階段考試總結(jié)(5篇)階段考試總結(jié)(5篇)

階段考試總結(jié)范文第1篇

西寧市高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锶尕瀼攸h的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，進展素養(yǎng)教育。根據(jù)有利于科學(xué)選拔人才、促進同學(xué)健康進展的總體要求，深化考試內(nèi)容和形式改革，建立多元錄用機制，努力構(gòu)建有利于促進義務(wù)教育均衡進展，有利于高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)、多樣、特色進展，有利于培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量的考試評價機制為指導(dǎo)思想，遵循育人為本、公正公正、減負提質(zhì)、改革創(chuàng)新、普職并重的原則，形成符合西寧考試招生工作實際，科學(xué)規(guī)范、公開透亮?????、公正公正的考試招生制度體系。

1.西寧市高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┎襟E為：

第一階段：2021年9月，在西寧市城區(qū)(城東區(qū)、城中區(qū)、城西區(qū)、城北區(qū))學(xué)校階段學(xué)校起始班級全面開頭實施。

其次階段：2021年9月，在西寧市三縣(湟中縣、湟源縣、大通回族土族自治縣)地區(qū)學(xué)校階段學(xué)校起始班級推廣實施。

第三階段：2021年6月，初步形成基于學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試成果、結(jié)合綜合素養(yǎng)評價的高中階段學(xué)?？荚囌猩浻媚Ｊ胶鸵?guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制。

學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試：根據(jù)教育部的統(tǒng)一規(guī)定，原來的“中考”，以后統(tǒng)一改為“學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試”。它是檢測學(xué)校在校生是否達到學(xué)校學(xué)業(yè)水平的水平性考試和建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的高中選拔性考試;是學(xué)校畢業(yè)證發(fā)放的必要條件?？荚嚳颇繉艺n程方案所規(guī)定的學(xué)科全部列入學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試的范圍。

2.此次高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹饕兓校?/p>

考試科目全掩蓋。教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置試驗方案》中規(guī)定的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理(含試驗操作)、化學(xué)(含試驗操作)、生物(含試驗操作)、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等全部納入學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試科目范圍。

考試時間、考試方式及科目分值(呈現(xiàn)方式)(見下表)

升學(xué)成果構(gòu)成?？忌龑W(xué)成果由語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康10個科目的學(xué)業(yè)水平考試成果和學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評價結(jié)果構(gòu)成。

綜合素養(yǎng)評價。從2021年秋季新入學(xué)的七班級起，依托“西寧市學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評價信息系統(tǒng)”，從思想品德(德)、學(xué)習(xí)態(tài)度與力量(智)、身心健康(體)、藝術(shù)素養(yǎng)(美)、實踐與創(chuàng)新五個評價維度對同學(xué)進行全方位評價。綜合素養(yǎng)評價結(jié)果以等級的形式呈現(xiàn)，作為學(xué)校同學(xué)畢業(yè)的主要依據(jù)之一;升學(xué)時將等級折算成分數(shù)后計入升學(xué)成果，每個評價維度各占10分，滿分為50分。每學(xué)期各校綜合素養(yǎng)評定結(jié)果，A等占同學(xué)總數(shù)的50%，B等占同學(xué)總數(shù)的45%，C等占同學(xué)總數(shù)的5%左右，D等不超過同學(xué)總數(shù)的1%。

階段考試總結(jié)范文第2篇

西寧市依據(jù)教育部及省教育廳的指導(dǎo)看法，經(jīng)過充分論證、研討和多次征詢看法建議，制定了《西寧市高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳嵤┓桨浮?，并報省教育廳、教育部審核備案，得到同意的批復(fù)后，在2021年新入學(xué)七班級開頭實施高中階段學(xué)校考試招生制度改革。

西寧市高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锶尕瀼攸h的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，進展素養(yǎng)教育。根據(jù)有利于科學(xué)選拔人才、促進同學(xué)健康進展的總體要求，深化考試內(nèi)容和形式改革，建立多元錄用機制，努力構(gòu)建有利于促進義務(wù)教育均衡進展，有利于高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)、多樣、特色進展，有利于培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量的考試評價機制為指導(dǎo)思想，遵循育人為本、公正公正、減負提質(zhì)、改革創(chuàng)新、普職并重的原則，形成符合西寧考試招生工作實際，科學(xué)規(guī)范、公開透亮?????、公正公正的考試招生制度體系。

1.西寧市高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┎襟E為：

第一階段：2021年9月，在西寧市城區(qū)(城東區(qū)、城中區(qū)、城西區(qū)、城北區(qū))學(xué)校階段學(xué)校起始班級全面開頭實施。

其次階段：2021年9月，在西寧市三縣(湟中縣、湟源縣、大通回族土族自治縣)地區(qū)學(xué)校階段學(xué)校起始班級推廣實施。

第三階段：2021年6月，初步形成基于學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試成果、結(jié)合綜合素養(yǎng)評價的高中階段學(xué)?？荚囌猩浻媚Ｊ胶鸵?guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制。

學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試：根據(jù)教育部的統(tǒng)一規(guī)定，原來的“中考”，以后統(tǒng)一改為“學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試”。它是檢測學(xué)校在校生是否達到學(xué)校學(xué)業(yè)水平的水平性考試和建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的高中選拔性考試;是學(xué)校畢業(yè)證發(fā)放的必要條件。考試科目將國家課程方案所規(guī)定的學(xué)科全部列入學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試的范圍。

2.此次高中階段學(xué)校考試招生制度改革的主要變化有：

考試科目全掩蓋。教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置試驗方案》中規(guī)定的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理(含試驗操作)、化學(xué)(含試驗操作)、生物(含試驗操作)、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實踐等全部納入學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試科目范圍。

考試時間、考試方式及科目分值(呈現(xiàn)方式)(見下表)

升學(xué)成果構(gòu)成?？忌龑W(xué)成果由語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、道德與法治、歷史、地理、體育與健康10個科目的學(xué)業(yè)水平考試成果和學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評價結(jié)果構(gòu)成。

綜合素養(yǎng)評價。從2021年秋季新入學(xué)的七班級起，依托“西寧市學(xué)校同學(xué)綜合素養(yǎng)評價信息系統(tǒng)”，從思想品德(德)、學(xué)習(xí)態(tài)度與力量(智)、身心健康(體)、藝術(shù)素養(yǎng)(美)、實踐與創(chuàng)新五個評價維度對同學(xué)進行全方位評價。綜合素養(yǎng)評價結(jié)果以等級的形式呈現(xiàn)，作為學(xué)校同學(xué)畢業(yè)的主要依據(jù)之一;升學(xué)時將等級折算成分數(shù)后計入升學(xué)成果，每個評價維度各占10分，滿分為50分。每學(xué)期各校綜合素養(yǎng)評定結(jié)果，A等占同學(xué)總數(shù)的50%，B等占同學(xué)總數(shù)的45%，C等占同學(xué)總數(shù)的5%左右，D等不超過同學(xué)總數(shù)的1%。

階段考試總結(jié)范文第3篇

公務(wù)員面試是一種面對面的溝通和觀看，這就打算了面試備考與筆試備考存在很大的差異。本文跟大家共享一下面試的備考策略。面試備考要解決三個問題，第一個是說什么，怎么說;其次個是說出口;第三個是說得好。

第一個問題比較簡單解決。許多考生會購買一些面試教材和真題解析，這本是無可厚非的。我們要想說出來，就要看看該說什么，怎么說。這方面面試教材和真題解析都可以幫到我們。每個題型的答題思路、真題答案都可以進行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)、仿照。而且市面上的各種參考資料小異，考生只需要選擇相對權(quán)威正規(guī)的機構(gòu)編寫的材料即可。這一階段可以選擇一個人戰(zhàn)斗。但是，僅僅停留在這個階段，還遠遠不夠。由于許多考生有一個疑問，為什么看了這么多書，還是說不出口。這就需要進入其次個階段的學(xué)習(xí)了。面試不同于筆試，不是考察寫出來，寫得怎么樣，而是考察說出來，說得怎么樣。所以知道說什么和怎么說只是萬里長征的走完了第一步。

接下來就該進入其次個階段的學(xué)習(xí)了，也就是要說出口。這個階段，也是最核心的一個階段。這個階段是熬煉語言表達力量、思維力量的關(guān)鍵階段。這時候，僅靠一個人學(xué)習(xí)，單打獨斗的方式就不行了。語言訓(xùn)練、思維訓(xùn)練需要有說的對象。對象最好是了解面試或者有面試閱歷的同學(xué)或者老師。首先，他們能夠指出你說的好還是不好，好在哪里，差在哪里。你的表情、動作是否合適，也可以給出比較規(guī)范的建議。這樣便于你正確熟悉自己并準(zhǔn)時改正。而假如僅是找家長陪練，可能只能靠著生活閱歷給些建議，缺乏對你的說話內(nèi)容的專業(yè)指導(dǎo)。其次，他們熟識面試，把握了肯定了答題技巧?？忌部梢远嗉訉W(xué)習(xí)，逐步轉(zhuǎn)化成自己的東西。而且閱歷豐富的人看問題的角度也比較多，高度、深度、廣度都與初次接觸面試的考生大不相同。多與這樣的人在一起，說得多了，聽得多了，自然就能說出口了。