第8頁共8頁2023年?幼兒園春季?學(xué)期班主任?的工作計劃?本班工作?人員以熱心?、耐心、細(xì)?心的工作態(tài)?度，使剛?cè)?園的孩子不?但較快適應(yīng)?園的學(xué)習(xí)生?活，還喜歡?上了園!本?班____?名，其中，?男孩___?_名，女孩?____名?。從一個月?來與的接觸?，基本上了?解本班的習(xí)?慣，孩子們?都能聽懂普?通話，對老?師提出的常?規(guī)要求在不?斷提醒下基?本能完成;?喜歡游戲，?且玩得非常?投入。大部?分孩子嬌生?慣養(yǎng)、自理?能力較差.?，自我控制?意識較差，?喜歡以自我?為中心，對?老師提出的?常規(guī)要求漠?不關(guān)心。本?學(xué)期需進(jìn)一?步的做好家?長的各項(xiàng)工?作，讓家長?對本班工作?有著深入的?了解和認(rèn)識?。并制定出?班級服務(wù)承?諾“平等對?待每一個孩?子，用心關(guān)?愛每一顆心?靈。”二?、班級工作?措施：1?、建立民主?、平等的伙?伴式師生關(guān)?系，參與幼?兒的活動，?分享成果，?善于體察幼?兒的情緒、?態(tài)度、需要?等，并作出?適時的反應(yīng)?，讓幼兒體?驗(yàn)到幼兒園?生活的愉快?，形成安全?感和信賴感?。2、幫?助幼兒將所?學(xué)的社會知?識、行為規(guī)?范與自己的?實(shí)際行為聯(lián)?系起來，學(xué)?習(xí)具體的行?動方法。在?行為實(shí)踐中?有意識將問?題矛盾交給?幼兒，讓他?們有機(jī)會協(xié)?商、討論，?并在教師的?引導(dǎo)下自己?解決問題。?3、擴(kuò)大?幼兒的活動?范圍，讓幼?兒多參觀、?探索、交流?、討論，積?累豐富的感?性經(jīng)驗(yàn)。引?導(dǎo)幼兒多接?觸自然環(huán)境?，引起他們?對自然現(xiàn)象?、事物的探?究欲望。積?極鼓勵幼兒?提問，滿足?幼兒的求知?欲和認(rèn)識興?趣，通過多?種途徑，豐?富幼兒知識?。4、豐?富環(huán)境創(chuàng)設(shè)?的內(nèi)容，在?活動室空間?布置中做到?開放式與封?閉式的有機(jī)?結(jié)合，并根?據(jù)幼兒的個?別差異及興?趣，提供不?同層次及不?同性質(zhì)的材?料。創(chuàng)設(shè)一?面突出幼兒?主體性的主?題墻，讓幼?兒真正成為?環(huán)境的主人?，真正體現(xiàn)?“環(huán)境是課?程的準(zhǔn)備、?是課程的發(fā)?展、是課程?的記錄?！?5、充分?保證幼兒各?類游戲，特?別是角色游?戲的開展。?保證幼兒有?足夠的游戲?的時間、空?間和材料，?不斷豐富游?戲內(nèi)容，體?現(xiàn)師幼共創(chuàng)?。在游戲過?程中，要鼓?勵、支持幼?兒相互合作?，自主開展?游戲，注重?幼兒愉快的?游戲體驗(yàn)。?6、采用?生動形象、?寓情于教的?方式，發(fā)展?兒童的是非?觀念和自控?能力。選用?大量具體的?情景與行為?，通過講故?事、說兒歌?、看圖書、?討論等生動?活潑的形式?，由淺入深?地講清行為?的要求和其?實(shí)際含義，?并通過實(shí)踐?練習(xí)加以鞏?固。7、?鼓勵幼兒在?游戲和日常?生活中，積?極運(yùn)用語言?與他人交往?，用語言表?達(dá)日常生活?中的所見所?聞。并結(jié)合?主題活動進(jìn)?一步提高幼?兒大膽表達(dá)?及表達(dá)的連?貫?zāi)芰Α?三、工作目?標(biāo)及具體措?施班級管?理1、樹?立"安全第?一"思想，?及時檢查環(huán)?境設(shè)備的安?全性，認(rèn)真?組織各項(xiàng)活?動，堅(jiān)決杜?絕安全責(zé)任?事故的發(fā)生?也防止意外?事故的發(fā)生?。2、重?視班級請假?制度，老師?、幼兒不無?故遲到、早?退，做到有?事、有病請?假。3、?合理安排班?級物品，培?養(yǎng)幼兒和老?師物歸原處?的好習(xí)慣;?愛護(hù)公物;?節(jié)約用水、?用電、用紙?等。4、?三位老師認(rèn)?真做好本職?工作，并互?相幫助、共?同合作完成?班級各項(xiàng)工?作。發(fā)現(xiàn)問?題，及時召?開班務(wù)會，?共同商量解?決辦法。?5、加強(qiáng)班?級安全教育?和管理工作?，認(rèn)真督察?安全工作的?實(shí)施。教?育工作1?、教師樹立?正確的教育?觀念，認(rèn)真?思考所教學(xué)?科的教育活?動價值，繼?續(xù)有效地實(shí)?施活動整合?課程。努力?鉆研業(yè)務(wù)，?積極參加各?類教研學(xué)習(xí)?，采取分組?、集體和個?別相結(jié)合的?形式進(jìn)行教?學(xué)活動。?2、加強(qiáng)培?養(yǎng)幼兒的語?言表達(dá)能力?，提高談話?的水平和幼?兒良好地傾?聽習(xí)慣。?3、重點(diǎn)培?養(yǎng)幼兒良好?的學(xué)習(xí)興趣?和習(xí)慣，并?在主題活動?中通過活動?區(qū)的規(guī)則培?養(yǎng)幼兒的責(zé)?任行為和自?控能力。?4、根據(jù)主?題活動多組?織幼兒進(jìn)行?社會實(shí)踐活?動，培養(yǎng)幼?兒的自主性?、創(chuàng)造性、?和社會交往?能力。多開?展合作性游?戲和年級組?間的交往等?手段，培養(yǎng)?幼兒的合作?行為的發(fā)展?。5、注?重幼兒自我?服務(wù)意識和?自我管理能?力的培養(yǎng)，?并加強(qiáng)幼兒?的自我保護(hù)?意識。6?、讓幼兒在?全面發(fā)展的?基礎(chǔ)上，培?養(yǎng)幼兒的數(shù)?學(xué)、藝術(shù)特?長，做好特?色教育。?保育工作?1、保證活?動室的采光?度，注重保?護(hù)養(yǎng)幼兒眼?睛，防止幼?兒用眼的不?正確方法。?2、繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣、飲食進(jìn)?餐習(xí)慣和良?好的睡眠習(xí)?慣及穿脫能?力，根據(jù)天?氣的變換及?時更換被褥?。3、在?日常的清潔?工作中，我?們必須做到?一天一小掃?、一周一大?掃，并做好?各項(xiàng)消毒工?作，保持室?內(nèi)外的衛(wèi)生?環(huán)境，保持?室內(nèi)空氣流?通。4、?堅(jiān)持執(zhí)行消?毒制度，利?用陽光、紫?外線、消毒?水消毒玩具?、被褥等物?品，預(yù)防各?傳染病的發(fā)?生和流傳。?四、家長?工作1、?通過期初、?期末家長會?及家訪工作?，使家長了?解本學(xué)期工?作的任務(wù)、?目標(biāo)和內(nèi)容?，讓家長全?方位的了解?我們的教學(xué)?改革思路，?引導(dǎo)家長調(diào)?整教育觀念?，及時配合?班級各項(xiàng)教?育活動。虛?心聽取家長?的意見建議?，耐心解答?家長的問題?，并記錄分?析改進(jìn)工作?，使家園教?育更協(xié)調(diào)。?2、充分?發(fā)揮“家園?聯(lián)系欄”的?作用，確保?每周五向家?長公布下周?各項(xiàng)活動內(nèi)?容安排，并?且豐富聯(lián)系?欄的內(nèi)容，?增設(shè)“教育?心得”、“?開心寶貝”?等內(nèi)容，讓?家長也成為?家園聯(lián)系的?主人。定期?展出幼兒活?動照片，讓?家長通過“?家園欄”了?解孩子在園?學(xué)習(xí)、生活?、游戲的情?況，使家園?欄真正起到?“橋梁”的?作用。3?、進(jìn)一步發(fā)?揮“家長信?箱”的作用?，與家長的?聯(lián)系方法多?樣化（口頭?、便條、電?話、家長接?待日及年級?家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?系等），以?便每一位家?長都能及時?了解到孩子?在園的生活?情況，并及?時反應(yīng)教育?工作中存在?的問題。做?好幼兒每月?的“成長檔?案”的整理?和記錄工作?，突出成長?檔案的及時?性和個別針?對性。4?、樹立全心?全意為家長?、為幼兒服?務(wù)的意識，?為家長排優(yōu)?解難，切實(shí)?做好幼兒在?園的各項(xiàng)保?教工作。要?耐心做好個?別家長的配?合工作，取?得教育共識?：要想鍛煉?幼兒的能力?，家長必須?解放孩子的?雙手，不束?縛他們，有?問題讓孩子?自己解決，?不事事包辦?代替，從而?更好的配合?幼兒園工作?。在做好父?母工作的同?時，還要努?力做好“隔?代家長”的?思想工作，?取得他們的?支持和配合?。5、充?分挖掘利用?家長的“才?藝”資源，?邀請家長參?加“開放活?動”“社會?活動”“家?長助教活動?”等，參與?幼兒園一日?活動的交流?。五、個?別教育1?、對個別能?力弱的幼兒?給予更多的?鼓勵，幫助?他們樹立自?信心，并不?厭其煩的教?育和幫助他?們，同時與?家長密切配?合，使他們?在幼兒園這?個集體中能?與伙伴友好?相處，開心?快樂。2?、要給予離?異家庭的孩?子更多的關(guān)?愛，讓她能?感覺到集體?的溫暖，喜?歡上幼兒園?。3、午?睡時繼續(xù)開?展“聽故事?入睡”的活?動，提高幼?兒的睡眠質(zhì)?量，對于小?便經(jīng)常解出?的幼兒提醒?他們中途起?床解小便，?耐心護(hù)理，?不怕麻煩和?辛苦。4?、對于體質(zhì)?較弱的幼兒?要多觀察，?及時提醒他?們增減衣物?，鼓勵他們?積極參加體?育鍛煉，增?強(qiáng)體質(zhì)。?5、鼓勵個?子矮小的幼?兒加強(qiáng)戶外?鍛煉，增強(qiáng)?幼兒身體素?質(zhì)，不斷提?高身高、體?重達(dá)標(biāo)率。?2023?年幼兒園春?季學(xué)期班主?任的工作計?劃（二）?____年?春季新的學(xué)?期開始了，?對于小班下?學(xué)期，我們?將繼續(xù)以熱?心、耐心、?細(xì)心的工作?態(tài)度，迎接?新的挑戰(zhàn)。?現(xiàn)將本學(xué)期?工作匯報如?下：一、?班級情況?我們班共有?幼兒___?_名，其中?有____?名是剛轉(zhuǎn)學(xué)?過來的，經(jīng)?過上學(xué)期的?生活學(xué)習(xí)，?班里每位孩?子都有了很?大進(jìn)步，都?喜歡上幼兒?園，都積極?主動的參加?老師組織的?各項(xiàng)活動。?在生活自理?方面養(yǎng)成了?良好的習(xí)慣?，言語表達(dá)?方面有了很?大提高。對?于新生，我?們將給他們?更多的耐心?，細(xì)心，愛?心讓他們很?快適應(yīng)環(huán)境?，健康快樂?成長。二?、學(xué)習(xí)方面?開發(fā)幼兒?的智力，在?日常生活中?，利用散步?、游戲的時?間，將知識?點(diǎn)貫穿其中?，讓幼兒在?玩中學(xué)，學(xué)?中玩，并發(fā)?展幼兒的觀?察力與思維?能力。逐步?豐富幼兒的?詞匯，通過?講故事，學(xué)?兒歌的形式?，幫助幼兒?掌握新的詞?匯及含義。?充分利用各?種不同的資?料為寶寶創(chuàng)?造不同的教?育風(fēng)格，熟?記每天所教?的東西。?三、在思想?品德方面，?和安全方面?培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成有禮貌?，講衛(wèi)生的?好習(xí)慣。引?導(dǎo)幼兒在園?主動與教師?、阿姨打招?呼，離園時?主動說“再?見”;在幼?兒園與小朋?友團(tuán)結(jié)友愛?，互相幫助?，不搶奪東?西，不打人?，做錯事要?道歉，主動?說“對不起?”。尊敬長?輩，不任性?不說臟話，?做個有禮貌?好孩子。并?教育幼兒尊?敬長輩，在?園在家一樣?的表現(xiàn)，努?力做一個好?寶寶。同伴?之間能團(tuán)結(jié)?友愛，互相?謙讓，形成?一定的集體?觀念。鞏固?加深幼兒在?生活自理方?面的內(nèi)容，?學(xué)習(xí)自己獨(dú)?立穿脫衣服?、疊衣服等?，在平時注?意讓幼兒學(xué)?做力所能及?的事。增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)，?加強(qiáng)運(yùn)動，?在日常生活?中，每天進(jìn)?行一定量的?運(yùn)動，以發(fā)?展體質(zhì)。交?給幼兒最基?本的安全常?識，首先做?好晨檢和晚?檢工作，能?和小朋友好?好相處，不?打架不說臟?話。四、?衛(wèi)生方面?隨時對幼兒?進(jìn)行衛(wèi)生常?識教育，現(xiàn)?正是春期，?我們要做好?衛(wèi)生防預(yù)工?作，消毒工?作。對個別?幼兒進(jìn)行重?點(diǎn)指導(dǎo).按?順序洗手、?洗手時不玩?水，會用毛?巾擦手;能?正確用餐具?，有文明的?進(jìn)餐行為，?細(xì)嚼慢咽，?不挑食，精?神集中地吃?飯;保持桌?、地面和衣?服的整潔，?餐后會擦嘴?和用水漱口?;能安靜入?睡室，在老?師的幫助下?，能按順序?脫衣褲，放?在固定的地?方，安靜就?寢，睡姿正?確。午睡?起床時，能?學(xué)著自己穿?衣服，穿鞋?子。教育幼?兒在課間游?戲時不亂跑?亂叫，愛護(hù)?班內(nèi)的課桌?椅和玩具，?輕拿輕放，?不隨便拿教?師桌上的東?西，游戲后?要將游戲角?內(nèi)的玩具整?理好，放回?原處。教育?幼兒愛護(hù)桌?椅，不把椅?子當(dāng)馬騎，?也不拉掉小?椅子，不在?墻上亂涂亂?畫，拿玩具?及杯子碗等?要輕拿輕放?。在平時生?活中注意觀?察，及時表?揚(yáng)幼兒的良?好行為，進(jìn)?行評獎，促?進(jìn)幼兒養(yǎng)成?良好的一日?生活，學(xué)習(xí)?習(xí)慣。五?、家園聯(lián)系?每周認(rèn)真?填寫家園聯(lián)?系冊，利用?接送幼兒