第6頁共6頁幼兒園安全?主題活動方?案匯總范本?活動目標?：1、了?解地震的有?關常識，掌?握正確的自?救方法。?2、能沉著?、冷靜面對?危險情景，?積極想辦法?解決問題。?3、激發(fā)?幼兒觀察周?圍環(huán)境的興?趣。活動?準備：1?、課件、泡?沫板。2?、急救箱及?物品：手電?筒、餅干、?水、跳繩、?書、玩具、?收音機、手?套、口罩、?哨子。活?動過程：?一、地震的?危害1.?孩子們，老?師搜集到一?段錄像，讓?我們看看發(fā)?生了什么事?情。(播放?視頻)提?問：錄像上?發(fā)生了什么?事情?你看?到了什么??(幼兒發(fā)言?)小結(jié)：?是啊!剛才?錄像中大樓?在搖晃，地?面發(fā)出了劇?烈的聲響，?這就是地震?。2.地?震對我們來?說是一個很?大的災難，?到底給我們?帶來了什么?危害?讓我?們來看一看?。小朋友，?可以把你看?到的和旁邊?的小伙伴說?說。(教師?走下去，聽?一聽，問一?問)再請個?別幼兒起來?說一說。?小結(jié)：地震?發(fā)生后，出?現(xiàn)房屋倒塌?、大橋斷裂?、山體滑坡?，給我們的?生命、生活?帶來了很大?的危害。地?震實在是太?可怕了。?二、地震來?了怎么辦?1.如果地?震就發(fā)生在?我們的身邊?，怎么辦??2.地面?出現(xiàn)劇烈的?震動，我們?躲在哪里安?全些?請個?別幼兒說。?教師出示圖?片，請幼兒?判斷誰做的?對，教師用?泡沫板演示?形成的三角?區(qū)，讓幼兒?明白什么地?方安全。?3.如果在?這個教室里?發(fā)生地震，?該怎么辦??請小朋友找?個地方躲起?來，看看誰?找的地方最?安全，保持?的姿勢最正?確。教師一?邊指導一邊?給做對的小?朋友貼上一?個小標志。?小結(jié)幼兒躲?的情況。什?么時候往外?跑?逃跑時?應該注意什?么?(有秩?序，沿墻角?跑，保護頭?部。)可以?用什么來護?住我們的頭??小朋友?，聽!是誰?的聲音?(?放圖片)他?沒有跑出去?，被困在了?里面，他用?什么辦法讓?別人知道被?困在里面??什么時候喊??(有人時?喊)為什么?沒人時不要?喊?(保持?體力)沒有?勁喊了怎么?辦?(哨子?、敲擊、尋?找食物、想?辦法自救)?小結(jié)：如?果地震發(fā)生?在我們身邊?，我們要先?躲后跑，如?果被困住好?幾天了，都?沒有人來救?你，不要灰?心，相信肯?定會有人來?救我們。?三、地震的?預防__?__日本是?一個多震的?國家，他們?的家里準備?了一個地震?急救箱，以?備急用。里?面有許多物?品，你可以?和小朋友商?量應該選什?么物品，用?它來干什么??然后放到?你們組的急?救箱里。選?好了嗎?請?地霞來了.?;.璧黲蠡?一譬壤黲擎?r赫.=參?。一一黍一?～把你們組?的急救箱送?到老師這，?然后回到座?位上。讓我?們一起來看?一看急救箱?都有些什么??(提問：?水和餅干我?們需要它嗎??手電筒能?派上什么用?場?收音機?也能幫助到?我們嗎?小?小的哨子有?什么用?手?套能有什么?用處?)?小結(jié)：有了?急救箱里的?這些東西，?我們就可以?利用它來幫?我們渡過難?關了。2?.地震很可?怕，如果我?們能提前知?道地震何時?發(fā)生該有多?好?但現(xiàn)在?我們還無法?預測地震的?發(fā)生。如果?我們仔細觀?察，會發(fā)現(xiàn)?在地震發(fā)生?的前一兩天?或幾個小時?內(nèi)經(jīng)常會發(fā)?生一些常的?現(xiàn)象，讓我?們看一看。?(請幼兒看?課件)小?結(jié)：這些現(xiàn)?象都是通過?仔細觀察才?能發(fā)現(xiàn)的，?小朋友發(fā)現(xiàn)?后可以告訴?周圍的人?四、地震演?習今天，?小朋友知道?了這么多關?于地震的知?識，讓我們?來進行一次?地震演習，?看看小朋友?會不會保護?自己。幼?兒園安全主?題活動方案?匯總范本（?二）活動?目標：1?、初步培養(yǎng)?幼兒的自我?保護意識?2、教育幼?兒不玩、不?靠近危險物?品。3、?了解一些簡?單的安全常?識。4、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。5、?初步培養(yǎng)幼?兒用已有的?生活經(jīng)驗解?決問題的能?力?；顒?準備：掛?圖___幅?活動過程?：一、教?師分別出示?___幅掛?圖，請幼兒?仔細觀察，?并講述圖上?小朋友在干?什么?他們?做的對嗎??二、引導?幼兒討論：?生活中還有?哪些物品或?事情是危險?的?教師?引導幼兒討?論后，總結(jié)?出：尖銳的?器具、火、?電、煤氣等?等，這些東?西都是危險?的。三、?尋找危險的?物品將幼?兒分成__?__人一組?，分別到洗?手間、各個?區(qū)角及角落?、睡眠室、?院子里等地?方尋找可能?會對自己造?成危險的物?品或玩具等?，找到后記?錄下來，與?大家一起交?流，增強幼?兒的自我保?護意識和對?危險的預見?能力。滲?透方式：?在一日活動?中隨時發(fā)現(xiàn)?危險物品或?事情，及時?提醒幼兒注?意。家長?工作：請?家長經(jīng)常提?醒幼兒家中?有哪些危險?物品小朋友?不能玩和觸?摸，如：剪?刀、縫衣針?、電器、煤?氣開關等等?，給小朋友?講一些安全?常識。幼?兒園安全主?題活動方案?匯總范本（?三）安全?教育是幼兒?園的頭等大?事,在幼兒?園階段，對?幼兒實施我?保護和安全?這方面的教?育，應針對?幼兒的年齡?特點，從幼?兒周圍的生?活開始，通?過事例，由?近及遠，由?淺入深，增?加幼兒的感?性經(jīng)驗，重?點培養(yǎng)幼兒?的自我保護?意識和安全?意識，以預?防為主，同?時讓幼兒知?道一些簡單?道理。為此?,我園組織?了"我會保?護自己"的?主題活動.?具體內(nèi)容如?下:一、?不做危險的?事1、不?玩火有些?幼兒愛玩火?：玩火柴，?玩打火機，?用火燒東西?玩，認為這?樣很有趣，?但卻不知危?險。玩火，?易造成火災?。輕者，燒?壞衣物、身?體;重者，?會帶來巨大?的經(jīng)濟損失?和喪失性命?。教育幼?兒平時做到?：(1)?不玩火柴、?打火機，不?點燃火把，?不翻弄火爐?，不堆燒落?葉和樹枝等?。(2)?不把紙、塑?料這些容易?著火的東西?拿近火源。?(3)學?會認識易燃?物品的標志?，不要把火?靠近貼有易?燃標志的物?品。(4?)如果發(fā)現(xiàn)?自家或鄰居?，或公共場?所失火了，?要迅速跑出?，并大聲呼?救。如果附?近有電話，?要快撥通1?19，請消?防人員來救?火。建議?(1)可?組織幼兒觀?看有關火災?的圖片、錄?像，并引導?他們討論怎?樣防止火災?，重在培養(yǎng)?幼兒的防火?意識。(?2)不要教?幼兒參加救?火過程，因?為幼兒缺乏?自我保護能?力。2.?不摸電線、?不亂動電器?電是人類?的好朋友。?電能給人帶?來光明。電?是主要的能?源。電燈、?電視、電冰?箱、電車等?與人們生活?緊密相關，?但它們都離?不開電。但?是，電同火?一樣，也是?有危險的，?而且，由于?電是看不見?、摸不著的?，它的危險?更大。使用?不當，危險?會發(fā)生。