統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(一)（含答案）_第1頁(yè)
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第第INET表達(dá)與交流(15分)

十、看下面的四幅圖，圖中都有誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？小朋友會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。

期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(一)

一、海洋熊貓報(bào)紙辛苦信封

城市折紙蒼茫食物秧苗

二、1.mēnzhuànpāchōngfɑzhān

2.丿四米五

三、

四、示例：明亮高大

唱吹聽(tīng)

依依不舍頭頭是道

三兩只片

五、①和麗②魚(yú)水③神活

④坐觀⑤清秀⑥勝跡

1.⑥2.①

六、示例：1.我一邊走路，一邊唱歌。

2.碧綠的五顏六色的

3.很紅很紅的果子

七、1.生的偉大，死的光榮

2.風(fēng)動(dòng)物的皮毛太陽(yáng)

3.有志者事竟成

4.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯

八、B

九、1.②③①④2.B3.B

4.示例：聽(tīng)了蚯蚓的話(huà)，小鳥(niǎo)飛到高高的樹(shù)上，唱起了歡快的歌，消除了大家一天的疲勞。

十、例文：一天，明明一個(gè)人在家里認(rèn)真地練字。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。明明正準(zhǔn)備把門(mén)打開(kāi)，突然想起媽媽的叮囑：“不要讓陌生人進(jìn)來(lái)。”“我先看看他是誰(shuí)?！泵髅餍睦锵胫?，就搬了一個(gè)板凳放到門(mén)邊，站在上面，對(duì)著貓眼看了看，是個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔。明明問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”門(mén)外的人回答道：“我是你爸爸的朋友，來(lái)給你爸爸送文件。”明明想了想，然后說(shuō)：“我爸爸去上班了，你送到他的公司去吧?！蹦吧寺?tīng)了，無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好走了。

晚上，爸爸回來(lái)了，明明把白天發(fā)生

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