第二章

文學的體裁散文第二章文學的體裁教學目的：

1、了解散文的分類。2、把握散文的特征。教學重點：了解散文的分類。把握散文的特征。

教學目的：1、了解散文的分類。一、散文概念現(xiàn)代散文，是指與小說、詩歌、戲劇并列的一種文學體裁，對它又有廣義和狹義兩種理解。

廣義的散文，是指詩歌、小說、戲劇以外的所有具有文學性的散行文章。除以議論抒情為主的散文外，還包括通訊、報告文學、隨筆雜文、回憶錄、傳記等文體。

狹義的散文是指文藝性散文，它是一種以記敘或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文并茂的文學樣式。一、散文概念現(xiàn)代散文，是指與小說、詩歌、戲劇并列的一種文學體二、散文的分類散文具有記敘、議論、抒情三種功能，與此相應，散文可分為：記敘性散文抒情性散文議論性散文二、散文的分類散文具有記敘、議論、抒情三種功能，與此相應，散⒈記敘散文以記敘人物、事件、景物為主的散文，稱為記敘散文。記敘散文敘事較完整，寫人人物形象鮮明，描寫景物傾注作者的情感。⒈記敘散文以記敘人物、事件、景物為主的散文，稱為記敘散文。記敘散文根據(jù)內(nèi)容的側(cè)重點不同，又可分為記事散文和寫人散文。偏重于記事的散文以事件發(fā)展為線索，偏重對事件的敘述。它可以是一個有頭有尾的故事，如許地山的《落花生》，也可以是幾個片斷的剪輯，如魯迅的《從百草園到三味書屋》。在敘事中傾注作者真摯的感情，這是與小說敘事最顯著的區(qū)別。記敘散文根據(jù)內(nèi)容的側(cè)重點不同，又可分為記事散文和寫人記敘散文偏重于記人的散文，全篇以人物為中心。它往往抓住人物的性格特征作粗線條勾勒，偏重表現(xiàn)人物的基本氣質(zhì)、性格和精神面貌，如魯迅《藤野先生》。人物形象是否真實是它與小說的區(qū)別。記敘散文偏重于記人的散文，全篇以人物為中心。它往往抓住人物的記敘散文游記性散文。它的內(nèi)容十分廣泛，山川景色、風俗民情、名勝古跡都屬記游范圍。游記散文最主要的特點是：作品所描寫的景物必須完全真實，不允許夸飾和虛構；但又不是照相似的實錄，而是作者融情于物，達到情景交融。記敘散文游記性散文。它的內(nèi)容十分廣泛，山川景色、風俗民情、名⒉抒情性散文主要用以抒發(fā)作者主觀情感的散文叫抒情散文。富有情感是所有散文的共同特征，抒情散文情感更強想象更豐富，語言更具有詩意。抒情散文主要用象征、比興、擬人等方法，借景抒情和托物言志是這類散文最常用的手法。⒉抒情性散文主要用以抒發(fā)作者主觀情感的散文叫抒情散文。抒情性散文托物言志式散文，即象征性散文，作者將情感融于某個具有象征意義的具體事物，借助象形聯(lián)想或意蘊聯(lián)想把主觀情感表現(xiàn)出來。如楊朔的多數(shù)散文，矛盾的《白楊禮贊》等。抒情性散文托物言志式散文，即象征性散文，作者將情感融于某個具抒情性散文借景抒情的散文，將感情寓于景物之中，賦景物以生命，明寫景，暗寫情，做到情景交融，情景相生。如朱自清的《荷塘月色》、劉白羽的《日出》等。抒情性散文借景抒情的散文，將感情寓于景物之中，賦景物以生命，⒊議論性散文以發(fā)表議論為主的散文稱為議論散文。它與抒情散文一樣注重情感的抒發(fā)，不同的是議論散文重于理智，抒情散文重于感情。它又不同于一般的議論文，用事實和邏輯來說理，而主要用文學形象來說話，是一種文藝性的議論文。它既有生動的形象，又有嚴密的邏輯；既要以情動人，又要以理服人；融形、情、理于一爐，合政論與文藝于一體。魯迅先生的雜文、陶鑄的《松樹的風格》等都是典型的議論散文。⒊議論性散文以發(fā)表議論為主的散文稱為議論散文。三、散文的特征總特征：形散神不散（形散神凝）。⒈較強的紀實性⒉取材的廣泛性。3.形式的靈活性⒋詩意濃郁。⒌語言優(yōu)美⒍（篇幅）短小精悍。三、散文的特征總特征：形散神不散（形散神凝）。⒈較強的紀實性散文具有較強的紀實性質(zhì)。但對紀實性的理解，至今仍有較大分歧，比較有代表性的意見有三種。一是主張絕對真實二是主張“大實小虛”

三是供實用的散文，要嚴格地寫實；供欣賞的散文，允許有虛構的成分存在⒈較強的紀實性散文具有較強的紀實性質(zhì)。但對紀實性的理解，至今主張絕對真實：“描述真人真事，是散文的首要特征。散文家們要靠旅行訪問，調(diào)查研究了積蓄豐富的素材，要把事件的經(jīng)過，人物的真實，場地的實景，審察清楚了，然后才提筆伸紙。散文特寫決不能仰仗虛構。它和小說、戲劇的主要區(qū)別就是在這里?！保ㄖ芰⒉ā渡⑽奶貙戇x·序》，《散文特寫選（1959-1962）人民文學出版社1963年）主張絕對真實：“描述真人真事，是散文的首要特征。散文家們要靠主張“大實小虛”：“散文寫作，在選材上也并不是絕對地排斥任何虛構的。也就是說，在保持題材上大體真實的前提下，某些細節(jié)的虛構，乃至某個次要人物的虛擬，不但在創(chuàng)作實踐上是有成例的，被允許的，而且有時甚至是很必要的?！P鍵則是要‘大實小虛’?！保n少華《散文散論》，北京師范大學出版社《寫作論》）主張“大實小虛”：“散文寫作，在選材上也并不是絕對地排斥任何供實用的散文，要嚴格地寫實；供欣賞的散文，允許有虛構的成分存在：“談散文創(chuàng)作，我們還不能不談虛構。虛構是文藝創(chuàng)作普遍采用的一種方法，它對于概括社會生活、塑造典型形象、突出作品主題均有不容忽視的作用。散文創(chuàng)作也不一味地排斥這種方法。具有寫實特點的散文體裁之所以不排斥虛構，是因為人們寫散文，自古以來就有供實用和供欣賞的分別。供實用的散文，只能嚴格地寫實，不允許有任何虛構；而供欣賞的散文，在寫實上就不那么嚴格，允許有虛構成分存在?！保ü陲@《散文寫實說》）供實用的散文，要嚴格地寫實；供欣賞的散文，允許有虛構的成分存

“大實小虛”首先，“大實小虛”說在實踐上反映了散文創(chuàng)作的客觀實際。以冰心《小桔燈》為例，據(jù)散文家韓少華說：“前不久，在拜訪冰心同志的時候，得到了她的指教，得知文章中的小孩一家，以及作者同他們的接觸，包括女孩父親的姓氏都是確鑿的，是實有其人、實有其事的?！薄爸皇窃趥€別次要之處做了一點虛構?！北脑凇堵劇葱〗蹮簟档膶懽鹘?jīng)過》一文中，對該文“個別次要之處做了一點虛構”作了補充說明，即“我的朋友”這個次要人物是虛構的?！按髮嵭√摗闭f在理論上也是順理成章的，散文是文學作品，而虛構是文學作品常用的一種手法，所以散文不可能與虛構無關，但這種虛構又不能破壞散文的紀實性原則，所以它只能是“大實小虛”了。

“大實小虛”首先，“大實小虛”說在實踐上反映了散文創(chuàng)作的⒉取材的廣泛性。郁達夫說：“散文清淡易為，并且包括很廣，人間天上，草木蟲魚，無不可談?！保ā哆_夫自選集》）魯迅說，散文的“題材應聽其十分自由選擇，風景靜物，蟲魚，即一花一葉均可?！保ā吨铝_清楨》，《魯迅書信》P241），人民文學出版社1959年版）周立波說：“舉凡國際國內(nèi)大事，社會家庭的細故，掀天之浪，一物之微，自己的一段歷史，一絲感觸，一撮悲歡，一星冥想。往日的凄惶，今朝的歡快，都可以移于紙上，貢獻讀者?！保ā渡⑽奶貙戇x·序言》）駱文說，散文“作為一種文體，好處甚多。一石之嶙，可以為文。一水之波，可以寫意。一花之瓣，可以破題。實在自由?！保ā段业纳⑽挠^》）⒉取材的廣泛性。郁達夫說：“散文清淡易為，并且包括很廣，人間散文作者“觸目聞聲，隨處可感。魯迅目閱白雪紛飛而抒懷，形成《雪》的精魂；茅盾見白楊挺拔而命筆，致成《白楊禮贊》；巴金觀朝暾乍涌而心吟，因有《海上的日出》；吳伯蕭憶紡車聲韻而揮毫，寫下名篇《記一輛紡車》；楊朔賞茶花絢麗引起創(chuàng)作沖動，留下膾炙人口的《茶花賦》?？傊?，一個作者的所見所聞，所知所感，都有可能被取來作為寫散文的材料?！保h基《關于散文取材種種》）。散文作者“觸目聞聲，隨處可感。魯迅目閱白雪紛飛而抒懷，形成《取材廣泛，首先表現(xiàn)在它選擇題材可以不分古今，不分中外，不分大小上下，凡能給人以知識、美感，陶冶人的情操的東西都可信手寫來，綴成優(yōu)美的篇什。其次，表現(xiàn)在寫作散文時，可以在一個主題的統(tǒng)率下選取不同時間、空間的材料，十分自由。如秦牧的《土地》。取材廣泛，首先表現(xiàn)在它選擇題材可以不分古今，不分中外，不分大3.形式的靈活性①結構多種多樣②表達方式自由靈活。③語言運用自如。3.形式的靈活性①結構多種多樣結構多種多樣首先散文的結構中心多樣。既可以用人物為結構中心，如《藤野先生》；可以用典型的細節(jié)為結構中心，朱自清《背影》；可以用景物為結構中心，郁達夫《故都的秋》；也可以用某一象征事物作結構中心，如《茶花賦》。其次，散文的結構形式不拘一格：有的按時間發(fā)展先后順序或以空間轉(zhuǎn)移為序組織材料，如《小桔燈》和《從百草園到三味書屋》；有的以作者的思想認識和感情變化為序，如張潔《挖薺菜》和楊朔《荔枝蜜》；有的以某一思想為統(tǒng)帥，把材料分別組織在幾個不同的側(cè)面之內(nèi)，如《土地》。結構多種多樣首先散文的結構中心多樣。表達方式自由靈活散文可以自由地使用敘述、描寫等五種最基本的表達方式，也可使用暗示、象征、比興、聯(lián)想等手法。記敘散文以敘述、描寫和議論；議論散文以議論為主，間用敘述、描寫和抒情。表達方式自由靈活散文可以自由地使用敘述、描語言運用自如現(xiàn)代散文的語言主要是現(xiàn)代漢語，但有時為了表達的需要，可以借用文言詞語和用法，方言俚語、歌謠諺語等語言形式。文言語辭如陶鑄《松樹的風格》中：“松樹的生命力可謂強矣！松樹要求于人的可謂少矣?！庇酶柚{諺語的如：竺可楨《大自然的語言》中引用了“阿公阿婆，割麥插禾?！贬B道元《巫峽》中“長江三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

語言運用自如現(xiàn)代散文的語言主要是現(xiàn)代漢語，但有時為了表達的需⒋詩意濃郁真正的散文是充滿詩意的，就象蘋果飽含果汁一樣。毫無詩意的散文是沒有生命力的。因此，散文作者努力在生活中尋求詩意，并使自己的作品富有詩意。楊朔說：“不要從狹義方面來理解詩意兩個字，杏花春雨，固然有詩，鐵馬金戈的英雄氣概更富有詩意。你在斗爭中，勞動中，生活中時常會有些東西觸動你的心，使你激昂，使你歡樂，使你憂愁，使你深思……凡是遇到這種動情的事，我就要反復思索，到后來往往形成我文章里的思想意境。”“我在寫每篇文章時，總是拿著當詩一樣寫?！薄翱傄髮懺娔菢樱偃舨貌牧?，安排布局，推敲字句?！保ā叮紪|風第一枝＞小跋》，轉(zhuǎn)引自《現(xiàn)代散文序跋選》P190,百花文藝出版社1983）⒋詩意濃郁真正的散文是充滿詩意的，就象蘋果飽含果汁一樣。毫散文的詩意與它是一種長于抒情的文體分不開的，其詩意的濃度同作者感情的深度總是成正比的。a、散文一般采用第一人稱，寫“我”的所見所聞所感。無論寫到什么，其目的都是為了抒發(fā)作者的生活感受和思想見解，帶有濃烈的感情色彩，是“作者心靈的歌聲”（高爾基）。b、散文有自己特殊的筆調(diào)，即所謂散文筆調(diào)。散文筆調(diào)，首先是語言凝練，優(yōu)美富有文采；其次是筆法靈活疏放，揮灑自如。散文的詩意與它是一種長于抒情的文體分不開的，其詩意的濃度同作⒌語言優(yōu)美①講究文采。②靈活疏放。③注重節(jié)奏。⒌語言優(yōu)美①講究文采。講究文采常用多種手法，或濃墨重彩、或淡筆輕彩，著力表現(xiàn)事物的“畫意”，再現(xiàn)美好的形象。有的散文作家有意識地化常語為奇語，以更好地表現(xiàn)散文的“詩情”和“畫意”。如朱自清先生《春》中開頭幾句：桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。再如《赤壁賦》中寫簫聲一段：其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。散文講究文采，但并非只使用華美的語言，有的散文家使用最平常的語言，寫出極美的文章來。即所謂的“家常風”。如魏巍《我的老師》。講究文采常用多種手法，或濃墨重彩、或淡筆輕彩，著力表現(xiàn)事物的靈活疏放作者可以浮想聯(lián)翩，隨意點染，任情穿插，時而敘，時而議，時而抒情，或?qū)⑺鼈兯榻蝗谄饋?。可謂騰挪翻飛，無不隨心應手。靈活疏放作者可以浮想聯(lián)翩，隨意點染，任情穿插，時而敘，時而議注重節(jié)奏句式富于變化，有時駢散相間，平仄相調(diào)；有時長短交錯，張弛相映，使作品富有音樂美。袁鷹《青山翠竹》：“血雨腥風里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰，竹子燒了，還有竹枝；竹枝斷了，還有竹鞭；竹鞭砍了，還有深埋于地下的竹根?！弊⒅毓?jié)奏句式富于變化，有時駢散相間，平仄相調(diào)；有時長短交錯，⒍（篇幅）短小精悍。散文一般篇幅短小，層次較少，結構不很復雜，但又具有選材精要，言簡意賅，立意深邃的特點。郁達夫“一粒沙里見世界，半瓣花里說人情。”（《現(xiàn)代散文序跋選》）秦牧說：“像蘇州的園林，小是小了，然而卻境界深邃，天地開闊。（《園林扇畫散文》見《筆談散文》）⒍（篇幅）短小精悍。散文一般篇幅短小，層次較少，結構不很復雜

四、散文筆法散文筆法有許多，主要有寫意、延伸、指點、興波

四、散文筆法散文筆法有許多，主要有寫意寫意是指以簡練的筆墨傳神。常用于敘事和寫人。敘事時，常用以虛帶實的方法，概括地把事物的特征和精神表現(xiàn)出來，在能反映事物精神的關鍵處，也常著意重寫。如朱自清的《背影》。寫人時，常用粗中帶細的方法，寥寥幾筆，把人物的精神勾勒出來，如《阿長與〈山海經(jīng)〉》中有關阿長神態(tài)的寫照。寫意寫意是指以簡練的筆墨傳神。延伸延伸就是憑借想象和聯(lián)想，圍繞某人某事進行多方向的伸展。事實就是前文所講的聯(lián)想，主要有縱式延伸、橫式延伸、多邊延伸和捎帶一筆。延伸延伸就是憑借想象和聯(lián)想，圍繞某人某事進行多方向的伸展。事這種筆法就是捎帶一筆。會增添許多“散文味兒”。比如魯迅的散文《父親的病》中，寫到那些庸醫(yī)為父親開了一些奇怪的藥方后，這樣寫道：蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者?！彼坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。似乎是節(jié)外生枝，但是這根“枝”，其味特濃，它幽默風趣，把對庸醫(yī)的嘲諷，表現(xiàn)得淋漓盡致，人們讀了非但不會認為是“蛇足”，而且感到它正是文中十分精彩之處。這種筆法就是捎帶一筆。會增添許多“散文味兒”。指點是在行文時用議論的方式把自己的傾向表露出來。在小說中，作者一般不大直接站出來指點，他的見解和傾向要通過情節(jié)和場面自然而然地流露；散文則不同，它允許作者直接站出來表白、亮相。指點是在行文時用議論的方式把自己的傾向表露出來。在小說中，作①指點的要求指點要注意火候要含蓄、形象要和寫人敘事緊密配合①指點的要求指點要注意火候

指點要注意火候指點要出現(xiàn)在三種地方：一是從感性到理性的飛躍、升華處。二是在寫人敘事中穿插進行，這樣既是寫人敘事的總結，又是直接抒情述志，還可以調(diào)節(jié)全文的節(jié)奏。如魏巍的《誰是最可愛的人》中，作者每敘完一個故事，就作一次指點。三是放在篇末指點，這是最常見的方式。

指點要注意火候指點要出現(xiàn)在三種地方：要含蓄、形象指點雖是作者公開向人們亮觀點，但也要講究藝術性，要含蓄形象些，留一點東西讓人們自己咀嚼玩味。高爾基《海燕》（修改之后效果如何？）

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

“讓革命浪潮來得更猛烈些吧！”要含蓄、形象指點雖是作者公開向人們亮觀點，但也要講究藝術性要和寫人敘事緊密配合指點的文字不能脫離寫人敘事。它和寫人敘事要魚水相依，緊密交融，應該從寫人敘事中概括出來。同寫人敘事沒有內(nèi)在聯(lián)系的指點，再形象、再含蓄、再富于哲理，也是蒼白無力的。要和寫人敘事緊密配合指點的文字不能脫離寫人敘事。它和寫人敘②指點的方式公開指點暗中指點反復指點②指點的方式公開指點公開指點就是運用明確的語言直接明白地將作者的意見和卻向表現(xiàn)出來的指點方式。方志敏《清貧》，寫完自己被國民黨士兵搜身抄不到錢后，在篇末這樣指點說：“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的方！”用的就是公開指點。公開指點就是運用明確的語言直接明白地將作者的意見和卻向表現(xiàn)出

暗中指點就是通過曲筆和間接的手段含而不露來表達的指點。它或用象征