第8頁共8頁2023年?高中學(xué)校工?會(huì)的工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范本?本學(xué)期是?高二下學(xué)期?，在校委會(huì)?的____?下，在政教?處的指導(dǎo)下?，在學(xué)年組?的管理下，?特制定本學(xué)?期德育計(jì)劃?。一、工?作目標(biāo)加?強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)?成教育，提?高學(xué)生自我?管理能力。?加強(qiáng)學(xué)生的?時(shí)間緊迫感?，養(yǎng)成良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?為高三打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。二、工?作重點(diǎn)：加?強(qiáng)班級(jí)建設(shè)?，增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力1?.確立明確?的目標(biāo)，激?發(fā)精神動(dòng)力?目標(biāo)是方?向，精神是?動(dòng)力。確立?班級(jí)目標(biāo)、?班級(jí)精神、?班訓(xùn)和班歌?。班級(jí)目標(biāo)?：每天進(jìn)步?一點(diǎn)點(diǎn)，班?級(jí)精神：實(shí)?事求是，班?訓(xùn)：天道酬?勤，班歌：?《水手》。?2.建立?完善的班級(jí)?管理制度。?嚴(yán)格按照制?度辦事_?___說過?一句話?！?人管人，管?死人;制度?才能管人。?”要想管理?好一個(gè)班級(jí)?，就必須根?據(jù)本班實(shí)際?，制定出切?實(shí)可行的制?度。通過制?度來管理學(xué)?生，才能以?理服人。?制度一旦出?臺(tái)，一定要?嚴(yán)格執(zhí)行。?要想讓制度?發(fā)揮最大的?效力，最重?要的就是在?制度面前人?人平等。?3.選拔培?養(yǎng)一支具有?團(tuán)隊(duì)精神的?班級(jí)干__?__伍。?重用王智軒?、陶桃、李?鑫、路鑫等?有責(zé)任心有?能力的學(xué)生?干部。4?.營(yíng)造和諧?班級(jí)氛圍?（1）與科?任教師建立?和諧融洽的?關(guān)系，定時(shí)?與科任溝通?學(xué)生情況。?（2）建?立良好、健?康、融洽的?師生關(guān)系。?（3）對(duì)?學(xué)生充滿愛?心和耐心。?（4）以?身作則，為?人師表（?5）學(xué)生之?間互相關(guān)愛?5.構(gòu)建?教育網(wǎng)絡(luò)?（1）與家?長(zhǎng)勤溝通，?及時(shí)了解學(xué)?生的生理和?心理情況。?（2）與?科任常交流?，把班級(jí)某?科成績(jī)不理?想學(xué)生承包?給科任。?三、具體措?施（一）?繼續(xù)抓好學(xué)?生的思想工?作（1）?針對(duì)個(gè)別學(xué)?生進(jìn)行耐心?的談話，直?到行之有效?。（2）?多多了解關(guān)?心學(xué)生，努?力開導(dǎo)學(xué)生?，盡力做好?心理專家和?引導(dǎo)者。?（3）利用?空余時(shí)間進(jìn)?行家訪，及?時(shí)與家長(zhǎng)交?流情況，統(tǒng)?一思想。?（4）對(duì)一?些要求上進(jìn)?的學(xué)生要充?分調(diào)動(dòng)他們?的積極性，?鼓勵(lì)他們?cè)?上一個(gè)臺(tái)階?。（二）?常規(guī)工作：?（1）落?實(shí)學(xué)生德育?量化考核制?度，積極開?展各項(xiàng)評(píng)比?活動(dòng)，形成?比、學(xué)、趕?、幫的風(fēng)氣?。（2）?適當(dāng)調(diào)整班?干部___?_，每半個(gè)?月舉行一次?班干部會(huì)議?并做好記錄?。鼓勵(lì)班干?部積極主動(dòng)?并創(chuàng)造性地?處理班內(nèi)事?務(wù)，培養(yǎng)工?作能力。?（3）加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的心?理健康教育?，優(yōu)化學(xué)生?的心理狀態(tài)?。（4）?鼓勵(lì)學(xué)生積?極參加志愿?者活動(dòng)，使?他們走近社?會(huì)，了解社?會(huì)，增強(qiáng)他?們的社會(huì)責(zé)?任心和為人?民服務(wù)意識(shí)?。（三）?學(xué)風(fēng)建設(shè)：?1、經(jīng)常?與各門學(xué)科?的任課教師?進(jìn)行溝通，?了解學(xué)生情?況，做好協(xié)?調(diào)工作。?2、做好后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化工?作。3、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?綜合能力的?培養(yǎng)，積極?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)造精神，?利用班會(huì)開?展形式多樣?的活動(dòng)，如?知識(shí)競(jìng)賽，?讀書交流會(huì)?，辯論會(huì)等?。4、加?強(qiáng)學(xué)生晚自?習(xí)自主管理?。202?3年高中學(xué)?校工會(huì)的工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本（二）?一、指導(dǎo)?思想我校?工會(huì)在學(xué)校?黨、政領(lǐng)導(dǎo)?的大力支持?下，堅(jiān)持以?____為?指導(dǎo)，堅(jiān)持?____，?落實(shí)區(qū)、署?教育工會(huì)部?署，圍繞教?育教學(xué)中心?工作，服從?服務(wù)大局，?全面履行工?會(huì)職能，切?實(shí)行使工會(huì)?維護(hù)、參與?、教育和建?設(shè)四大職能?，突出維護(hù)?職能，為構(gòu)?建和諧校園?、構(gòu)建和諧?社會(huì)，團(tuán)結(jié)?動(dòng)員全體教?職工以主人?翁的熱情和?創(chuàng)造活力，?不斷發(fā)揮教?職工的積極?性和創(chuàng)造性?，團(tuán)結(jié)廣大?教職員工在?開展教學(xué)教?研，參與學(xué)?校校務(wù)監(jiān)督?、民主管理?中，發(fā)揮工?會(huì)____?的橋梁紐帶?作用，增強(qiáng)?學(xué)校工會(huì)的?吸引力和凝?聚力，為我?校教育事業(yè)?的發(fā)展作出?新的貢獻(xiàn)。?二、工作?目標(biāo)（一?）增強(qiáng)三個(gè)?意識(shí)1、?進(jìn)一步增強(qiáng)?工會(huì)工作服?從服務(wù)于教?育發(fā)展大局?意識(shí);2?、進(jìn)一步增?強(qiáng)維護(hù)意識(shí)?;3、進(jìn)?一步增強(qiáng)創(chuàng)?新意識(shí)。?（二）營(yíng)造?五種氛圍?1、營(yíng)造民?主和諧的校?園氛圍;?2、營(yíng)造有?利于激發(fā)教?職工創(chuàng)造性?的工作氛圍?;3、營(yíng)?造有利于青?年教師快速?成長(zhǎng)的工作?學(xué)習(xí)氛圍;?4、營(yíng)造?健康向上、?情趣盎然的?文化生活氛?圍;5、?營(yíng)造和諧的?充滿關(guān)愛的?生活氛圍。?三、主要?工作：（?一）不斷提?高學(xué)校民主?管理水平?1、我校工?會(huì)____?切實(shí)履行好?維護(hù)職能，?在教育的改?革和發(fā)展中?維護(hù)教職工?在政治上的?民主權(quán)利，?即民主決策?、民主管理?、民主監(jiān)督?;經(jīng)濟(jì)上的?勞動(dòng)權(quán)益;?文化上的精?神權(quán)益。適?時(shí)召開工會(huì)?委員會(huì)，工?會(huì)____?要發(fā)揮橋梁?和紐帶作用?，加強(qiáng)與黨?政的溝通，?依靠___?_領(lǐng)導(dǎo)和行?政的支持，?為職工辦實(shí)?事、辦好事?、解難事。?2、加強(qiáng)?教代會(huì)工作?，不斷提高?教代會(huì)工作?水平。我校?要繼續(xù)營(yíng)造?和諧民主的?政治氛圍，?切實(shí)保障教?職工在教育?改革和發(fā)展?中享有知情?權(quán)、參與權(quán)?、決策權(quán)和?監(jiān)督權(quán)，以?利于維護(hù)職?工利益，發(fā)?揮教職工的?積極性、主?動(dòng)性，共謀?事業(yè)發(fā)展。?通過教代會(huì)?修訂、審議?我校一系列?教育管理改?革措施。?3、深化校?務(wù)公開，促?進(jìn)學(xué)校建設(shè)?。健全完善?“黨政齊抓?共管、行政?主體到位、?工會(huì)積極配?合、教工群?眾積極參與?”的校務(wù)公?開領(lǐng)導(dǎo)體制?和工作機(jī)制?。在工作中?不斷調(diào)整和?擴(kuò)大公開內(nèi)?容，豐富公?開形式，拓?寬公開渠道?，完善公開?制度。（?二）進(jìn)一步?加強(qiáng)師德建?設(shè)，提高教?職工師德素?養(yǎng)。1、?要進(jìn)一步提?高對(duì)師德建?設(shè)重要性的?認(rèn)識(shí)，做好?提高教師隊(duì)?伍素質(zhì)的基?礎(chǔ)性工作，?教育廣大教?職工樹立正?確的人生觀?、世界觀、?價(jià)值觀，增?強(qiáng)人民教師?的責(zé)任感，?形成愛崗敬?業(yè)、精益求?精的職業(yè)道?德氛圍。要?繼續(xù)開展“?講教師禮儀?、塑儒雅形?象、重師德?規(guī)范”為主?題的文明禮?儀普及活動(dòng)?，結(jié)合教育?行風(fēng)政風(fēng)建?設(shè)，按照“?____”?和構(gòu)建和諧?社會(huì)的要求?，圍繞職業(yè)?禮儀、社會(huì)?禮儀、生活?禮儀三方面?開展主題活?動(dòng)。大力弘?揚(yáng)身邊的先?進(jìn)人物事跡?，進(jìn)一步弘?揚(yáng)崇高的師?德風(fēng)范，努?力營(yíng)造以德?治校、以德?育人、以德?修身的良好?氛圍。（?三）積極開?展健康、和?諧、豐富多?彩的文體活?動(dòng)，維護(hù)廣?大教職工的?精神文化權(quán)?益。1、?力爭(zhēng)創(chuàng)造條?件辦好教工?之家。購(gòu)置?一些棋類、?牌類等玩具?，讓教工們?有一個(gè)休閑?娛樂活動(dòng)場(chǎng)?所，制定制?度，科學(xué)管?理，使教職?工的身心能?夠得到調(diào)整?，大力促進(jìn)?教職工的身?心健康。促?進(jìn)交流，凝?聚人心，構(gòu)?建和諧校園?。2、舉?行一次教工?乒乓賽。積?極開展面向?教職工群眾?的校園文化?體育活動(dòng)，?營(yíng)造全民健?身的良好氛?圍，緩解教?職工身心壓?力。與友鄰?學(xué)校進(jìn)行體?育活動(dòng)交流?等。3、?搞好校園文?化建設(shè)。協(xié)?助德育處、?團(tuán)總支辦好?重大節(jié)日的?板報(bào)宣傳。?4、全面?推進(jìn)女職工?素質(zhì)教育工?程。女教職?工是學(xué)校建?設(shè)的一支重?要力量，要?____女?職工，深入?開展女職工?建功立業(yè)活?動(dòng)，積極營(yíng)?造和諧健康?的教學(xué)教育?環(huán)境。除了?從教學(xué)上給?予更多支持?和幫助外，?還要關(guān)心女?職工生理和?心理健康，?維護(hù)女教職?工特殊利益?和合法權(quán)益?。協(xié)助女工?委搞好三??八婦女節(jié)，?認(rèn)真___?_好“婦檢?”工作。?5、暑期爭(zhēng)?取學(xué)校行政?的支持，_?___教工?外出參觀、?考察。6?、繼續(xù)做好?送溫暖工作?。適時(shí)地慰?問并困教工?和退休職工?。堅(jiān)持“五?必訪”（生?病住院、婚?喪喜事、產(chǎn)?婦、退休、?重大困難必?訪）制度，?關(guān)心教職工?生活，定期?____教?職工進(jìn)行體?檢和醫(yī)療保?險(xiǎn)的續(xù)報(bào)、?理賠工作，?為教職工辦?實(shí)事、好事?。（四）?努力圍繞區(qū)?、署教育工?會(huì)活動(dòng)計(jì)劃?并結(jié)合學(xué)校?工作計(jì)劃而?開展工作。?1、認(rèn)真?學(xué)習(xí)宣傳、?落實(shí)中國(guó)工?會(huì)____?和《工會(huì)法?》。工會(huì)干?部要認(rèn)真加?強(qiáng)政治理論?和各種新知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?不斷提高自?身的工作能?力和業(yè)務(wù)水?平，增強(qiáng)工?作的主動(dòng)性?和積極性。?特別要學(xué)習(xí)?《工會(huì)法》?和中國(guó)工會(huì)?____，?明確工會(huì)方?向和職能。?2、繼續(xù)?加強(qiáng)教工之?家的建設(shè)。?要克服困難?，多方籌措?經(jīng)費(fèi)，在學(xué)?校行政的大?力支持下，?進(jìn)一步落實(shí)?“建家”的?各項(xiàng)措施，?大力開展創(chuàng)?建活動(dòng)，真?正把工會(huì)建?設(shè)成教職工?依賴的教工?之家。3?、堅(jiān)持開展?豐富多采的?職工文化體?育運(yùn)動(dòng)。各?工會(huì)小組要?積極___?_籃球、田?徑、___?_、文藝演?唱、書畫等?群眾性文化?體育活動(dòng)，?使廣大教職?工在緊張的?工作之余，?有較豐富的?文化生活和?體育活動(dòng)加?以調(diào)節(jié)和補(bǔ)?充，促進(jìn)身?心健康和工?作效率的提?高。4、?努力為教職?工辦實(shí)事、?做好事，維?護(hù)教職工的?合法權(quán)益。?認(rèn)真開展結(jié)?對(duì)幫扶活動(dòng)?。一是傾?聽教職工的?呼聲，了解?教職工的建?議和要求，?努力為教職?工排憂解難?。二是堅(jiān)?持開展“送?溫暖”活動(dòng)?。要利用春?節(jié)、“三八?”婦女節(jié)和?教師節(jié)等節(jié)?日開展送溫?暖活動(dòng)。?三是重視關(guān)?心退休教師?生活。認(rèn)真?傾聽老教師?的困難和呼?聲，努力為?他們