第第頁(yè)有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫7篇有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫篇1很榮幸，我踏入了自己始終心心念念的事業(yè)——一名幼兒老師。為了成為一名幼兒老師，我為自己做了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。大學(xué)之初，我便決定了將來(lái)的方向，也特別清楚自己心里究竟想做怎樣的事情，從事一份怎樣的工作。而現(xiàn)在能夠在幼兒園實(shí)習(xí)，也是我計(jì)劃之內(nèi)的事情，我想成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，給每一個(gè)剛來(lái)到這個(gè)世界的孩子一些美好的感受，讓他們能夠有更大的信念和能力去面對(duì)今后的世界。這便是我的初心，也是我一路往前的標(biāo)準(zhǔn)?；蛟S是因?yàn)槲覀€(gè)人性格的緣由，所以我對(duì)幼兒老師這份事業(yè)始終很憧憬。我父母都是老師，受他們的影響，我的方向始終在老師這條道路上。但這個(gè)決定并不是我父母為我做的，而是我個(gè)人的選擇。來(lái)到幼兒園之后，我給自己的實(shí)習(xí)生活也做了一次計(jì)劃，依據(jù)我自己的安排，我首先選擇提升自己的專業(yè)能力，通過(guò)的方式就是向其他老師學(xué)習(xí)。有什么不懂的，有什么不能處理的，就去請(qǐng)教其他老師。我知道幼兒園的孩子年紀(jì)很小，需要我們的照看和保護(hù)，所以我也始終特別的警惕，不敢消失任何一點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)橛行╁e(cuò)誤一旦消失了，有可能會(huì)造成一些難以整理的尷尬場(chǎng)面。而我這個(gè)人也特別的警惕，所以在我實(shí)習(xí)這段時(shí)間里，也始終沒有消失太大的問(wèn)題，我也在心里有一個(gè)良好的尺寸，在平常的工作上也把我的特別好，至少?zèng)]有消失過(guò)任何對(duì)學(xué)生，對(duì)幼兒園不良的影響。所以面對(duì)這一次的實(shí)習(xí)，我在大部分上是很滿意的。但人無(wú)完人，我也知道自己有一些不足之處，通過(guò)自己反省之后，我也發(fā)覺了自己的一些問(wèn)題。首先是我急躁不夠，面對(duì)這個(gè)年齡的小孩，我應(yīng)當(dāng)拿出更多的急躁來(lái)，去陪伴他們，帶領(lǐng)他們。假如急躁都不足的話，又怎么去做好一個(gè)幼兒老師呢。其次是我對(duì)工作上的安排，有時(shí)候太滿，導(dǎo)致許多事情處理都不是很到位，消失了一些小漏洞，好在影響并不大，沒有造成太大的不良影響。這些缺點(diǎn)是我這次實(shí)習(xí)中消失的，以后正式步入工作之后，我會(huì)好好把握這次機(jī)會(huì)，做一個(gè)優(yōu)秀的老師，給孩子們帶來(lái)春天的期望，讓家長(zhǎng)們放心安心，也不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)，以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的幫忙和帶領(lǐng)。我肯定連續(xù)學(xué)習(xí)，保持初心，努力前行！有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫篇2轉(zhuǎn)瞬間的時(shí)間，近四個(gè)月的幼師實(shí)習(xí)就這么過(guò)去了。這四個(gè)月在幼兒園老師的實(shí)習(xí)崗位上面自己是真的學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問(wèn)的，也體會(huì)到了不一樣的感受，這是跟校園里面體會(huì)到的截然不同的一種感受。這四個(gè)月的幼師工作和新環(huán)境的體驗(yàn)，讓我飛速地成長(zhǎng)了，能力上面，認(rèn)識(shí)上面和責(zé)任上面都是在變化著，而且是在朝著樂(lè)觀的方面在變化?，F(xiàn)在將我這段時(shí)間有幼師實(shí)習(xí)中的工作做一個(gè)總結(jié)：作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于幼教工作的認(rèn)識(shí)了解并不深，因?yàn)槎际峭Ａ粼诶碚撜J(rèn)識(shí)上面，沒有詳細(xì)操作過(guò)。但是通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到我們要從事幼師工作，必需要盡到自己責(zé)任，我們的工作必需是從學(xué)生的健康成長(zhǎng)上出發(fā)的，必需要關(guān)注他們的身體、心里雙重的發(fā)展。所以通過(guò)這一次的實(shí)習(xí)，我知道了在幼師工作中，我們對(duì)待在幼兒園學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們不僅僅要關(guān)注他們的身體是否健康平安，我們還需要關(guān)注他們的心理是否快樂(lè)，要留意調(diào)節(jié)他們的內(nèi)心狀況。還有就是我們做幼兒教育的時(shí)候，不僅僅要教會(huì)他們學(xué)問(wèn)，更是要教會(huì)他們常識(shí)，在幼兒園里面，對(duì)待孩子我們不僅僅要告訴他們認(rèn)字、識(shí)圖，更是要幫忙他們學(xué)會(huì)生活習(xí)慣，比如要教會(huì)他們自己的事情自己做，比如自己的鉛筆用完了要學(xué)會(huì)自己換新的，而不是始終在那等待或者哭讓老師來(lái)幫忙弄，雖然哭著的小孩子挺讓人憐惜心疼的，但是我也清楚我?guī)兔σ仓荒軒鸵粫r(shí)，終究還是要靠他們自己的。還有就是他們吃飯前和吃飯后，以及上完洗手間了，都必需要洗手，這是告訴他們要留意個(gè)人衛(wèi)生，要有好的文明素質(zhì)才行。上面是工作的一些認(rèn)識(shí)，下面總結(jié)下個(gè)人的成長(zhǎng)：因?yàn)橹岸际窃僖詫W(xué)生的角色在學(xué)習(xí)生活著，所以進(jìn)入實(shí)習(xí)生活中的時(shí)候，都是特別不適應(yīng)的，一下子進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。之前的自己習(xí)慣了依靠別人，但是到了工作當(dāng)中，大家都在忙于自己的事情，無(wú)暇顧及我，所以我只能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，一步步地學(xué)習(xí)。所以工作當(dāng)中從最開始的手腳無(wú)措，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手這就是成長(zhǎng)。學(xué)生時(shí)期的自己對(duì)待一件事情習(xí)慣做到差不多就可以了，但是實(shí)習(xí)的工作告訴我這樣子是不行的，必需要做到最好才行，我們幼師面對(duì)的都是一群三、四歲的孩子，我們必需要為他們著想，所以工作必需做到盡善盡美，這就促使這我的工作態(tài)度有了很大的進(jìn)步。所以這短短四個(gè)月的實(shí)習(xí)卻讓我飛快的成長(zhǎng)了起來(lái)，讓我知道我必要靠自己才能夠在社會(huì)中工作中變得更加適應(yīng)。有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫篇3x月份將要進(jìn)入到尾聲了，在回顧本月我在大班的班主任工作，真的是特殊?????的感嘆呢，本月在大x班的工作已經(jīng)完成的差不多了。如此也就對(duì)x月份我的班主任工作做下面的匯報(bào)：一、紀(jì)律管理工作本月我很重視幼兒們的紀(jì)律，這方面的管理比較嚴(yán)格。畢竟進(jìn)入x月份，天氣也漸漸在轉(zhuǎn)冷，幼兒們也越來(lái)越不想上課，在幼兒園他們變得懶惰起來(lái)了，總是想睡覺，為了防止他們睡覺，我?guī)缀趺抗?jié)課都要去教室監(jiān)督，整合他們的紀(jì)律，幫忙他們專心上課，也幫忙任課老師管理好紀(jì)律。再就是管理幼兒們的做操紀(jì)律，進(jìn)入冷氣候了，園里為了提高幼兒們的身體素質(zhì)，是每天都要做操的，面對(duì)有些幼兒偷懶不做操，我是直接叫上去帶頭領(lǐng)操，如此幼兒也會(huì)守紀(jì)律做操，不會(huì)偷懶不做，或者是說(shuō)話了。二、注重幼兒生活情況這一月，我關(guān)注幼兒生活情況，每天記錄幼兒的體溫，一發(fā)覺幼兒身體不舒適的，立馬進(jìn)醫(yī)務(wù)室檢查，并把情況報(bào)告給家長(zhǎng)。幼兒吃午飯，我會(huì)在旁監(jiān)督，以免有幼兒不好好吃飯的情況，保障每一個(gè)幼兒都能吃飽飯，保證幼兒的飲食健康和合理。下課的生活，我也是著重關(guān)注的，會(huì)帶領(lǐng)孩子們玩嬉戲熱身，讓幼兒的課后生活是豐富好玩的。三、做好衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我園重視的問(wèn)題，同樣也是我要去做好的工作。本月我每周都會(huì)跟老師們搞一次大掃除，把教室進(jìn)行清掃并掃毒，把全部的桌椅全部都擦一遍，保證孩子們上課有一個(gè)平安衛(wèi)生的環(huán)境。每天都會(huì)早早的起床到園里，把教室的門窗打開，進(jìn)行通風(fēng)，讓老師保持一個(gè)空氣流淌的狀態(tài)，避開學(xué)生呼吸不暢。除了公眾衛(wèi)生，我還監(jiān)督幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，我會(huì)囑咐孩子飯前和飯后都要洗手，并告知家長(zhǎng)要給孩子勤換衣和勤洗澡洗頭，讓孩子遠(yuǎn)離細(xì)菌，把個(gè)人衛(wèi)生搞好。x月就要遠(yuǎn)去了，馬上也就要迎來(lái)x月份了，這也就意味著這一年就要結(jié)束了，為此在x月份里，我肯定會(huì)把工作做好結(jié)尾，把大x班給管理好，教育好，幫忙他們完成這一學(xué)期的學(xué)業(yè)。本月我也發(fā)覺自己還有不少的不足，為此在下面的x月里，我會(huì)努力更正，讓班主任的這些工作在做好一點(diǎn)。有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫篇4暑往寒來(lái)，一年的工作即將接近尾聲，今天站在這里我的心情無(wú)比激動(dòng)，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)家傾聽我的進(jìn)步和工作中的不足。一年來(lái)，在平凡的工作崗位上悄悄地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中?；厥滓荒陙?lái)所走過(guò)的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面對(duì)在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師做以下匯報(bào)和總結(jié)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立形象老師是人類靈魂的工程師，老師的思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神樂(lè)觀參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并專心做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。并以“老師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，樹立良好的老師形象。在我心中始終認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒老師只要做到德良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立良好的師表形象。在平常工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，老師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是刺眼的旗幟，是力氣的源泉。二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名老師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息準(zhǔn)時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有閱歷的老老師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。我能專心履行老師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛心，細(xì)心和急躁。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有肯定的發(fā)展。三、用心工作，不斷進(jìn)取由于我刻苦鉆研，努力工作，一年來(lái)取得了一些小小的成果：20__年10月，觀摩課《小落葉的節(jié)奏》接待了糧食幼兒園的多名老師;20__年11月，電教論文《淺談電教媒體在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用》在宜昌市獲二等獎(jiǎng)，湖北省獲優(yōu)秀獎(jiǎng);20__年我所帶的六班在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲二等獎(jiǎng)，并獲閱讀班級(jí)示范班;20__年5月，我和同事們一起參與了“知音杯”全國(guó)億萬(wàn)婦女健身賽，榮獲推廣獎(jiǎng)和道德風(fēng)尚獎(jiǎng);20__年6月，音樂(lè)礁《小落葉的節(jié)奏》在宜昌市優(yōu)秀礁評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作;性格急躁;等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更的進(jìn)步。有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了深厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成果的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和全部過(guò)我的老師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分辛苦、一分成果。追求永無(wú)止境，奮痘有窮期。在今后的工作中我會(huì)連續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子，為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力氣。有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫篇5一、指導(dǎo)思想家庭對(duì)孩子潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。我園專心貫徹落實(shí)《綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，開展形式多樣的家庭教育工作，提高家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、樂(lè)觀性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化?，F(xiàn)將__—__學(xué)年第一學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下：二、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體老師的家教理論水平。為了提高老師家庭教育理論水平，幼兒園定期組織家庭教育培訓(xùn)，讓老師們了解家教信息，把握家教相關(guān)學(xué)問(wèn)，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)效性。在此期間，老師依據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況，家庭中存在問(wèn)題，撰寫教養(yǎng)筆記、個(gè)案分析，并通過(guò)自己學(xué)習(xí)，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。老師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量，在每次的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)學(xué)校等，必需提前確定內(nèi)容，專心做好預(yù)備。力求實(shí)用性、針對(duì)性和有效性。三、家庭教育工作形式多樣，內(nèi)容豐富，從而提高意識(shí)這學(xué)期我們開展了專題講座內(nèi)容，具有連續(xù)性、全面性的特點(diǎn)，使家長(zhǎng)全方面地接收信息、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容如下：1、定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家進(jìn)步行專題講座幼兒園因抗震加固沒有聚集家長(zhǎng)的場(chǎng)地，所以將家庭教育講座上傳幼兒園網(wǎng)站，供家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)，我們依據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要講座有：針對(duì)小班家長(zhǎng)的《開創(chuàng)家庭教育新天地》的講座，通過(guò)收看講座視頻，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同。中班家長(zhǎng)參與《歡樂(lè)伴我成長(zhǎng)》中華傳統(tǒng)文化講座，家長(zhǎng)和老師認(rèn)識(shí)到《弟子規(guī)》是文化傳承的載體，是民族智慧的結(jié)晶，蘊(yùn)含著豐厚的思想哲理和人文內(nèi)涵，承載著人類最基本的價(jià)值觀念和文化取向，可以啟迪人生、陶冶情操、塑造品德、凈化心靈。還有大班在元旦期間開展的家長(zhǎng)交流會(huì)，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，交流教育孩子的方法，共享彼此的閱歷，取得了良好的互學(xué)效果。2、定期或不定期的組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)，一學(xué)期要開展數(shù)次，老師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于老師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì)。使教育更有針對(duì)性。家長(zhǎng)找到如何協(xié)作老師的方法。3、互動(dòng)式家長(zhǎng)開放日每學(xué)期不同年齡段班級(jí)按計(jì)劃組織家長(zhǎng)開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí)、生活、嬉戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，與孩子一起參與嬉戲，在歡快、輕松的氣氛中，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見反饋，家長(zhǎng)紛紛表示，“老師以如此飽滿的熱忱投身于教育教學(xué)改革，我們也會(huì)用愛心和科學(xué)方法竭心盡力地協(xié)作學(xué)校教育”。我們尤其感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作，通過(guò)開放日的這種家園面對(duì)面地直接交流、溝通活動(dòng)，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用。四、借助其他方式，宣傳家庭教育重要性1、班級(jí)開設(shè)家園聯(lián)系欄，定期向家長(zhǎng)宣傳家庭教育學(xué)問(wèn)。各班豐富并準(zhǔn)時(shí)更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容及成長(zhǎng)檔案，讓家長(zhǎng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在協(xié)作教育上的詳細(xì)要求及獲得家教學(xué)問(wèn)等。2、利用“家園小報(bào)”和幼兒園網(wǎng)站交流育兒閱歷，使勝利的育兒閱歷得到輻射，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上。多鼓勵(lì)家長(zhǎng)登陸幼兒園網(wǎng)站，與班級(jí)老師進(jìn)行網(wǎng)上交流，整合現(xiàn)有資源，特殊?????是幼兒園博客、班級(jí)博客，作為家庭教育宣傳、指導(dǎo)的陣地，專設(shè)家庭教育指導(dǎo)站板塊，推舉有價(jià)值的文章，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒信息，作好與家長(zhǎng)的溝通交流，家長(zhǎng)的留言樂(lè)觀踴躍。3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用，為了激勵(lì)家長(zhǎng)樂(lè)觀參與家庭教育活動(dòng)，學(xué)期末每班推舉一名家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)站成員審批，在全園進(jìn)行表彰和嘉獎(jiǎng)，整個(gè)評(píng)比過(guò)程也是家庭教育質(zhì)量的提高過(guò)程。4、利用讀書漂流活動(dòng)，依據(jù)家長(zhǎng)需求，我園供應(yīng)育兒書籍《不輸在家庭教育上》供家長(zhǎng)傳閱，書寫學(xué)習(xí)心得，各個(gè)年齡組還依據(jù)本組幼兒年齡特點(diǎn)針對(duì)家長(zhǎng)開展了“每月一題”家長(zhǎng)自學(xué)答題活動(dòng)，家長(zhǎng)都能專心對(duì)待，樂(lè)觀完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行梳理，對(duì)于優(yōu)秀的家長(zhǎng)答題準(zhǔn)時(shí)張貼，定期供應(yīng)家庭教育指導(dǎo)菜單，家長(zhǎng)可對(duì)比自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫忙。5、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表了解家長(zhǎng)的想法，發(fā)放349份調(diào)查問(wèn)卷，收回289份，針對(duì)家長(zhǎng)如何教育孩子，對(duì)幼兒園老師、幼兒園管理及伙食，結(jié)合我園家庭教育的開展，收集家長(zhǎng)建議、意見，通過(guò)統(tǒng)計(jì)反饋，解決家長(zhǎng)的需求，這項(xiàng)工作家長(zhǎng)給予了確定。6、工作總結(jié)扎實(shí)、有效開展家委會(huì)工作。確定家委會(huì)的職責(zé)，更廣更深地做好家園聯(lián)系工作，汲取家長(zhǎng)提出的建議，并準(zhǔn)時(shí)反饋給幼兒園，使幼兒園能與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，從而真正起到橋梁與紐帶作用。加強(qiáng)了家委會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)作用，促進(jìn)幼兒園教育和保育工作。五、運(yùn)用呱呱說(shuō)課，增進(jìn)家長(zhǎng)、老師對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)開學(xué)初，幼兒園家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)對(duì)全體老師進(jìn)行呱呱說(shuō)課相關(guān)使用操作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，老師們興趣很濃，并且熟練把握了操作方法，常常在單位或家中上呱呱參與市教育局每期的呱呱講座，從多渠道獲得家庭教育學(xué)問(wèn)。在11月19日，我園承擔(dān)了呱呱說(shuō)課活動(dòng)，由幼兒園園長(zhǎng)和兩位家庭教育指導(dǎo)師完成，園長(zhǎng)針對(duì)我園家庭教育工作開展進(jìn)行具體的介紹，伏克萍和王娟針對(duì)不同年齡段進(jìn)行講座，得到各學(xué)校老師及市教育局魏建敏老師的確定，參與的家長(zhǎng)也特別認(rèn)可。六、家庭教育工作輻射嬰幼兒家長(zhǎng)早期教育不同于幼兒教育，寶寶沒有從家庭走出來(lái)，家庭教育更為重要，所以我們?cè)谏习肽?，利用幼兒園的已有閱歷，通過(guò)與家長(zhǎng)交流，開展親子同樂(lè)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解早期教育的重要性同時(shí)以及家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)重要性，找到適合自己孩子的教育方法。《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并樂(lè)觀支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育能力?！蔽覉@的家庭教育工作還存在著許多不足之處，隨著幼教改革的不斷深化，我們將連續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家庭教育工作中的薄弱之處，將家庭教育工作做得更好。有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫篇6我是一名普平凡通的幼兒園老師，工作在平凡的崗位上，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得傲慢的成果。在布滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的商品社會(huì)的今天，我執(zhí)著地連續(xù)著這份悄悄無(wú)聞的工作，因?yàn)樗讶谌胛业纳?，成為我生命的一部分?年春秋的保育工作實(shí)踐磨礪，我深感幼教事業(yè)的重要和幼兒老師工作的艱辛，同時(shí)也從中獲得很多的歡樂(lè)和滿意。記得第一次走上講臺(tái)時(shí)，望著一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲童稚的“老師好”我的心咚咚直跳，既緊急又激動(dòng)，我內(nèi)心對(duì)自己說(shuō)：“肯定要讓孩子喜愛我?！睆拇宋页商旌秃⒆觽兣菰谝黄穑瑫r(shí)間長(zhǎng)了孩子們都圍在我身邊。夏天里我常為孩子們擦去額頭上的汗滴，孩子們會(huì)學(xué)著用紙巾為我擦汗滴。冬天，孩子們有時(shí)把我當(dāng)“火爐”一雙雙冰涼的小手爭(zhēng)著揣進(jìn)我懷里，享受著溫暖。打那時(shí)起我就暗下決心既然從事這個(gè)事業(yè)，就要全身心地投入。把它作為自己的終生事業(yè)為之奮斗。老師的職業(yè)道德和職責(zé)要求告訴我們作為一名老師就要愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，師德高尚，讓社會(huì)滿意;要言傳身教，為人師表，盡職盡責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。為了盡快提高自己的保教水平，我一方面虛心向四周的老師求教，觀摩學(xué)習(xí)，一方面刻苦鉆研《幼兒心里學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《班主任藝術(shù)》等書籍，平常還留意做好工作記錄，一有心得也隨時(shí)寫下來(lái)，這些都為我的成長(zhǎng)道路打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。幼兒老師在追求自身完善師德的前提下，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈。我們班上有一名幼兒叫__，長(zhǎng)得粗大牢固，比其他孩子高半個(gè)頭，家庭條件優(yōu)越，父母有些過(guò)分溺愛，他在班上喜愛欺侮同學(xué)。我多次進(jìn)行急躁教育但收獲不大，有一次他又無(wú)端將一個(gè)幼兒的書包仍到地上，兩個(gè)人扭打在一起，我趕忙趕來(lái)將兩人拉開，誰(shuí)知他竟然在我的手臂上重重地咬了一口,鮮血直流，對(duì)這樣蠻橫的孩子，大家都不知道怎樣教育好。我覺得簡(jiǎn)潔處理對(duì)孩子的行為轉(zhuǎn)變可能會(huì)適得其反。第二天他也沒來(lái)學(xué)校。放學(xué)后我們上門家訪跟家長(zhǎng)了解他在家的情況并和家長(zhǎng)溝通他在學(xué)校的一些行為。后來(lái)我分別把兩個(gè)小朋友叫到身邊給他們講了有關(guān)養(yǎng)成良好品德的故事，并指出鵬鵬的錯(cuò)誤，同時(shí)又急躁啟發(fā)他知錯(cuò)能改。通過(guò)一段時(shí)間的教育__的任性毛病慢慢的不見了，成為了一個(gè)助人為樂(lè)，遵守紀(jì)律的好孩子。7年教育，7年苦樂(lè)，作為一名幼教新園丁，在幼兒園這片繁花盛開的花園里，灑下了自己一些汗水，更多的是收獲了很多碩果和歡樂(lè)!在今后的每一天里我都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地干下去，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈，用學(xué)問(wèn)的鑰匙幫忙孩子們打開科學(xué)的大門。創(chuàng)新教育方法，樹立良好的師德形象，成為新世紀(jì)的合格老師，讓高尚的師德在平凡的崗位上閃光。有關(guān)幼師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫篇7來(lái)到__幼兒園已經(jīng)有7個(gè)半月的時(shí)間了，在此期間始終擔(dān)當(dāng)蒙一班老師，正值學(xué)期末將至，將自己的工作總結(jié)如下：（一）教學(xué)方面自己雖不是學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，但自己對(duì)于孩子的世界布滿憧憬，孩子的天真、單純、自由、滿意、釋放等好多好的品性，令自己想要接近孩子，而喜愛孩子。蒙臺(tái)梭利班使用一種比較特別的教育方式，以蒙氏課為主。所以剛開始進(jìn)入蒙班，是以聽別人上課為主，后來(lái)對(duì)于蒙氏課的基本操作熟悉以后，自己開始想嘗試上課，跟自己的主班老師商議?以后，主班老師決定在蒙氏課上加入自己可以上的課程。剛開始是談話工作，只是簡(jiǎn)潔地進(jìn)行語(yǔ)言的交流，后來(lái)自己慢慢的可以介入一些延長(zhǎng)的工作，有數(shù)學(xué)區(qū)的工作，還有科學(xué)區(qū)的工作，比如四子棋的延長(zhǎng)，數(shù)數(shù)看的延長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)恐龍等；除了擔(dān)當(dāng)蒙氏老師以外，在韻語(yǔ)識(shí)字課，幼兒用書，美術(shù)課上自己都擔(dān)當(dāng)老師。平常上課，一天至少一節(jié)課，有時(shí)幫忙別人