2019-2020年九年級適應(yīng)性測試語文試題注意事項：1．全卷分A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分；考試時間120分鐘。2．在作答前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定的地方?？荚嚱Y(jié)束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。3．選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題部分必須使用0．5毫米黑色的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。4．請按照題號在答題卡上各題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。5．保持答題卡清潔，不得折疊、污染、破損等。A卷（共100分）第Ⅰ卷（單項選擇題共21分）一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共12分）1．下列語句中加點字注音全都正確的一項是（ ）A．膽怯（qiè） 追溯（sù） 荒謬（miù） 鮮（xián）為人知B．倔強（jiàng） ?。╤é）骨 愜意（qiè） 吹毛求疵（cī）C．差（chāi）使 名諱（huì） 鞭撻（tà） 相形見絀（chù）D．闊綽（chuò） 隕（yǔn）落 污穢（suì） 玲瓏剔（tī）透2．下列詞語中書寫完全正確的一項是（ ）A．一言九鼎 恪盡職守 一代天驕 怒不可遏B．黎民百姓 無與侖比 略輸文彩 共商國是C．原弛蠟象 惱羞成怒 彌流之際 全神貫注D．掌上明珠 舐牘之情 一懷黃土 談笑風聲3．下列對病句修改不正確的一項是(

)A．一個人之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒有把握住自己。（把“的原因”去掉）B．我們要下決心，花大力氣，爭取在本世紀把我國的教育事業(yè)達到先進水平。（將“把”改為“使”）C．作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。（把“從”改為“以）D．這本雜志的對象，主要是面向中學語文教師及其他語文工作者。（把“及其他語文工作者”去掉）4.下列句中加點的短語運用不當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．我們中華兒女要牢記歷史的教訓(xùn)，再也不要重蹈覆轍了。B．季羨林教授對北大學子深情地說：“你們都是天之驕子，要懂得報效祖國呀！”C．下了一夜的大雪，早上推窗一望：啊，真是一個紅裝素裹的世界！D．我們在理解課文的時候千萬不要斷章取義，造成不必要的錯誤。二、閱讀下面的文言文，完成5-7題。（每小題3分，共9分）①魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也；由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。②一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。③萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。5.下面句子中加點詞語解釋有誤的一項是（

）A．舍生而取義者也 （正義）B．吾義故不殺人 （適宜，適當）C．舍魚而取熊掌者也 （放棄）D．屋舍儼然 （房屋）6.下列加點詞語的意義相同的一項是(

)A．向為身死而不受 今為宮室之美為之B．萬鐘于我何加焉 所欲有甚于生者C．此之謂失其本心 今為所識窮乏者得我而為之D．是亦不可以已乎 非獨賢者有是心也7.下列說法中不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．能概括選文大意的句子是“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也?！盉．文中所說的“甚于生者”就是指“義”；所說的“甚于死者”就是“不義”。C．“如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？”是從反面來進行論述。D．“賢者能勿喪耳?！笔亲髡咚e例子，以證明自己的觀點。第Ⅱ卷（其他類型題共79分）三、翻譯、默寫（共10分）8．把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。（2分）答：（2）是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。（2分）答： 9．默寫古詩文中的名篇名句。（6分）（1）曲徑通幽處，。（唐·常建《題破山寺后禪院》）（2）巴陵無限酒，。（唐．李白《陪侍郎叔游洞庭醉后三首》）（3）土不可以不弘毅，。，不亦重乎？（《論語·泰伯章》）（4）范仲淹幾經(jīng)沉浮，數(shù)遭貶謫；但始終以天下為己任，憂國憂民，為民請命，實踐了他“，”的偉大抱負。（范仲淹《岳陽樓記》）四、現(xiàn)代文閱讀（共9分）閱讀下面文章，完成10-13題。積淀，成就人生的高度徐新①在我國南方湘粵一帶有一種毛竹，漫山遍野，質(zhì)地平凡而拙樸，在它一生最初的五年里，確實很平庸，幾乎察覺不到它在生長。在別的竹類爭先恐后攀比高度時，毛竹似乎不動聲色。但是，當?shù)诹鶄€雨季到來時，毛竹終于鉆出地面，而后像施了魔法一樣，以每天60厘米的速度生長，迅速達到30米的高度，在六個星期內(nèi)就完成了它一生所要達到的高度，并把它的同類遠遠地甩在身后，創(chuàng)造了屬于自己的神話。為什么會有這樣的結(jié)果呢？尋本溯源，毛竹最后的快速生長，所依賴的就是前五年的日積月累，它以一種不易被人發(fā)覺的方式向地下生根，在五年的時間內(nèi)伸展出長達幾公里的根系。積微成著，蓄勢后發(fā)，才造就了毛竹的一柱擎天。②黃山松堅韌傲然，美麗奇特，但生長的環(huán)境卻十分艱苦，因而生長速度異常緩慢，一棵高不盈丈的黃山松，往往樹齡上百年，甚至數(shù)百年，根部卻常比樹干長幾倍、幾十倍，而正是由于黃山松的根扎得很深，能夠汲取巖石深處的養(yǎng)分，才能夠堅強立于巖石之上，雖經(jīng)歷風霜雨雪卻依然永葆青春。③毛竹在蓄勢后的“魔法生長”，黃山松在風雨中的“氣定神閑”，都源于基礎(chǔ)的深厚、穩(wěn)固。正是在無聲中積聚了破土而出的力量，才有了毛竹噴薄而出的奇跡，才有了黃山松懸崖峭壁上的從容。④人生又何嘗不是如此？如果我們在逆境中也能沉下氣來，不被困難嚇倒；在喧囂中也能定下心來，不被浮華迷惑；專心致志積聚力量，也會實現(xiàn)自身的飛躍，成就輝煌的人生。⑤十九世紀，一個美國男孩靠在火車上賣報紙和雪茄煙為生，可是當旅客們談起有關(guān)投資方面的事情時，他總會全神貫注地聽著，他夢想成為一個能預(yù)測未來的交易商。為了這個夢想，他長大后整天躲在狹小的地下室里，將數(shù)萬根的K線一根根畫到紙上，并對著這些K線靜靜地思索、潛心地研究。后來他干脆把美國證券市場有史以來的記錄搜集到一起，在那些雜亂無章的數(shù)據(jù)中尋找規(guī)律。整整六年，他集中研究了美國證券市場的走勢與古老數(shù)學、幾何學和星象學的關(guān)系，終于發(fā)現(xiàn)了有關(guān)證券市場發(fā)展趨勢的最重要的預(yù)測方法，命名為“控制時間因素”。于是，他在金融投資生涯中賺取了五億美元，創(chuàng)造的理論被譯成十幾種文字，他就是威廉·江恩——世界證券行業(yè)盡人皆知的最重要的“波浪理論”的創(chuàng)始人。⑥其實，生命是一個創(chuàng)造的過程，也是一個積淀的過程，每個人無時無刻不在為自己的人生埋下“伏筆”。在平凡的生活中，我們只有盡可能地積聚力量，不斷堅實人生基礎(chǔ)，才會在最恰當?shù)臅r機，散發(fā)出耀眼的光芒，順利地攀登上人生的新高度。（摘自《思維與智慧》xx年10月上半月）10.本文的中心論點是什么？作者是怎樣提出中心論點的？（3分）11.作者說“生命是一個創(chuàng)造的過程，也是一個積淀的過程，每個人無時無刻不在為自己的人生埋下”伏筆“，你怎樣理解這句話？你是怎么做的？（4分）12．請你用簡潔的語言概括第⑤段的內(nèi)容。（2分）五、作文（60分）13．閱讀下面的材料，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。一天，一個學生來向季羨林借一本語言學方面的書籍。季老一下子犯了難，學生要借的書是珍貴的孤本書籍。面對渴求的目光，他又不忍拒絕，便說：“你過一個禮拜來取，行嗎？”一個禮拜后，學生接過季老遞過來的“書”時，非常震驚，這是一疊厚達幾百頁，上面寫滿了蠅頭小楷的信紙。季老歉疚地笑道：“對不起，沒能將原書借給你，因為它太珍貴了。我打算以后將它捐給國家。萬一破損，以后對國家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法?！奔纠显趯W術(shù)上堪稱一代大師，做人也是令人敬仰的楷模。出于對文物的保護，季老既不能將孤本書籍外借，又不能復(fù)印，只好親筆抄錄。這是對學生的尊重，是對知識追求者的呵護；體現(xiàn)了他一絲不茍的態(tài)度以及高度的責任感；還表明付出愛心也要講方法。作文要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認真書寫，力求工整、美觀；③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名；④不少于600字。B卷（共50分）一、詩歌鑒賞（共4分）閱讀下面的唐詩，完成1-2題。登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。1.請用自己的語言描述一下本詩頷聯(lián)所寫的景象。(2分)2.全詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？(２分)二、文言文閱讀（共12分）閱讀下面的文言文，完成3-5題。陳思王植字子建。年十歲余，誦讀詩、論及辭賦數(shù)十萬言，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：“汝倩人邪？”植跪曰：“言出為論，下筆成章，顧當面試，奈何倩人？”時鄴銅爵臺新成，太祖悉將諸子登臺，使各為賦。植援筆立成，可觀，太祖甚異之。性簡易，不治威儀，輿馬服飾，不尚華麗。每進見難問，應(yīng)聲而對，特見寵愛。太祖征孫權(quán)，使植留守鄴，戒之曰：“吾昔為頓邱令，年二十三。思此時所行，無悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉與！”植既以才見異，而丁儀、丁廙、楊修等為之羽翼。太祖狐疑，幾為太子者數(shù)矣。而植任性而行，不自雕勵，飲酒不節(jié)。文帝御之以術(shù)，矯情自飾，宮人左右，并為之說，故遂定為嗣。植嘗乘車行馳道①中，開司馬門②出。太祖大怒，公車令坐死。由是重諸侯科禁，而植寵日衰。太祖既慮終始之變，以楊修頗有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪誅修。植益內(nèi)不自安。二十四年，曹仁為關(guān)羽所圍。太祖以植為南中郎將，行征虜將軍，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罷之。（節(jié)選自《三國志?陳思王曹植傳））注：①馳道：也稱御道，專供天子行車之路。③司馬門：即宮門，每門有司馬主管，故名。3．對下面句中加點字解釋不正確的一項是（）（2分）(請將此題的答案涂在答題卡的第8處)A．太祖甚異之（奇異 ） B．每進見難問（詰難）C．幾為太子者數(shù)矣（多次 ） D．公車令坐死（判罪）4．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（6分）①時鄴銅爵臺新成，太祖悉將諸子登臺，使各為賦。（3分）答：②每進見難問，應(yīng)聲而對，特見寵愛。（3分）答：5．結(jié)合文章材料，分析曹植為什么最終被廢除太子之位。（4分）三、名著及現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）名著閱讀（4分）6．“換言之，藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個‘愛’字！所謂赤子之心，不但指純潔無邪，指清新，而且也指愛！”（1）這兩句話出自《》，作者是家。（2分）（2）這本書什么地方最讓你感動？（2分） （二）閱讀下面的文章，完成7-10題。（18分）別動世界上最美的那朵花①溫絲萊特是一個美麗的英國小姑娘。她有著一頭金黃的鬈發(fā)，粉嫩的臉蛋上長著一雙又大又圓的藍眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的。她的嗓音柔婉甜美，非常動聽。她一笑起來臉上便綻開了一朵花。街區(qū)的人都親切地稱她為“雷丁市的安琪兒”。②雷丁市是伯克郡的一個轄區(qū)，那里花木繁盛，風景如畫，氣候舒適宜人。經(jīng)常有外地人到這里定居。這年春天，溫絲萊特家的左鄰新來了一個老婦人——珍妮芙太太。這是一個孀婦，無兒無女，只有一個侄子，也不在身邊，因而顯得非常孤單。大人們都很忙，沒有人愿意在她家門前駐足片刻。老婦人卻吸引了溫絲萊特的注意，因為她跟老婦人一樣孤寂。溫絲萊特的父母都是職業(yè)演員，忙碌是他們的生活常態(tài)。每天放學后，溫絲萊特就會到老太太那里去，和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是周末，老少兩人常常呆在一塊兒共享快樂的時光。③這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。④有一次，珍妮芙太太問起了溫絲萊特長大后最想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答像爸爸媽媽一樣做演員，不過，她要成為大明星，拿奧斯卡。珍妮芙太太一邊為小女孩梳頭，一邊贊許地點點頭。⑤在早春種下的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨。溫絲萊特的脖子上長出了一個腫塊，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫(yī)院治療。醫(yī)生說那是良性腫瘤，尚處在早期，只要一個手術(shù)問題就解決了。不過，主刀醫(yī)生的手術(shù)排得太滿，溫絲萊特的手術(shù)要在下一周進行。⑥溫絲萊特回到自己的家中，她變得沉默自閉了。她不愿去幼兒園，也不再去珍妮芙太太那兒玩了，她害怕手術(shù)。一個黃昏，珍妮芙太太來到了溫絲萊特的家。她問了關(guān)于手術(shù)的一些情況，摸摸溫絲萊特的頭，鼓勵她堅強一些。接下來的兩天，珍妮芙太太再也沒有來過。溫絲萊特有點兒想她了，可是，珍妮芙太太家的門一直緊閉著。⑦溫絲萊特的手術(shù)很成功。她在醫(yī)院療養(yǎng)了一周后，回到了自己的家?？墒撬廊粵]有見到珍妮芙太太。兩天后的傍晚，溫絲萊特放學回家后，欣喜地發(fā)現(xiàn)珍妮芙太太家的門敞開著！她三步并作兩步跑了進去，可是，她沒有見到珍妮芙太太。在房間忙著收拾東西的，是一個男子。仔細看，竟是馬休醫(yī)生——她手術(shù)時的主刀醫(yī)師!溫絲萊特驚奇地問：“您怎么會到這里來?”馬休醫(yī)生說他是珍妮芙太太的侄子。溫絲萊特于是急切地問珍妮芙太太到哪兒去了。馬休醫(yī)生的眼神黯淡下去，他輕聲說道：“她去世了!”⑧原來，當珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后，便趕往伯克郡，找到了馬休。她向馬休提了一個建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因為溫絲萊特脖子上的腫塊是豎著長的，馬休原本的方案是縱向切口，那樣手術(shù)難度最低，風險最小。所以他顯出了為難的樣子?？晒脣尣灰啦火?，非要她改變方案。她說：“如果刀口是縱向切的，那么將來就會留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢想也就被這一刀給割掉了?！瘪R休醫(yī)生答應(yīng)了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍!⑨溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人……⑩時光的腳步永不停歇，轉(zhuǎn)眼，溫絲萊特出落成了一個亭亭玉立的美貌女孩。她順利地成為一個演員，憑借世紀之作《泰坦尼克號》中女主角羅絲這一角色，她創(chuàng)造了影史上的一個神話并一舉獲得第81屆奧斯卡影后的桂冠。7.為什么珍妮芙太太感覺這個春天“異常明媚”？（3分）8.選文第②段加線句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）9.結(jié)合具體語境，分析下列加點詞語和句子的表達效果。（4分）（1）在早春種下的花草開始賣弄風姿的時候，不如意也悄然降臨。（2）溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人……10.第⑧段插敘了什么內(nèi)容？其作用是什么？（4分）11.結(jié)合選文內(nèi)容，為溫絲萊特寫一個簡短的獲獎感言。（4分）四、語言運用（共12分）“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡?！绷暯娇倳浽谛乱粚弥醒腩I(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時深情提出了“中國夢”，號召一代又一代中國人共同為實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”而努力。習近平總書記的深情闡釋，點燃了每一個中國人內(nèi)心深處“中國夢”的暢想。為此，我校開展了“我的中國夢”綜合性學習活動，邀請你參加，完成以下任務(wù)：12．下面是習近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時的講話摘要，請你根據(jù)材料概括“中國夢”的內(nèi)涵。（3分）每個人都有理想和追求，都有自己的夢想?，F(xiàn)在，大家都在討論“中國夢”，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。13.根據(jù)前文的意思，在下面的橫線上填上適當?shù)脑~語或句子。（5分）我的夢想，是祈望著一些“多一點”和一些“少一點”。愿我們的社會：多一點仁愛，少一點自私；多一點真誠，少一點虛偽；多一點公正，少一點不均；多一點____，少一點丑惡；___________，___________；___________，___________。14.某論壇開展了“我的中國夢”的大討論，網(wǎng)民們紛紛發(fā)帖，發(fā)表自己的看法，請你跟帖，闡述你的“中國夢”。（4分）作家風為裳：每個人安于自己的內(nèi)心，清朗澄靜；忠于自己的職業(yè)，恪盡職守；對身邊的每個人友善，溫暖有力；對這個社會做力所能及的事，勿論大小。共同擔當這個國家的興衰，這樣的中國，才是夢想的中國。這樣的中國，才是少年中國，希望噴薄。教師陳成龍：我國的語文教育改革更深入一點，我國民眾語文素養(yǎng)再提高一點，這就是我的中國夢。我的跟帖：參考答案一、（每小題3分，共12分）1.C(A“鮮”應(yīng)讀“xiǎn”B“骸”應(yīng)讀“hái”D“穢”應(yīng)讀“huì”)2.A3.

D 4.C二、（每小題3分，共9分）5．B（堅持道義）6．D（代詞，這）7．D第Ⅱ卷（其他類題型共79分）三、（共10分）8．（4分）（1）魚，是我所想要（喜愛）的，熊掌，也是我所想要（喜愛）的。（2分，注意“欲”和“亦”兩字翻譯正確給1分，句子通順給1分）（2）因此（由此可見），（人們）所喜愛（想要）的有比生命更重要的（東西——義），所討厭（厭惡）的有比死更厲害的（東西——不義）。（2分，“甚于”翻譯正確給1分，句子通順給1分。）9．（6分，每空1分）（1）禪房花木深（2）醉殺洞庭秋（3）任重而道遠 仁以為己任（4）先天下之憂而憂 后天下之樂而樂四、（9分）10．（3分）積淀，成就人生的高度。（1分）作者直接用標題點明論點，在文中先寫毛竹和黃山松在無聲中積聚了破土而出的力量從而成就了生命的奇跡，再運用類比聯(lián)想傳入對人生的感悟，突出“積淀，成就人生的高度”這一中心論點。（2分）11．（4分）每個人成長的過程就是一個不斷學習、成長、充實自己的過程，生命就在每一天的進步中成熟起來，豐盈起來，每個人走過的經(jīng)歷都在書寫自己的未來。我每天認真地學習、積極地鍛煉，都是為今后的發(fā)展奠定知識基礎(chǔ)、身體基礎(chǔ)。（符合題意即可）12．（2分）威廉·江恩在潛心的研究中實現(xiàn)了人生夢想。五、作文（60分）13．（60分）作文等級評分標準基礎(chǔ)等級40分一等(40—31)二等(30—21)三等(20—11)四等(10—0)切合題意符合題意基本符合題意偏離題意中心突出中心明確中心基本明確中心不明或立意不當內(nèi)容充實內(nèi)容較充實內(nèi)容單薄沒什么內(nèi)容感情真切感情真實感情基本真實感情虛假結(jié)構(gòu)嚴謹結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂語言流暢語言通順語言基本通順語病多字體工整字跡清楚字跡潦草字跡難辨符合文體要求大體符合文體要求大體符合文體要求不符合文體要求發(fā)展等級20分一等(20—16)二等(15—10)三等(9—5)四等(4—0)1.透過現(xiàn)象深入本質(zhì)2.揭示問題產(chǎn)生問題3.觀點具有啟發(fā)作用4.材料豐富5.形象豐滿6.意境深遠7.語言生動，句式靈活8.善于運用修辭手法9.文句有意蘊10.見解新穎，材料新鮮、構(gòu)思精巧11.推理想象有獨到之處12.有個性特征[說明]1.基礎(chǔ)等級評分以題意、內(nèi)容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體的要求。2.發(fā)展等級評分，依據(jù)12個評分點，不求全面，以一點突出者按等評分，直至滿分。3.缺題目扣2分；每一個錯別字扣1分，重復(fù)不計，扣滿5分為止；不足字數(shù)（篇幅在2/3以上），每少50個字扣1分。4．基礎(chǔ)等級判為四等的，發(fā)展等級不給分。B卷（共50分）一、（4分）1．上句寫從樓上望去，洞庭湖好像把東南的吳楚兩地從中分開；下句寫水天相連，似乎天地都在湖水中日夜浮動。2．全詩抒發(fā)了詩人年老多病、漂泊無依的孤獨感和對國家多難、壯志未酬的無限傷心。（每題2分，共4分）二、（12分）3．A(2分)4．（6分，每題3分）①當時銅雀臺新建竣工，曹操率領(lǐng)兒子們登臺游玩，并讓他們每人寫一篇登臺賦。②曹植每次拜見父親曹操的時候，曹操總是故意用各種刁鉆的問題詰難他，他也總能從容對答，因為這個緣故，曹操特別寵愛他。5．曹植行為放縱隨意，喜歡飲酒，不檢點，缺乏威嚴；與楊修等大臣交往慎密，受到太祖懷疑，私自從宮門進入，觸怒太祖；因醉酒二導(dǎo)致未能受命，使得曹仁被殺，激怒太祖。（語意相近即可）（4分）【參考譯文】陳思王曹植，字子建。他十多歲就能誦讀《詩經(jīng)》《論語》及數(shù)十萬字的辭賦。他擅于作文。太祖曾看了他的文章之后問：“你是請人代筆的吧？”曹植跪著答道：“孩兒出口就能談?wù)?，提筆就能寫出文章，請父親當面試試，看是否請人代筆？”當時恰逢鄴城銅雀臺落成，太祖把兒子都帶上臺去，讓他們各自作一篇賦。曹植落筆如飛，轉(zhuǎn)眼即成，而且寫得很值得欣賞。太祖對曹植的才能驚嘆不已。曹植天性隨和，不讓人敬畏。他使用的車馬以及自身的裝束打扮也都不追求華麗。每次去見太祖，太祖總用難題來刁難他，但曹植都能應(yīng)聲而答，因此頗受太祖寵愛。太祖去攻打?qū)O權(quán)，派曹植留守鄴城。告誡曹植：“我以前作頓邱令時，只有23歲。想想當年的所作所為，我至今也不后悔。你如今也23歲了，也應(yīng)當努力?。　辈苤惨环矫鎽{借自己出眾的才華受到另眼相看，另一方面，還有丁儀、楊修等人的輔佐。太祖猶豫不決，幾次想把曹植立為太子。然而曹植做事我行我素，言行上又不注意修飾，飲酒也沒有節(jié)制，而以后成為文帝的曹丕卻暗用權(quán)術(shù)對付曹植，宮女及太祖身邊的人都給他說好話，因此曹丕被立為太子。曹植有一次乘車在御街上行駛，從司馬門徑直出宮。太祖知道后非常生氣。守衛(wèi)司馬門的