分?jǐn)?shù)的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1教學(xué)目標(biāo)1.理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，經(jīng)歷分?jǐn)?shù)意義的概括過(guò)程。2.培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括的能力，感受分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系。教學(xué)目標(biāo)2212134141545212131143把4個(gè)蘋果看作一個(gè)整體，平均分成4份，一個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的。14

把6只熊貓看作是一個(gè)整體，平均分成三份，每份的2只熊貓是這個(gè)整體的。13把4個(gè)蘋果看作一個(gè)整體，平均分成4份，一個(gè)蘋4一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成的一個(gè)整體“1”“1”“1”“1”“1”單位：“1”一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成“1”“1”“1”“5把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。214143515431把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或635———分子———分?jǐn)?shù)線———分母（表示有這樣的多少份）（把單位“1”平均分成多少份）把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)的單位。35———分子———分?jǐn)?shù)線———分母（表示有這樣的多少份7做一做531626是把單位“1”平均分成（）份，表示這樣（）份的數(shù)。里面有()個(gè)。1.3535152.把全班學(xué)生平均分成6組，一個(gè)組的人數(shù)是全班人的（），兩個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的（）。表示有（）個(gè)（）。262163做一做5312是把單位“1”平均分成（）8用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。（）（）（）145936用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。（）（）（9下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分是否正確。12()25()13()14()√×√×下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分是否正確。1()210ba拓展練習(xí)：1.把單位“1”平均分成a份，表示這樣的b份的分?jǐn)?shù)是（)，分?jǐn)?shù)單位是（）。2.分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)你能寫幾個(gè)？171a17273747576777……b拓展練習(xí)：111234567……11思考題

觀察上面圖形，陰影部分占長(zhǎng)方形的（），占正方形的（）占整個(gè)圖形的（）。1819116思考題觀察上面圖形，陰影部分占長(zhǎng)方形的（）12本課小結(jié)

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)這個(gè)在數(shù)學(xué)中極為重要