花園里的花作文8篇,隨著國家的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展,我們學(xué)校也發(fā)生了許多變化,消失了不少的新奇事,就讓我一一道來吧!先說一說我們學(xué)校教室的新奇事吧,以前我們教室的黑板是磨砂玻璃的,但簡單破裂,有時(shí)寫字時(shí)還會(huì)反光,給我們的帶來了許多不便。

開學(xué)初學(xué)校新?lián)Q了綠色的磁性黑板,黑板不僅大,而且不反光,彌補(bǔ)了以前黑板的缺點(diǎn),并且黑板還添加了一個(gè)新的功能,推開黑板的一面,底層的白色底板可以做投影的幕布,同時(shí)教室新添了多媒體功能,我們不用再跑到三樓的多媒體教室上課了,基本上每節(jié)課老師都用多媒體幫助教學(xué),使我們的課堂更加生動(dòng)好玩。

再說一說微機(jī)教室的新奇事吧,我們學(xué)校的第一代電腦是臺(tái)式的,樣式笨重,上網(wǎng)速度慢,用起來非常不便利,最近學(xué)校也更換了全部電腦,到微機(jī)教室一看,桌面上擺的顯示器都是美麗的液晶顯示屏,上網(wǎng)的速度也快了,使用起來特殊便利,我們也更喜愛上微機(jī)課了。

不光這些,還有更新奇的事呢,那就是校內(nèi)里每周一次的社團(tuán)活動(dòng)。

沒有聽說過吧我們學(xué)校從宣布開展社團(tuán)活動(dòng)時(shí),同學(xué)們就踴躍報(bào)名,心情高漲。

在老師組團(tuán)的那天,負(fù)責(zé)每個(gè)社團(tuán)的老師分別用廣播號(hào)召自己的隊(duì)員到不同的地點(diǎn)集合。

我們都很興奮,由于我們知道,又有全新的訓(xùn)練在等著我們了!估量你們都在想,社團(tuán)活動(dòng)那不是大人們的活動(dòng)嗎怎么會(huì)用在我們身上呢實(shí)不相瞞,這是學(xué)校為豐富、充實(shí)同學(xué)們的校內(nèi)生活而開展的。

瞧!活動(dòng)開頭了,同時(shí)校內(nèi)也沸騰了!校內(nèi)廣場上,同學(xué)們跳繩的、踢毽的,抖空竹的,忙得不亦樂乎;舞蹈教室里,舞蹈隊(duì)員在刻苦的訓(xùn)練基本功;書法教室里,同學(xué)們在仔細(xì)的書寫著每一個(gè)字;繪畫教室里,同學(xué)們在專注的勾畫圖畫的輪廓;操場上,足球運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)生龍活虎,在拼搶足球。

每周開頭同學(xué)們都在希望社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間早些到來。

我們校內(nèi)里的新奇事還有許多,校內(nèi)里的一切好像也增加了幾分活潑與可愛,我們感覺每一天的生活都是歡樂和充實(shí)的,歡迎你到我們學(xué)校來感受這些新奇事。

花園里的花作文篇2今日第四節(jié)是體育課,老師提前通知我們上課時(shí)要跑接力,我聽后心里特殊可怕,由于我最不擅長跑步。

最終挨到了第四節(jié)課,我磨磨蹭蹭的到了隊(duì)伍中間,突然聽見老師說:“郭雅涵,你站到第一組。

預(yù)備好了嗎預(yù)備:13,跑。

”我正預(yù)備跑,突然,我不知被誰推了一下,起跑晚了。

我盡全力向前跑,到下一組我閉著眼睛把接力棒傳給了下一棒的同學(xué)。

我自己覺得我已經(jīng)跑得很快了,可我還是聽見許多同學(xué)在稱贊我。

我聽后,坐在地上哭了起來,這時(shí),張芊逸和葉銘竹過來了,見我這樣,便開頭開頭勸慰我說:“別哭雅涵,沒關(guān)系的,贏了又怎么樣,輸了又怎么樣反正在我們眼里你是最棒的。

”“對,最棒的,最棒的。

”聽后,我看著她們,眼里不禁流出了感動(dòng)的淚水…在這時(shí),哨聲又響了,我看到張芊逸和葉銘竹在對面用鼓舞的目光看著我時(shí),我的心沸騰了。

在老師的“開頭”剛說出口時(shí),我們都飛速的跑了出去,當(dāng)然,我還是最終一名。

當(dāng)我即將無望的時(shí)候,我想到她們鼓舞的目光時(shí)。

心想:我不能讓她們絕望,由于她們是我的好伴侶。

想到這,我使出全身力氣,以我想不到的成果給我們組加了分。

通過這件事,我知道,一個(gè)人做一件事,肯定要有必勝的信念才能勝利。

花園里的花作文篇3天空中下著小雨,我獨(dú)自閑逛在雨中,心里也下起了小雨,回想起考試的不抱負(fù),喉嚨間又多了幾分說不出的悲傷。

不知不覺來到了校內(nèi),看到了我們的班級,不禁回想起以前的事,一天早上我坐在教室里自等著老師的到來,可是過了很久老師還是沒有來,正值我還在納悶兒老師為什么還沒來呀,班長站起來對我們說:“老師由于昨天的大雨而發(fā)高燒,現(xiàn)在我們上自課”。

班長剛說完老師就進(jìn)來了,并說道:“對不起,我來晚了。

”“可是你的病”“你看我現(xiàn)在不是很好嗎”但我看到了他蒼白的`面孔,被汗水粘在額頭上的頭發(fā),很明顯是剛發(fā)過高燒的,這好像與他剛才的回答,有些不符,我知道老師是帶病來上課的。

老師對我們說,今日我們來講應(yīng)用題,然后老師就聲情并茂的講起了數(shù)學(xué)題,剛講完一題,他突然低下了頭,兩手扶著講臺(tái),看起來就像在看書,但我從頭發(fā)的間隙中看到她緊閉著雙眼,我感到病魔正在無情的殘害著老師,不一會(huì)兒,老師抬起頭來,臉上露出了笑容,這時(shí)我心中又多了一個(gè)問號(hào),是什么力氣支撐著老師度過這短暫又漫長的45分鐘呢。

“叮鈴鈴……”對,是一陣鈴聲,老師扶著講臺(tái)走下來,我看了看我的同學(xué),他們原來也早已熱淚盈眶,我們相互交換了一個(gè)眼神,都向老師走去……“轟隆隆”一陣?yán)茁暣驍嗔宋业幕貞?我走在回家的路上,心想:這就是我們的老師,一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的班主任,一個(gè)為了我們而帶病上課的老師。

花園里的花作文篇4在“試驗(yàn)”學(xué)校這個(gè)大家庭里發(fā)生過許很多多的事。

但是,最令我難忘的,還是那次向四川大地震中的受災(zāi)兒童募捐儀式了。

五月十二日下午十四點(diǎn)二十八分,四川省汶川縣發(fā)生了有史以來最劇烈的8。

0級大地震。

頃刻間,一座座高樓大廈被夷為平地,數(shù)萬人無家可歸,特殊是那些兒童,他們靠著自己頑強(qiáng)不屈的精神與惡魔作斗爭。

可是,還是有不少少年失去了自己珍貴的生命。

于是,我們學(xué)校就進(jìn)行了“向?yàn)?zāi)區(qū)兒童募捐的儀式”,說到這里,我就想起了那時(shí)的場面。

記得那時(shí)候,全校同學(xué)都統(tǒng)一站立在操場上。

每個(gè)班級的前面都放有一個(gè)紅色的募捐箱。

此時(shí),《愛的奉獻(xiàn)》這首歌不斷的在我們耳邊響起,同學(xué)們也開頭募捐。

你看,那一雙雙稚嫩的小手,正在挽救那些災(zāi)區(qū)兒童。

他們每捐一塊錢,就是給了災(zāi)區(qū)兒童一份盼望。

這時(shí),我們尊敬的龔主任戴著一條艷麗的紅領(lǐng)巾,站在主席臺(tái)上,她觀察那么多有愛心的孩子,都把自己的零用錢捐了出來,她流淚了,她正是為了可憐的災(zāi)區(qū)兒童而流的!見此情景,不少同學(xué)為此也流下眼淚,由于,他們有一顆和四川兒童一樣的心。

這就是在我們學(xué)校發(fā)生的一件最令我難忘的事,它將被我刻骨銘心。

花園里的花作文篇5近幾日,我們學(xué)校發(fā)生了很多新奇事,最讓我印象深刻的是星期四的時(shí)候,我們學(xué)校又新添了幾個(gè)小動(dòng)物。

星期四的早晨,我們通常這時(shí)是做廣播體操的,但廣播里卻通知是升旗儀式。

我們班那一天,被教育局抽到測考音樂了,所以,我們只能坐在教室里悄悄地在教室里復(fù)等待考試的降落。

就在這時(shí),我清楚地聽到廣播里說:“歡迎這些小動(dòng)物開到我們的校內(nèi)!”這使我產(chǎn)生了一連串的疑問“是什么動(dòng)物呢是真的,還是假的”讓我迫切地想下去觀看。

最終,考試考好了,但是,我心中的這個(gè)疑問始終沒有解決。

但是,就在星期五,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我們做一次校長,六4班做小導(dǎo)游。

就這樣,我看到了這些小動(dòng)物。

在小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,在籃球場的對面的草坪上,我發(fā)覺了這幾只動(dòng)物——小白兔。

在這旁邊,直立著一塊牌子,是介紹小白兔的。

這小白兔不是真的,是雕塑,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像真的一樣。

小白兔的形態(tài)也千奇百怪,有的是站立的,遙望遠(yuǎn)方;有的是蹲著的,在吃青草;還有的是朝天躺著的,像是正在作詩的詩人。

接著,我們來到了百年校慶碑,就在旁邊的花壇里。

我觀察了幾只梅花鹿和幾只小熊貓。

同樣直立著一塊牌子,這是讓我們能更好的了解這些小動(dòng)物,而這些梅花鹿和熊貓的造型同樣是千奇百怪的。

看到這,我陷入了奇妙的幻想之中,想這些小動(dòng)物是真的,而我呢,在和這些小動(dòng)物玩耍,得到了這些動(dòng)物的認(rèn)可……就在這時(shí),一聲“校長!我們到下一個(gè)景點(diǎn)去吧!”把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。

我們連續(xù)往前走……我心中這個(gè)謎團(tuán)終于解開了,我覺得,這些小動(dòng)物有個(gè)共同的特點(diǎn),就是非?？蓯?讓我們的同學(xué)更愛校內(nèi)了。

而我們校內(nèi)新奇事還會(huì)連續(xù)!花園里的花作文篇6春天是暖和的;夏天是酷熱的;秋天是涼快的;冬天是寒冷的,分明的四季放在小花園里又是什么樣的呢讓我們一起走進(jìn)小花園里看看吧!春天,小花園里發(fā)出了綠油油的嫩芽,草叢上的花兒一朵、兩朵,好像一顆顆光明的繁星,在草叢里羞答答地點(diǎn)著頭,枯萎的柳枝上,又長出了一串串綠芽,春天里的小花園變得喧鬧了,一群可愛的小鳥停在樹上,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,這真是鳥語花香啊,萬物復(fù)蘇的漂亮季節(jié)啊!夏天,小花園里來了一些新伙伴,那就是昆蟲界的歌王——知了,它總是永不停息地唱歌,夜晚,坐在小花園的石凳上,看著天上的繁星,聽著知了奇妙的歌聲,聞著身邊飄香的花朵,還有什么比這兒更加夢幻的嗎秋天,小花園里的柚子熟了,金黃色的柚子沉甸甸地掛滿枝頭,被陽光一照,閃閃發(fā)光,站在樹底下,就能聞到柚子的香味,那甘甜多汁的柚子,引得人們不禁用竹竿敲下幾個(gè),大家一起來共享小花園里豐收的喜悅!冬天,偶遇白雪紛飛,草叢上蓋了一層厚厚的積雪,似乎穿了一件白色的棉衣,孩子們紛紛跑出家門,來到小花園里,堆起一個(gè)大大的雪人,讓它給大家?guī)硪粋€(gè)暖和的冬天。

這就是我們家門口的小花園,你們喜愛這個(gè)四季分明的小花園嗎花園里的花作文篇7春天無聲無息地來到我們的身邊,昨夜,一場春雨滋潤了梁平大地,像是天空在彈著琴歡迎著春天的到來。

早晨在裊裊的霧氣中,我走進(jìn)校內(nèi),不禁一陣驚喜,昨日那含苞待放的梅花在一場春雨的滋潤下,羞怯的開放了笑臉,枝條婀娜地伸展著,好像一位正在化妝的女子,我吸了吸鼻,桃花的芳香充盈在我的體內(nèi),使我感到莫大的幸福。

走上大石梯往下望,一顆顆蒼松映入眼簾,它是那樣青翠,那樣挺立,一陣風(fēng)吹過,松濤聲陣陣入耳,讓人感到那么莊重而又那么親切。

走進(jìn)教學(xué)樓挨著的小路上,迎春花夾道歡迎著我們,黃色的花兒,不驕不躁地點(diǎn)綴著綠色的枝條,它們大方地笑著,爭先恐后的擁上來,歡迎每一個(gè)孩子,傾聽每一個(gè)孩子的腳步聲。

碧綠的草坪上,有很多小蟲和螞蟻,它們不斷仰起頭來,向我招手,弄得我都不敢再踩下去了,唯恐損害了這些小小的生命。

認(rèn)真諦聽波浪似的、此起彼伏的讀書聲,好像這是一位向?qū)У穆曇粼谝I(lǐng)我走向漂亮的將來,她是誰呢原來是漂亮的春姑娘呀!我心頭一熱,向教室奔去……朱熹曾在《春日》里說過:“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新”。

就像我們一樣,沐浴著春天的陽光,以嶄新的面貌奔跑向?qū)掗煹膶?花園里的花作文篇8我們的校內(nèi)四季都很美,尤其是春天,景色更是美無絕倫。

今年春天我們的校內(nèi)不僅美,還多了一份和善……。

春天來了,是一個(gè)歡快的季節(jié);是一個(gè)幸福的季節(jié);是一個(gè)漂亮的季節(jié)。

正值我們歡快的在校內(nèi)里玩耍;正值我們咕咚咕咚地喝著涼爽的礦泉水;正值我們舒適地坐在教室里看書、畫畫、寫作業(yè)時(shí),大家是否能想到:在云南山區(qū),那里由于干旱,小伴侶們甚至痛痛快快地喝口水都很難!而在我們的校內(nèi)里,哪一位同學(xué)不是抱著水杯大口大口地喝著水……班主任為了讓我們明白大家應(yīng)節(jié)省用水,特地給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè):回家查一查關(guān)于云南的狀況。

我回家之后如約上了網(wǎng),映入眼簾的卻是一副慘相:土地上干干的,遍地都是裂痕;十多歲的小孩子為了關(guān)心家