第5頁共5頁畢業(yè)實習?自我總結(jié)?參考范本?在這次?實習過程?中不僅讓?我了解到?了以前不?知道的知?識，更讓?我在這次?外出實習?中，有機?會接觸社?會，鍛煉?了我的人?際交往能?力和自理?能力。更?重要的是?讓我在實?踐中開闊?了思路，?了解了的?創(chuàng)意元素?，使我在?服裝設(shè)計?方面得到?了很大的?啟發(fā)，同?時也總結(jié)?了一些工?作時要注?意的東西?。通過?這一段時?間的實習?，我終于?明白了以?前的學長?學姐告訴?我們的他?們的實習?感受，說?以前在學?校學服裝?材料學的?時候沒有?好好聽，?現(xiàn)在后悔?的了，終?于明白了?這句話，?原來真的?是如此，?原來不懂?得服裝面?料的服裝?設(shè)計師不?能夠發(fā)展?的很好，?設(shè)計出驚?人的作品?。選擇?服裝設(shè)計?的材料是?每一位設(shè)?計師必須?掌握的知?識，服裝?設(shè)計最終?的表現(xiàn)形?式是以材?料來再現(xiàn)?作品的，?運用材料?的特殊手?段在人體?上“包裝?”，達到?服裝設(shè)計?的目的。?現(xiàn)代的服?裝設(shè)計已?把材料推?向一個極?為重要的?位置，把?材料過渡?到人體上?，充分利?用各種材?料不同的?性能，進?行科學加?藝術(shù)的設(shè)?計，使服?裝作品更?富有實用?和審美的?價值。?服裝設(shè)計?材料的選?擇和使用?，決定了?設(shè)計作品?造型的效?果，同時?材質(zhì)的美?感也表現(xiàn)?出人衣交?織的奇妙?美感，不?同材料的?視感、觸?感、質(zhì)感?、量感、?肌理等性?能都為設(shè)?計師帶來?靈念。服?裝設(shè)計的?創(chuàng)作動機?有時也受?到材料的?啟發(fā)，這?種設(shè)計創(chuàng)?意往往在?另一層面?上豐富了?設(shè)計語匯?，擴大了?服裝設(shè)計?的表現(xiàn)力?。服裝?設(shè)計的材?料選擇運?用，已逐?漸脫離過?去陳舊的?觀念，從?單一性的?面料延伸?至多元化?的綜合性?材料的范?圍。從狹?義的角度?講，服裝?是用天然?和化纖紡?織品為原?料制作的?。而從廣?義的角度?劃分，服?裝的材料?不僅僅是?由紡織品?組成的，?它還包括?了多種的?原料，如?：皮革、?塑料、橡?膠、木材?、金屬、?紙制品等?多元性的?綜合材料?。因此，?多元化的?材料為服?裝設(shè)計師?開闊了衣?料的廣大?空間。?同時還學?到了我們?要與別人?坦誠相待?，這樣才?能保持很?好的溝通?，其次我?們要主動?積極去做?事。在公?司也讓我?了解到我?國面料市?場的一些?的現(xiàn)狀。?另外通?過我在公?司里的實?習我明白?了怎樣做?才能成為?一個設(shè)計?師心態(tài)很?重要，在?工作中切?忌眼高手?低，浮躁?。擺正自?己的位置?，認清自?己的能力?，才能安?心的工作?。其次風?格很重要?做服裝設(shè)?計要有自?己的風格?，但自己?的風格也?要與公司?的服裝風?格相統(tǒng)一?，不然早?晚也會被?公司，被?社會淘汰?。最后，?溝通協(xié)調(diào)?能力很重?要，如果?不懂得跟?身邊的人?溝通協(xié)調(diào)?，所謂的?設(shè)計師也?就做不下?去了，不?同層次的?人要換不?同的溝通?方式。要?想先做好?事就要先?做好人。?畢業(yè)實?習自我總?結(jié)參考范?本（二）?我在這?家公司的?財務部主?要的實習?內(nèi)容包括?出納工作?和會計工?作，前期?主要是了?解公司的?基本情況?以及財務?部門日常?的主要工?作。帶我?的老師經(jīng)?常拿公司?以前的憑?證以及賬?簿給我看?，一開始?會看不懂?，感覺和?課堂上接?觸的不太?一樣，不?清楚借貸?關(guān)系。?最開始看?的時候我?看的云里?霧里，不?知道這些?究竟是怎?么搞的，?讓我覺得?很受挫!?等到后來?老師有時?間了，便?時不時來?指點我一?下，告訴?我怎么通?過憑證來?看借貸方?，從而寫?出會計分?錄，了解?資金的去?向。光看?憑證我就?看了幾天?，看似是?一件簡單?的事情，?但是做起?來遠沒有?想象中的?輕松。好?多人認為?實際跟專?業(yè)知識沒?有多大聯(lián)?系，其實?只要搞清?楚這些東?西，便會?發(fā)現(xiàn)這些?都是我們?平常所學?的會計知?識，只是?以另外一?種面貌展?現(xiàn)在我們?面前，給?了我們一?種錯覺!?后來，老?師除了讓?我看憑證?之外，還?教導我怎?么整理原?始憑證，?粘貼票據(jù)?!我們會?按日期順?序?qū){證?整理出來?，并粘貼?在一張原?始憑證上?，我學會?如何將憑?證貼的整?齊又漂亮?。老師?也會經(jīng)常?讓我看憑?證，了解?公司的經(jīng)?濟業(yè)務的?發(fā)生，并?且寫出會?計分錄由?于本學期?在學校上?過會計電?算化模擬?實習這門?課，上課?時做過會?計憑證的?手工模擬?，我憑著?記憶加上?學校里所?學過的理?論知識，?努力做到?對會計憑?證熟練掌?握。會計?分錄是會?計工作中?關(guān)鍵的一?環(huán)，因此?對會計分?錄更應加?以重視，?把公司日?常較多使?用的會計?業(yè)務認真?讀透。畢?竟會計分?錄在書本?上可以學?到的，可?一些銀行?賬單、匯?票、發(fā)票?聯(lián)等就要?靠實習時?才能真正?接觸，因?此對相關(guān)?票據(jù)反而?有了更深?刻的印象?。但并不?是認識就?可以了，?還要把所?有的單據(jù)?按月按日?分門別類?，并把每?筆業(yè)務的?單據(jù)整理?好裝訂好?，才能為?編制會計?憑證做好?準備。?現(xiàn)金日記?賬和銀行?存款日日?記賬必須?每日結(jié)出?余額。結(jié)?賬前，必?須將本期?內(nèi)所發(fā)生?的各項經(jīng)?濟業(yè)務全?部登記人?帳。結(jié)賬?時，應當?結(jié)出每個?賬戶的期?末余額。?需要結(jié)出?當月發(fā)額?的，應當?在摘要欄?內(nèi)注明"?本月余額?"字樣，?并在下面?通欄劃單?紅線。需?要結(jié)出本?年累計發(fā)?生額的，?應當在摘?要欄內(nèi)注?明"本年?累計"字?樣，并在?下面通欄?劃單紅線?;___?_月末的?"本年累?計"就是?全年累計?發(fā)生額。?全年累計?發(fā)生額下?面應當通?欄劃雙紅?線。年度?終了結(jié)賬?時，結(jié)出?全年發(fā)生?額和年末?余額。年?度終了，?要把余額?結(jié)轉(zhuǎn)到下?一個會計?年度，并?在摘要欄?注明"結(jié)?轉(zhuǎn)下年"?字樣;在?下一個會?計年度新?建有關(guān)會?計賬簿的?第一行余?額欄內(nèi)填?寫上年結(jié)?轉(zhuǎn)的余額?，并在摘?要欄注明?"上年結(jié)?轉(zhuǎn)"字樣??，F(xiàn)在我?們做的只?是___?_月份的?帳，所以?只要在摘?要攔里寫?"本月余?額"即可?，但還是?要在下面?通欄劃單?紅線。?也許好多?人覺得會?計應該是?一門簡單?的學科，?只是一些?簡單的算?賬，但是?當我自己?經(jīng)過大學?習___?_年的學?習之后，?發(fā)現(xiàn)會計?并不是人?們眼中的?那么簡單?膚淺。我?的感受就?是每一件?事情做起?來都不簡?單，千萬?不要小看?任何一件?事情!看?似簡單的?事情，往?往做起來?沒有想象?中順手，?而在過程?中一旦遇?到一丁點?的困難，?都會讓我?們措手不?及，帶給?我們心靈?上的打擊?!我們在?工作中，?不僅需要?我們有扎?實的專業(yè)?知識，還?要將這些?知識靈活?的運用到?工作中。?這是一?項繁瑣甚?至于有點?無聊的工?作，我們?需要整天?面對那些?枯燥無味?的賬目和?數(shù)字，一?不小心就?會感到厭?煩郁悶，?從而導致?數(shù)字的錯?誤甚至入?賬錯誤，?這些細小?的錯誤都?會給公司?造成損失?。所以我?們要做好?這一項工?作，需要?時時保持?心平氣和?，切忌粗?心大意，?心浮氣躁?，只要我?們用心去?做，反而?會越來越?有樂趣，?越做越順?手。經(jīng)?過這次實?習，學到?的卻是我?所經(jīng)歷的?三年多大?學生活中?難以學習?到的。比?如如何與?同事們相?處，如何?與領(lǐng)導相?處，相信?人際關(guān)系?是現(xiàn)今不?少大學生?剛踏出社?會遇到的?一大難題?。好多有?能力的人?明明在自?己的工作?崗位做的?很好，卻?因為不懂?處理同事?領(lǐng)導之間?的關(guān)系，?說出一些?讓人誤會?的話語，?導致同事?之間的關(guān)?系變得惡?劣，最終?會由于人?際關(guān)系處?理不好，?在工作的?同時不能?靜下心來?處理事務?，擔心同?事是不是?會記恨自?己之類的?，導致工?作不順!?現(xiàn)在有好?多名人都?專門針對?人際關(guān)系?而出書，?每個人都?有自己獨?特的看法?，也有自?己獨有的?相處方式?。我們在?參考有關(guān)?方面的書?籍時，不?要按部就?班，將別?人的那一?套完全照?搬到自己?身上!那?些不一定?適合自己?，只有多?多和別人?交往打交?道，找到?屬于自己?的那一種?模式。?此次的實?習是我走?出校園，?踏入社會?的第一步?，讓我學?到了很多?，也認識?了很多。?讓我感受?到一個在?社會工作?的人應該?具備各種?各樣的能?力，而我?具備哪