2023年山東省棗莊市薛城區(qū)中考化學(xué)二模試卷(含解析)_第1頁
2023年山東省棗莊市薛城區(qū)中考化學(xué)二模試卷(含解析)_第2頁
2023年山東省棗莊市薛城區(qū)中考化學(xué)二模試卷(含解析)_第3頁
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文檔簡介

第=page11頁,共=sectionpages11頁2023年山東省棗莊市薛城區(qū)中考化學(xué)二模試卷1.2023年5月10日21時22分,搭載天舟六號貨運飛船的長征七號遙七運載火箭,在我國文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射。長征七號遙七運載火箭采用液氧煤油發(fā)動機。構(gòu)成液氧的微粒是(

)A.O B.H2O C.O22.2022年卡塔爾世界杯,中國科技閃耀世界杯賽場,如世界杯屏顯系統(tǒng),氧化銦(In2OA.+1 B.+2 C.+33.5月3日,聯(lián)合國糧農(nóng)組織發(fā)布《2023年全球糧食危機報告》,指出全球糧食危機形勢嚴重,糧食不安全狀況進一步加劇。我國雜交水稻技術(shù)為解決世界糧食危機作出巨大貢獻。從營養(yǎng)角度看,大米提供的主要營養(yǎng)素是(

)A.維生素 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.無機鹽4.正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是(

)A.測定溶液pH B.配制溶液

C.稱量固體 D.稀釋濃硫酸5.中國將力爭2030年前實現(xiàn)碳達峰、2060年前實現(xiàn)碳中和,體現(xiàn)了大國擔當,下列基于碳中和理念設(shè)計的低碳行動方案合理的是(

)

①衣——盡可能選擇華美、艷麗的面料,不用考慮其它

②食——提倡光盤行動,降低食物垃圾的產(chǎn)生和處理等

③住——及時關(guān)閉待機電源,使用節(jié)能家電等

④行—A.① B.①② C.②③④6.打開保險柜,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶無色透明的液體。經(jīng)測定,其pH=2,對其中可能存在的離子組合,推測合理的是A.Cu2+、Na+、OH?、Cl? B.Ba2+、K+、HCO3?、SO7.2022年10月5日,諾貝爾化學(xué)獎授予了對“點擊化學(xué)和生物正交化學(xué)領(lǐng)域”的發(fā)展作出突出貢獻的三位科學(xué)家。簡單地說,利用這種技術(shù),可以像拼插積木那樣簡單,高效地把小分子模塊組合到一起,合成出人們所需要的化學(xué)分子。下列圖示表示“點擊化學(xué)”領(lǐng)域的是(

)A. B.

C. D.8.2022年9月7日,袁隆平紀念郵票發(fā)行。水稻產(chǎn)量大幅提升主要歸功于我國袁隆平院士的“雜交水稻”,當然也少不了農(nóng)藥、化肥的保障。下列四種化肥中,屬于復(fù)合肥的是(

)A.NH4Cl B.K2S9.2022年10月31日,夢天實驗艙(搭載有主動型氫原子鐘、冷原子鍶光鐘)成功發(fā)射,氫和鍶在元素周期表中的信息如圖。氫元素與鍶元素的本質(zhì)區(qū)別是(

)A.相對原子質(zhì)量不同 B.電子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同 D.質(zhì)子數(shù)不同10.“中國芯”已在許多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。制造芯片的重要材料是硅,如圖是工業(yè)制取高純硅部分反應(yīng)原理的微觀示意圖。下列說法錯誤的是(

)

A.甲分子是由五種原子構(gòu)成

B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C.參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比是1:7

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiC11.觀察如圖所示化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是(

)

A.圖1的反應(yīng)中,微觀上是H+和OH?生成水分子及Na+和SO42?生成Na2SO412.固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線如圖所示,下列相關(guān)說法正確的是(

)A.t1℃時,將接近飽和的c溶液通過降溫變?yōu)轱柡腿芤?/p>

B.當b物質(zhì)中混有少量a時,可采用降溫結(jié)晶法提純b物質(zhì)

C.分別將a和c的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化是a增大、c減小

D.t2℃時,將30克a

13.下列對化學(xué)學(xué)科認知的敘述完全正確的一組是(

)A.化學(xué)發(fā)展史B.化學(xué)反應(yīng)類型①侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”

②拉瓦錫測定了空氣中氧氣的含量

③原子—分子論的創(chuàng)立和應(yīng)用使化學(xué)成為一門真正的科學(xué)①化合反應(yīng)的特征為“多變一”

②復(fù)分解反應(yīng)一定無元素化合價變化

是置換反應(yīng)C.物質(zhì)合成與應(yīng)用D.物質(zhì)的變化和性質(zhì)①青銅(Cu—Sn)是合成材料

②中和反應(yīng)原理可用于改良酸(①O2具有可燃性——化學(xué)性質(zhì)

②金鑲玉過程物理變化

③A.A B.B C.C D.D14.圖像能直觀表達各種變化關(guān)系,加深對知識的理解。下列有關(guān)圖像的描述正確的是(

)A.表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液

B.15.A?F表示初中常見的幾種物質(zhì),它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標出)。其中A是一種建筑材料主要成分,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),F(xiàn)是胃酸的主要成分(“?”表示可相互反應(yīng),“→”表示反應(yīng)可一步實現(xiàn))。下列說法不正確的是(

)A.B的化學(xué)式為H2O B.B→D反應(yīng)過程中會吸收大量的熱

C.F與A反應(yīng)可用于實驗室制取二氧化碳 D.16.淄博燒烤自3月初在全網(wǎng)走紅之后,已成為名副其實的“網(wǎng)紅頂流”。大量游客涌入這座小城,感受小蔥、小餅和小爐子這“靈魂三件套”。

(一)燒烤燃料

(1)圖1:燒烤時會用到木炭,木炭疏松多孔,具有______性,可以用來除去水中的色素和異味。

(2)木炭主要含碳元素,木炭燃燒將______能轉(zhuǎn)化為熱能。吃燒烤時最好在室外通風良好的地方,理由是______。

(3)燒烤完需將火熄滅,寫出一種熄滅木炭的方法______。

(二)燒烤食材

(4)燒烤食材豐富多樣,土豆富含糖類,羊瘦肉中的主要營養(yǎng)物質(zhì)為______,其中一部分被人體吸收,另一部分氧化為尿素、水和二氧化碳,同時放出熱量。

(5)為保證肉類食品有較好的口感,在燒烤之前需腌制一段時間。腌制常用的一種調(diào)味品是加碘食鹽,碘是人體必需的______(填“常量”或“微量”)元素。

(6)如圖2,燒烤時很遠就能聞到誘人的香味,從微觀角度解釋原因______。從鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖3所示)可獲得的一條信息是17.2023年春晚《滿庭芳?國色》節(jié)目點燃了國人復(fù)古尋色的熱潮。其中桃紅、凝脂、湘葉、群青、沉香代表紅、白、黃、青、黑傳統(tǒng)五色。

(1)桃紅:用銀朱調(diào)合,銀朱是硫黃與汞加熱制成的硫化汞(HgS),反應(yīng)過程中硫元素的化合價______(填“升高”、“降低”或“不變”)。

(2)群青:與石青顏色接近,石青的主要成分是Cu3(OH)2(CO3)2,將少量石青加入足量稀鹽酸中,推測發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為______。

拓展延伸:圖2是硫酸氫鈉在水中解離的微觀示意圖,向該溶液中滴加______(填化學(xué)式)溶液既能降低該溶液的酸性又能生成沉淀。

(3)凝脂:降低原料中含鐵氧化物含量,實現(xiàn)從青瓷到凝脂似玉的白瓷。如圖3為鐵元素的價類二維圖。

①a點表示物質(zhì)的類別是______。

②“湘葉”代表黃色,圖中代表的物質(zhì)溶液呈黃色的是______(填字母);“沉香”代表黑色,e點代表的物質(zhì)呈黑色,其化學(xué)式是______。

③b→a為工業(yè)煉鐵原理,其化學(xué)方程式______18.碲(Te)廣泛用于彩色玻璃和陶瓷工藝,用某工業(yè)廢渣(主要含有TeO2,少量Ag、Au)為原料制備碲的一種工藝流程如下:

請回答下列問題:

(1)廢渣會在“堿浸”前先粉碎,目的是______。

(2)實驗室進行過濾操作時,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。

(3)濾液1中的兩種溶質(zhì)是H2SO4和______(填化學(xué)式)。

(419.圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),并且屬于五種不同的類別,其中C是大理石的主要成分,其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(圖中“—”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物生成物和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。

請你認真分析推理,回笞下列問題:

(1)物質(zhì)A的化學(xué)式:______。

(2)物質(zhì)E的用途為:______。

(3)反應(yīng)①的微觀實質(zhì)是______。

(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式20.根據(jù)下列圖示實驗裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出標有字母a的儀器名稱______。

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合的方法制取氧氣,你選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),選擇該裝置的依據(jù)是______。

(3)實驗室制取CO2的反應(yīng)原理______(用化學(xué)方程式表示),制得的CO2中通常含有少量的HCl和水蒸氣,若要制取干燥純凈的CO2,正確的裝置連接順序是______(填字母),飽和NaHCO321.人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬材料,金屬的發(fā)現(xiàn)和使用推動了人類社會發(fā)展、部分金屬的發(fā)現(xiàn)歷程如圖所示,請根據(jù)要求回答下列問題:

(1)根據(jù)上圖分析,金屬的發(fā)現(xiàn)歷程與金屬的______有關(guān)。

(2)鋁被廣泛地應(yīng)用,除了因為改進鋁的冶煉方法使其成本降低,以及鋁的密度小外,還由于鋁的______性能好。

(3)我國西漢時期就有用膽礬濕法煉銅的記載.現(xiàn)階段,這種方法在生產(chǎn)有色金屬方面的作用越來越大.請寫出鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______為了防止鐵制品生銹,常在其表面噴漆或鍍一層金屬,其防銹原理是______。

(4)某興趣小組為探究Fe、Cu、R的金屬活動性順序.展開了一系列探究,

【提出問題】如何判斷Fe、Cu、R的金屬活動性順序?

【猜想與假設(shè)】

猜想一:Fe>Cu>R實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論____________猜想二正確【拓展與應(yīng)用】

(6)為了回收利用金屬,同學(xué)們將反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一容器中,向其中加入過量的鋁粉,充分反應(yīng)后過濾,則濾渣中的金屬單質(zhì)為______22.中國空間站“天宮課堂”完成泡騰片趣味性實驗,泡騰片放入水中產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡不會從太空水球中留出,泡騰片中含有檸檬酸(化學(xué)式為C6H8O7)。

(1)檸檬酸屬于______(填“無機”或“有機”)化合物。

(2)檸檬酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是______(填最簡整數(shù)比)23.我國明代科技著作《天工開物》中有利用爐甘石(主要成分是ZnCO3)火法煉鋅的工藝記載,主要反應(yīng)原理為,現(xiàn)用200kg爐甘石與足量碳充分反應(yīng),產(chǎn)生CO的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如圖所示。

(1)此過程中產(chǎn)生CO的質(zhì)量是______k

答案和解析1.【答案】D

【解析】解:液氧是液態(tài)的氧氣,氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氧分子構(gòu)成的,其分子符號為O2。

故選:D。

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,包括氣態(tài)的非金屬單質(zhì)、由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析判斷。

本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。2.【答案】C

【解析】解:氧化銦中氧元素顯?2價,設(shè)銦元素的化合價為x,在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,則2x+(?2)×3=0,x=+3。3.【答案】C

【解析】解:大米中富含淀粉,淀粉屬于糖類,故從營養(yǎng)角度看,大米能給人類提供的主要營養(yǎng)素為糖類。

故選:C。

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,進行分析判斷。

本題難度不大,了解人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源是正確解答本題的關(guān)鍵。

4.【答案】A

【解析】解:A、用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,讀出pH,圖中所示操作正確。

B、配制溶液,溶解操作應(yīng)在燒杯中進行,不能在量筒內(nèi)進行,圖中所示操作錯誤。

C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準確到0.1g,不能精確到0.01g,不能用托盤天平稱取12.25g固體,且右盤沒有放紙片,圖中所示操作錯誤。

D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時的擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤。

故選:A。

A、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進行分析判斷。

B、根據(jù)溶解操作的方法,進行分析判斷。

C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量,能準確到0.1g,不能精確到0.01g5.【答案】C

【解析】解:①衣——盡可能選擇環(huán)保的面料可以緩解環(huán)境污染,不符合題意;

②食——提倡光盤行動,降低食物垃圾的產(chǎn)生和處理等,符合題意;

③住——及時關(guān)閉待機電源,使用節(jié)能家電等可以減少化石燃料的使用,減少二氧化碳的排放,符合題意;

④行——選擇乘坐公共交通工具,短途出行盡量步行或騎自行車等可以減少化石燃料的使用,減少二氧化碳的排放,符合題意;

故選:C。

6.【答案】C

【解析】解:pH為2的水溶液顯酸性,水溶液中含有大量的H+。

A、OH?和H+在溶液中能結(jié)合生成水,且Cu2+、OH?也不能共存,不能在酸性溶液中大量共存,不符合題意,故選項錯誤。

B、SO42?、Ba2+能結(jié)合生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,HCO3?和H+在溶液中能結(jié)合生成水和二氧化碳,不能在酸性溶液中大量共存,不符合題意,故選項錯誤。

C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能在酸性溶液中大量共存,且不存在有色離子,符合題意,故選項正確。

D、C7.【答案】A

【解析】解:A、疊氮化合物與炔烴兩種小分子組合到一起,合成人們所需要的化學(xué)分子,屬于點擊化學(xué)領(lǐng)域,故A正確;

B、根據(jù)燃料電池的工作原理,不是將小分子模塊組合到一起,合成出人們所需要的化學(xué)分子,不屬于點擊化學(xué)領(lǐng)域,故B不正確;

C、有機催化劑不是將小分子模塊組合到一起,合成出人們所需要的化學(xué)分子,不屬于點擊化學(xué)領(lǐng)域,故C不正確;

D、糾纏器的工作原理屬于物理學(xué)領(lǐng)域,故D不正確。

故選:A。

A、根據(jù)疊氮化合物與炔烴兩種小分子組合到一起,合成人們所需要的化學(xué)分子,屬于點擊化學(xué)領(lǐng)域進行分析;

B、根據(jù)燃料電池的工作原理,不是將小分子模塊組合到一起,合成出人們所需要的化學(xué)分子進行分析;

C、根據(jù)有機催化劑不是將小分子模塊組合到一起,合成出人們所需要的化學(xué)分子進行分析;

D、根據(jù)糾纏器的工作原理屬于物理學(xué)領(lǐng)域,進行分析。

本題主要考查化學(xué)研究的領(lǐng)域等,注意完成此題,可以從題干中抽取有用的信息,結(jié)合已有的知識進行。

8.【答案】CD【解析】解:A、NH4Cl含有氮元素,屬于氮肥,不符合題意;

B、K2SO4含有鉀元素,屬于鉀肥,不符合題意;

C、KNO3含有氮、鉀兩種營養(yǎng)元素,屬于復(fù)合肥,符合題意;

D、K9.【答案】D

【解析】解:元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。即氫元素與鍶元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。

A、氫元素與鍶元素的本質(zhì)區(qū)別是是質(zhì)子數(shù)不同,不是相對原子質(zhì)量不同。故A錯;

B、氫元素與鍶元素的本質(zhì)區(qū)別是是質(zhì)子數(shù)不同,不是電子數(shù)不同。故B錯;

C、氫元素與鍶元素的本質(zhì)區(qū)別是是質(zhì)子數(shù)不同,不是中子數(shù)不同。故C錯;

D、氫元素與鍶元素的本質(zhì)區(qū)別是是質(zhì)子數(shù)不同。故D正確。

故選:D。

根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,進行解答。

本題考查了不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別,并能在解題中靈活應(yīng)用。

10.【答案】A

【解析】解:據(jù)圖可以看出,該反應(yīng)是SiCl4和H2高溫反應(yīng)生成Si和HCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiCl4+2H2

??高溫??Si+4HCl;

A、一個甲分子是由5個原子構(gòu)成的,不是五種原子,說法錯誤;

11.【答案】AC【解析】解:A、圖1的反應(yīng)中,微觀上是H+和OH?生成水分子,Na+和SO42?沒有結(jié)合成Na2SO4分子,故A錯誤;

B、圖2中的反應(yīng),微觀上是鋅原子和銅離子生成鋅離子和銅原子的過程,故B正確;

C、圖3中的反應(yīng),微觀上是分子的破裂,原子的重新組合生成新分子的過程,故C錯誤;

D、上述所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有復(fù)分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、分解反應(yīng),故D正確。

故選:AC。

A、根據(jù)中和反應(yīng)的實質(zhì)分析;12.【答案】D

【解析】解:A、物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而降低,t1℃時,將接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎梢圆捎蒙郎氐姆绞?,故A錯誤;

B、物質(zhì)b的溶解度受溫度影響變化不大,要從b物質(zhì)的飽和溶液中得到b物質(zhì)的晶體,一般采用蒸發(fā)結(jié)晶法,故B錯誤;

C、分別將a和c的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,a從飽和溶液變成不飽和溶液,溶質(zhì)、溶液不發(fā)生變化,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,c溶解度隨著溫度的升高而變小,會析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小,故C錯誤;

D、t2℃時,a物質(zhì)的溶解度為50g,將30ga加入50g水中充分溶解,只能溶解25g,得到a的飽和溶液溶液質(zhì)量為7513.【答案】A

【解析】解:A、①侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”;②拉瓦錫測定了空氣中氧氣的含量;③原子——分子論的創(chuàng)立和應(yīng)用使化學(xué)成為一門真正的科學(xué),說法完全正確,符合題意;

B、③置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。的反應(yīng)物是兩種化合物,因此該反應(yīng)不是置換反應(yīng),說法錯誤,不合題意;

C、①青銅(Cu一Sn)是一種合金,屬于金屬材料,而不是合成材料,說法錯誤,不合題意;

D、③CH4易燃這一性質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于甲烷的化學(xué)性質(zhì),說法錯誤,不合題意;

故選:A。

A、根據(jù)化學(xué)史的知識來分析;

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)類型的知識來分析;

C、根據(jù)材料的分類及其性質(zhì)來分析;14.【答案】B

【解析】解:A、向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量,先與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,開始時不會生成沉淀,硫酸消耗完再與硫酸銅反應(yīng)會生成氫氧化銅沉淀,故沉淀的質(zhì)量先是零,滴加一定量的氫氧化鈉溶液后,再不斷上升,最后形成一條水平直線;故選項圖像錯誤,故該選項不符合題意;

B、通電分解水,生成氫氣和氧氣的體積之比為2:1,故選項圖像正確,故該選項符合題意;

C、鹽酸呈酸性,加水后酸性減弱,pH逐漸增大,但不會超過7,故選項圖像錯誤,故該選項不符合題意;

D、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,溶液中溶劑質(zhì)量減少,有氫氧化鈣析出,則溶液質(zhì)量減少,最終為15.【答案】B

【解析】解:A、由分析可知,B是水,化學(xué)式為H2O,故選項說法正確。

B、B是水,D是氫氧化鈣,B→D的反應(yīng)是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)過程中會放出大量的熱,故選項說法錯誤。

C、F是鹽酸,A是碳酸鈣,F(xiàn)與A的反應(yīng)是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)可用于實驗室制取二氧化碳,故選項說法正確。

D、D是氫氧化鈣,E是碳酸鈉,D與E的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該反應(yīng)可用于制取氫氧化鈉,故選項說法正確。

故選:B。

A?F表示初中常見的幾種物質(zhì)。A是一種建筑材料主要成分,則A是碳酸鈣;E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),則E是碳酸鈉;F是胃酸的主要成分,則F是鹽酸;碳酸鈣能轉(zhuǎn)化成水和二氧化碳,水能和氫氧化鈣相互轉(zhuǎn)化,二氧化碳能和碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化,則B是水,D16.【答案】吸附

化學(xué)

防止木炭不完全燃燒生成一氧化碳,引起中毒

用水澆滅(合理即可)

蛋白質(zhì)

微量

分子在不斷運動

鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26或鐵原子的核外電子數(shù)為26或鐵原子的最外層電子數(shù)為2(合理即可)

氮【解析】解:(1)木炭疏松多孔,具有吸附性,可以用來除去水中的色素和異味;

(2)木炭主要含碳元素,木炭燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能;吃燒烤時,若通風不好,氧氣不足,木炭會發(fā)生不完全燃燒生成一氧化碳,一氧化碳有毒,因此吃燒烤時最好在室外通風良好的地方,理由是防止木炭不完全燃燒生成一氧化碳,引起中毒;

(3)燃燒三要素為:可燃物、氧氣、溫度達到可燃物的著火點,而滅火只需破壞其中之一即可,所以可以通過用水澆滅的方法,降溫至可燃物的著火點以下,達到使木炭熄滅的目的,也可以用沙土覆蓋來滅火,這是采用了隔絕氧氣的原理滅火;

(4)羊瘦肉中的主要營養(yǎng)物質(zhì)為蛋白質(zhì);

(5)碘是人體必需的微量元素;

(6)燒烤時很遠就能聞到誘人的香味,是因為香味分子在不斷運動,向四周擴散,使人們聞到香味;從鐵原子結(jié)構(gòu)示意圖可獲得的信息是鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26,鐵原子的核外電子數(shù)為26,鐵原子的最外層電子數(shù)為2等;

(7)氮肥可以使農(nóng)作物葉色濃綠,所以某蔬菜基地的西藍花葉色發(fā)黃,需要施用氮肥。

故答案為:(1)吸附;

(2)化學(xué);防止木炭不完全燃燒生成一氧化碳,引起中毒;

(3)用水澆滅(合理即可);

(4)蛋白質(zhì);

(5)微量;

(6)分子在不斷運動;鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26或鐵原子的核外電子數(shù)為26或鐵原子的最外層電子數(shù)為2(合理即可);

(7)氮。

17.【答案】降低

固體溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)樗{色

Ba(OH)2

單質(zhì)

d

【解析】解:(1)銀朱是硫黃與汞加熱制成的硫化汞(HgS),硫磺中硫元素化合價為0,硫化汞(HgS)中硫元素化合價為?2價,反應(yīng)過程中硫元素的化合價降低;

(2)碳酸根與氫離子反應(yīng)生成二氧化碳氣體和水,固體溶解,銅離子溶液為藍色,現(xiàn)象為固體溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)樗{色,向硫酸氫鈉中滴加氫氧化鋇,氫氧化鋇與硫酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀、水和氫氧化鈉,氫氧化鈉顯堿性,既降低該溶液的酸性又生成沉淀;

(3)①如圖為鐵元素的價類二維圖,a點表示物質(zhì)化合價為0,a點表示物質(zhì)的類別是單質(zhì),水溶液中解離出陰離子全部都是氫氧根離子的化合物叫做堿,c點物質(zhì)的化合價為+3價,且屬于堿,c點物質(zhì)的化學(xué)式是Fe(OH);

②鐵離子的溶液顯黃色,“湘葉”d“沉香”代表黑色,e點代表的物質(zhì)呈黑色,且化合價顯+2價,屬于氧化物,其名稱是氧化亞鐵;

③b→a是指氧化鐵轉(zhuǎn)化成鐵,工業(yè)上常用一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,該反應(yīng)化學(xué)方程式:;

④如圖為鐵元素的價類二維圖,由物質(zhì)類別和化合價可知:a鐵、b氧化鐵、c氧化亞鐵、d鐵鹽、f亞鐵鹽、e氧化亞鐵

A、a→f,鐵轉(zhuǎn)化成亞鐵鹽,鐵和稀硫酸或稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)實現(xiàn),A選項符合題意;

B、b→d,氧化鐵轉(zhuǎn)化成鐵鹽,氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),B選項不符合題意;

C、b→a,氧化鐵轉(zhuǎn)化成鐵,氫氣與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和水,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),C選項符合題意;

D、d→c,鐵鹽轉(zhuǎn)化成堿,硫酸鐵與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),D選項不符合題意。

故答案為:

(1)降低;

(2)固體溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)樗{色;Ba(OH)2;

(18.【答案】增大反應(yīng)物之間的接觸面積,加快反應(yīng)速率

漏斗

Na2SO4【解析】解:(1)為增大反應(yīng)物之間的接觸面積,加快反應(yīng)速率,廢渣會在“堿浸”前先粉碎。

(2)實驗室進行過濾操作時,用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。

(3)氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,Na2TeO3和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碲。所以濾液1中的兩種溶質(zhì)是H2SO4和Na2SO4。

(4)為除去雜質(zhì),提純二氧化碲,上述工藝流程中設(shè)計了“廢渣→……→TeO2”。

(5)二氧化碲與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似,“堿浸”時二氧化碲與氫氧化鈉反應(yīng)生成Na2TeO3和水,化學(xué)方程式TeO2+2NaOH=19.【答案】Ca(OH)2

作燃料

【解析】解:(1)由分析可知,物質(zhì)A是氫氧化鈣,化學(xué)式為:Ca(OH)2。

(2)物質(zhì)E是氫氣,氫氣的用途為:作燃料(合理即可)。

(3)反應(yīng)①是鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,這里酸堿中和反應(yīng),反應(yīng)的微觀實質(zhì)是:氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子。

(4)反應(yīng)②是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;該反應(yīng)符合一變多的特征,其基本反應(yīng)類型是:分解反應(yīng)。

故答案為:

(1)Ca(OH)2;

(2)作燃料;

(3)氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成水分子;

;分解反應(yīng)。

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),并且屬于五種不同的類別。C是大理石的主要成分,則C是碳酸鈣(鹽);碳酸鈣能和D反應(yīng),則D是鹽酸(酸);A能轉(zhuǎn)化成碳酸鈣,能與稀鹽酸反應(yīng),則A是氫氧化鈣20.【答案】長頸漏斗

B

反應(yīng)物是固體與液體,且反應(yīng)不需加熱

CaCO3+2H【解析】解:(1)標有字母a的儀器名稱是長頸漏斗;

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,選擇該裝置的依據(jù)是反應(yīng)物是固體與液體,且反應(yīng)不需加熱;

(3)實驗室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;制得的CO2中通常含有少量的HCl和水蒸氣,若要制取干燥

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