母親節(jié)感恩教育活動總結(jié)5篇母親節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇1

一、活動過程

在活動開始之前，我部主動預備并做了大量的宣揚工作，不僅做了吸引人的展板，而且大家主動動員各班人員，使活動到達了預期的效果。

然后分工明確的布置了場地，支配好了到會人員，每個人的職責明確，保證了活動的順利的進行。

講座流程：先由主持人開場白，引出話題，介紹演講老師----老師。

然后主持人宣布演講開始，請出--老師進行講座。

講座結(jié)束，由主持人宣布講座結(jié)束，并對--老師、參加講座的同學致謝辭。

送走嘉賓及--老師。由秩序維持人員組織參加講座的同學有序的退場

講座完成后，我們聯(lián)系了宣揚部進行了跟蹤報道，通過展板刊登照片、文字的形式讓同學們更加直觀了解活動內(nèi)容。

二、活動總結(jié)

1、活動前期預備較充分，到達了料想的宣揚效果，許多班的同學們都主動的參加，不過仍舊有部分班級參與人數(shù)較少。

2、活動很榮幸的邀請到了--老師，劉老師于百忙之中抽出時間，并且為本次講座做了充分的預備，以豐富多彩的形式，激發(fā)了同學們對母親的關心和愛戴,加深同學們對母親的理解和敬重。

活動互動環(huán)節(jié)中有很多同學上臺與老師一起演唱了一首感人的"母親"，并將活動氣氛推至高潮，接著老師又與同學們一同共享了一些生活中常見的小故事，但就是這些平凡的小故事，讓我們看到了父母的愛是那么細致，那么暖和。

3、活動得到了全院學生的大力支持，不僅給同學們創(chuàng)造了一個表達對母親的愛的空間，震撼了他們的心靈，而且讓同學們時刻不忘父母的恩情。

期望我們每個同學都能用自己的實際行動來報答父母對我們的愛和期望。

4、活動后，我們聽著溫馨感人的《母親》，大家眼眶都有些潮濕了。

歌曲似乎化作甘泉滋潤著同學們的心田，滋潤著一顆顆秀麗的心靈。

三、活動意義

在母親節(jié)來臨之際，通過這次活動，使每位同學體會到了母愛的偉大。同時教育了每個人要學會感恩。其次，這次活動到達豐富校內(nèi)文化，鼓舞學生創(chuàng)造和諧校內(nèi)的目的。感恩主題的提出，提高了大學生素養(yǎng)，激發(fā)了學生的校內(nèi)主人翁責任感，促進文明校內(nèi)的建設。本次活動總體較勝利，但仍有很多缺乏的地方，我們將仔細總結(jié)這次活動中的缺乏，汲取教訓，努力改善。

母親節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇2

我校在學生中開展了20xx年“母親節(jié)〞感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感謝父母，感謝父母給予的生命、感謝父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感謝他人，感謝社會，感謝一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。

一、做好宣揚動員工作，讓學生明感恩知感恩。

為了統(tǒng)一認識，做好宣揚發(fā)開工作，學校少先隊大隊部首先在5月9日早上向全體學生宣讀“感恩母親的建議書〞，向全體學生發(fā)出了“20xx，感謝母親〞的號召。同時，各班主任主動利用班會的時間召開了動員會，組織好學生閱讀建議書，講解活動意義，使廣大學生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培育成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統(tǒng)一。

1.進行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信〞活動

我們在感恩教育活動月中主動鼓舞學生多閱讀有關感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的美好生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動。學生們能從實際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

2、各班召開感恩母愛的主題班會。

3、行動帶驚喜。

在母親節(jié)當天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個舒心。(如：向母親道一聲溫馨的祝愿;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱送;給母親一份自制的節(jié)日小禮物;給母親寫一封感謝的信，說說心理話;和媽媽照一張合影，在合影上寫下你的祝愿?)

這次活動，學生不但懂得了感謝自己的父母，還懂得去感謝我們的國家、感謝這個社會、感謝自己的學校。也更應當要感謝教給自己學問，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感謝苦難逆境，是它們教會了自己頑強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

母親節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇3

我校從5月2---5月13日在學生中開展了“感恩母親〞主題教育活動。我校以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導學生懂得感恩。讓學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感謝父母，感謝父母給予的生命、感謝父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠，由淺入深，深入引導學會感謝他人，感謝社會，感謝一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，讓學生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。本次活動，取得了預期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好宣揚動員工作，讓學生明感恩知感恩。

為了統(tǒng)一認識，做好宣揚發(fā)開工作，學校少先隊大隊部利用國旗下講話向全體學生宣讀“感恩母親的建議書〞，向全體學生發(fā)出了“感謝母親〞的號召。同時，各班主任主動召開了動員會，組織好學生閱讀建議書，講解活動意義，使廣大學生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學校、在社會做到有恩必報。負恩知愧，把自己培育成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

此外，為了使感恩教育更深入孩子們的內(nèi)心，學校各班舉行了“感恩母親〞的主題班隊會活動。通過這一系列的動員、宣揚、教育活動的開展，為我校感恩教育活動的高質(zhì)量地開展奠定了堅實的基礎。

二、開展感恩實踐活動，讓學生做到知行統(tǒng)一。

如今的學生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身，盡享榮華富貴，而全然不理解父母的辛勞，對父母的愛不領情，不道謝，認為是理所當然的，對家人無私付出認為是天經(jīng)地義……針對這些現(xiàn)狀，我們在“感恩教育活動〞中依據(jù)德育生活化的原則設計并開展了一系列的感恩教育實踐活動，通過活動，讓學生提高自己的認識，對感恩做到知行統(tǒng)一：

1、開展“我為母親做些事，我對母親說知心話〞活動：在感恩教育活動中，學校號召學生們主動為母親多做事，對母親多說知心話，回到家里，要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學，要嘗試參加“幫母親做飯洗衣〞等?；顒又?，全校學生全都仔細去完成了“我為母親做些事，我對母親說知心話〞這個環(huán)節(jié)的活動內(nèi)容，并按學校統(tǒng)一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環(huán)節(jié)的活動，學生們用自身的經(jīng)受體驗了母親的艱辛和不易，也讓學生更懂得感謝父母的養(yǎng)育之情，而孩子們在活動中的優(yōu)良表現(xiàn)，也讓父母看到了將來的期望。

2、為母親制作一張感恩卡和發(fā)一條短信：在感恩教育系列活動中，讓學生在母親節(jié)當天親自為母親制作一張感恩卡，將對母親的感謝之情通過感恩卡寫給母親，感謝父母賜予的生命、感謝父母養(yǎng)育之恩、感謝父母無微不至的照看。并在母親節(jié)當天親自交到母親自中。同時，各班主任還指導學生在母親節(jié)當天利用家校通系統(tǒng)將“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話〞以短信的形式發(fā)到自己母親的手機上。讓每個學生母親在“母親節(jié)〞當天都洋溢在濃濃感恩之情的氣氛中。

此外，學校少先隊大隊部還在校內(nèi)里展出了學生們制作的優(yōu)美感恩卡，讓全體學生都共享了各自的這份感恩情懷，同時也將我校的感恩教育活動推向一個高潮。

3、開展“媽媽我愛您〞的活動：為了讓學生更深刻感受母愛的偉大，我們開展了13年級以“我和媽媽〞為題畫一幅畫，46年級以“媽媽，我愛您〞為標題的感謝信，送給媽媽。使學生充分感受到了父母對自己的呵護是多么地不簡單，更加真真實切感受到了父母之愛的偉大。

三、拓展感恩教育體系，多方位多角度進行延長。

我們在這次的感恩教育月活動中,除了使我們的學生更懂得去感謝父母愛以外。我們還對感恩教育體系進行拓展，將感恩教育跟環(huán)保教育、勞動教育等有機地結(jié)合起來，多方位、多角度進行延長。

我們讓學生認識到：生活在世上，應當感謝的東西有許多，要常懷感恩之心。除了感謝生你養(yǎng)你的父母之外，還要懂得去感謝我們的國家、感謝這個社會、感謝自己的學校。也更應當要感謝教給自己學問，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感謝苦難逆境，是它們教會了自己頑強。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。此外，還要感謝肯接受自己幫助的人，是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續(xù)延……

同時，我們的學生明白到：自己生活在這個地球上，就要懂得感謝大自然。因為，大自然是人類生存的基礎，而勞動是人類生存的保障，因此，在喜愛大自然，愛惜生存環(huán)境的同時，更要喜愛勞動，感謝勞動人民。通過這些拓展和延長，使我們的學生對感恩有了更高層次的認識，感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

母親節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇4

本周六活動的主題是“感恩〞，主要是依據(jù)是母親節(jié)展開。我們本次的活動主要是集中在下午?？偟脕碚f，此次的活動還進行的順利，到達了所期望的效果。但是回顧周六的活動還是存在一些缺乏，主要在以下幾方面：

1、早上的宣揚活動不到位，在宣揚的過程中不夠主動主動。另外在去宣揚的時候，沒有志愿者留在活動中心，致使在回來的時候，圖書室很凌亂，這是我的失誤，我想著只有兩姐弟，而且如今施工，孩子應當較少，可事實卻不是如此;

2、下午的活動沒有按流程進行，在一開始原來準備有一個關于感恩的溝通，可是當看到孩子們不仔細的時候就放棄了這個環(huán)節(jié)。這是值得思索的問題，當遇見困難時就退縮，這樣任何事情都做不好;

3、在設計活動的時候未能好好的考慮孩子們的心理，致使在讓大家談感受時，都沒有孩子主動主動的講解并描述，幸好一個志愿者想出一個游戲來實現(xiàn)我們的目的;

4、因為電影是母親和孩子間的事情，未能準時的與那些沒有母親，那些與母親關系不好的孩子進行溝通和引導;

5、對活動整體沒有進行好的掌握，使得孩子在后面活動中混亂;

6、在活動中我做了個錯誤的手勢，我不應當用手指指向孩子，這會對孩子造成不好的影響。

7、對于周六的活動沒有事先和其他的志愿者進行溝通和溝通，使得活動不完善，例如我們在引導孩子們感恩的時候，我們其實可以讓他們?yōu)楦改缸鲂┦虑?，例如洗腳，但是我們在這次活動中沒有表達出來，足見溝通的重要性。

以上這些問題，在以后的活動中不能再犯，并且汲取這次活動中好的方面，爭取在下一次活動能辦的很好。

在此次活動中，我們會發(fā)覺許多欣慰的地方。當問到感受時有的孩子說要學會關懷母親，很樸實但是卻很暖心;后來有些孩子開始做賀卡送給媽媽，她們那么專注，那么專心，我想當媽媽觀察的時候，會很高興的，還一些孩子讓他們給媽媽寫信，然后折成心，有幾個孩子認仔細真的給媽媽寫，好像是想把全部的話寫進去，然后給她們的媽媽送去她們最真摯的祝愿;還有個孩子還折心送個老師來表達他的感謝之情;還有那個在五一和媽媽鬧矛盾的那位女孩，我觀察她折的紙上寫著“媽媽，我愛你〞，看著這一幕幕，真的很快樂。

在總結(jié)的時候說到孩子的父母對這邊的不放心，其實這是需要引起重視的問題，我們不僅要和孩子的父母進行良好的溝通，更重要的是我們應當做好我們的事情，這樣別人才會放心，因此有必要加強活動中心的管理。另外圖書室的管理還存在肯定的問題，如孩子一次性拿許多書，同時拿了書卻不放回原位，使得圖書室顯得很凌亂，我們還應當對圖書進行分類，不然孩子找書麻煩，這是一個繁雜的工作，但只要大家一起努力，許多事情多可以得到改善。關于培育孩子讀書，這是需要深究的問題，我們要了解孩子們的需求，即便他們喜愛看漫畫，但每本書都會講解并描述肯定的道理或者傳遞肯定的信息給我們，我們要引導他們看向正確方向。在總結(jié)時說過，不要對如今的現(xiàn)象氣餒，要主動地看待。剛開始我就是很悲觀，但是如今我發(fā)覺其實還是在漸漸變好，每天多一點點，聚少成多，漸漸的會發(fā)覺改變很大，在這個過程中需要我們的專心投入，假如不專心，總是不會到達你所想要的效果。因此，這就要求我們志愿者要融入這里，專心的投入這里，了解這里的每個孩子，了解他們的心理，這樣遇到狀況時才好對癥下藥。

另外在宣揚的過程中，當我們遇到孩子給他們說下午那里會放電影，讓他們過來參與，旁邊就有家長小聲說：“不好好學習，看什么電影啊?〞對此問題，我們不行能去和家長理論，但是我們在今后的宣揚中，我們該如何去宣揚?這需要我們提升這方面的能力，在下次溝通中可以商量下此問題。

母親節(jié)感恩教育活動總結(jié)篇5

“誰言寸草心，報得三春暉〞，有一種愛，無怨無悔而又任勞任怨那就是母愛，在今年的母親節(jié)來臨之際，試驗北校開展了“獻給媽媽的愛〞母親節(jié)系列感恩教育實踐活動。

“媽媽，我想對您說……〞。母親節(jié)是歌頌母愛的節(jié)日，也是一個感恩的日子。許多時候，卻往往忽視了對母親表達愛意或者將感謝埋藏心底。因此學校借母親節(jié)到來之際鼓舞學生有愛大聲說出來，英勇的表達對母親的愛戴與感謝之情。同時學生們在英語課上也進行了德育一體化討論性學習活動，探究母親節(jié)的來歷、各國母親節(jié)的風俗