19青山不老人口手勤努奮力人教部編版版小學(xué)語文六年級(jí)19青山不老人口手勤努奮力人教部編版版小學(xué)語文六年級(jí)引入新課

“窮荒絕漠鳥不飛，萬磧千山夢(mèng)猶懶”！這是唐代岑參對(duì)荒漠的真實(shí)描述。環(huán)境惡劣，寸草不生是荒漠的主要特征，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇跟荒漠有關(guān)的文章。引入新課資料鏈接山西，素有“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天。”之說。山西地處沙漠化擴(kuò)展前沿，是沙塵暴高發(fā)區(qū)。山西的右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙掩埋，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊由于風(fēng)沙侵害，每一二十年被迫搬遷一次，風(fēng)沙已成為當(dāng)?shù)厝俗畲蟮臄橙?。由于氣候惡劣，植被稀少，從西伯利亞來的?qiáng)勁季風(fēng)，還會(huì)吹向河北、北京、天津等地，形成強(qiáng)烈的沙塵暴。資料鏈接山西，素有“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起詞語解釋造句：現(xiàn)在是禽流感肆虐的時(shí)候。肆虐：指不顧一切的任意殘殺或破壞。詞語解釋造句：現(xiàn)在是禽流感肆虐的時(shí)候。肆虐：指不顧一切的任意蕩漾：（水波）一起一伏的動(dòng)。造句：一陣微風(fēng)吹過河面,河面上立刻蕩漾起一圈圈波紋,陽光灑在河面上,河面亮閃閃的猶如長長的錦緞。蕩漾：（水波）一起一伏的動(dòng)。造句：一陣微風(fēng)吹過河面,河面上立課文講解自由朗讀課文第一、二自然段，想一想：晉西北在我國的山西，這里的大環(huán)境有什么特點(diǎn)？課文講解自由朗讀課文第一、二自然段，想一想：晉西北在我國的山課文講解瑞金城這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤踞地。晉西北在西伯利亞大風(fēng)的影響下，環(huán)境怎樣？環(huán)境及其惡劣課文講解瑞金城這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)課文講解干旱課文講解干旱課文講解沙塵暴課文講解沙塵暴課文講解霜凍課文講解霜凍課文講解縣志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。”課文講解縣志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈默讀第三自然段，說一說小環(huán)境又是什么樣的？課文講解1、老人早出晚歸，一門心思只有植樹造林。2、65歲那年，他組織了七位老人開始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。3、他可敬的老伴，與他風(fēng)雨同舟一生，一天他栽樹回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。4、他已經(jīng)81歲，知道終有一天自己也會(huì)爬不起來。5、種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。默讀第三自然段，說一說小環(huán)境又是什么樣的？課文講解1、老人早在大環(huán)境惡劣，小環(huán)境艱難的情況下，老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？課文講解

十五年，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)。在大環(huán)境惡劣，小環(huán)境艱難的情況下，老人創(chuàng)造了怎課文講解

窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。課文講解窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。課文講解楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢的盯住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成了一層層的梯。課文講解楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娬n文講解

作為一個(gè)山野老農(nóng)。他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。課文講解作為一個(gè)山野老農(nóng)。他就這樣來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)課文講解表面上指的是這片綠洲，事實(shí)上還包含著開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。老人用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽。課文講解表面上指的是這片綠洲，事實(shí)上還包含著開課文講解這是多么了不起的奇跡！課文講解這是多么了不起的奇跡！課文講解為什么說“青山是不會(huì)老的？”

老人不僅留下了青山，還留下了更為寶貴的東西——與環(huán)境作斗爭的不屈精神，綠化環(huán)境保護(hù)家園的奉獻(xiàn)精神。老人的精神不老，青山也必長青。課文講解為什么說“青山是不會(huì)老的？”老人不僅留下了青課文講解

這位可敬的老人就是感動(dòng)中國人物之一的馬永順，他說：“他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止?！闭n文講解這位可敬的老人就是感動(dòng)中國人物之一的馬永順，課文講解我們今天的幸福生活來之不易，要學(xué)會(huì)感恩，懂得珍惜。學(xué)了這篇課文，你體會(huì)到了什么？課文講解我們今天的幸福生活來之不易，要學(xué)會(huì)感恩課文講解

課文主題課文緊緊抓住三個(gè)問題來展開，老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡，這樣的奇跡是在怎樣的環(huán)境下創(chuàng)造的，以及青山不老的含義，且逐層深入地感受老人地精神。課文講解拓展延伸人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時(shí)由我們拿著的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們。拓展延伸人生不是一支短短的蠟燭，而是一支暫時(shí)由我們拿著的火炬課后作業(yè)補(bǔ)充詞語。三（

）五（

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）如（

）日月（）

滔滔（

）

（）同舟（）命（）危（）盤（）踞（）沓來番次詩畫同輝不絕風(fēng)雨生垂龍虎紛至課后作業(yè)補(bǔ)充詞語。（）同舟番次詩畫