第6頁共6頁2023學?年度教師個?人成長計劃?范文一、?個人情況簡?介尤娟娟?，____?歲，任小學?段低段一二?年級的英語?教學工作，?教齡四年，?小教一級職?稱，兼?zhèn)湔n?組長一職。?二、個人?專業(yè)成長現(xiàn)?狀分析個?人優(yōu)勢：踏?上工作崗位?至今已__?__個年頭?，在___?_年的鍛煉?中已初步具?有一名英語?教師應有的?專業(yè)水平，?在課堂教學?上，不斷學?習新理念更?新教育方法?，初步形成?了自己的教?學風格。作?為一名普通?教師，我熱?愛本職工作?，在工作中?能虛心向有?經驗的教師?請教，從而?不斷提高自?己的業(yè)務水?平。能創(chuàng)設?豐富的教學?方式，教師?在教學過程?中能與學生?積極互動共?同發(fā)展，注?重學生的獨?立性，引導?學生質疑調?查、探究，?在實踐中學?習。在工作?中能夠做到?關心愛護每?一位學生，?與家長經常?溝通。個?人不足：反?思目前現(xiàn)狀?，我覺得在?專業(yè)知識、?及素養(yǎng)方面?還不夠，尤?其是教育專?著讀的較少?。雖然已形?成了自己獨?特的教學風?格，已掌握?了一些方法?，但不能做?到游刃有余?。在教育教?學工作中忙?碌著，忽略?了工作之余?的思考，因?此許多工作?有待創(chuàng)新。?作為一名教?師，缺少教?科研能力，?離做一名研?究型教師的?路還很遠。?三、本年?度個人成長?目標（一?）本學年成?長總目標：?繼續(xù)增加自?己的知識儲?備量，讓自?己真正成為?一名豐富的?英語教師。?努力提高教?科研質量，?做一名高質?、高產的研?究型教師。?（二）具?體目標：?1、注重理?論知識的學?習。廣泛地?閱讀各類教?學雜志書刊?，做學習的?有心人。學?習教育教學?理論和專業(yè)?知識，豐富?自己的教學?經驗，并撰?寫讀書心得?。每學期_?___篇。?2、提高?課堂教學效?率。充分挖?掘學生潛質?，啟迪學生?心智。備課?充分且精細?，培養(yǎng)學生?自主創(chuàng)新能?力，勤于思?考善于發(fā)現(xiàn)?，努力提高?課堂實效。?3、教學?設計要精細?。教學設計?要精細化，?主要重視對?知識重難點?的處理，以?及對學情的?把握，盡量?做到每節(jié)課?每個教學設?計都是優(yōu)質?的。保證每?周要有__?__節(jié)優(yōu)質?設計。4?、教學反思?要實效。要?反思，首先?要發(fā)現(xiàn)問題?，找到根結?處。從問題?根結處出發(fā)?反思自己的?教學，通過?學生的眼睛?來反思教師?自己的教學?，“學”反?映了“教”?，從“學”?的角度看問?題，來反思?“教”的行?為、目的、?思想，就能?夠更好地改?進我們的教?學。盡量做?到每課一反?思，反思要?有深度、有?自己的特點?。5、編?制試卷要科?學。對于試?卷的命制，?要有科學嚴?謹?shù)膽B(tài)度。?每學期認真?命制一份試?卷。要做到?試題類型多?樣，覆蓋面?廣。6、?作業(yè)設計要?有趣。對于?一二年級而?言，英語作?業(yè)主要是聽?讀錄音7培?養(yǎng)學生樂于?學英語的好?習慣，作業(yè)?設計的類型?主要有實踐?型，如：課?堂上的采訪?、調查、收?集資料等。?創(chuàng)作型如：?改編課本劇?的內容，及?歌曲內容等?。合作型如?：課堂上小?組分工合做?，飾當課本?劇中人物等?。聽讀作業(yè)?如：在家要?及時復習、?預習聽讀錄?音，并且把?自己讀的課?文內容錄成?磁帶與教材?磁帶比較，?增強學生的?學習英語的?興趣。作業(yè)?設計不在多?，而在與精?。7、聽?課學習要珍?惜。每一次?認真的聽課?學習，都是?一筆不小的?財富。每個?人都應當珍?惜。每周主?動聽取前輩?教師及青年?教師的課，?____節(jié)?。同時也要?聽取外籍教?師的課，學?習他們講課?時的幽默風?趣。而且不?知不覺中自?己的口語在?不斷進步。?8、教學?博客要充實?。新建了個?教學博客，?想將自己的?小課題匯報?、優(yōu)質的教?學設計、教?學反思、教?學案例、評?課稿以及讀?書有感等及?時上傳，與?大家共享。?同時大家可?以給我更多?意見或建議?，使得自己?能夠更快成?長。最后?，繼續(xù)對自?己嚴格要求?，積極要求?上進，力求?讓自己的業(yè)?務水平再上?一個臺階。?2023?學年度教師?個人成長計?劃范文（二?）隨著新?學期的開始?，自己的專?業(yè)學習計劃?也要有比較?系統(tǒng)的考慮?。首先是?思想素質方?面，要向各?位優(yōu)秀老師?學習，學習?他們在教學?上精益求精?的教學態(tài)度?，以教師職?業(yè)道德標準?要求自己，?使自己在思?想上樹立更?牢固的為人?師表的教育?理念。其?次在專業(yè)知?識技能方面?要注意以下?幾個項目的?培訓和學習?。一研究?性學習提高?課堂容量和?趣味性學?習《品德與?生活》、《?品德與社會?》新課標，?提高課堂教?學的容量和?質量，按照?學校對綜合?課評價的指?導思想，讓?學生在愉快?的氛圍下學?習，不斷進?行自我總結?和反思，使?課堂教學在?綜合性、過?程性評價上?取得新的突?破。二學?生社團培訓?的科學性?查找相關的?專業(yè)書籍，?培養(yǎng)更符合?學校發(fā)展要?求的學生社?團成員，用?科學性、實?用性、實戰(zhàn)?性、可持續(xù)?性作為社團?培訓方向。?三捕捉各?類書籍信息?提高圖書購?進的實用性?書籍是人?類進步的階?梯，大量閱?讀是自我成?長的基石，?為了給師生?們提供更好?的閱讀資料?，從各種渠?道了解書籍?信息，努力?提高圖書購?進的實用性?。時不我?待，從現(xiàn)在?開始著手安?排各種事項?，希望在這?個學期所有?的工作能有?新發(fā)展。?為了加強自?身的業(yè)務素?質，提高自?身的整體水?平，本著在?借鑒中成長?，在探索中?提高，在發(fā)?展中完善的?學習方針，?堅持以校本?學習和校本?教研于一體?，以探索為?前提，以發(fā)?展為目標，?更好的促進?教育教學的?開展，特制?定個人成長?計劃。一?、個人情況?分析作為?一名從教十?二年的中青?年教師，由?于平時只顧?忙于繁瑣的?教育教學工?作，而忽略?了將自己的?教育教學思?想、經驗進?行系統(tǒng)的梳?理。所以，?工作起來還?達不到所向?披靡。另外?，學習也欠?缺，沒能及?時地對自己?的教育教學?體會進行總?結反思，在?科研型教師?的路上步子?邁得還較慢?。如今，?我深切地感?覺到自己的?專業(yè)成長還?不夠理想，?也感到了自?己知識的欠?缺?，F(xiàn)在最?為迫切的是?切實提高自?己的理論素?養(yǎng)，在理論?的熏陶與實?踐經驗的浸?潤中快速成?熟起來。?二、專業(yè)成?長目標為?了更好地實?現(xiàn)專業(yè)的成?長，我將立?足崗位，以?學校大局和?學生的發(fā)展?為重，認真?踏實工作，?嚴于律己，?樹立終身學?習的理念，?不斷學習、?積累最先進?的教育教學?思想，研究?教育教學藝?術，探討、?反思自身的?教育教學實?踐，有效提?高專業(yè)素養(yǎng)?，做一個合?格的教師，?努力做一名?優(yōu)秀教師。?三、專業(yè)?成長途徑?1、認真參?加學校組織?的校本培訓?，努力每學?必有收獲;?2、積極?參加名師班?的專業(yè)培訓?，達到切實?提高教育教?學理論素養(yǎng)?的目的;?3、認真?zhèn)?課，上好每?一堂課;?4、認真觀?摩名家課堂?教學實錄，?并向校內外?有經驗的老?師學習，提?高課堂教學?藝術;5?、堅持集中?學習和個人?自學相結合?、多渠道廣?泛學習的原?則，切實提?高專業(yè)水平?，擁有先進?的教育教學?理念;6?、積極參加?各類繼續(xù)教?育培訓，參?加課題研究?，提高自己?的教科研水?平;7、?每天養(yǎng)成良?好的反思、?寫作習慣，?在反思中揚?長、奮進、?創(chuàng)新;8?、堅持每天?背詩一首，?讀書半小時?，包括經典?名著，古典?文學，時尚?美文，教育?教學方面的?讀物等，堅?持寫讀書筆?記，以提高?自己的語文?素養(yǎng)和藝術?表現(xiàn)力，對?學生起到很?好的引領作?用。9、?班級管理形?成特色，有?的放矢的做?好班級的管?理工作。?10、認真?向先進教師?學習好的教?學管理經驗?，做好詳細?的學習筆記?，做到心中?有數(shù)。有正?確的發(fā)展目?標。11?、針對先進?教師找出自?己不足的地?方，發(fā)現(xiàn)問?題及時解決?。12、?課余時間多?學習有益的?課外書