寫作指導第一步：審題想一想你的家人和哪些動物相像，然后給家里的每個人都寫上第二步：立意寫出家人的特點，表達出自己對家人的愛和對寫作素材2、排比式有人說家是溫暖的陽光，讓人不再感到寒冷；有人說家是皎潔二、好結(jié)尾1、互動式聽了我的介紹，你一定了解我們這個“動物之家”了吧。歡迎你來我們?nèi)?、精彩片段說起我的老爸，那可真是十足的“大懶貓”。每天一下班，他便躺在沙發(fā)上，邊看電視邊唱著小曲。那逍遙自在的樣子，別提有多舒服。媽媽看見了，總是對爸爸說：“你呀，動一動行嗎？瞧你一身肥肉，就是你不多活動造成的?！卑职致犃?，摸摸自己的啤酒肚，說：“誰叫我有個溫柔賢惠的好老婆和一個乖巧可愛的好女兒呢？你們都那么能干，自然也不需要我?guī)兔α?。我呀就在這兒欣賞你們的能干吧！”媽媽總是笑著說：“就你有理?！蹦銈冋f，我的爸爸是不是像只“大懶貓”呢？我的媽媽是大家公認的“老黃?！?。她一天最大的樂趣就是干家務活，她還常常說：“做人哪，一定要勤快些才好?！比绻愕轿壹襾?，一定會看到我媽媽忙碌的身影。我時常勸她不要太辛苦，免得累壞了身子?？伤傉f：“沒事，多活動活動，對身體有好處嘛?！蔽业膵寢屢坏街苣?，便早早起床，干家務活，洗衣服、掃地、抹桌子……樣樣不習作例文我家是個小小“動物園”我的外婆是一只花孔雀。她身材高挑纖瘦，脖子細也不忍心說一兩句重話，她說我是她生命中的天使，就應當被她溫柔以待。小小“動物園”我家可是一個小小“動物園”，不信就來看看吧!說起我的弟弟，那可絕對是一個不折怎么樣，于是我就問他：“11+7=?”他想都不想，就脫口而出：歌聲也很美妙哦!一次音樂課，老師請了我和其他七位同學來合唱，我們默契十足，當我們唱完教室里頓時響起了轟鳴般的掌聲。老師還把我們八人成立了音樂團隊呢!我的媽媽那可是一只母老虎，她“快下來!”只見媽媽豎起鬢毛，瞪大眼睛，嚇得我連滾帶爬下了床。我的媽媽真是一只深刻。文章篇幅不長，但結(jié)構(gòu)合理。街接緊湊，轉(zhuǎn)承巧妙，能成為寫人這類習作的典范。小小“動物園”我家是個小小的“動物園”。你現(xiàn)在一定在想，家怎么會是動物園呢？且聽我慢慢們說說笑笑，有時我犯了一點兒小錯，他也不會大聲斥責我，而是循循善誘，讓我自己認識到錯誤。作者善于觀察家中人物的言行，人物特點刻畫沒完沒了地叫著。每次吃飯前，媽媽就會喊：吃飯了，吃飯了。如繼續(xù)叫，直到把我們叫得心煩意亂走出來為止。腰，在家里威風凜凜，牢牢地統(tǒng)治著我和弟弟。放學后,我們寫作業(yè)的時候，他就在旁邊巡視，虎視小小”動物園“有人說，家是愛的港灣，為我們遮風擋雨。而家在我的眼里，卻是一個妙趣橫生的我們做好吃的。我時常勸她不要太辛苦,免得累壞了身子?？伤傂χf:“沒事,多活動活動對身體得遠遠的，免得“城門失火，殃及池魚”。這就是我的家，難道它不是一個妙趣橫生的動物園讓我變得越來越優(yōu)秀，我也希望自己能不辜負媽媽的生活片段，還表現(xiàn)出了濃濃的親情。結(jié)尾處還與讀者進行對話互動小小“動物園”真像一個小小動物園兒，我愛這個動物園里的每個人。小小“動物園”我家是個“動物園”，爸爸