第8頁(yè)共8頁(yè)6年級(jí)上冊(cè)?美術(shù)教學(xué)計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范本?一、學(xué)生?雙基、能力?、學(xué)習(xí)方法?和非智力因?素的基本分?析：本年?級(jí)學(xué)生對(duì)美?術(shù)課興趣濃?厚，并具有?較好的繪畫?基礎(chǔ)和對(duì)各?種材料綜合?運(yùn)用能力，?其中對(duì)繪畫?材料的運(yùn)用?能力較強(qiáng)。?大部分學(xué)生?能較好地表?現(xiàn)平面形象?、立體造型?，并能大膽?地發(fā)揮想象?，作品內(nèi)容?豐富，富有?生活情趣；?有較高的創(chuàng)?新意識(shí)和較?好的心理品?質(zhì)。但也有?一部分學(xué)生?空間感較弱?，對(duì)一些廢?舊材料的綜?合運(yùn)用能力?較差，有待?進(jìn)一步地提?高。二、?對(duì)教材內(nèi)容?的分析（?一）教學(xué)重?點(diǎn)1.學(xué)?習(xí)色彩的明?度漸變和純?度漸變等色?彩知識(shí)，體?驗(yàn)色彩的表?現(xiàn)力，并能?有目的地加?以運(yùn)用。?2.能用日?記畫的形式?表現(xiàn)生活中?的有趣情境?、有意義的?事和自己喜?歡的人物，?表達(dá)自己的?情感。用?各種瓶子及?其它塑造材?料，大膽想?象并設(shè)計(jì)制?作簡(jiǎn)單的立?體或半立體?造型。（?二）教學(xué)難?點(diǎn)1.利?用多種媒體?，如蛋殼、?廢包裝、稻?草等材料制?作作品。?2.欣賞情?節(jié)性比較強(qiáng)?的中外作品?，認(rèn)識(shí)該美?術(shù)作品的藝?術(shù)特點(diǎn)。?3.用水粉?、水彩顏料?表現(xiàn)周圍的?事物，表達(dá)?自己的興趣?與愿望。?4.運(yùn)用對(duì)?比與和諧、?對(duì)稱與均衡?等組合原理?，通過植物?籽粒，纖維?線材、織物?等材料的平?面拼貼進(jìn)行?造型設(shè)計(jì)。?5.能運(yùn)?用紫沙泥等?材料進(jìn)行立?體造型，并?用水粉顏料?加工、裝飾?。三、教?學(xué)任務(wù)、目?標(biāo)（一）?總目標(biāo)學(xué)?生以個(gè)人或?集體合作的?方式參與各?種美術(shù)活動(dòng)?，嘗試各種?工具、材料?和制作過程?，學(xué)習(xí)美術(shù)?欣賞和評(píng)述?的方法，豐?富視覺、觸?覺和審美經(jīng)?驗(yàn)，體驗(yàn)美?術(shù)活動(dòng)的樂?趣，獲得對(duì)?美術(shù)學(xué)習(xí)的?持久興趣；?了解基本美?術(shù)語(yǔ)言和表?達(dá)方式和方?法，表達(dá)自?己的情感和?思想，美化?環(huán)境與生活?。在美術(shù)學(xué)?習(xí)過程中，?激發(fā)創(chuàng)造精?神，發(fā)展美?術(shù)實(shí)踐能力?，形成基本?的美術(shù)素養(yǎng)?，陶冶高尚?的審美情操?，完善人格?。（二）?各學(xué)習(xí)領(lǐng)域?目標(biāo)1.?造型表現(xiàn)學(xué)?習(xí)領(lǐng)域初?步認(rèn)識(shí)形、?色與肌理等?美術(shù)語(yǔ)言，?學(xué)習(xí)使用各?種工具，體?驗(yàn)不同媒體?的效果，通?過看看、畫?畫、做做等?方法表現(xiàn)所?見所聞，激?發(fā)豐富的想?象力與創(chuàng)造?愿望。2?.設(shè)計(jì)應(yīng)用?學(xué)習(xí)領(lǐng)域?學(xué)習(xí)對(duì)比與?和諧、對(duì)稱?與均衡等組?合原理，了?解一些簡(jiǎn)易?的創(chuàng)作意圖?和手工制作?的方法，進(jìn)?行簡(jiǎn)單的設(shè)?計(jì)和裝飾，?感受設(shè)計(jì)制?作與其它美?術(shù)活動(dòng)的區(qū)?別。3.?欣賞評(píng)述學(xué)?習(xí)領(lǐng)域觀?賞自然和各?種美術(shù)作品?的形、色與?質(zhì)感，能用?口頭或書南?語(yǔ)言對(duì)欣賞?對(duì)象進(jìn)行描?述，說出其?特色，表達(dá)?自己的感受?。4.綜?合探索學(xué)習(xí)?領(lǐng)域造型?游戲的方式?，結(jié)合語(yǔ)文?、音樂等課?程內(nèi)容，進(jìn)?行美術(shù)創(chuàng)作?表演和展示?，并發(fā)表自?己的創(chuàng)作意?圖。四、?教學(xué)資源的?開發(fā)1.?充分利用教?材資源。教?材中設(shè)計(jì)了?許多的插圖?，形象、直?觀，切合教?材內(nèi)容，能?很好地幫助?學(xué)生理解課?文內(nèi)容，在?教學(xué)中應(yīng)當(dāng)?充分利用好?。2.合?理利用網(wǎng)絡(luò)?資源。在教?學(xué)中圍繞教?學(xué)內(nèi)容，合?理地設(shè)計(jì)安?排，指導(dǎo)學(xué)?生在網(wǎng)絡(luò)上?查找資料，?幫助學(xué)生理?解課文，豐?富知識(shí)，拓?展視野。?3.積極調(diào)?動(dòng)社會(huì)資源?。提示指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行社?會(huì)調(diào)查，有?助于對(duì)知識(shí)?的理解。加?強(qiáng)與家長(zhǎng)的?聯(lián)系，在家?長(zhǎng)的指導(dǎo)和?幫助下，提?高預(yù)習(xí)能力?，鞏固知識(shí)?。五、提?高教學(xué)質(zhì)量?的具體措施?1.應(yīng)將?學(xué)習(xí)內(nèi)容與?生活經(jīng)驗(yàn)緊?密聯(lián)系起來?，強(qiáng)調(diào)知識(shí)?和技能在幫?助學(xué)生美術(shù)?生活方面的?作用，使學(xué)?生在實(shí)際生?活中領(lǐng)悟美?術(shù)的獨(dú)特價(jià)?值。__?__多種形?式，組織學(xué)?生認(rèn)識(shí)人的?情感、態(tài)度?、價(jià)值觀的?差異性，人?類社會(huì)的豐?富性，并在?一種廣泛的?文化情境中?，認(rèn)識(shí)美術(shù)?的特征、美?術(shù)表現(xiàn)的多?樣性以及美?術(shù)對(duì)社會(huì)生?活的獨(dú)特的?貢獻(xiàn)。同時(shí)?，培養(yǎng)學(xué)生?對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀?文化的熱愛?，對(duì)世界多?元文化教育?的寬容和尊?重。3.?采用多種辦?法，使學(xué)生?思維的流暢?性、靈活性?和獨(dú)特性得?以發(fā)展，限?度地開發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造潛?能，并重視?實(shí)踐能力的?培養(yǎng)，使學(xué)?生具有將創(chuàng)?新意識(shí)轉(zhuǎn)化?為具體成果?的能力。通?過綜合學(xué)習(xí)?和探究學(xué)習(xí)?，引導(dǎo)學(xué)生?在具體情境?中探究與發(fā)?現(xiàn)，找到不?同知識(shí)之間?的關(guān)聯(lián)，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)與解?決問題的能?力。4.?教師的評(píng)價(jià)?要體現(xiàn)多維?性和多級(jí)性?，適應(yīng)不同?個(gè)性和能力?的學(xué)生的美?術(shù)學(xué)習(xí)狀況?。六、教?學(xué)總結(jié)及反?思的要求?1、加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)，努?力提升自己?的專業(yè)文化?知識(shí)水平，?不斷學(xué)習(xí)當(dāng)?今社會(huì)最新?的教育理論?和教學(xué)方法?，轉(zhuǎn)變教育?觀念，樹立?為學(xué)生的發(fā)?展服務(wù)的思?想，積極參?與教科研活?動(dòng)，在實(shí)踐?中探索，在?實(shí)踐中積累?經(jīng)驗(yàn)。深入?鉆研教材，?充分利用_?___分鐘?，讓課堂事?半功倍。?2、注重因?材施教，進(jìn)?一步做好培?優(yōu)補(bǔ)差工作?。抓好班級(jí)?美術(shù)興趣小?組的輔導(dǎo)，?讓學(xué)優(yōu)生和?學(xué)困生結(jié)對(duì)?，達(dá)到手拉?手同進(jìn)步的?目的。3?、踏踏實(shí)實(shí)?做好教學(xué)常?規(guī)工作，以?自己認(rèn)真負(fù)?責(zé)的工作態(tài)?度，滿腔熱?情的工作作?風(fēng)，虛心向?同事學(xué)習(xí)，?同時(shí)爭(zhēng)取家?長(zhǎng)的配合，?共同做好對(duì)?學(xué)生的培養(yǎng)?。6年級(jí)?上冊(cè)美術(shù)教?學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本（二）?一、課標(biāo)?要求通過?美術(shù)教學(xué)，?培養(yǎng)學(xué)生對(duì)?美術(shù)的興趣?與愛好;學(xué)?習(xí)美術(shù)的基?礎(chǔ)知識(shí)和基?本技能;培?養(yǎng)學(xué)生健康?的審美情趣?和良好的品?德情操;培?養(yǎng)學(xué)生的觀?察能力、想?象能力、形?象思維能力?和創(chuàng)造能力?。1、初?步了解中外?優(yōu)秀美術(shù)作?品的文化價(jià)?值。培養(yǎng)學(xué)?生熱愛民族?文化的情感?和珍惜人類?文化藝術(shù)遺?產(chǎn)的態(tài)度。?2、培養(yǎng)?健康的審美?情趣，提高?對(duì)美的感受?能力。3?、幫助學(xué)生?認(rèn)識(shí)物體結(jié)?構(gòu)和空間關(guān)?系，學(xué)習(xí)淺?顯的構(gòu)圖、?色彩等知識(shí)?，進(jìn)一步提?高繪畫表現(xiàn)?能力和設(shè)計(jì)?制作能力。?二、教材?分析（一?）、全冊(cè)教?學(xué)理念：?【造型？表?現(xiàn)】運(yùn)用?形、色、肌?理和空間等?美術(shù)語(yǔ)言，?以描繪和立?體造型的方?法，選擇適?合于看看自?己的工具、?材料，記錄?與表現(xiàn)所見?所聞、所感?所想的事物?，發(fā)展美術(shù)?構(gòu)思與創(chuàng)作?能力，傳遞?自己的思想?和情感。?【設(shè)計(jì)？應(yīng)?用】學(xué)習(xí)?對(duì)比與和諧?、對(duì)稱與均?衡、節(jié)奏與?韻律等組合?原理，了解?一些簡(jiǎn)易的?創(chuàng)意、設(shè)計(jì)?方法和媒材?的加工方法?，進(jìn)行簡(jiǎn)單?的設(shè)計(jì)和裝?飾，美化身?邊的環(huán)境。?【欣賞？?評(píng)述】欣?賞、認(rèn)識(shí)自?然和各種美?術(shù)作品的材?料、形式與?內(nèi)容等特征?，通過描述?、分析與討?論等方式，?了解美術(shù)表?現(xiàn)的多樣性?。能用一些?簡(jiǎn)單的美術(shù)?術(shù)語(yǔ)，表達(dá)?自己對(duì)美術(shù)?作品的感受?和理解。?【綜合？探?索】結(jié)合?學(xué)校和社區(qū)?的活動(dòng)，以?美術(shù)與科學(xué)?課程和其他?課程的知識(shí)?、技能相結(jié)?合的方式，?進(jìn)行策劃、?制作、表演?與展示，體?會(huì)美術(shù)與環(huán)?境及傳統(tǒng)文?化的關(guān)系。?（二）、?全冊(cè)重、難?點(diǎn)：重點(diǎn)?：1、學(xué)?習(xí)掌握幾種?人物速寫的?方法，能抓?住對(duì)象的體?態(tài)特征，用?簡(jiǎn)練的線條?，概括生動(dòng)?地表現(xiàn)其特?點(diǎn)，特別是?動(dòng)態(tài)的任務(wù)?形象。2?、綜合運(yùn)用?小學(xué)階段所?學(xué)的美術(shù)技?法進(jìn)行繪畫?創(chuàng)作或工藝?制作。3?、工藝美術(shù)?（實(shí)用）的?特點(diǎn)，能了?解接受并明?確現(xiàn)代生活?中工藝美術(shù)?的應(yīng)用和地?位。4、?欣賞著名雕?塑作品，提?高欣賞能力?。難點(diǎn)：?1、人物?速寫中，觀?察能力、概?括能力、表?現(xiàn)能力的培?養(yǎng)。2、?在繪畫、工?藝制作中綜?合運(yùn)用已學(xué)?的構(gòu)圖、色?彩等基礎(chǔ)知?識(shí)。3、?欣賞中，接?受電腦美術(shù)?這一新穎藝?術(shù)形式激發(fā)?創(chuàng)美信心。?三、學(xué)情?分析該年?級(jí)學(xué)生在繪?畫方面具有?較強(qiáng)的寫實(shí)?能力，已初?步理解并能?應(yīng)用透視、?色彩等基礎(chǔ)?知識(shí)和技法?，具有較好?的欣賞能力?。存在問?題：1、?基礎(chǔ)知識(shí)薄?弱，想象力?下降。2?、部分學(xué)生?上課缺少興?趣，作業(yè)完?成男生較差?。四、本?學(xué)期提高教?學(xué)質(zhì)量的主?要措施1?、跟班主任?聯(lián)系配合，?端正學(xué)生對(duì)?美術(shù)課的態(tài)?度和認(rèn)識(shí)，?并利用課堂?教學(xué)，充分?發(fā)揮直觀教?學(xué)手段激發(fā)?學(xué)生對(duì)美術(shù)?的興趣。?2、改進(jìn)學(xué)?習(xí)、教學(xué)方?法，從小學(xué)?生的年齡心?理特征出發(fā)?，根據(jù)不同?的教學(xué)內(nèi)容?，研究“教?”和“學(xué)”?的方法，充?分運(yùn)用視覺?形象，講清?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，使學(xué)生鞏?固地掌握知?識(shí)和技能，?并逐步有效?地提高學(xué)生?的審美能力?和促進(jìn)學(xué)生?的智力發(fā)展?。3、堅(jiān)?持進(jìn)閱覽室?學(xué)習(xí)，做到?深入鉆研教?材，抓基礎(chǔ)?，制作好范?畫，手工范?品及放映幻?燈、影片、?錄象片等教?學(xué)手段和現(xiàn)?代教育即使?進(jìn)行直觀教?學(xué)。4、?加強(qiáng)個(gè)別輔?導(dǎo)，抓好課?堂巡回