小班第一學(xué)期德育打算小班第一學(xué)期德育打算小班第一學(xué)期德育打算小班第一學(xué)期德育打算1的行為習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感，培育良好的共性心理品質(zhì)。的行為習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感，培育良好的共性心理品質(zhì)。情感——堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、愛同伴、愛集體情感——堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、愛同伴、愛集體行為習(xí)慣——謙讓、學(xué)會(huì)自己的事情自己做行為習(xí)慣——謙讓、學(xué)會(huì)自己的事情自己做1、有禮貌：1、有禮貌：A、來園及離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)招呼客人；A、來園及離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)招呼客人；B、在集體活動(dòng)中，按教師的指示行動(dòng)；B、在集體活動(dòng)中，按教師的指示行動(dòng)；C、按次序上下樓梯，不推人，不擁擠；C、按次序上下樓梯，不推人，不擁擠；2、友愛同伴：2、友愛同伴：A、在集體中能與較多的同伴一起玩；A、在集體中能與較多的同伴一起玩；B、會(huì)覺察并能仿照同伴在角色玩耍中扮演角色；B、會(huì)覺察并能仿照同伴在角色玩耍中扮演角色；CC玩耍。3、自理力量：3、自理力量：A、學(xué)習(xí)折疊小毛巾；A、學(xué)習(xí)折疊小毛巾；B、在教師的提示下，撿起掉在底墑的玩具，放復(fù)原處。B、在教師的提示下，撿起掉在底墑的玩具，放復(fù)原處。4、愛的情感：4、愛的情感：習(xí)慣幼兒園的集體生活，寵愛上幼兒園習(xí)慣幼兒園的集體生活，寵愛上幼兒園九月份：九月份：1、通過讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)1、通過讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)展禮貌教育；幼兒進(jìn)展禮貌教育；2、鼓舞幼兒高快活興上幼兒園；2、鼓舞幼兒高快活興上幼兒園；3、教育幼兒同伴間相互友愛相互幫助。3、教育幼兒同伴間相互友愛相互幫助。十月份：十月份：1、教育幼兒好定息與別人共享，會(huì)謙讓；1、教育幼兒好定息與別人共享，會(huì)謙讓；2、教育幼兒要疼惜花草樹木，不摘花；2、教育幼兒要疼惜花草樹木，不摘花；3、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；3、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；4、教育幼兒疼惜玩具，與同伴友愛地玩。4、教育幼兒疼惜玩具，與同伴友愛地玩。十一月份：十一月份：1、培育幼兒初步的輪番、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守肯定的規(guī)章與秩序；1、培育幼兒初步的輪番、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守肯定的規(guī)章與秩序；2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。十二、一月份：十二、一月份：“感謝”、“再見”等培育幼兒有禮貌的行為。“感謝”、“再見”等培育幼兒有禮貌的行為。2、培育幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。2、培育幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。詳見各主題安排。詳見各主題安排。小班第一學(xué)期德育打算小班第一學(xué)期德育打算2一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地進(jìn)展。思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒安康、和諧地進(jìn)展。二、狀況分析二、狀況分析1、我班幼兒都是生，整體思想品德狀況不抱負(fù)，主要呈如：大局部幼兒都1、我班幼兒都是生，整體思想品德狀況不抱負(fù)，主要呈如：大局部幼兒都〕：不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。2、大局部幼兒遵守規(guī)章的意識(shí)和自控力量較差。2、大局部幼兒遵守規(guī)章的意識(shí)和自控力量較差。3、心中有他人的意識(shí)缺乏，不會(huì)憐憫、體諒、幫助關(guān)心他人。3、心中有他人的意識(shí)缺乏，不會(huì)憐憫、體諒、幫助關(guān)心他人。4、不疼惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來水任其流，等不敬重成人的勞動(dòng)。4、不疼惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來水任其流，等不敬重成人的勞動(dòng)。三、措施、內(nèi)容：三、措施、內(nèi)容：形成與進(jìn)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：形成與進(jìn)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：一〕常規(guī)教育，常抓不懈。一〕常規(guī)教育，常抓不懈。1、班級(jí)每天進(jìn)展晨談，依據(jù)周打算、日打算，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。1、班級(jí)每天進(jìn)展晨談，依據(jù)周打算、日打算，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事開放、豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問。2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事開放、豐富幼兒的學(xué)問，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育學(xué)問。3、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物〔如：雷鋒〕，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子3、開展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物〔如：雷鋒〕，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律、好行為的孩子4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。5、有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用。5、有效發(fā)揮德育氣氛的主渠道教育作用?！捕硨W(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培育習(xí)慣。〔二〕學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培育習(xí)慣。1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》，比照本班幼兒水平，進(jìn)展有的放矢地教育。1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》，比照本班幼兒水平，進(jìn)展有的放矢地教育。2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作閱歷，用于實(shí)踐。2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作閱歷，用于實(shí)踐。3、學(xué)習(xí)有關(guān) 3、學(xué)習(xí)有關(guān) 、理論，比照實(shí)踐，查找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。四、具體工作安排：四、具體工作安排：九月份九月份快的適應(yīng)集體生活。高快活興的上幼兒園。快的適應(yīng)集體生活。高快活興的上幼兒園。2、禮貌教育2、禮貌教育十月份十月份小班德育打算和總結(jié)小班德育打算和總結(jié)洗手的正確方法。洗手的正確方法。2組織幼兒秋游，進(jìn)展“十月一“愛節(jié)日教育，培育幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。2組織幼兒秋游，進(jìn)展“十月一“愛節(jié)日教育，培育幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的情感。十一月份十一月份1、常規(guī)要求1、常規(guī)要求續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子，評(píng)出小紅花。2、進(jìn)展愛集體守紀(jì)律教育，結(jié)合每周二擦椅子，進(jìn)展勞動(dòng)教育。2、進(jìn)展愛集體守紀(jì)律教育，結(jié)合每周二擦椅子，進(jìn)展勞動(dòng)教育。3、學(xué)習(xí)自己整理玩具。社會(huì)“我把玩具送回家”3、學(xué)習(xí)自己整理玩具。社會(huì)“我把玩具送回家”十二月份十二月份1、常規(guī)培育：1、常規(guī)培育：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。活動(dòng)“小熊輕輕”2、家園聯(lián)慶祝年聯(lián)歡活動(dòng)，培育愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。2、家園聯(lián)慶祝年聯(lián)歡活動(dòng)，培育愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓舞幼兒大膽參與集體活動(dòng)，感受年的樂趣。鼓舞幼兒大膽參與集體活動(dòng)，感受年的樂趣。一月份一月份1、常規(guī)培育：1、常規(guī)培育：〔1〕自理力量培育。進(jìn)展自理力量競(jìng)賽，讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做?！?〕自理力量培育。進(jìn)展自理力量競(jìng)賽，讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做。〔2〕向幼兒進(jìn)展友愛、謙讓的教育?！?〕向幼兒進(jìn)展友愛、謙讓的教育。22小班第一學(xué)期德育打算小班第一學(xué)期德育打算3一班況分析：一班況分析：我班現(xiàn)有幼兒 名我班現(xiàn)有幼兒 名其中男生 名這群幼兒都是剛剛從家礎(chǔ)。礎(chǔ)。一系列的生活自理力量的培育。一系列的生活自理力量的培育。二教育工作目標(biāo)二教育工作目標(biāo)我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)打算，從以下八個(gè)方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑安康地成長(zhǎng)。我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)打算，從以下八個(gè)方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑安康地成長(zhǎng)?！惨弧承那檫M(jìn)展〔一〕心情進(jìn)展禮物給自己的人，感謝家人的呵護(hù)。禮物給自己的人，感謝家人的呵護(hù)。能賞識(shí)和贊美同伴的表演。能賞識(shí)和贊美同伴的表演?！捕彻窠逃捕彻窠逃嘤龑?duì)動(dòng)物的愛心。培育對(duì)動(dòng)物的愛心。多用手帕，少用紙巾。多用手帕，少用紙巾。〔三〕安康教育〔三〕安康教育保持保持與動(dòng)物玩耍后要洗手，保持雙手清潔，能用手帕擦汗。與動(dòng)物玩耍后要洗手，保持雙手清潔，能用手帕擦汗?！菜摹橙粘Ｉ盍?xí)慣培育〔四〕日常生活習(xí)慣培育清洗和擰干手帕。清洗和擰干手帕。〔五〕認(rèn)知進(jìn)展〔五〕認(rèn)知進(jìn)展片內(nèi)容，寵愛角色扮演，寵愛猜謎，能創(chuàng)作簡(jiǎn)潔的”故事結(jié)局，會(huì)簡(jiǎn)單復(fù)述的故事情節(jié)，會(huì)表達(dá)自己的喜好。片內(nèi)容，寵愛角色扮演，寵愛猜謎，能創(chuàng)作簡(jiǎn)潔的”故事結(jié)局，會(huì)簡(jiǎn)單復(fù)述的故事情節(jié)，會(huì)表達(dá)自己的喜好。類的概念，生疏數(shù)字1-5類的概念，生疏數(shù)字1-51-5習(xí)相關(guān)的物品配對(duì)。會(huì)變化，會(huì)識(shí)別顏色：紅色會(huì)變化，會(huì)識(shí)別顏色：紅色點(diǎn)。物的特征，感知溶解的概念，寵愛參與小試驗(yàn)。物的特征，感知溶解的概念，寵愛參與小試驗(yàn)?！擦趁绖谶M(jìn)展〔六〕美勞進(jìn)展學(xué)習(xí)樹葉拼畫，會(huì)撕紙條和拼圖形，能用舊手套創(chuàng)作布偶。學(xué)習(xí)樹葉拼畫，會(huì)撕紙條和拼圖形，能用舊手套創(chuàng)作布偶?！财摺丑w能進(jìn)展〔七〕體能進(jìn)展協(xié)作節(jié)奏跑步，學(xué)習(xí)運(yùn)用雙手協(xié)作身體平衡移動(dòng)。協(xié)作節(jié)奏跑步，學(xué)習(xí)運(yùn)用雙手協(xié)作身體平衡移動(dòng)?！舶恕骋魳愤M(jìn)展〔八〕音樂進(jìn)展動(dòng)物叫表示出不同的節(jié)奏性。動(dòng)物叫表示出不同的節(jié)奏性。三實(shí)行的方法和措施:三實(shí)行的方法和措施:取得教育的全都性。取得教育的全都性。22供多樣化的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和條件，提高教育效益。得到提高。得到提高。方教育的全都性，為幼兒今后進(jìn)展打好根底。方教育的全都性，為幼兒今后進(jìn)展打好根底。小班第一學(xué)期德育打算小班第一學(xué)期德育打算4行為習(xí)慣的培育，具體的措施如下：行為習(xí)慣的培育，具體的措施如下：1、利用環(huán)境布置故事、歌曲、玩耍等方法，引導(dǎo)幼兒生疏自己的關(guān)系，不怕生，不哭鬧，情愿與他人交往。1、利用環(huán)境布置故事、歌曲、玩耍等方法，引導(dǎo)幼兒生疏自己的關(guān)系，不怕生，不哭鬧，情愿與他人交往。22師再見”“感謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等。3、利用重陽(yáng)節(jié)等教育幼兒敬重長(zhǎng)輩、敬重教師，聽爸爸媽3、利用重陽(yáng)節(jié)等教育幼兒敬重長(zhǎng)輩、敬重教師，聽爸爸媽媽和教師的話，不亂發(fā)脾氣、不無(wú)理取鬧。媽和教師的話，不亂發(fā)脾氣、不無(wú)理取鬧。敬重五星紅旗，初步萌發(fā)愛祖國(guó)的情感。5、知道幼兒園的玩具、圖書是大家的，不搶玩具、不獨(dú)占友好相處。5、知道幼兒園的玩具、圖書是大家的，不搶玩具、不獨(dú)占友好相處。6、通過觀看，參與成人的勞動(dòng)，使幼兒初步了解四周成人學(xué)做自己的事情。6、通過觀看，參與