學(xué)生會團(tuán)日活動策劃書【匯編六篇】學(xué)生會團(tuán)日活動策劃書篇1

活動主題：為了培育同學(xué)們的組織、表達(dá)、交際等應(yīng)變能力、社會適應(yīng)能力、規(guī)律思維能力及促進(jìn)各班的.文化溝通，增進(jìn)同學(xué)們之間的友情，呈現(xiàn)各班的綜合實力特組織此活動。

一、活動內(nèi)容要求

1、口號：共同進(jìn)步，呈現(xiàn)風(fēng)采

2、辯題：我的大學(xué)路之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)劣

我的大學(xué)路之社團(tuán)利弊

我的大學(xué)路之創(chuàng)業(yè)利弊

3、參賽者：全部參賽班級各班分別選擇五名同學(xué)分別擔(dān)任一辯、二辯、三辯、四辯、五辯參與。

4、評委：團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)，各班班主任，學(xué)生會同學(xué)。

5、參賽隊伍：成教學(xué)院脫產(chǎn)在校班級團(tuán)支部。

二、落實措施

1、初賽：

①競賽實行淘汰制的方式進(jìn)行。大學(xué)生校內(nèi)文化與大學(xué)精神主題團(tuán)日活動策劃書大學(xué)生校內(nèi)文化與大學(xué)精神主題團(tuán)日活動策劃書。

②競賽由各班評委做評判。

③初賽結(jié)束后評出最好的4個小組，將以海報形式公布。

2、復(fù)賽：

①由初賽選出的前四個小組進(jìn)行競賽，由評委(老師和學(xué)生會各部部長)評出兩個小組進(jìn)行決賽。

3、決賽：

①由復(fù)賽選出的兩個小組進(jìn)行競賽，由評委(老師和學(xué)生會各部部長)評出冠軍。

②分別給冠軍小組成員發(fā)證書

4、初賽辯題由本大賽籌委會擬定，決賽辯題由本校指導(dǎo)老師擬定，參賽隊伍不得要求刪改辯題。

三、落實時間、地點

1、初賽將于4月15日在1號教學(xué)樓111舉行。

2、復(fù)賽將于4月17日在1號教學(xué)樓311舉行。

3、決賽將于4月18日在1號教學(xué)樓106舉行。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、初賽、復(fù)賽：依據(jù)各位參賽者的辯論技巧、資料、個人表現(xiàn)和整體協(xié)作的狀況進(jìn)行評分，總分為100分，依據(jù)總體表現(xiàn)各給參賽者一個總分，要求各位評委要做到公正。

2、決賽：

(1)個人分?jǐn)?shù)

①辯論技巧(選手的語言是否流暢、精煉、分析能力、反對能力和應(yīng)辯能力以及論點的勸說力和論據(jù)的規(guī)律性);

②內(nèi)容、資料(論證的內(nèi)容是否充實、引述的資料是否恰當(dāng));

③風(fēng)度及幽默感(選手的表情動作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感);

④自由辯論(個人在自由辯論中的總體表現(xiàn))。

(2)整體協(xié)作(全隊的論點結(jié)構(gòu)的完好性，隊員與隊員之間的默契性和協(xié)作性)。

3、競賽過程中，參賽者一律使用一般話，參賽選手可自帶資料。

4、在競賽中，如某一方不能提前通知或者沒有正當(dāng)理由解釋為什么不能參與辯論競賽，即當(dāng)棄權(quán)處理，并扣除該班相應(yīng)的月度考核分。

5、評分表由工作人員進(jìn)行統(tǒng)計，成果是依據(jù)評分表的內(nèi)容作決定。

備注：具體的競賽模式見附件。

學(xué)生會團(tuán)日活動策劃書篇2

一、活動主題：

為了宣揚(yáng)__大提出的“歸屬感〞，學(xué)生會決定舉辦以“歸屬感〞為主題的團(tuán)日活動，這次活動的主要目的是為了消除在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子的思鄉(xiāng)、思家之情，消除他們在新環(huán)境下產(chǎn)生的生疏感與孤獨感，使他們在大學(xué)感到一樣具有家的暖和，努力營造一種“大學(xué)——我們家園〞的氣氛，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略〞的口號。

二、活動單位：校學(xué)生會

三、預(yù)備工作：海報制作，50張自制特色卡片，氣球購置,數(shù)碼相機(jī)租用

四、活動地點：清風(fēng)食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區(qū)花園

五、活動用具：多部數(shù)碼照相機(jī)、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。

六、活動時間：xx月xx日～20xx月xx日

七、活動負(fù)責(zé)人:

八、活動內(nèi)容：

(一)前期工作：海報制作，特色卡片制作，氣球選購和數(shù)碼相機(jī)租用。

(二)宣揚(yáng)階段：兩張海報宣揚(yáng)，傳單宣揚(yáng)和口頭宣揚(yáng)相結(jié)合(以到達(dá)宣揚(yáng)范圍廣度和效果)

(三)主體工作：

1、我們在清風(fēng)食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區(qū)花園各設(shè)一個站點，用4名學(xué)生各負(fù)責(zé)一個站點，各站點配2部數(shù)碼相機(jī)。首先我們自己班以寢室為單位、班級為主體進(jìn)行合影，每寢室一張合家福。

2、邀請路過的同學(xué)一起合影，并為一起到達(dá)的寢室成員拍"合家福"，并送上帶有我們?nèi)w同學(xué)祝愿的特色卡片，表達(dá)我們的心愿。

3、本活動并設(shè)立流淌攝影，為行走中親熱的朋友們拍照留念，將他們的大學(xué)美妙的友誼記錄在紙上。

4、在這次活動中我們自己也參加，我們可邀請任何一位不認(rèn)識的人照相，來結(jié)識更多的朋友。

5、本次活動對象不單單僅停留在學(xué)生方面，也邀請老師們一起合影，并請老師們在卡片上寫祝愿給我們。

6、每一次拍照我們都會做記錄，詢問他們是否索要照片，并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。

7、邀請輔導(dǎo)員、任課老師和代理班主任共進(jìn)晚餐。

(四)后期工作：

1、清理現(xiàn)場

2、我們會在第三天設(shè)立站點統(tǒng)一發(fā)放照片，并將一系列精彩照片集成冊，掛在海報板上展覽，供大家觀賞。

九、活動目的:

1本次活動是為宣揚(yáng)__大提出的歸屬感，消除在異地求學(xué)的學(xué)子們思家之情，努力營造"大學(xué)——我們家園〞的氣氛,響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略〞的口號。

2、整個活動由全班同學(xué)參加，以表達(dá)班級的主體性和互助性，加強(qiáng)班級體的團(tuán)結(jié)性和凝聚力，呈現(xiàn)浙江工商大學(xué)商學(xué)院物流07甲班的風(fēng)采。

3、拍合家福是為了消除同學(xué)們在新環(huán)境下產(chǎn)生的生疏感與孤獨感，使我們感到在大學(xué)一樣具有家的暖和，并且此次活動有較強(qiáng)的互動溝通，能使同學(xué)們結(jié)交到更多的朋友。

4、與老師們合影，共進(jìn)晚餐，以此來表達(dá)我們師生和睦，表達(dá)了師如父母，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略〞的口號。

十、活動流程：

(一)前期工作：

1、前期的海報制作和道具制作

2、提前幾天海報宣揚(yáng)，傳單宣揚(yáng)和口頭宣揚(yáng)

3、提前通知團(tuán)委記者前來進(jìn)行活動拍照和跟蹤報道

(二)活動階段：

1、設(shè)立站點和布置活動背景

2、活動當(dāng)天活動負(fù)責(zé)人做簡潔的活動介紹

3、自己班同學(xué)們主動參加活動

4、邀請路過的同學(xué)參加活動，發(fā)放特色卡片

5、邀請院長和老師合影，發(fā)放特色卡片

(三)活動結(jié)束

1、活動結(jié)束，清理現(xiàn)場

2、與老師門共進(jìn)晚餐

3、第三天設(shè)立站點統(tǒng)一發(fā)放照片和精彩照片展覽

十一、經(jīng)費預(yù)算：

學(xué)生會團(tuán)日活動策劃書篇3

一、活動背景：

六級剛過，期末將至，同學(xué)們都勞碌在緊急的備考中。為確保大家能夠準(zhǔn)時的發(fā)覺問題、分析問題、解決問題，我們班決定開展一次學(xué)習(xí)溝通活動。

二、活動主題：備考期末，贏在當(dāng)下

三、活動目的：學(xué)習(xí)溝通，幫助同學(xué)們解決復(fù)習(xí)中遇到的問題;促進(jìn)同學(xué)們之間的溝通，促進(jìn)班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、活動時間：20xx年6月16——7月1日

五、活動地點：各小組自定

六、活動對象：材科二班同學(xué)

七、活動形式：小組學(xué)習(xí)溝通

八、活動流程(活動內(nèi)容)：

全班以宿舍為單位組成小組，也可自由結(jié)合成組，在此復(fù)習(xí)備考期間，進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通和總結(jié)，有問題，大家一起解決，相互幫助，相互提高，爭取在考試中取得很好成果!

九、工作支配(各項負(fù)責(zé)人)：略

十、活動留意事項：有問題，大家都不會的，可以找其他同學(xué)或老師尋求幫助。

學(xué)生會團(tuán)日活動策劃書篇4

一、活動主題

青春魅力，揮灑廣輕

二、活動目的

通過本次團(tuán)日活動，一方面，可以提高我們的文化素養(yǎng)，鍛煉身體，揮灑我們的青春活力，另一方面，可以促進(jìn)我們校學(xué)生會各個部門之間的友情關(guān)系。

我們可以在活動中感受到歡樂，感受到青春無極限，還可以相顧學(xué)習(xí)，“身體是革命的`本錢〞，有了健康的體魄，才有學(xué)習(xí)的勁頭。

三、活動時間

20xx年X月X日〔星期六下午〕

四、活動地點

學(xué)校山頂籃球場

五、活動流程

校學(xué)生會11個部門，每個部門分別組出男女各一支隊伍，每支隊伍五個人，賽前抽簽分組。

競賽采納單循環(huán)制，每場競賽分四節(jié)，每節(jié)三分鐘，最終產(chǎn)生男女各兩支球隊角逐冠亞軍。獎品是兩面旗幟。

賽前，請出校演講，中場休息，請出校街舞隊為我們表演，此外，我們還特意支配了吸引觀眾眼球的三分球投射，現(xiàn)場觀眾可以參與，人數(shù)為二十人，每人投四球，凡投中者將可得禮品一份。

六、活動意義

通過本次團(tuán)日活動，各個部門之間的關(guān)系更加親密，同時，精彩的籃球競賽，讓我們打破了校內(nèi)的寂靜，也充分展示了我們大學(xué)生該有的青春活力。

學(xué)生會團(tuán)日活動策劃書篇5

主題：為了培育同學(xué)們的組織、表達(dá)、交際等應(yīng)變能力、社會適應(yīng)能力、規(guī)律思維能力及促進(jìn)各班的文化溝通，增進(jìn)同學(xué)們之間的友情，呈現(xiàn)各班的綜合實力特組織此活動。

一、活動內(nèi)容要求

1、口號：共同進(jìn)步，呈現(xiàn)風(fēng)采

2、辯題：我的大學(xué)路之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)劣

我的大學(xué)路之社團(tuán)利弊

我的大學(xué)路之創(chuàng)業(yè)利弊

3、參賽者：全部參賽班級各班分別選擇五名同學(xué)分別擔(dān)任一辯、二辯、三辯、四辯、五辯參與。

4、評委：團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)，各班班主任，學(xué)生會同學(xué)。

5、參賽隊伍：成教學(xué)院脫產(chǎn)在校班級團(tuán)支部。

二、落實措施

1、初賽：

①競賽實行淘汰制的方式進(jìn)行。大學(xué)生校內(nèi)文化與大學(xué)精神主題團(tuán)日活動策劃書大學(xué)生校內(nèi)文化與大學(xué)精神主題團(tuán)日活動策劃書。

②競賽由各班評委做評判。

③初賽結(jié)束后評出最好的4個小組，將以海報形式公布。

2、復(fù)賽：

①由初賽選出的前四個小組進(jìn)行競賽，由評委(老師和學(xué)生會各部部長)評出兩個小組進(jìn)行決賽。

3、決賽：

①由復(fù)賽選出的兩個小組進(jìn)行競賽，由評委(老師和學(xué)生會各部部長)評出冠軍。

②分別給冠軍小組成員發(fā)證書

4、初賽辯題由本大賽籌委會擬定，決賽辯題由本校指導(dǎo)老師擬定，參賽隊伍不得要求刪改辯題。

三、落實時間、地點

1、初賽將于4月15日在1號教學(xué)樓111舉行。

2、復(fù)賽將于4月17日在1號教學(xué)樓311舉行。

3、決賽將于4月18日在1號教學(xué)樓106舉行。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、初賽、復(fù)賽：依據(jù)各位參賽者的辯論技巧、資料、個人表現(xiàn)和整體協(xié)作的狀況進(jìn)行評分，總分為100分，依據(jù)總體表現(xiàn)各給參賽者一個總分，要求各位評委要做到公正。

2、決賽：

(1)個人分?jǐn)?shù)

①辯論技巧(選手的語言是否流暢、精煉、分析能力、反對能力和應(yīng)辯能力以及論點的勸說力和論據(jù)的規(guī)律性);

②內(nèi)容、資料(論證的內(nèi)容是否充實、引述的資料是否恰當(dāng));

③風(fēng)度及幽默感(選手的表情動作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度及幽默感);

④自由辯論(個人在自由辯論中的總體表現(xiàn))。

(2)整體協(xié)作(全隊的論點結(jié)構(gòu)的完好性，隊員與隊員之間的默契性和協(xié)作性)。

3、競賽過程中，參賽者一律使用一般話，參賽選手可自帶資料。

4、在競賽中，如某一方不能提前通知或者沒有正當(dāng)理由解釋為什么不能參與辯論競賽，即當(dāng)棄權(quán)處理，并扣除該班相應(yīng)的月度考核分。

5、評分表由工作人員進(jìn)行統(tǒng)計，成果是依據(jù)評分表的內(nèi)容作決定。

備注：具體的競賽模式見附件。

學(xué)生會團(tuán)日活動策劃書篇6

一、活動主題：

為了宣揚(yáng)__大提出的“歸屬感〞，我們班決定舉辦以“歸屬感〞為主題的團(tuán)日活動，這次活動的主要目的是為了消除在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子的思鄉(xiāng)、思家之情，消除他們在新環(huán)境下產(chǎn)生的生疏感與孤獨感，使他們在大學(xué)感到一樣具有家的暖和，努力營造一種“大學(xué)——我們家園〞的氣氛，響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略〞的口號。

二、活動單位：物流07甲班

三、預(yù)備工作：海報制作，50張自制特色卡片，氣球購置,數(shù)碼相機(jī)租用

四、活動地點：清風(fēng)食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區(qū)花園

五、活動用具：多部數(shù)碼照相機(jī)、氣球、卡片桌子、海報、橫幅。

六、活動時間：xx月xx日～20xx月xx日

七、活動負(fù)責(zé)人:

八、活動內(nèi)容：

(一)前期工作：海報制作，特色卡片制作，氣球選購和數(shù)碼相機(jī)租用。

(二)宣揚(yáng)階段：兩張海報宣揚(yáng)，傳單宣揚(yáng)和口頭宣揚(yáng)相結(jié)合(以到達(dá)宣揚(yáng)范圍廣度和效果)

(三)主體工作：

1、我們在清風(fēng)食堂廣場，行云食堂廣場，金沙港生活區(qū)花園各設(shè)一個站點，用4名學(xué)生各負(fù)責(zé)一個站點，各站點配2部數(shù)碼相機(jī)。首先我們自己班以寢室為單位、班級為主體進(jìn)行合影，每寢室一張合家福。

2、邀請路過的同學(xué)一起合影，并為一起到達(dá)的寢室成員拍"合家福"，并送上帶有我們?nèi)w同學(xué)祝愿的特色卡片，表達(dá)我們的心愿。

3、本活動并設(shè)立流淌攝影，為行走中親熱的朋友們拍照留念，將他們的大學(xué)美妙的友誼記錄在紙上。

4、在這次活動中我們自己也參加，我們可邀請任何一位不認(rèn)識的人照相，來結(jié)識更多的朋友。

5、本次活動對象不單單僅停留在學(xué)生方面，也邀請老師們一起合影，并請老師們在卡片上寫祝愿給我們。

6、每一次拍照我們都會做記錄，詢問他們是否索要照片，并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。

7、邀請輔導(dǎo)員、任課老師和代理班主任共進(jìn)晚餐。

(四)后期工作：

1、清理現(xiàn)場

2、我們會在第三天設(shè)立站點統(tǒng)一發(fā)放照片，并將一系列