英語名師工作室工作計(jì)劃

英語名師工作室工作方案時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)具體的方案了。那么你真正懂得怎么制定方案嗎？下面是我收集整理的英語名師工作室工作方案，歡迎大家共享。

英語名師工作室工作方案1

一、個(gè)人工作目標(biāo)

有幸被評為**市英語學(xué)科帶頭人，走近很多優(yōu)秀教育前輩或?qū)＜?，倍感惶恐和壓力；再加入?*校長主持的中學(xué)英語名師工作室，成為工作室的一名成員，更多一份信任和責(zé)任。以此為契機(jī)，努力做一名鉆研型、創(chuàng)新型老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心接受同仁和前輩的教導(dǎo)，鉆研新教材，探究有效教學(xué)方法，解答教學(xué)疑難問題，培育青年老師，樂觀參與工作室的溝通研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)傳播教研、教改信息，樂觀開展課題討論，不斷提升自己的專業(yè)學(xué)問、理論水平及教學(xué)力量，促進(jìn)自身的成長進(jìn)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

二、主要工作及措施

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

每年閱讀2本教育專著，堅(jiān)持閱讀本學(xué)科的教學(xué)討論核心期刊，并撰寫不少于10000字的讀書心得和體會(huì)。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習(xí)心得溝通共享，共享彼此的感悟與收獲。

2.擔(dān)當(dāng)公開課、微課制作和專題講座。

樂觀擔(dān)當(dāng)公開課和教學(xué)講座，每年擔(dān)當(dāng)縣級示范課教學(xué)1次，（今年已擔(dān)當(dāng)縣級以上示范課——黃山祁門外出溝通上課一次），每年上校級示范課2節(jié)，擔(dān)當(dāng)縣級以上培訓(xùn)講座和送教工作1次，每年制作微課4節(jié)。

3、開設(shè)教育博客。

開通個(gè)人工作博客并準(zhǔn)時(shí)更新，每月發(fā)表日志5篇以上，做到網(wǎng)頁欄目清爽，內(nèi)容豐富。

4.培育青年老師。

在本教研組選擇3-4名青年老師與他們簽訂培育責(zé)任書，作為自己“傳、幫、帶”的培育對象，通過聽課、研討等活動(dòng)開展，帶領(lǐng)他們參加有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的'專業(yè)成長。

5.開展課題討論。

工作室已申報(bào)課題《學(xué)校英語微課與減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的討論》，我校英語組也申報(bào)了自己的課題《學(xué)校英語教學(xué)中同學(xué)質(zhì)疑力量的培育策略討論》，在市教育局孫淑珍主任的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，已著手開展前期的調(diào)查問卷和問題分析，樂觀籌備開題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起，仔細(xì)做好課題討論，撰寫討論論文和案例，做到每學(xué)年有課題討論方案和小結(jié)。

6.撰寫教學(xué)論文。

樂觀撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、閱歷總結(jié)等），并力爭在市級或以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。

7.參與工作室網(wǎng)站建設(shè)。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力，撰寫工作室活動(dòng)通訊稿，在名師工作室中樂觀上傳精品教案、課件、微課，通過教育博客等網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行閱歷溝通，學(xué)習(xí)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，并為同行老師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問題解答。

8.樂觀參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)和工作，包括每月的集中學(xué)習(xí)或在線研討，工作室組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，縣或市里或開展的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，樂觀參與工作室成員的“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。

9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)反思總結(jié)，形成文章，仔細(xì)做好各種聽課、研討等活動(dòng)記錄，整理各項(xiàng)活動(dòng)資料，完成匯編專輯任務(wù)。包括課題討論方案和報(bào)告、工作室個(gè)人年度工作方案及總結(jié)、撰寫教學(xué)論文（包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、閱歷總結(jié)等）。

英語名師工作室工作方案2

能夠有幸加入鳩江區(qū)英語名師工作室，我覺得萬分榮幸！這既是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任，帶來壓力的同時(shí)，也勃發(fā)出工作的激情和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我要端正思想仔細(xì)履行職責(zé)，肯定要努力學(xué)習(xí)、不斷成長，好好把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、討論，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，討論教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。使自己的各方面力量得到提升，方案本學(xué)年在以下幾方面完成以下工作：

一、閱讀相關(guān)教育理論書籍，把握同學(xué)心理和成長規(guī)律，使自己設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)能緊緊抓住同學(xué)的心；仔細(xì)研讀20xx版新課標(biāo)，吃透教材，學(xué)習(xí)新教法，讓自己的課堂有深度、好玩味。

二、重視工作室的建設(shè)，仔細(xì)參與工作室組織的`各種研修活動(dòng)，要為工作室的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力氣；樂觀參與上級組織的教科研活動(dòng)和專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，珍惜外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，每次培訓(xùn)后都要撰寫深刻的反思，提高自己的教學(xué)教學(xué)水平和綜合素養(yǎng)。

三、平常與同事及同行多溝通，博取眾人之長，漸漸形成自己的特色；要查找機(jī)會(huì)，多參與聽、評課活動(dòng)，在聽、評課活動(dòng)中提升自己的教學(xué)技能；連續(xù)完善工作室的教育博客，使之成為與同行溝通的網(wǎng)絡(luò)陣地。

四、仔細(xì)參與英語課題討論，使自己由閱歷型老師漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭蒲行屠蠋?，閱歷必需上升到理論，再由理論指導(dǎo)實(shí)踐，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我提升；要常常性的撰寫教學(xué)反思，重視論文寫作，爭取在市級以上論文評比中獲獎(jiǎng)。

五、樂觀參與各級英語課堂教學(xué)競賽，在競賽中熬煉和提高自己，不但提升自己的教學(xué)水平，更加提高了在活動(dòng)中的應(yīng)變力量和調(diào)控力量。

英語名師工作室工作方案3

從加入到XX老師工作室那天起，我就覺得這不僅僅是一份榮耀，更多的是一份責(zé)任。它既給了我壓力，同時(shí)也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位英語老師的共同努力下，工作室開展了一系列的教研活動(dòng)，通過多次的溝通學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)、教研等方面的力量得到很大的提高。結(jié)合工作室的進(jìn)展規(guī)劃，特制定20xx-2022學(xué)年度其次學(xué)期工作方案。詳細(xì)如下：

1、加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)?！盎畹嚼?，學(xué)到老”。本學(xué)期我將連續(xù)去閱讀一些教育教學(xué)方面的'相關(guān)書籍，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到準(zhǔn)時(shí)摘錄，仔細(xì)寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)。

2、注意積累。老師的成長需要積累。時(shí)間的積累，閱歷的積累，學(xué)問的積累，總之老師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就肯定要準(zhǔn)時(shí)寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。

3.樹立風(fēng)格。仔細(xì)上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。本學(xué)期我也將擔(dān)當(dāng)一次研討課的任務(wù)，我將向其他老師虛心請教，做好充分的預(yù)備，力求能奉獻(xiàn)一堂精彩的課。

4、課題討論。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深化討論，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。本學(xué)期我們工作室的重點(diǎn)就是課題，我們將在李老師的帶領(lǐng)下群策群力，力求將課題做好。

以上是我要完成和探究的目標(biāo)，為此我會(huì)努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的關(guān)心下，取得更大的進(jìn)步。

英語名師工作室工作方案4

一、工作室的目標(biāo)

我們盼望我們的英語老師通過名師工作室這個(gè)平臺，在蘇州乃至江蘇省或全國的英語專家們的引領(lǐng)下，樂觀參加課堂討論，發(fā)覺我們教學(xué)中存在的問題及困惑，并通過討論和實(shí)踐去解決這些問題和解除這些困惑，從而使他們的教學(xué)理念和教學(xué)水平更上新臺階，成為英語課堂教學(xué)改革的'主力軍。

二、本學(xué)期工作方案

本工作室設(shè)想通過我校英語老師們借助于名師工作室這個(gè)平臺，在學(xué)習(xí)了解英語教學(xué)最前沿的理論的同時(shí)，討論在英語教學(xué)中批判性思維的培育以及如何在信息技術(shù)同高中英語教學(xué)進(jìn)行融合，把理論學(xué)問運(yùn)用于我們的高中英語教學(xué)實(shí)踐，并樂觀在教學(xué)中不斷去探究及嘗試，從而不斷提高英語教學(xué)的理論水平和實(shí)踐力量。我們同時(shí)還盼望加強(qiáng)與本市及省內(nèi)甚至外省市英語專家及同行的聯(lián)系，走出去，請進(jìn)來，通過多種途徑給我們的英語老師供應(yīng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。詳細(xì)說來，我們擬開展以下一些活動(dòng)：

1.學(xué)習(xí)最新教育信息化專業(yè)書籍，特殊是如何批判性思維及英語教學(xué)信息化。

2.教育信息化在英語教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用，并開設(shè)相關(guān)公開課和進(jìn)行論文寫作。

3.參與江蘇省教研課題高中英語子課題開題“信息化技術(shù)與課堂整合”。

4.工作室的老師們定期相互溝通學(xué)習(xí)實(shí)踐“信息化技術(shù)與課堂整合”心得。外出聽課學(xué)習(xí)。擬于3月中下旬前往上海七寶中學(xué)聽課學(xué)習(xí)。

5.邀請?zhí)K州工業(yè)園區(qū)名師許鳳老師作有關(guān)“互惠式閱讀”的專題講座。初定4月中旬。

6.參加名師工作室的老師開課支配。

英語名師工作室工作方案5

為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速老師專業(yè)化進(jìn)展，培育造就更多的優(yōu)秀老師，特制定本學(xué)期名師工作室方案。

一、指導(dǎo)思想

以人為本，遵循名師成長規(guī)律，根據(jù)“四個(gè)結(jié)合、五個(gè)環(huán)節(jié)”，讓工作室真正起到培育名師基地的作用，成為人才成長的陣地。“四個(gè)結(jié)合”即理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與溝通相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合，“五個(gè)環(huán)節(jié)”即在學(xué)習(xí)、思索、實(shí)踐、反思、總結(jié)等五環(huán)節(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、敏捷的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中去。

二、進(jìn)展目標(biāo)

使工作室全體成員在職業(yè)道德、專業(yè)學(xué)問、學(xué)術(shù)水平、教研力量等方面的綜合素養(yǎng)都有顯著提高，成為高素養(yǎng)、高水平、高力量的特色老師、金牌老師。

三、工作任務(wù)及措施

（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、老師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解“課程改革綱要”、“課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念，準(zhǔn)時(shí)更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué)，使教學(xué)具有創(chuàng)新性，形成獨(dú)特的.教學(xué)風(fēng)格。

3、充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)閱歷，樂觀與專家們溝通，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題，努力查找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)力量。

（二）深化教學(xué)討論，提高教學(xué)效率

1、做好課題討論工作。工作室成員人人開展科研課題討論，提高科研意識和討論力量，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，擅長發(fā)覺和把握教育教學(xué)規(guī)律，擅長反思性總結(jié)，促進(jìn)提高其他老師的教科研力量。

2、仔細(xì)搞好課例討論。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo)，以“同課異構(gòu)”為形式，供應(yīng)高質(zhì)量的觀摩課、討論課，組織教學(xué)策略研討，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

3、加強(qiáng)課堂觀看討論活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀看、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。

4、重視和加強(qiáng)會(huì)考與高考試題的分析與討論，提高“兩考”復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性、有效性，努力做到“精編”、“精講”、“精練”、“精評”。

（三）拓寬進(jìn)展渠道，提高反思力量

1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源共享，優(yōu)化網(wǎng)上教學(xué)研討。工作室成員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強(qiáng)溝通與合作，利用這一平臺不斷提高自身力量，拓寬自身專業(yè)進(jìn)展渠道。

2、進(jìn)行專業(yè)成長溝通會(huì)，依據(jù)自身的專業(yè)成長經(jīng)受，仔細(xì)總結(jié)，并通過溝通，讓培育對象及更多的老師共享其中的閱歷，并督促骨干老師，更加主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)，不斷完善，成為學(xué)者型、專家型的優(yōu)秀老師。

3、鼓舞工作室成員樂觀撰寫教學(xué)論文，盡快成長為學(xué)科新秀，教學(xué)能手或?qū)W科帶頭人。

四、主要工作與行事歷

月份

工作要點(diǎn)

備注

9月

1、初步制訂工作室工作方案與行事歷

2、各成員制訂xxxx年成長方案

3、各成員選讀一本教育教學(xué)專著，記錄讀書筆記

4、工作室主持人xx“學(xué)導(dǎo)法”引領(lǐng)示范課

10月

5、工作室成員集中活動(dòng)

（一）：確定教學(xué)討論課題

6、參與第41屆對外開放課

7、外出參與學(xué)習(xí)溝通

11月

8、工作室成員集中活動(dòng)

（二）：教學(xué)討論課題與教改項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)