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文檔簡介
弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)傳承孝道文化新臺子鎮(zhèn)中心小學(xué)弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)新臺子鎮(zhèn)中心小學(xué)1
《孝經(jīng)》中說:“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也?!?/p>
“夫孝,始于事親,中于事君,終于立身?!薄缎⒔?jīng)》中說:2
一、愛惜自己
1、珍惜生命保持身心健康
2、修身養(yǎng)性品行端正一、愛惜自己3
二、孝順父母二、孝順父母4感受父愛——
父愛是山,無論有多大的困難,他總是你依靠的屏障。父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。感受父愛——5感受母愛——無論你身處何地,有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你應(yīng)用自己的一生去愛她,這個人叫:“母親”,這種愛叫母愛。感受母愛——6大家還記得這些畫面嗎
大家還記得這些畫面嗎
7這幅畫面記得嗎?
母親曾背著我們勞作這幅畫面記得嗎?
8感恩的心感恩的心9
走近父母的方法
1.多向父母表達(dá)你愛他們。
主動承擔(dān)家務(wù);
紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;
遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;
適時為父母倒杯茶、削個水果。
2.和父母有分歧時學(xué)會換位思考,站在父母的角度上去想一想。
3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。
多向父母說說自己的情況,自己的愿望;
多傾聽父母的話;
遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。
4.回家和外出主動給父母打招呼。
5.辯證看待長者的言行,及時糾正錯誤。走近父母的方法10
親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。我們孝順父母,他們給予我們生命。我們孝順父母,他們給予我們幸福生活。我們孝順父母,他們引領(lǐng)我們健康成長。
不知不覺,我們長大了。曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!
今天我們要真誠地、大聲地說一聲:
“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”我愛你們!親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句11
三、尊敬老師老師的心,和父母一樣。父母給了你生命,老師給了你靈魂。父母給了你肉體,老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師。三、尊敬老師12對父母要有敬畏之心,對老師同樣要有敬畏之心。你在學(xué)校是如何尊敬老師的?對父母要有敬畏之心,131、碰到老師問聲好。2、上下樓梯或狹窄的通道上要禮讓老師。3、只要有老師在教室都要走前門,打報告后進(jìn)教室。4、課堂上不發(fā)怪聲。比如鼓掌不要故意拍的聲音大,節(jié)奏慢,時間長。比如老師講話不要接話,在下面發(fā)出“嗯”“好”“是”等,不要插話,甚至大喊大叫。5、不當(dāng)面或背后直呼老師的名字。6、被老師批評的時候不頂嘴,坦然且高興地接受老師的教育。1、碰到老師問聲好。14四、如何理解“忠”和“孝”家是小國,國是大家。在家盡孝,在國盡忠,家是起點(diǎn),國是目的,先孝后忠,由孝達(dá)到忠。四、如何理解“忠”和“孝”15
林覺民寫給父親的絕筆書:“不孝兒叩稟父親大人:吃兒死矣,唯累大人苦、弟妹缺衣食耳,然大補(bǔ)于全國同胞也。大罪乞恕之?!绷钟X民(1887-1911),福建人。少年之時,即接受民主革命思想,推崇自由平等學(xué)說。留學(xué)日本期間,加入中國同盟會。1911年春回國,4月24日寫下絕筆《與妻書》,后與族親林尹民、林文隨黃興、方聲洞等革命黨人參加廣州起義,轉(zhuǎn)戰(zhàn)途中受傷力盡被俘。后從容就義,史稱“黃花崗七十二烈士”之一。林覺民寫給父親的絕筆書:“不孝兒叩稟父親大人:吃兒16央視的公益廣告(1)爸爸的記憶力越來越差,忘記了很多事情,甚至認(rèn)不出兒子,也不知道家在哪里。兒子帶他外出吃飯,盤子剩下兩個餃子,爸爸竟然直接用手抓起餃子放進(jìn)口袋。兒子愣住了,爸爸說:“我兒子最愛吃這個了。”這段公益廣告的創(chuàng)意靈感,是來自身邊一對父子間的真實(shí)故事。
他忘記了一切
卻不忘對兒子的愛
(2)《老爸的謊言》描述了一位年邁的父親為了不讓在外工作的女兒擔(dān)心,在電話中刻意扮演輕松,隱瞞媽媽生病住院,自己獨(dú)自照顧的真相。平實(shí)無華的語言,哀而不悲的基調(diào),讓漂泊在外的子女們感慨萬千。央視的公益廣告(1)爸爸的記憶力越來越差,忘記了很多事情,甚17這兩段廣告以中華傳統(tǒng)文化中最重要的“孝”為主題,
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