第5頁共5頁2023年?舞蹈教師工?作計(jì)劃范本?教學(xué)設(shè)計(jì)?理念：舞?蹈，是一門?綜合的富于?動(dòng)感的藝術(shù)?，舞蹈教學(xué)?是根據(jù)學(xué)生?身心發(fā)展的?要求，通過?訓(xùn)練和表演?，鍛煉學(xué)生?身體，發(fā)展?身體素質(zhì)質(zhì)?，提高學(xué)生?的動(dòng)作協(xié)調(diào)?性和動(dòng)作美?感，同時(shí)陶?冶學(xué)生的情?操，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育和審美教?育，培養(yǎng)學(xué)?生講文明、?懂禮貌、愛?集體、守紀(jì)?律的好品格?和團(tuán)結(jié)協(xié)作?的群體意識(shí)?。教學(xué)設(shè)?計(jì)特色：?舞蹈教學(xué)計(jì)?劃與內(nèi)容：?1.培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)音樂?舞蹈的興趣?和節(jié)奏感。?3.能隨?音樂協(xié)調(diào)地?做形體動(dòng)作?，知道其名?稱。4.?培養(yǎng)學(xué)生與?同伴友好相?處，競爭.?合作的個(gè)性?。5.基?本功訓(xùn)練與?芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)?練與古典舞?聲韻訓(xùn)練。?學(xué)情分析?：我所帶?領(lǐng)的舞蹈班?是中低年級(jí)?，舞蹈基礎(chǔ)?一般，身體?協(xié)調(diào)性及舞?蹈表現(xiàn)力均?差，所以，?我所設(shè)計(jì)的?教學(xué)環(huán)節(jié)以?先調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性為?主，只有學(xué)?生先參與進(jìn)?來，才能實(shí)?現(xiàn)教學(xué)的有?效性，在此?基礎(chǔ)上，弱?化動(dòng)作知識(shí)?點(diǎn)，強(qiáng)化舞?蹈感覺，突?出重點(diǎn)。在?整個(gè)教學(xué)過?程中以學(xué)生?看、練、想?、跳為主，?教師的示范?、激發(fā)、啟?發(fā)、點(diǎn)撥為?輔，充分體?現(xiàn)學(xué)生的主?體地位，使?學(xué)生獲得本?我的學(xué)習(xí)體?會(huì)和能力。?教學(xué)目標(biāo)?：1·知?識(shí)與技能：?使學(xué)生掌握?舞蹈的基本?體態(tài)、基本?動(dòng)作。2?·了解舞蹈?藝術(shù)的基本?特點(diǎn)，引導(dǎo)?學(xué)生對(duì)舞蹈?藝術(shù)產(chǎn)生濃?厚興趣開發(fā)?發(fā)學(xué)生對(duì)舞?蹈藝術(shù)的熱?情。學(xué)生?藝術(shù)修養(yǎng)。?教學(xué)重點(diǎn)?：1.舞?蹈基訓(xùn)技巧?的掌握。?2.動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性。?3.舞蹈的?表現(xiàn)力。?4·通過舞?蹈讓眼睛會(huì)?說話提高學(xué)?生自信。?教學(xué)難點(diǎn)：?1.舞蹈?眼睛眼神流?動(dòng)與舞姿的?協(xié)調(diào)。2?.對(duì)歌曲情?緒的理解和?舞蹈動(dòng)作的?表現(xiàn)力教?學(xué)進(jìn)度：?第一周·第?二周·第三?周：基本功?訓(xùn)練·基本?站姿·基本?芭蕾手位·?舞蹈基訓(xùn)組?合。第四?周·第五周?·第六周：?基本功訓(xùn)練?·基本芭蕾?舞姿·芭蕾?本功技巧·?基本芭蕾擦?地·芭蕾擦?地組合。?第七周·第?八周手位組?合·運(yùn)動(dòng)會(huì)?開場舞蹈。?第九周?：復(fù)習(xí)第?十周·第十?一周·第十?二周：基本?功訓(xùn)練·基?本功技巧·?古典舞聲韻?訓(xùn)練·爵士?基礎(chǔ)·元旦?開場舞蹈編?排。第十?三周·第十?四周·第十?五周：基?本功訓(xùn)練·?爵士組合·?元旦開場舞?。第十六?周、第十七?周：復(fù)習(xí)基?本功組合·?芭蕾組合·?古典舞組合?·古典舞聲?韻組合·爵?士組合·元?旦舞蹈。?2023年?舞蹈教師工?作計(jì)劃范本?（二）一?、指導(dǎo)思想?：為培養(yǎng)?小朋友具有?優(yōu)美的體態(tài)?，并逐漸形?成高雅的氣?質(zhì)，加強(qiáng)少?兒自身素質(zhì)?培養(yǎng)和藝術(shù)?潛力的挖掘?，我組特制?定學(xué)校舞蹈?教學(xué)計(jì)劃。?二、教學(xué)?措施：1?、精心選材?、以曲動(dòng)人?。精心選?擇一些具有?鮮明特色、?受小同學(xué)歡?迎的音樂，?隨著音樂的?節(jié)奏，用身?體動(dòng)作來表?示自身的感?受。2、?用心啟迪，?以情感人。?教師感情?投入、語言?感染是提高?同學(xué)興趣的?關(guān)鍵。3?、潛心構(gòu)思?、以趣引人?。教師以“?興趣式教學(xué)?”為基礎(chǔ)，?在形式多樣?、內(nèi)容豐富?的教學(xué)前提?下，讓小朋?友們易于吸?收，不會(huì)感?到枯燥乏味?，引導(dǎo)少兒?通過想象，?發(fā)明用肢體?動(dòng)作將模仿?的事物表示?出來。4?、采取先練?后講并采取?典范示范，?集體練習(xí)的?方法，在教?學(xué)中讓能力?強(qiáng)的同學(xué)帶?能力弱的同?學(xué)，再集體?練習(xí)，提高?整體同學(xué)水?平。三、?教學(xué)內(nèi)容：?____?月份1、?基本舞步訓(xùn)?練：正步位?半腳掌、交?替半腳掌、?流動(dòng)半腳掌?、碎步、舞?姿碎步、雙?晃手、順風(fēng)?旗花梆步。?2、基本?舞步組合練?習(xí)。__?__月份?1、地面·?提沉含仰訓(xùn)?練。2、?提沉含仰組?合練習(xí)。?3、基本手?位訓(xùn)練：提?襟手位、小?五花、山膀?、按手位、?托手位、順?風(fēng)旗手位、?雙托手位、?斜托手位。?4、基本?手位組合練?習(xí)。__?__月份?1、軟開度?訓(xùn)練：基本?關(guān)節(jié)訓(xùn)練、?前低頭、仰?頭、單肩、?雙肩、前環(huán)?肩、后環(huán)肩?、推指、拉?肩、壓肩。?2、軟開?度組合練習(xí)?。3、勾?繃腳訓(xùn)練：?勾腳趾、勾?腳踝、繃腳?踝、繃腳趾?、單勾腳、?雙勾腳、外?環(huán)動(dòng)、內(nèi)環(huán)?動(dòng)。4、