培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，遵規(guī)守紀(jì)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，邁好初中第一步七年級(jí)組組長李文康同學(xué)們，大家好！小學(xué)畢業(yè)后，有的同學(xué)們雖然來過幾次中學(xué)了，但是今天校園的一切，對(duì)于同學(xué)們來說仍然是新的，例如：新的教室、新的班主任、新的同學(xué)等等。那么同學(xué)們是否認(rèn)真地想過了，也要以全新的精神面貌將自己最好的一面展現(xiàn)在老師和同學(xué)的面前呢？同學(xué)們，中學(xué)階段是人生的關(guān)鍵時(shí)期，切不可虛度年華，我希望同學(xué)們經(jīng)常捫心自問：（1）我來學(xué)校干什么？（2）父母親對(duì)我有什么期望？（3）我將來干什么？（4）學(xué)習(xí)盡到責(zé)任了嗎？（5）我的行為習(xí)慣好嗎？（6）我有一顆感恩的心嗎？這樣，學(xué)習(xí)目的會(huì)進(jìn)一步明確，學(xué)習(xí)上的動(dòng)力會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)上的困難就會(huì)努力去克服，我們的學(xué)習(xí)成績就會(huì)在原有基礎(chǔ)上有很大的提高。其實(shí)不管你準(zhǔn)備的如何，現(xiàn)在你已經(jīng)站在了人生第一次選擇的起跑線上（三年后中考），至于能夠跑多遠(yuǎn)，取得怎樣的成績，就看你心中的是否有目標(biāo)了，接下來就是如何努力和表現(xiàn)了。為了讓同學(xué)們盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，走好初中的第一步，今天召開我們班開學(xué)教育大會(huì)，我的講話內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變及如何適應(yīng)；校紀(jì)校規(guī)；學(xué)校安全工作要求；對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)要求。一、小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變及如何適應(yīng)：1、學(xué)習(xí)環(huán)境變化多（1）功課從單一到繁復(fù)小學(xué)就那么寥寥的幾門課，而中學(xué)一下子十幾門功課全端了出來，老師一人授一門課。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師，換了內(nèi)容，門門有作業(yè)，應(yīng)接不暇。（2）老師從“抱著走”到“領(lǐng)著走”小學(xué)班主任一天到晚和學(xué)生在一起，老師不僅管課內(nèi)，也管課外，不僅管學(xué)習(xí)，也管生活，學(xué)生一步步都是在老師的保護(hù)下前進(jìn)。而中學(xué)，班主任許多事都是布置給班委會(huì)，讓班委會(huì)同學(xué)率領(lǐng)大家完成，科任老師深居辦公室，你不去找他，他是不會(huì)來的。（3）同學(xué)從小伙伴到陌生人小學(xué)更多的是就近入學(xué)，同學(xué)大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是小伙伴；中學(xué)范圍可就大了，小伙伴被擇?；蚴侵匦聞澠?#8220;發(fā)配”到不同的初中，幾個(gè)區(qū)的思維(1)多思、勤思，隨聽隨思；(2)深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；(3)善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納；(4)樹立批判意識(shí)，學(xué)會(huì)反思?？梢哉f“聽”是“思”的基礎(chǔ)、關(guān)鍵：“思”是“聽”的深化，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會(huì)思維才會(huì)學(xué)習(xí)。筆記初一同學(xué)一般不會(huì)合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學(xué)生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。正確的方法是：(1)記筆記服從聽講，要掌握記錄時(shí)機(jī)；(2)記要點(diǎn)，記疑問，記解題思路和方法；(3)記小結(jié)，記課后思考題。復(fù)習(xí)與作業(yè)初一同學(xué)課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習(xí)，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固、深化理解知識(shí)的應(yīng)有作用。為此大家應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回顧課堂講授的知識(shí)、方法，同時(shí)記憶公式、定理，然后獨(dú)立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意“寫法”，書寫格式要規(guī)范，條理要清楚。二、坪頭中學(xué)校紀(jì)校規(guī)：班主任已經(jīng)對(duì)你們提出很多要求，并且和大家一起學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，其目的就是規(guī)范同學(xué)們的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)你們的理想。雖然內(nèi)容較多，但是只要同學(xué)們生活的態(tài)度是積極的、上進(jìn)的，你就應(yīng)該相信自己：我一定能做得到，并且會(huì)做得更好。我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)，希望同學(xué)們一定要自覺地做好：1、進(jìn)出校門：①及時(shí)到校，不準(zhǔn)遲到，要抓緊時(shí)間認(rèn)真早讀，②實(shí)行半封閉式管理，不到放學(xué)時(shí)間，不得私自出校門，住校生無故不得出校；③自覺佩戴校牌。2、中午午休：午休及時(shí)進(jìn)教室，不得搞笑、追逐，不得去操場打籃球、踢足球3、住校生晚自習(xí)：認(rèn)真上好晚自習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。4、講究衛(wèi)生：“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”，關(guān)鍵是形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要有保潔意識(shí)，紙屑、果殼不亂拋亂扔。今天上午已經(jīng)進(jìn)行全面的衛(wèi)生大掃除，我們以嶄新的精神風(fēng)貌開始我們新的一學(xué)期。5、尊敬老師：①認(rèn)真學(xué)好老師教的功課；②服從老師教育與管理，不與老師頂撞；③見到老師主動(dòng)問好，進(jìn)出教室、上下樓梯要讓老師先走。6、愛護(hù)公物：要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把班級(jí)當(dāng)成自己的家，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，包括：課桌凳、門、窗、電燈、開關(guān)、墻壁、水管等，故意破壞不僅是賠償錢的問題，而是思想品德問題。7、遵紀(jì)守法：以下幾條高壓線，不能碰。①無故曠課，（病假、事假要履行手續(xù)，向班主任請(qǐng)假）；②打架斗毆；③以大欺小污辱同學(xué)④抽煙賭博；⑤游泳；⑥小偷小摸。8、上好“三操一歌”9、住校生就寢紀(jì)律：不準(zhǔn)私自出校，留外人住宿，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。一切的違紀(jì)行為將記入《成長檔案》，《學(xué)籍檔案》，在新課程學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中評(píng)定等級(jí)將會(huì)很差，初中畢業(yè)《政審制度》通不過。我們還要與每位同學(xué)簽定《財(cái)產(chǎn)保護(hù)協(xié)議書》、《安全承諾書》，由于個(gè)人原因出事的責(zé)任自負(fù)（財(cái)產(chǎn)賠償；打架醫(yī)藥費(fèi)負(fù)責(zé)）。當(dāng)然了，也可能有的同學(xué)會(huì)想：八中怎么這么多規(guī)矩呀，是的，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。如果你上課講話。就侵犯了別人的學(xué)習(xí)權(quán)利；如果你隨便亂丟廢物，就會(huì)造成學(xué)校環(huán)境臟、亂、差的局面；如果你在走廊里亂跑亂跳，就會(huì)對(duì)別人安全帶來隱患。所以學(xué)校要重點(diǎn)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。三、學(xué)校安全工作要求：每一學(xué)期，不少同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關(guān)情況，我們通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在上一學(xué)期，許多同學(xué)都有在校內(nèi)磕碰受傷的經(jīng)歷：有不少學(xué)生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數(shù)，有不小心自己跌倒受傷的人……其中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。我們總結(jié)出以下同學(xué)們?cè)谛?nèi)意外受傷的原因：1)在走廊、樓道里打球、追逐打鬧；2)集體上下樓時(shí)，不講秩序、互相擁擠；3)拿木棍或其他小物件互相丟著玩，或者打來打去；4)打掃衛(wèi)生時(shí)用勞動(dòng)工具打鬧；5)攀高并從高處往下跳；6)趴陽臺(tái)，從陽臺(tái)上往下扔?xùn)|西，高空拋物；7)爬墻、健身器材、教室門；8)上體育課時(shí)在教室里逗留或不守課堂紀(jì)律；昨天和今天，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)許多男生喜歡攀高并從高處往下跳。我們學(xué)校大家都喜歡去爬的地方就是單、雙桿、爬梯、橫梯，尤其是低年級(jí)的同學(xué)，一放學(xué)就爬到上面，下來呢？不是順著樓梯下來，而是往下跳。那樣其實(shí)也很危險(xiǎn)，因?yàn)橐徊恍⌒牡鴶嗔四_，那可不好受。還有我們有些同學(xué)喜歡從樓梯上跳下來；七年級(jí)的部分男同學(xué)喜歡從樓梯扶手上滑下來；至有同學(xué)還在操場上、休閑地爬樹……這些行為都是非常危險(xiǎn)的。像這樣的危險(xiǎn)舉動(dòng)我們都該避免做和不做。說了那么多，那么如何排除我們身邊的安全隱患，使我們?cè)趯W(xué)校的生活真正地快樂、無憂無慮呢？希望大家做到以下幾點(diǎn)：1）、增強(qiáng)安全意識(shí)，避免出現(xiàn)任何危害自己或他人生命安全的行為；2）、自覺維護(hù)校園秩序，不在課余追逐打鬧；3）、不爬高（含爬墻、窗、樹、欄桿、陽臺(tái)、籃球架、單、雙桿、橫梯、爬梯等）；不在校園內(nèi)騎車；不登上窗臺(tái)擦抹教室無走廊一側(cè)的玻璃窗戶；4）、不扔石頭、木塊、玻璃球等硬物件；不從高處往下拋扔?xùn)|西；5）、進(jìn)出校門注意安全：讓一讓，等一等。要遵守交通規(guī)則6）、上下樓梯不要擁擠。同學(xué)們，校園是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂土。可危險(xiǎn)的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。所以請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的校園生活只有快樂！四、五點(diǎn)要求：概括起來就是五句話第一句話是，“一切從頭來”。同學(xué)們，不管你過去是好還是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè)今天。有位哲學(xué)家說過，“過去屬于死神，未來屬于你自己”，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)；新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我最需要的是你們能夠給我們每一個(gè)人留下一個(gè)美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個(gè)積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個(gè)嶄新的自我。第二句話是，“成人才能成才”。著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但在緊要處卻僅有幾步，尤其是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”中學(xué)時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。俗話說得好，“先成人，后成才”。在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還不夠，還必須擁有美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，校紀(jì)校規(guī)為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。第三句話是“實(shí)干加巧干”。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)。從每一道例題、每一個(gè)單詞、每一份小練習(xí)開始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會(huì)。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。巧，就是要合理地分配時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)每個(gè)人是一定的，如何充分地運(yùn)用時(shí)間，對(duì)一個(gè)人的成績的提高也是很關(guān)鍵的。這樣有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)事半功倍。當(dāng)然也要根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整時(shí)間的安排，以求最佳效益。巧，就是要多思考。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題；課堂上要思考老師的提問，同時(shí)也要提出自己的問題，作業(yè)時(shí)要思考每一條題目的特點(diǎn)及解法等等。學(xué)習(xí)的確很辛苦，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”?？嘀杏袠?，先苦后甜。學(xué)習(xí)上的競爭很激烈，升高中考試還是看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)就是金錢；分?jǐn)?shù)就是前途；分?jǐn)?shù)就是命運(yùn)。我們要堅(jiān)信，一分耕耘，必會(huì)有一份收獲，不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你努力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，一定會(huì)有回報(bào)。同學(xué)們，要把學(xué)習(xí)搞好，沒有捷徑可走，努力做到“五認(rèn)真”就是最好、最科學(xué)的方法：①認(rèn)真預(yù)習(xí)；②認(rèn)真上課；③認(rèn)真作業(yè)；④認(rèn)真復(fù)習(xí)；⑤認(rèn)真考試；第四句話是，愛拼才會(huì)贏。同學(xué)們，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。同學(xué)們可能都看過2008年雅典奧運(yùn)會(huì)。我們應(yīng)該思考一個(gè)問題，有些項(xiàng)目本該獲獎(jiǎng)卻沒有獲獎(jiǎng)，有些項(xiàng)目估計(jì)不能獲獎(jiǎng)卻意外地獲了獎(jiǎng)，這是什么原因呢？我想，最重要的原因有兩個(gè)：首先，要有不甘落后的思想和強(qiáng)烈的競爭意識(shí)，狹路相逢勇者勝。其次，要有十分頑強(qiáng)的毅力和敢于吃苦的精神。第五句話是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)習(xí)效率1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。2、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。4、多動(dòng)腦，勤動(dòng)手的習(xí)慣。5、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。6、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。7、課外閱讀的習(xí)慣?？傊?，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要丟掉學(xué)習(xí)上的依賴思想，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)的好習(xí)慣；要克服課堂上注意力不集中的壞習(xí)慣，養(yǎng)成全神貫注的好習(xí)慣；要丟掉粗心大意的壞習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。要想取得新成績，就讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！請(qǐng)同學(xué)們記住這樣的一句話：播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種人生。通過同學(xué)們?nèi)甑呐屠蠋煹慕逃?、培養(yǎng)，使自己養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，成為讓平羅四中驕傲的人。我的講話結(jié)束了，謝謝大家！七年級(jí)入學(xué)教育材料精選竭盡全力在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾·泰勒。有一天，他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們講了下面這個(gè)故事：有一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”兔子帶著槍傷成功地逃生回家后，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能