無法瞬間變大，是受到慣性的作用 B．加速升空的過程中，火箭的動能全部轉(zhuǎn)化成了勢能 C．加速升空的過程中，火箭的機(jī)械能不斷增大 D．加速升空的過程中，火箭的機(jī)械能不斷減小8．（3分）水平桌面上放著甲、乙兩個完全相同的容器。兩容器內(nèi)分別盛有相同質(zhì)量的水和酒精，將兩個完全相同的小球分別投入甲、乙兩容器中，靜止后如圖所示。則下列說法中正確的是（）A．甲容器中的小球受到的浮力更大 B．乙容器中的小球受到的浮力更大 C．乙容器中液體對容器底的壓強(qiáng)更大 D．甲、乙兩容器對水平桌面的壓強(qiáng)相等9．（3分）如今，網(wǎng)購商品包羅萬象，也考驗著物流運(yùn)輸?shù)哪芰?。圖中某工人師傅正在用滑輪組提升質(zhì)量為54kg的大型包裹，已知動滑輪的質(zhì)量為6kg，繩子自由端移動的速度為0.5m/s，包裹被勻速提升了5m。忽略繩重和摩擦，g取10N/kg，則下列說法中正確的是（）A．包裹上升5m共用時10s B．工人師傅手拉繩子的力為270N C．工人師傅做的有用功為3000J D．滑輪組的機(jī)械效率為90%10．（3分）世界各地的科學(xué)家們正在研發(fā)各種仿生機(jī)器人，來代替人類完成一些危險工作。如圖甲所示是一款爬樹機(jī)器人。如圖乙所示是該機(jī)器人某次沿豎直樹干爬行的v﹣t圖像，下列判斷正確的是（）?A．0～10s內(nèi)，該機(jī)器人沿樹干勻速向上運(yùn)動 B．10～25s內(nèi)，該機(jī)器人沿樹干向上爬行了7.5m C．25～30s內(nèi)，該機(jī)器人沿樹干向下運(yùn)動 D．25～30s內(nèi)，該機(jī)器人受到的摩擦力方向向下?二、實驗探究（本大題共5個小題，每空2分，設(shè)計表格4分，共42分）11．（12分）小明從家中搜集了毛巾、棉布和一塊平整的木板，并借來實驗室的一輛小車和一個斜面，開始探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”。（1）小明在做如圖所示的三次實驗時，將小車在斜面的同一高度釋放，目的是，要達(dá)到這一目的，還應(yīng)該。（2）實驗中改變小車所受阻力大小，是通過改變來實現(xiàn)的；通過觀察來探究阻力對小車運(yùn)動的影響。（3）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最短，在棉布表面滑行的距離較長，在木板表面滑行的距離最長，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）。（4）由上述實驗現(xiàn)象推斷：如果小車在水平面上受到的阻力變?yōu)榱悖敲此鼘⒆觥?2．（8分）小明利用微小壓強(qiáng)計、刻度尺和裝有適量水的燒杯做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)影響因素”的實驗。?（1）實驗前，小明先用手指輕輕按壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中原本相平的液面出現(xiàn)了高度差，說明該裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）小明將探頭放入燒杯內(nèi)水中的不同深度處，如圖甲、乙所示。由實驗現(xiàn)象可以判斷出，兩處的壓強(qiáng)（選填“相等”或“不相等”）。由此可得液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān)。（3）接著，小明又將燒杯中的水換成了等體積的鹽水，做了如圖丙所示的實驗，對比兩次實驗可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)。13．（8分）小明用如圖所示的裝置探究杠桿的平衡條件：（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示位置，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）調(diào)節(jié)好后，通過加掛不同數(shù)量的鉤碼和移動鉤碼的位置，使杠桿多次在水平位置平衡，如圖乙所示。請你幫小明設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。（3）在圖丙中，將彈簧測力計由豎直方向旋轉(zhuǎn)至沿虛線方向，如果要繼續(xù)保持杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)要（選填“變小”“不變”或“變大”）。14．（8分）投擲實心球是中學(xué)生十分熟悉的一項體育項目，投球時不僅要掌握好如何發(fā)力，還要調(diào)整到一個合適的投球角度。小明對實心球的投球角度與投擲距離之間的關(guān)系產(chǎn)生了疑問，想通過實驗進(jìn)行探究，于是他找來了一個自動發(fā)球機(jī)（如圖所示），以及與發(fā)球機(jī)相匹配的直徑相同的若干實心小球，請你幫助他完善探究過程：（1）要探究投球角度與投擲距離之間的關(guān)系，應(yīng)選擇質(zhì)量（選填“相同”或“不同”）的小球，轉(zhuǎn)換不同角度進(jìn)行測試。（2）實驗中還必須用到的一種器材是。（3）小明實驗后整理數(shù)據(jù)如表：實驗序號12345投球角度/°2030405060投擲距離/cm129169205156123參照小明的實驗數(shù)據(jù)，請?zhí)岢鲆粭l投擲實心球的建議：。（4）小軍同學(xué)認(rèn)為小明整理的數(shù)據(jù)不夠精準(zhǔn)，若想進(jìn)一步找到更精準(zhǔn)的最佳投擲角度，小明應(yīng)該。15．（6分）歷史課上，小明聽老師講解：古代沒有先進(jìn)的工具，僅憑幾根圓木樁就可以搬運(yùn)巨石，那是因為用圓木樁運(yùn)送巨石將滑動摩擦變成了滾動摩擦。于是小明想通過實驗驗證滾動摩擦是否比滑動摩擦省力，請你幫他設(shè)計實驗：（1）實驗器材：帶掛鉤的重物、水平桌面、四支相同的圓柱形鉛筆、。（2）實驗步驟：。（3）實驗結(jié)論：。?三、綜合應(yīng)用（本大題共8個小題，16、17小題各2分，18小題6分，19、20小題各2分，21、22小題各4分，23小題6分，共28分。溫馨提示：22、23小題解題過程中要有必要的文字說明、計算公式和演算步驟，只寫最后結(jié)果不得分.）16．（2分）位于湖北省宜昌市的三峽工程，有著目前世界上最大的雙線五級船閘，閘門打開不久，左右閘室的水位高度就會相同，此時三峽船閘相當(dāng)于一個。若某次閘門打開，閘室內(nèi)水位升高了20m，則閘室底部所受水的壓強(qiáng)增加了Pa。（ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg）17．（2分）小明在一次課外閱讀中發(fā)現(xiàn)，希臘古城雅典與自己的家鄉(xiāng)太原大致在地球同一緯度，于是他設(shè)想：乘坐熱氣球升空后懸停在空中，等待地球自轉(zhuǎn)將雅典轉(zhuǎn)到自己腳下之后，再將熱氣球降落就能到雅典了。小明的設(shè)想能實現(xiàn)嗎？（選填“能”或“不能”），說明理由：。18．（6分）閱讀材料，回答問題。水上蛟龍——AG600水陸兩棲飛機(jī)是指既能夠在陸地起降，也能夠在水面起降的飛機(jī)。目前，中國的AG600是世界上最大的水陸兩棲飛機(jī)。AG600飛機(jī)的機(jī)身長37m、翼展達(dá)38.8m、最大高度12.1m、最大起飛重量53.5t、航程最遠(yuǎn)達(dá)4500km。AG600飛機(jī)的機(jī)翼面積和翼展都比較大，加之平直機(jī)翼的采用，使其起降性能非常棒，在任何江海湖泊，只要給它一片長1500m、寬200m、深2.5m的水域，它都能“說走就走”。其尾翼面積也比其他飛機(jī)大得多，一旦飛機(jī)出現(xiàn)失效，這個大尾翼可以保證飛機(jī)姿態(tài)的可操縱性。AG600飛機(jī)可以進(jìn)行森林滅火和水上救援等，在森林滅火作業(yè)中，水上飛機(jī)相比于直升機(jī)，不僅單次投水量大、飛行速度快，還能就近降落快速汲水，從而提高滅火效率。AG600飛機(jī)可以在20s內(nèi)一次汲水12t，單次投水救火面積可達(dá)4000余平方米；還可以在2m高海浪的復(fù)雜氣象條件下實施水面救援行動，一次可救護(hù)50名遇險人員。（1）AG600飛機(jī)的起降性能非常棒，是由于。（2）飛機(jī)機(jī)翼的橫截面形狀一般都是（選填“上凸下平”或“上平下凸”），利用流體流速快的地方的原理來獲得升力。（3）如果AG600飛機(jī)以最大起飛重量漂浮在水面上，則它排開水的體積為m3。（ρ水＝1×103kg/m3）（4）當(dāng)AG600飛機(jī)裝滿水后從水面起飛的過程中，它的機(jī)械能；當(dāng)AG600飛機(jī)在森林上空水平勻速飛行，同時向下噴水時，它的機(jī)械能。（兩空均選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“不變”）19．（2分）如圖所示是踢出的足球在空中飛行時的情景。不考慮空氣阻力，請你畫出空中的足球受力的示意圖。20．（2分）如圖甲所示是一款積木拼裝玩具，附帶的拆卸器（如圖乙所示）可以幫助玩家撬起一些拼裝過緊的積木。請你在圖乙中畫出拆卸器撬起拼裝板上這塊小積木所用的最小動力的示意圖及其力臂。21．（4分）五一小長假期間小明隨爸爸媽媽出去游玩，發(fā)現(xiàn)某城市火車站的進(jìn)站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡。爸爸告訴小明：“這樣設(shè)計可以減少能量損耗?！闭埬惴治稣九_這種設(shè)計為什么能減少能量損耗。22．（4分）小明是一個汽車愛好者，一次他在網(wǎng)上看到一輛純電動汽車，該汽車的部分參數(shù)如表所示，其每個輪胎與地面的接觸面積為200cm2，已知該車在水平路面勻速運(yùn)動時受到的阻力為車總重的0.02倍，g取10N/kg。求：最大輸出功率22.4kW續(xù)航里程600km滿載質(zhì)量2240kg（1）該車滿載的情況下靜止在水平路面上時，對水平路面的壓強(qiáng)。（2）該車滿載的情況下，在水平路面上勻速行駛的最快速度。23．（6分）豐收的季節(jié)，小慧幫家里人運(yùn)送糧食。要將一袋60kg的小麥提升到5m高的糧倉架上時，她想到了所學(xué)的物理知識，并在糧倉倉庫里找到了一個3kg的動滑輪和一個已固定在糧倉屋頂?shù)碾p滑輪，如圖所示。小慧想用現(xiàn)有的滑輪做一個最省力且能改變用力方向的滑輪組，不考慮繩重和摩擦，g取10N/kg，則：（1）請你幫小慧設(shè)計滑輪組的繞線方式。（2）用（1）中的滑輪組將60kg的小麥勻速抬升5m高，小慧需要做多少功？（3）求上述過程中，滑輪組的機(jī)械效率。（結(jié)果保留百分號前一位小數(shù)）

2022-2023學(xué)年山西省陽泉市八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑）1．（3分）如圖所示是某校中學(xué)生正在進(jìn)行體測中的立定跳遠(yuǎn)項目。關(guān)于此情景，下列估測合理的是（）A．該學(xué)生的體重約為50N B．該跳遠(yuǎn)墊的寬度約為1m C．該學(xué)生落地后，水平跳遠(yuǎn)墊對她的支持力約為50N D．操場上的大氣壓強(qiáng)約為1×106Pa【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個?！窘獯稹拷猓篈、一名學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，體重約為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故A不符合實際；B、該跳遠(yuǎn)墊的寬度約為1m，故B符合實際；C、該學(xué)生落地后，水平跳遠(yuǎn)墊對她的支持力約為500N，故C不符合實際；D、操場上的大氣壓強(qiáng)約為1×105Pa，故D不符合實際。故選：B。【點評】物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)。2．（3分）小明15歲生日這天，爸爸送給他一輛山地自行車，如圖所示。關(guān)于這輛自行車及其制動裝置，下列分析正確的是（）A．自行車輪胎上的花紋是為了增大摩擦 B．自行車腳蹬上的花紋是為了減小摩擦 C．剎車碟片與剎車鉗的摩擦力應(yīng)盡量小 D．若體重較大的爸爸騎此車，車輪與地面的摩擦力會較小?【分析】增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度?！窘獯稹拷猓篈、自行車輪胎上的花紋和自行車腳蹬上的花紋，都是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A正確，B錯誤；C、當(dāng)剎車碟片與剎車鉗的摩擦力較小時，運(yùn)動需要緊急剎車時，不能在短時間使車停止運(yùn)動，容易造成危險，因此剎車碟片與剎車鉗的摩擦力應(yīng)盡量大，故C錯誤；D、體重較大的爸爸騎此車，則車輪對地面的壓力更大，車輪與地面的摩擦力會更大?，故D錯誤。故選：A?！军c評】此題以自行車為載體考查了增大摩擦力的方法，難度一般。3．（3分）熱愛思考的小聰在沙灘上游玩時看到這樣一幕：一個較淺的小手掌印旁邊有一個較深的貓爪印，如圖所示。假設(shè)沙灘各處的松軟程度相同，則下列推斷合理的是（）A．手掌印面積較大，所以手掌對沙灘的壓力更大 B．貓爪印面積較小，所以貓爪對沙灘的壓強(qiáng)更小 C．貓爪印陷得較深，所以貓爪對沙灘的壓強(qiáng)更大 D．二者對沙灘的壓力、壓強(qiáng)大小均無法判斷【分析】物體在單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)，壓強(qiáng)的大小從壓力產(chǎn)生的作用效果分析。【解答】解：手掌印與貓爪印的深淺不相同，說明壓力產(chǎn)生的效果不相同，貓爪印較深，所以貓爪對沙灘的壓強(qiáng)更大；根據(jù)壓強(qiáng)的定義式p＝可知相同面積上，貓爪印受到的壓力更大，又因為貓爪印的面積較小，對沙灘的壓力表示為F＝pS＝G，所以不能比較壓力大小，故C正確，ABD錯誤。故選：C。【點評】本題考查壓強(qiáng)的計算公式是p＝，因為壓力和受力面積都不能確定，所以從壓力的作用效果考慮。4．（3分）生活中隨處可見杠桿的身影。如圖所示的四種場景中，屬于省力杠桿的是（）A．核桃夾 B．蹺蹺板 C．食物夾 D．劃船槳【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗分析動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，當(dāng)動力臂大于阻力臂時，是省力杠桿；當(dāng)動力臂小于阻力臂時，是費(fèi)力杠桿；當(dāng)動力臂等于阻力臂時，是等臂杠桿。【解答】解：A、核桃夾在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A符合題意；B、蹺蹺板在使用時，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故B不合題意；C、鑷子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C不合題意；D、劃船槳在使用時，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故D不合題意。故選：A?！军c評】本題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。5．（3分）周末小慧和爸爸媽媽一起做飯，在廚房里看到了許多與物理學(xué)相關(guān)的情景。下列有關(guān)描述中正確的是?（）A．媽媽將面團(tuán)搟成面餅，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) B．鋒利的菜刀切菜更容易，是通過增大壓力的方式增大壓強(qiáng) C．電壓力鍋燉湯熟得更快，是因為氣壓越高，湯的沸點越低 D．廚房墻上的吸盤掛鉤，是通過大氣壓作用而被固定于墻面的【分析】（1）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；（2）增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時，減小受力面積；是在受力面積一定時，增大壓力；（3）液體的沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點就越高；（4）塑料掛鉤的吸盤貼在光滑的墻面上，能夠承受一定的拉力而不脫落，說明大氣壓的存在。【解答】解：A、將面團(tuán)搟成面餅，面在力的作用下，形狀發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀，故A錯誤；B、將菜刀磨鋒利后切菜更容易，是因為刀刃與菜的接觸面積減小，在壓力不變的情況下，壓強(qiáng)增大了，故B錯誤；C、電壓力鍋燉湯熟得更快，是因為液體的沸點隨氣壓增大而升高，故C錯誤；D、塑料吸盤是大氣壓在生活中應(yīng)用的實例。吸盤里面的壓強(qiáng)小于外界的大氣壓強(qiáng)，是大氣壓強(qiáng)把掛衣鉤壓在墻上的，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查力的作用效果、增大壓強(qiáng)的方法、沸點和氣壓的關(guān)系以及大氣壓的有關(guān)知識，是一道綜合題。6．（3分）如今，中學(xué)生的課余生活越來越豐富。如圖所示是某同學(xué)課余時間在水平路面上練習(xí)滑板時的畫面，下列關(guān)于此場景的說法中正確的是（）A．該同學(xué)對滑板的壓力與滑板對該同學(xué)的支持力是一對平衡力 B．該同學(xué)對滑板的壓力與滑板對該同學(xué)的支持力是一對相互作用力 C．滑板是通過滾動摩擦代替滑動摩擦的方式增大了摩擦力 D．此時該同學(xué)的腳對滑板的壓力大于滑板輪子對地面的壓力【分析】（1）平衡力必須大小相等，方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上；（2）相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上；（3）減小摩擦的方法：減小壓力、減小接觸面粗糙程度、用滾動代替滑動、使接觸面彼此分離；（4）此時該同學(xué)的腳對滑板的壓力等于該同學(xué)自身重力的大小，而滑板輪子對地面的壓力等于該同學(xué)和滑板的總重力，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓篈、B、該同學(xué)對滑板的壓力與滑板對該同學(xué)的支持力是一對相互作用力，不是平衡力，故A錯誤，B正確；C、滑板是通過滾動摩擦代替滑動摩擦的方式減小摩擦力，故C錯誤；D、此時該同學(xué)的腳對滑板的壓力等于該同學(xué)自身重力的大小，而滑板輪子對地面的壓力等于該同學(xué)和滑板的總重力，因此此時該同學(xué)的腳對滑板的壓力小于滑板輪子對地面的壓力，故D錯誤。故選：B?！军c評】本題考查了相互作用力與平衡力的區(qū)分、減小摩擦的方法，難度不大。7．（3分）被親切地稱為“太空快遞小哥”的“天舟六號”貨運(yùn)飛船于北京時間2023年5月10日21時22分搭乘“長征七號遙七”運(yùn)載火箭發(fā)射升空，并于次日清早成功對接于空間站“天和”核心艙后向端口。關(guān)于運(yùn)裁火箭升空過程，下列說法中正確的是（）A．火箭點火后，速度無法瞬間變大，是受到慣性的作用 B．加速升空的過程中，火箭的動能全部轉(zhuǎn)化成了勢能 C．加速升空的過程中，火箭的機(jī)械能不斷增大 D．加速升空的過程中，火箭的機(jī)械能不斷減小【分析】（1）慣性定義：我們把物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的屬性叫做慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體運(yùn)動狀態(tài)相對難于改變，也就是慣性大；質(zhì)量小的物體運(yùn)動狀態(tài)相對容易改變，也就是慣性?。唬?）動能的影響因素：物體的質(zhì)量和運(yùn)動速度；重力勢能的影響因素：物體的質(zhì)量和物體所處的高度，機(jī)械能包括動能和重力熱能?！窘獯稹拷猓篈、火箭質(zhì)量大，慣性大，運(yùn)動狀態(tài)相對難于改變，所以，火箭點火后，速度無法瞬間變大，故A錯誤；BCD、火箭加速升空過程中，速度和高度都增加，質(zhì)量不變，動能增加，重力勢能增加，機(jī)械能增加，不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故BD錯誤，C正確。故選：C。【點評】本題考查對慣性、動能、重力勢能、機(jī)械能的認(rèn)識和理解，考查知識點多，綜合性強(qiáng)，但難度不大。8．（3分）水平桌面上放著甲、乙兩個完全相同的容器。兩容器內(nèi)分別盛有相同質(zhì)量的水和酒精，將兩個完全相同的小球分別投入甲、乙兩容器中，靜止后如圖所示。則下列說法中正確的是（）A．甲容器中的小球受到的浮力更大 B．乙容器中的小球受到的浮力更大 C．乙容器中液體對容器底的壓強(qiáng)更大 D．甲、乙兩容器對水平桌面的壓強(qiáng)相等【分析】（1）甲中小球處于漂浮狀態(tài)，乙中小球處于懸浮狀態(tài)，兩容器中小球受到的浮力均等于小球的重力；（2）兩容器內(nèi)分別盛有相同質(zhì)量的水和酒精，則兩容器中液體的重力相等，兩容器中小球受到的浮力均等于小球的重力，兩容器為柱狀容器，液體對容器底部的壓力等于容器中液體和物體的重力之和，所以液體對容器底部的壓力相等，根據(jù)p＝比較兩容器中液體對容器底的壓強(qiáng)的關(guān)系；（3）容器對桌面的壓力等于容器、容器中液體和小球的重力之和，則兩容器對桌面的壓力相等，根據(jù)p＝比較甲、乙兩容器對水平桌面的壓強(qiáng)的關(guān)系?！窘獯稹拷猓海?）甲中小球處于漂浮狀態(tài)，乙中小球處于懸浮狀態(tài)，兩容器中小球受到的浮力均等于小球的重力，即兩容器中小球受到的浮力相等，故AB錯誤；（2）兩容器內(nèi)分別盛有相同質(zhì)量的水和酒精，則兩容器中液體的重力相等，兩容器中小球受到的浮力均等于小球的重力，兩容器為柱狀容器，液體對容器底部的壓力等于容器中液體和物體的重力之和，所以液體對容器底部的壓力相等，根據(jù)p＝可知兩容器中液體對容器底的壓強(qiáng)相等，故C錯誤；（3）容器對桌面的壓力等于容器、容器中液體和小球的重力之和，則兩容器對桌面的壓力相等，根據(jù)p＝可知甲、乙兩容器對水平桌面的壓強(qiáng)相等，故D正確。故選：D?！军c評】本題主要考查壓力、壓強(qiáng)的比較和浮沉條件的應(yīng)用，一定要搞清不同狀態(tài)下（漂浮、懸?。┪矬w所受重力與浮力的大小關(guān)系。9．（3分）如今，網(wǎng)購商品包羅萬象，也考驗著物流運(yùn)輸?shù)哪芰?。圖中某工人師傅正在用滑輪組提升質(zhì)量為54kg的大型包裹，已知動滑輪的質(zhì)量為6kg，繩子自由端移動的速度為0.5m/s，包裹被勻速提升了5m。忽略繩重和摩擦，g取10N/kg，則下列說法中正確的是（）A．包裹上升5m共用時10s B．工人師傅手拉繩子的力為270N C．工人師傅做的有用功為3000J D．滑輪組的機(jī)械效率為90%【分析】（1）根據(jù)滑輪組裝置確定繩子股數(shù)，利用v繩＝＝求出包裹運(yùn)動的時間；（2）忽略繩重和摩擦，根據(jù)F＝（G+G動）求出工人師傅手拉繩子的力；（3）根據(jù)W有＝Gh＝mgh求出工人師傅做的有用功；（4）根據(jù)W總＝Fs＝Fnh求出總功，利用η＝求出滑輪組的機(jī)械效率?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，n＝2，根據(jù)v繩＝＝可知，包裹運(yùn)動的時間為：t＝＝＝20s，故A錯誤；B、忽略繩重和摩擦，根據(jù)F＝（G+G動）可知，工人師傅手拉繩子的力為：F＝（G+G動）＝（mg+m動g）＝×（54kg×10N/kg+6kg×10N/kg）＝300N，故B錯誤；C、工人師傅做的有用功為：W有＝Gh＝mgh＝54kg×10N/kg×5m＝2700J，故C錯誤；D、工人師傅做的總功為：W總＝Fs＝Fnh＝300N×2×5m＝3000J，則滑輪組的機(jī)械效率為：η＝×100%＝×100%＝90%，故D正確。故選：D。【點評】本題考查了繩子自由端的拉力、有用功、總功和滑輪組機(jī)械效率的計算，綜合性較強(qiáng)，有一定的難度。10．（3分）世界各地的科學(xué)家們正在研發(fā)各種仿生機(jī)器人，來代替人類完成一些危險工作。如圖甲所示是一款爬樹機(jī)器人。如圖乙所示是該機(jī)器人某次沿豎直樹干爬行的v﹣t圖像，下列判斷正確的是（）?A．0～10s內(nèi)，該機(jī)器人沿樹干勻速向上運(yùn)動 B．10～25s內(nèi)，該機(jī)器人沿樹干向上爬行了7.5m C．25～30s內(nèi)，該機(jī)器人沿樹干向下運(yùn)動 D．25～30s內(nèi)，該機(jī)器人受到的摩擦力方向向下【分析】（1）由v﹣t圖像判斷各段的運(yùn)動狀態(tài)；（2）根據(jù)s＝vt算出10s至25s時間內(nèi)上爬的距離；（3）根據(jù)速度圖像分析運(yùn)動方向；（4）對機(jī)器人進(jìn)行受力分析，判斷摩擦力的方向。【解答】解：A．0～10s內(nèi)，根據(jù)乙圖知，速度大小在增大，該機(jī)器人沿樹干加速向上運(yùn)動，故A錯誤；B．10～25s內(nèi)，該機(jī)器人速度不變，大小為0.5m/s，爬行時間為25s﹣10s＝15s；沿樹干向上爬行s＝vt＝0.5m/s×15s＝7.5m，故B正確；C．25～30s內(nèi)，速度減小，但速度沒有變?yōu)榉捶较颍虼诉€是沿樹干向上運(yùn)動，故C錯誤；D．25～30s內(nèi)，做減速運(yùn)動，說明向下的重力大于摩擦力，但該機(jī)器人受到的摩擦力方向向上。故選：B。【點評】本題考查摩擦力的方向、速度公式的靈活運(yùn)用、讀圖分析能力，是一道中等題，難度不是很大。?二、實驗探究（本大題共5個小題，每空2分，設(shè)計表格4分，共42分）11．（12分）小明從家中搜集了毛巾、棉布和一塊平整的木板，并借來實驗室的一輛小車和一個斜面，開始探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”。（1）小明在做如圖所示的三次實驗時，將小車在斜面的同一高度釋放，目的是控制小車下滑到水平面的速度相同，要達(dá)到這一目的，還應(yīng)該控制斜面的光滑程度相同。（2）實驗中改變小車所受阻力大小，是通過改變水平面的粗糙程度來實現(xiàn)的；通過觀察小車在水平方向上通過的距離來探究阻力對小車運(yùn)動的影響。（3）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最短，在棉布表面滑行的距離較長，在木板表面滑行的距離最長，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢（選填“快”或“慢”）。（4）由上述實驗現(xiàn)象推斷：如果小車在水平面上受到的阻力變?yōu)榱?，那么它將做勻速直線運(yùn)動?！痉治觥浚?）根據(jù)控制變量法，要使小車到達(dá)斜面底端時的速度相同，據(jù)此分析；要達(dá)到這一目的，還應(yīng)該控制斜面的光滑程度相同；（2）（3）接觸面越光滑，小車受到的阻力越小，通過的距離越長，據(jù)此分析回答；（4）根據(jù)（3）推理得出結(jié)論。【解答】解：（1）根據(jù)控制變量法，實驗中需要小車每次從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)斜面底端時的速度相同；要達(dá)到這一目的，還應(yīng)該控制斜面的光滑程度相同。（2）實驗中改變小車所受阻力大小，是通過改變水平面的粗糙程度來實現(xiàn)的；通過觀察小車在水平方向上通過的距離來探究阻力對小車運(yùn)動的影響。（3）實驗中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最短，在棉布表面滑行的距離較長，在木板表面滑行的距離最長，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。（4）由上述實驗現(xiàn)象推斷：如果小車在水平面上受到的阻力變?yōu)榱?，小車的速度不會變小，那么它將做勻速直線運(yùn)動。故答案為：（1）控制小車下滑到水平面的速度相同；控制斜面的光滑程度相同；（2）水平面的粗糙程度；小車在水平方向上通過的距離；（3）慢；（4）勻速直線運(yùn)動?！军c評】本題探究阻力對物體運(yùn)動的影響，主要考查控制變量法和推理法的運(yùn)用。12．（8分）小明利用微小壓強(qiáng)計、刻度尺和裝有適量水的燒杯做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)影響因素”的實驗。?（1）實驗前，小明先用手指輕輕按壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中原本相平的液面出現(xiàn)了高度差，說明該裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）小明將探頭放入燒杯內(nèi)水中的不同深度處，如圖甲、乙所示。由實驗現(xiàn)象可以判斷出，兩處的壓強(qiáng)不相等（選填“相等”或“不相等”）。由此可得液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)。（3）接著，小明又將燒杯中的水換成了等體積的鹽水，做了如圖丙所示的實驗，對比乙、丙兩次實驗可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)?！痉治觥浚?）檢查裝置是否漏氣時，用手輕輕按壓幾下橡皮膜，看U形管兩側(cè)液面是否產(chǎn)生高度差；（2）實驗中用U形管中液面的高度差來反映液體壓強(qiáng)的大小，據(jù)此分析；（3）液體壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變?！窘獯稹拷猓海?）用手輕輕按壓幾下橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面產(chǎn)生高度差，則說明裝置不漏氣；（2）根據(jù)甲、乙可知，液體的密度相同，探頭所在深度不同，甲中U形管液面的高度差要小于乙中U形管液面的高度差，這說明A處的壓強(qiáng)小于B處的壓強(qiáng)即A、B兩處的壓強(qiáng)不相等，由此可得液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體深度有關(guān)；（3）要探究液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法知，需要控制液體的深度相同，改變液體的密度，實驗乙、丙符合題意。故答案為：（1）不漏氣；（2）不相等；液體深度；（3）乙、丙。【點評】本題考查了探究液體壓強(qiáng)的影響因素，運(yùn)用了控制變量法，屬于基礎(chǔ)題。13．（8分）小明用如圖所示的裝置探究杠桿的平衡條件：（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示位置，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）調(diào)節(jié)好后，通過加掛不同數(shù)量的鉤碼和移動鉤碼的位置，使杠桿多次在水平位置平衡，如圖乙所示。請你幫小明設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。（3）在圖丙中，將彈簧測力計由豎直方向旋轉(zhuǎn)至沿虛線方向，如果要繼續(xù)保持杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)要變大（選填“變小”“不變”或“變大”）。【分析】（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡的原則是螺母的調(diào)節(jié)方向是向上翹的那端調(diào)節(jié)；（2）實驗中需要測量支點兩側(cè)的力與力臂的大小，據(jù)此設(shè)計表格；（3）由杠桿平衡條件可算出拉力大??；彈簧測力計斜拉時，拉力力臂變小，拉力變大。【解答】解：（1）杠桿靜止在如圖甲所示的位置，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；（2）驗中需要測量支點兩側(cè)的力與力臂的大小，表格如下：次數(shù)左側(cè)右側(cè)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm123（3）將彈簧測力計由豎直方向旋轉(zhuǎn)至沿虛線方向，阻力和阻力臂不變，拉力的力臂變小，由杠桿平衡條件可知彈簧測力計的拉力變大。故答案為：（1）左；（2）見解答；（3）變大。【點評】探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂大小，杠桿的重心通過支點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響，使實驗簡單化，便于探究。14．（8分）投擲實心球是中學(xué)生十分熟悉的一項體育項目，投球時不僅要掌握好如何發(fā)力，還要調(diào)整到一個合適的投球角度。小明對實心球的投球角度與投擲距離之間的關(guān)系產(chǎn)生了疑問，想通過實驗進(jìn)行探究，于是他找來了一個自動發(fā)球機(jī)（如圖所示），以及與發(fā)球機(jī)相匹配的直徑相同的若干實心小球，請你幫助他完善探究過程：（1）要探究投球角度與投擲距離之間的關(guān)系，應(yīng)選擇質(zhì)量相同（選填“相同”或“不同”）的小球，轉(zhuǎn)換不同角度進(jìn)行測試。（2）實驗中還必須用到的一種器材是刻度尺。（3）小明實驗后整理數(shù)據(jù)如表：實驗序號12345投球角度/°2030405060投擲距離/cm129169205156123參照小明的實驗數(shù)據(jù)，請?zhí)岢鲆粭l投擲實心球的建議：投擲角度為40°。（4）小軍同學(xué)認(rèn)為小明整理的數(shù)據(jù)不夠精準(zhǔn)，若想進(jìn)一步找到更精準(zhǔn)的最佳投擲角度，小明應(yīng)該再增加35°和45°兩組實驗?！痉治觥靠刂谱兞糠?，就是在研究和解決問題的過程中，對影響事物變化規(guī)律的因素或條件加以人為控制，使其中的一些條件按照特定的要求發(fā)生變化或不發(fā)生變化，最終解決所研究的問題?！窘獯稹浚?）根據(jù)控制變量法，探究投球角度與投擲距離之間的關(guān)系，應(yīng)控制質(zhì)量相同；（2）需要測量投擲距離，所以需要刻度尺；（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，當(dāng)投擲角度為40°時，投擲距離最遠(yuǎn)；（4）角度差別過大，應(yīng)減小角度差別，需要在增加兩組數(shù)據(jù)；故答案為：（1）相同；（2）刻度尺；（3）投擲角度為40°；（4）再增加35°和45°兩組實驗?！军c評】控制變量法是科學(xué)探究中常用的研究方法，我們需要正確理解和應(yīng)用。15．（6分）歷史課上，小明聽老師講解：古代沒有先進(jìn)的工具，僅憑幾根圓木樁就可以搬運(yùn)巨石，那是因為用圓木樁運(yùn)送巨石將滑動摩擦變成了滾動摩擦。于是小明想通過實驗驗證滾動摩擦是否比滑動摩擦省力，請你幫他設(shè)計實驗：（1）實驗器材：帶掛鉤的重物、水平桌面、四支相同的圓柱形鉛筆、彈簧測力計。（2）實驗步驟：將帶掛鉤的重物一次放在水平面上做勻速直線滑動，一次重物下墊上圓鉛筆做勻速直線運(yùn)動，測出滑動摩擦和滾動摩擦進(jìn)行比較。（3）實驗結(jié)論：若重物在水平面上做勻速直線滑動時彈簧測力計的示數(shù)大于重物下墊上圓鉛筆做勻速直線運(yùn)動時的示數(shù)，說明在相同條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦，若重物在水平面上做勻速直線滑動時彈簧測力計的示數(shù)小于重物下墊上圓鉛筆做勻速直線運(yùn)動時的示數(shù)，說明在相同條件下，滾動摩擦大于滑動摩擦?！痉治觥浚?）實驗中，需要使彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，此時拉力與摩擦力平衡，大小相等；（2）要研究驗證滾動摩擦是否比滑動摩擦省力，保持壓力大小，接觸面的粗糙程度一定，接觸面不脫離。這種方法是控制變量法；（3）根據(jù)兩次彈簧測力計的示數(shù)得出結(jié)論。【解答】解：（1）在實驗過程中，需要用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，此時拉力與摩擦力平衡，大小相等，讀出彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力，故需要彈簧測力計；（2）將帶掛鉤的重物放在水平桌面上，這樣保證壓力、接觸面的粗糙程度、接觸面不脫離，一次重物在水平面上做勻速直線滑動，一次重物下墊上圓鉛筆做勻速直線運(yùn)動，測出滑動摩擦和滾動摩擦進(jìn)行比較；（3）若重物在水平面上做勻速直線滑動時彈簧測力計的示數(shù)大于重物下墊上圓鉛筆做勻速直線運(yùn)動時的示數(shù)，說明在相同條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦，若重物在水平面上做勻速直線滑動時彈簧測力計的示數(shù)小于重物下墊上圓鉛筆做勻速直線運(yùn)動時的示數(shù)，說明在相同條件下，滾動摩擦大于滑動摩擦。故答案為：（1）彈簧測力計；（2）將帶掛鉤的重物一次放在水平面上做勻速直線滑動，一次重物下墊上圓鉛筆做勻速直線運(yùn)動，測出滑動摩擦和滾動摩擦進(jìn)行比較；（3）若重物在水平面上做勻速直線滑動時彈簧測力計的示數(shù)大于重物下墊上圓鉛筆做勻速直線運(yùn)動時的示數(shù)，說明在相同條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦，若重物在水平面上做勻速直線滑動時彈簧測力計的示數(shù)小于重物下墊上圓鉛筆做勻速直線運(yùn)動時的示數(shù)，說明在相同條件下，滾動摩擦大于滑動摩擦?！军c評】本題考查了摩擦力大小的影響因素，能夠設(shè)計實驗進(jìn)行驗證摩擦力大小的影響因素的實驗。?三、綜合應(yīng)用（本大題共8個小題，16、17小題各2分，18小題6分，19、20小題各2分，21、22小題各4分，23小題6分，共28分。溫馨提示：22、23小題解題過程中要有必要的文字說明、計算公式和演算步驟，只寫最后結(jié)果不得分.）16．（2分）位于湖北省宜昌市的三峽工程，有著目前世界上最大的雙線五級船閘，閘門打開不久，左右閘室的水位高度就會相同，此時三峽船閘相當(dāng)于一個連通器。若某次閘門打開，閘室內(nèi)水位升高了20m，則閘室底部所受水的壓強(qiáng)增加了2×105Pa。（ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg）【分析】上端開口、下部相連通的容器叫連通器；根據(jù)p＝ρgh計算增加的壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓捍l當(dāng)閥門打開時，就是一個上端開口下部相連通的連通器；閘室內(nèi)水位升高了20m，則閘室底部所受水的壓強(qiáng)增加量：Δp＝ρ水gΔh＝1×103kg/m3×10N/kg×20m＝2×105Pa。故答案為：連通器；2×105?！军c評】本題考查了連通器的知識和壓強(qiáng)的計算，屬于基礎(chǔ)題，要求掌握。17．（2分）小明在一次課外閱讀中發(fā)現(xiàn)，希臘古城雅典與自己的家鄉(xiāng)太原大致在地球同一緯度，于是他設(shè)想：乘坐熱氣球升空后懸停在空中，等待地球自轉(zhuǎn)將雅典轉(zhuǎn)到自己腳下之后，再將熱氣球降落就能到雅典了。小明的設(shè)想能實現(xiàn)嗎？不能（選填“能”或“不能”），說明理由：人具有慣性，離開地面后仍然保持與在地面上相同的方向和速度運(yùn)動?！痉治觥繎T性是一切物體的固有屬性，無論是固體、液體或氣體，無論物體是運(yùn)動還是靜止，都具有慣性。【解答】答：地球上的物體與地球一起轉(zhuǎn)動，乘坐熱氣球升空后懸停在空中時，由于慣性，人和熱氣球仍會與地球一起轉(zhuǎn)動，與地面相對靜止，地球自轉(zhuǎn)不可能將雅典轉(zhuǎn)到自己腳，因此小明的設(shè)想不能實現(xiàn)。故答案為：不能；人具有慣性，離開地面后仍然保持與在地面上相同的方向和速度運(yùn)動?！军c評】此題考查的是慣性的存在，需要結(jié)合慣性特點作出解釋，不能憑空想象，得出錯誤的結(jié)論。18．（6分）閱讀材料，回答問題。水上蛟龍——AG600水陸兩棲飛機(jī)是指既能夠在陸地起降，也能夠在水面起降的飛機(jī)。目前，中國的AG600是世界上最大的水陸兩棲飛機(jī)。AG600飛機(jī)的機(jī)身長37m、翼展達(dá)38.8m、最大高度12.1m、最大起飛重量53.5t、航程最遠(yuǎn)達(dá)4500km。AG600飛機(jī)的機(jī)翼面積和翼展都比較大，加之平直機(jī)翼的采用，使其起降性能非常棒，在任何江海湖泊，只要給它一片長1500m、寬200m、深2.5m的水域，它都能“說走就走”。其尾翼面積也比其他飛機(jī)大得多，一旦飛機(jī)出現(xiàn)失效，這個大尾翼可以保證飛機(jī)姿態(tài)的可操縱性。AG600飛機(jī)可以進(jìn)行森林滅火和水上救援等，在森林滅火作業(yè)中，水上飛機(jī)相比于直升機(jī)，不僅單次投水量大、飛行速度快，還能就近降落快速汲水，從而提高滅火效率。AG600飛機(jī)可以在20s內(nèi)一次汲水12t，單次投水救火面積可達(dá)4000余平方米；還可以在2m高海浪的復(fù)雜氣象條件下實施水面救援行動，一次可救護(hù)50名遇險人員。（1）AG600飛機(jī)的起降性能非常棒，是由于平直機(jī)翼的采用。（2）飛機(jī)機(jī)翼的橫截面形狀一般都是上凸下平（選填“上凸下平”或“上平下凸”），利用流體流速快的地方壓強(qiáng)小的原理來獲得升力。（3）如果AG600飛機(jī)以最大起飛重量漂浮在水面上，則它排開水的體積為53.5m3。（ρ水＝1×103kg/m3）（4）當(dāng)AG600飛機(jī)裝滿水后從水面起飛的過程中，它的機(jī)械能逐漸增大；當(dāng)AG600飛機(jī)在森林上空水平勻速飛行，同時向下噴水時，它的機(jī)械能逐漸減小。（兩空均選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“不變”）【分析】（1）由題目說明是平直機(jī)翼的采用；（2）流體流速越大的地方，壓強(qiáng)越??；流速越小的地方，壓強(qiáng)越大；（3）漂浮在水面上，浮力就等于重力，再利用阿基米德原理求解；（4）勢能與動能統(tǒng)稱為機(jī)械能，影響動能的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢能的因素是質(zhì)量和被舉高的高度?！窘獯稹拷猓海?）由題目說明是采用的是平直機(jī)翼；（2）上凸下平，而下側(cè)成平面形狀；空氣通過機(jī)翼上表面的流速大，通過下表面的流速較小；因為機(jī)翼上方的空氣流速大、壓強(qiáng)較小，機(jī)翼下方的空氣流速小、壓強(qiáng)大，所以機(jī)翼受到一個向上的壓強(qiáng)差，從而產(chǎn)生向上的升力；（3）如果AG600飛機(jī)以最大起飛重量漂浮在水面上，浮力就等于重力：F?。紾＝ρ水gV排＝mg；V排＝＝＝53.5m3；（4）勢能與動能統(tǒng)稱為機(jī)械能，影響動能的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢能的因素是質(zhì)量和被舉高的高度；裝滿水后從水面起飛的過程中，高度增加，速度增大，它的機(jī)械能逐漸增大；水平勻速飛行，動能不變，同時向下噴水時，質(zhì)量減小，它的機(jī)械能逐漸減小。答案為：（1）平直機(jī)翼的采用；（2）上凸下平；壓強(qiáng)?。唬?）53.5；（4）逐漸增大；逐漸減小。【點評】本題考查了重力、浮力、機(jī)械能的綜合應(yīng)用，是一道綜合題。19．（2分）如圖所示是踢出的足球在空中飛行時的情景。不考慮空氣阻力，請你畫出空中的足球受力的示意圖?！痉治觥肯葘ψ闱蚴芰Ψ治觯闱蛟诳罩兄皇茇Q直向下的重力，然后再作重力的示意圖。【解答】解：不考慮空氣阻力，足球在空中只受豎直向下的重力作用，從足球的重心開始豎直向下作一條有向線段，用G表示，即為足球在空中所受力的示意圖，如圖所示：【點評】重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向。20．（2分）如圖甲所示是一款積木拼裝玩具，附帶的拆卸器（如圖乙所示）可以幫助玩家撬起一些拼裝過緊的積木。請你在圖乙中畫出拆卸器撬起拼裝板上這塊小積木所用的最小動力的示意圖及其力臂?！痉治觥坑筛軛U的平衡條件F1L1＝F2L2可知，當(dāng)動力臂最大時，動力最小，即最省力。連接支點和力的作用點就是最大動力臂，當(dāng)作用力與之垂直時，作用力最小?！窘獯稹拷猓河筛軛U的平衡條件F1L1＝F2L2可知，當(dāng)動