高中語文病句修改的知識點詳解高中語文病句修改的知識點一、抓兩面對一面一般來說，句子前后的內(nèi)容應是對應的。例一：加快本部地區(qū)發(fā)展的步伐，除了要盡力爭取國內(nèi)外投資，建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施努力發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)之外，搞好節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，也是能否發(fā)展西部經(jīng)濟的的一條重要途徑。前面是\建設(shè)好\\\搞好\\\辦好\，后面是\能否\，搭配不當，應當把\能否\去掉。但也有個別特殊情況，應當引起我們的注意。例二：能否考上大學與個人的勤奮程度有關(guān)。其中，前面用了\能否\而后面并沒有表示兩面的詞語，因為\勤奮程度屜本身就包含了兩面性，所以說，這種表述也是正確的。二、抓介詞（一）、句首出現(xiàn)介詞，應考慮是否因此而湮沒了主語。例一、從大量的觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀察。（應把\從\\\中\(zhòng)刪去。）（二）在……上在……下中間插入名詞或名詞性短語，一般不用謂詞性短語。如：學校在改善教師辦公條件上，做了不少工作，大大提高了教師工作的積極性。（改為\為了改善……條件\）頁1第在……中，如果插入動詞或動詞性短語，則表示該動作行為正在進行。（三）介詞的誤用如：對征稅機制完善的國度，是沒有特殊身份可言的，即便你是炙手可熱的權(quán)貴，只要你有偷稅嫌疑，照樣差你沒商量。（\對\應改為\在\）（四）有些介詞是成套使用的。如：當西方學者普遍認為古希臘是現(xiàn)代文明之源，杜蘭博士則認為歐洲大多數(shù)的發(fā)明來自埃及和東方。（介詞\當\應改為\當……時\?）還有一些如\以……為……\\\從……上\\\自……以來\等，都是成套使用的。（五）介詞的位置。如：\關(guān)于\組成的介詞短語不能出現(xiàn)在主謂之間作狀語。三、否定句要注意否定的層次（一）多重否定不當。如：我們并不否認這首詩沒有透露出希望，而是說希望是渺茫的。（錯誤使用了三重否定）（二）反問句本身就是一重否定。如：發(fā)展沒有終點，實踐不會終結(jié)，因此思想解放也不會一勞永逸，難道我們能否認這不是真理嗎?（反問句中又使用了雙重否定，所表達的意思就與原意相反了。）（三）有些詞語本身就表示否定，例如\禁止\\\防止頁2第\\\忌\等。四、句中出現(xiàn)\、\以及\和\\\與\\\跟\等詞語時要注意句子前后的順序、搭配及種屬關(guān)系（一）如果句中出現(xiàn)頓號，就應該考慮其前后的對應關(guān)系、順序和種屬關(guān)系是否存在問題。例一：歸納整理是學好語文的方法之一。通過歸納整理，可以把零星的、膚淺的、感性的認識上升為理性的、系統(tǒng)的、深刻的認識。改為\系統(tǒng)的、深刻的、理性的認識\.）例二：長江三峽工程，是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史時期，我國實施的一項具有發(fā)電、航運、環(huán)保、防洪等巨大綜合利用效益的特大型水利水電工程。（\防洪\應該放到\發(fā)電\的前面，因為\防洪\是最主要的。）例三：本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風俗民情、文化娛樂和體育活動等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤色，進行了再創(chuàng)造。（\文化娛樂\包括\歌舞曲藝、風俗民情\等，犯了種屬概念并列，應改為\等文化娛樂和體育活動方面的節(jié)目\）（二）\和\\\與\\\跟\既可以做連詞，也可以是介詞，使用時如果不注意就會產(chǎn)生歧義。例一：他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。（句中\(zhòng)和\詞性不確定，造成了句子的頁3歧義。）（三）如果句中出現(xiàn)了\和\\\與\\\跟\等詞語，還要注意它所組成的聯(lián)合短語與前后文的搭配關(guān)系。例一：70多年前發(fā)掘并發(fā)現(xiàn)的城子崖遺址，對研究中國新石器時代文化起到了重要的推動作用。（\發(fā)掘并發(fā)現(xiàn)\應為\發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘\）例二：藝術(shù)家們過去一貫遭白眼，現(xiàn)在卻受到人們青睞，在白眼和青睞之間，他們感受到了人間的溫暖。（改\溫暖\為\冷暖\.）例三：人人都要為\希望工程\貢獻自己的愛心和義務，為貧困山區(qū)的孩子們排憂解難。（\貢獻\和\義務\搭配不當。）目前，電子計算機已經(jīng)廣泛應用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人才。（\提高和造就\與\專業(yè)技術(shù)人才\不搭配。）例四：近年來，我國加快了高等教育事業(yè)的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學和學科。（可以加快速度，但不能加快規(guī)模。）五、抓代詞如果句中出現(xiàn)代詞，有可能會出現(xiàn)指代不明的錯誤。例一：這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉頁4第賓的禮品贈送給他。（\他\指代不明，可以是嘉賓，也可以是別人）例二：對科學上的是非之爭，不應采取壓服的方式，由其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒有一次有好結(jié)果。（\這樣\一詞指代不明）六、句子太長時，應注意是否漏掉了成分。例一：中外文學大師的杰出創(chuàng)造無不以其對傳統(tǒng)的廣博和深刻的把握為基礎(chǔ)的。（\無不\之后缺少謂語動詞\是\.）例二：日本右翼分子企圖否認70年前日本軍國主義發(fā)動了畜牧已久的九一八事變的侵略性質(zhì)，是全體中國人民決不能允許的。（漏掉了缺賓語的中心詞\的行徑\）例三：這種將企業(yè)各方的權(quán)利義務用合同、章程等方式加以明確，對于職工行使民主權(quán)利無疑是一種基本保障。（\加以明確\之后加上\的制度\）例四：反病毒專家發(fā)現(xiàn)，代號為\猶大\大計算機病毒發(fā)作是由接受郵件和共享資源兩條路徑侵襲硬盤系統(tǒng)感染的。（\硬盤系統(tǒng)感染\之后應加上\而造成\.）七、注意語意重復的情況頁5第例一：我國約近百分之六十左右的青年認為\誠實守信\\\助人為樂\是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準繩。（刪去\約近\或?qū)献笥襖）類似的情況很多，比如\從內(nèi)心向你表示由衷的祝賀\\\訴諸于法律\\\非常至關(guān)重要\\\一旦如果\\\防止類似事情不再發(fā)生\\\切忌禁止\\\特別窮兇極惡\\\非?？釔踈\\凱旋歸來\\\小小的彈丸之地\\\過分苛刻\\\懸殊很大\\\可以堪稱\\\目前的當務之急\\\免費贈送\\\此個中\(zhòng)\\高達……之巨\\這其中\(zhòng)\\國際間\\\出自于\\\許多莘莘學子\\\付諸于\等等都屬于詞義重復的現(xiàn)象。八、注意表示數(shù)量的詞如果句中出現(xiàn)了數(shù)詞，也應該引起注意。如上個例子中的\約近百分之六十左右\.再如：該站日客運量僅七八千人，由于\五一\長假，旅游人數(shù)增多，假日期間每日客運量達兩萬多人，比平時多三倍。（應為\多兩倍\.）另外八增長了\與\增長到\的區(qū)別八是……的……倍\與\比……多……倍\的區(qū)別，減少不能成倍，這些都應該注意到。九、看關(guān)聯(lián)詞語有關(guān)聯(lián)詞語的句子首先看位置是否恰當，然后檢查關(guān)聯(lián)詞是否成對使用。頁6第前后分句共主語，第一個關(guān)聯(lián)詞語放在主語之后;前后分句分主語，關(guān)聯(lián)詞語放在主語之前。例一：必須指出，目前中小學生復習資料的泛濫成災不僅使教學走上了耗時多、效率低、質(zhì)量差的惡性循環(huán)之路，而且嚴重干擾了正常的教學秩序，加重了學生的學業(yè)和經(jīng)濟負擔。（將\不僅\\\而且\后的內(nèi)容對調(diào)。）例二：要是一篇作品思想上有問題，文字即使很不錯，也是要不得的。（把\即使\放在\文字\之前。）十、注意\的\\\了\的區(qū)別。\的\是偏正短語的標志，\了\是動賓短語的標志，一字之差就會造成句子結(jié)構(gòu)的變化。如：無線信息高速公路具有了\實時在線\\\按量計費\\\快捷登陸\\\高速傳輸\\\自如切換\的優(yōu)點正適合大多數(shù)移動互聯(lián)的應用。（把尠屜了\改為\的\）在復習中注意總結(jié)規(guī)律，給學生介紹一些簡便易行的辦法，可以達到事半功倍的效果。辨析病句為歷年高考必考題型，因涉及面廣，學生復習起來難度相當大。因此，了解高考試題的命題方式與特點，從而巧抓切入點，快速準確地辨析病句，可以事半功倍。綜觀高考試題，這些“點”主要有如下幾種。一、抓含有否定意義的詞語①為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。②睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥頁7第處不可當風。③雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢。④在科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰能不信科技會給人類帶來福音呢?正因為這樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。簡析：以上四例體現(xiàn)了高考語病試題的一大特點，即通過“含有否定意義的詞語”來設(shè)置選項。例①②由于誤用了這類詞語，造成了表意相反。雖然例④的表述是正確的，但依然利用“含有否定意義的詞語”來進行干擾。由此可見，在辨析病句試題時，必須注意“含有否定意義的詞語”，冷靜判斷。二、抓照應詞語①機器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。②能不能培養(yǎng)四有新人，是關(guān)系到黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。③儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。簡析：例①中的〃好壞〃與〃生產(chǎn)安全”、例②中的〃能不能”與〃根本任務”都由于缺乏照應而造成了〃不合邏輯〃的語病。例③雖然是正確的，但依然采取了這種形式進行干擾。當年很多考生由于未注意結(jié)合語境仔細辨別，想當然地把它看成是錯誤的表述。三、抓介詞①為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)頁8第部門的重視呢？②經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。③問題的嚴重性還在于對種種不愛惜人民幣的錯誤做法，以及隨意將人民幣放大后銷售的違法行為，尚未引起社會的廣泛關(guān)注。④今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。應改為“令人震懾”）⑤他們在遇到困難時，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。應改為“從……中”）簡析：前三例，均由于誤用介詞，造成了主語殘缺，應分別去掉“對于”“經(jīng)過”“對”例④“令”與“威懾”不搭配，應換為“震懾”。例⑤中的“在……中”與“得到力量”不搭配，因為“在中”表示“時間、空間”應改為表示來源的“從……中”。四、抓關(guān)聯(lián)詞語①無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。（“和”應改為“還是”）②不管氣候條件或地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。（應改為“盡管”）③我們在對某些教育政策做了一定的分析之后，從而思考教育的深層問題是十分是必要的。（應改為“進而”）④晚會上，廣播藝術(shù)團的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動的環(huán)衛(wèi)工人，他們的節(jié)目，無論從創(chuàng)作到演出，都受到了觀眾的稱贊。（“從……到”應改為“是……還頁9第是”）⑤3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出奧委會。第二天，世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細的報道。（應改為“對于”）簡析：以上幾例均由于誤用關(guān)聯(lián)詞語，造成了搭配不當?shù)恼Z病。五、抓并列詞語1、造成了“搭配不當”。①他馬上召集常委會進行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員，以及會議中應該注意的問題。（“安排”與“問題”不搭配）②某工廠以技術(shù)進步為動力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開發(fā)。（“研制、開發(fā)”與“新工藝、新技術(shù)”不能搭配）③有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。（“事件”與“批評教育”不搭配）今年春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自值勤的崗位上?！埃ㄏ儡嚒迸c“放棄休假、監(jiān)守崗位”不搭配）近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設(shè)一批高水平的大學和學科（“加快”與“規(guī)?！辈淮钆洌?、造成了“并列不當”（是“不合邏輯”的一種形式）例：我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任頁10第作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強使用語言文字的規(guī)范意識。（“報刊”（報紙雜志的總稱）與“雜志”不能并列;“電視”和“出版物”不搭配）3、造成了“語序不當”例：文件對經(jīng)濟領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。（應換為“深刻的說明和詳細的規(guī)定”，以與“理論和政策”相照應）4、造成了“表意不明”例：他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。由上可見，利用并列詞語來設(shè)置選項，確實是高考語病試題的一大特點，在辨析時需要高度重視。六、抓代詞和數(shù)量詞①這個精致的燈籠將作為今天得分最高的佳賓的禮品贈送給他。②警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。③松下公

司這個新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像素尼

公司的產(chǎn)品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。④美國

政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要

采取果斷措施，經(jīng)濟學家對此的看法是否定的。⑤局長囑

咐幾個學校的領(lǐng)導，新學期的工作一定要有新的起色。簡析：代詞和數(shù)量詞往往容易造成表意不明的語病。前頁11第4例中，均指代不明;例⑤中的〃幾個〃既可修飾〃學校”,也可修飾“領(lǐng)導”。高中語文關(guān)于字形方面的練習題1.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()磨練門可羅鵲怡然毅然決然以德報怨報怨寒喧立竿見影B.兵荒馬亂食不果腹慌亂C.切磋相親文人相輕D.針灸心悅臣服2?下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()疏浚耳濡目染清風勁節(jié)明修棧道，暗渡陳倉蟬聯(lián)滿腹經(jīng)綸洗耳躬聽一覽眾山小脈博坐收漁利各行其是迅雷不及掩耳掂量宵衣旰食穩(wěn)操勝券識時務者為俊杰3.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()偌大綿里藏針牟取暴利一視同仁一筆鉤消鋌而走險通牒B.耳根清凈—副對聯(lián)文過飾非名門旺族C.蟄居永葆青春鞭辟入理一隅之見竣工D.4.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()頁12第黯淡好高騖遠煥然冰釋初生牛犢不怕虎渲泄茅塞頓開相濡以沫坐收漁人之利謳歌高屋建瓴時過境遷金玉其外，敗絮其中安詳兵慌馬亂紛至沓來心有靈犀一點通下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()涵養(yǎng)彪炳千秋立功恕罪東隅已逝，桑榆非晚B?斡旋挑撥是非綿里藏針機不可失，時不再來貫例生殺予奪要言不煩山陰道上，應接不暇返聘事過景遷摩肩接踵差之毫厘，謬以千里下列沒有錯別字的一組是()壁紙圖片春分夏至彩票博彩編程設(shè)計哀莫大于心死虎據(jù)龍盤工程竣工疏浚江河形勢嚴峻八字沒見一撇李代桃僵開闊眼界磕磕絆絆恪守不渝畢其工于一役功虧一匱物資匱乏不落窠臼實地勘察不敢越雷池一步頁13第下列沒有錯別字的一組是()馴熟倉皇失措不為己甚男女授受不親綿亙惱羞成怒好高騖遠正其義不謀其利熨帖惟妙惟肖推崇倍至翻手為云，覆手為雨端詳毋庸贅言掎角之勢仰之彌高，鉆之彌艱下列沒有錯別字的一組是()惠顧如愿以償聞雞起舞并駕齊趨B.拔擢無微不致輕描淡寫夢寐以求C.遨游云蒸霞蔚盛名之下其實難副D.隱誨汗牛充棟月暈而風礎(chǔ)潤而雨9?下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.曖昧黃梁夢惹是生非有志者，事竟成熨帖殺風景老羞成怒文武之道，一張一弛針砭熒光屏委