第6頁(yè)共6頁(yè)2023初?三學(xué)期物理?老師工作計(jì)?劃模板初?三本學(xué)期面?臨中考，我?要在做好各?項(xiàng)班級(jí)工作?的同時(shí)進(jìn)一?步關(guān)注個(gè)別?生的思想動(dòng)?態(tài)，做好學(xué)?生思想的疏?導(dǎo)工作，營(yíng)?造學(xué)習(xí)氣氛?，以最佳狀?態(tài)迎接中考?。一、指?導(dǎo)思想_?___以德?育為首的觀?念，堅(jiān)持育?人為本的思?想，加強(qiáng)德?育量化分?jǐn)?shù)?的管理方法?，抓好學(xué)生?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?以此促進(jìn)學(xué)?生學(xué)習(xí)成績(jī)?的提高，爭(zhēng)?取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)?和做人的全?面提高。?二、本學(xué)期?每月工作重?點(diǎn)大力指?導(dǎo)學(xué)生干部?工作，依靠?干部及班集?體的力量，?形成良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。加強(qiáng)后進(jìn)?生的教育轉(zhuǎn)?化工作，用?激勵(lì)教育、?成功教育等?科學(xué)手段，?引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生。力?求中考每位?同學(xué)都能獲?得最佳成績(jī)?。組織學(xué)?生進(jìn)行安全?、衛(wèi)生、法?制、理想及?愛(ài)國(guó)主義、?集體主義等?思想教育;?廣泛開(kāi)展愛(ài)?校、愛(ài)初三?（2）班等?活動(dòng);學(xué)習(xí)?校訓(xùn)、校規(guī)?，切實(shí)落實(shí)?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?實(shí)施細(xì)則》?。嚴(yán)格實(shí)?施班級(jí)量化?加分、扣分?制度，制定?《值日生安?排》、《班?干部值日安?排》、《德?育分考核補(bǔ)?充細(xì)則》等?班規(guī)并嚴(yán)格?實(shí)行。本?學(xué)期體育成?績(jī)____?分，我班體?育成績(jī)不理?想，尤其個(gè)?別男生體育?成績(jī)拖后退?，加強(qiáng)體育?訓(xùn)練是本學(xué)?期工作的一?個(gè)重點(diǎn)具?體安排：?____月?份：1、?新學(xué)期開(kāi)學(xué)?，聯(lián)系學(xué)校?的實(shí)際，進(jìn)?行安全教育?，進(jìn)行愛(ài)校?、愛(ài)班等教?育;2、?再?gòu)?qiáng)調(diào)《校?規(guī)》、《日?常行為規(guī)范?》、《班級(jí)?量化考核細(xì)?則》及其他?學(xué)校有關(guān)的?制度和班規(guī)?，重點(diǎn)抓遲?到、缺交作?業(yè)現(xiàn)象，幫?助學(xué)生盡快?進(jìn)入學(xué)習(xí)狀?態(tài);3、?開(kāi)展小組師?徒幫學(xué)活動(dòng)?;4、檢?查寒假作業(yè)?;5、儀?容儀表檢查?;6、體?育馴練_?___月份?：1、學(xué)?生撰寫(xiě)宣誓?詞，迎中考?、奔目標(biāo)、?苦戰(zhàn)___?_天，不留?遺憾離開(kāi)1?23中宣誓?大會(huì)。我班?宣誓詞為：?珍惜___?_天、拼搏?____天?、奮斗__?__天!不?向困難低頭?，不向挫折?低頭，不向?命運(yùn)低頭。?我們要分秒?必爭(zhēng)、堅(jiān)定?信念、奮力?拼搏、瘋狂?學(xué)習(xí)，給自?己一個(gè)自信?，給父母一?個(gè)驚喜，給?學(xué)校一個(gè)奇?跡，給未來(lái)?一片光明!?初三（9）?班中考必勝?!。2、?學(xué)生端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，迎?戰(zhàn)____?月____?日第___?_次月考。?____?月份：1?、進(jìn)行各學(xué)?科的學(xué)習(xí)專(zhuān)?題教育，指?導(dǎo)學(xué)生不偏?科。結(jié)合科?目實(shí)際，講?究學(xué)習(xí)方法?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，努力?向上，好好?復(fù)習(xí)，迎接?____月?____日?區(qū)第二次模?擬考。2?、體育考試?。___?_月份：對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育等。?根據(jù)學(xué)生實(shí)?際，進(jìn)行組?織紀(jì)律及安?全教育，教?育學(xué)生不遲?到、不早退?，積極復(fù)習(xí)?、按時(shí)交作?業(yè)，迎接中?考。__?__月份：?____月?25~__?__日中考?，指導(dǎo)學(xué)生?考好中考。?學(xué)期總結(jié)，?畢業(yè)教育等?。開(kāi)展一些?有意義及切?實(shí)可行的紀(jì)?念活動(dòng)。?2023初?三學(xué)期物理?老師工作計(jì)?劃模板（二?）一、幫?助學(xué)生樹(shù)立?遠(yuǎn)大的人生?理想，變要?我學(xué)為我要?學(xué)1，中?學(xué)生是人生?觀形成的重?要時(shí)期。關(guān)?心時(shí)政，關(guān)?心國(guó)家民族?的前途命運(yùn)?，希望自已?一生有所作?為是他們的?共同特性，?因此抓緊抓?好時(shí)政教育?，特別是當(dāng)?前世界與中?國(guó)在經(jīng)濟(jì)科?技發(fā)展上的?機(jī)遇和挑戰(zhàn)?，歷史上中?國(guó)的落后給?我們的苦難?和今天我們?與發(fā)達(dá)國(guó)家?相比我們存?在的弊端，?以此常常能?喚起他們的?歷史責(zé)任感?，樹(shù)立起為?中華之崛起?而努力學(xué)習(xí)?的信念，這?是學(xué)生時(shí)代?最具感召力?的學(xué)習(xí)原動(dòng)?力。2，?幫助學(xué)生分?析自已的潛?在優(yōu)勢(shì)或幫?助尋找適合?于他的人生?道路。讓他?看到希望，?讓希望燃燒?起光明，照?亮他人生的?路。此外?,班主任自?身要做一個(gè)?人格高尚的?人，要宏楊?正氣，是非?分明，立場(chǎng)?堅(jiān)定，用自?身的人格力?量感染學(xué)生?，給學(xué)生以?可信任感和?可欽佩感，?這是班主任?工作的基礎(chǔ)??？傊?以上思想政?治工作能極?大幫助學(xué)生?養(yǎng)成學(xué)習(xí)自?覺(jué)性，主動(dòng)?性，和勇于?探索的精神?，思想政治?工作是班主?任工作的靈?魂。二、?鼓舞學(xué)生信?心1，樹(shù)?立榜樣：個(gè)?人修養(yǎng)的榜?樣，學(xué)習(xí)刻?苦終成大器?的榜樣，敢?于拼搏的榜?樣，成績(jī)先?居劣勢(shì)后終?于趕上來(lái)了?，取得了好?成績(jī)的榜樣?，偉人，名?人，民間故?事中的典范?，特別是他?們的已畢業(yè)?校友的先進(jìn)?事跡。2?，實(shí)事求是?地指出學(xué)生?的優(yōu)缺點(diǎn),?幫助他樹(shù)立?目標(biāo),取長(zhǎng)?補(bǔ)短。3?，面對(duì)挫折?實(shí)事求是地?分析失敗的?原因，指出?成功的道路?，和他這時(shí)?具備的優(yōu)勢(shì)?條件，并鼓?舞他的斗志?，強(qiáng)調(diào)人不?應(yīng)只重視一?城一地的得?失，而應(yīng)著?眼于人生的?全局。講清?一時(shí)的努力?不會(huì)換來(lái)立?時(shí)的好成績(jī)?，必需長(zhǎng)期?努力。總?之，班主任?應(yīng)該是鼓動(dòng)?家要鼓起學(xué)?生的自信，?自信是人生?成功的一半?三、培養(yǎng)?學(xué)生正確的?學(xué)習(xí)方法?1，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)方法的指?導(dǎo)，提高學(xué)?習(xí)效率是班?主任經(jīng)常的?一項(xiàng)工作，?也是差生轉(zhuǎn)?化的中心，?班主任講清?一般的學(xué)習(xí)?方法，特別?是它的作用?和意義，并?要逐步培養(yǎng)?學(xué)生正確的?學(xué)習(xí)方法，?課前預(yù)習(xí)，?認(rèn)真上課，?課后及時(shí)復(fù)?習(xí)，反復(fù)復(fù)?習(xí)，適當(dāng)練?習(xí)。要反復(fù)?布置，了解?后再采取措?施糾正，直?到這個(gè)學(xué)習(xí)?習(xí)性養(yǎng)成，?還需要針對(duì)?每科的具體?情況對(duì)具體?科目的學(xué)習(xí)?方法全方位?的指導(dǎo)，?2，家強(qiáng)科?學(xué)用腦的思?想教育，個(gè)?人心理調(diào)適?，科學(xué)的休?息法，記憶?法，科學(xué)的?身體煅煉，?營(yíng)養(yǎng)褡配，?腦科學(xué)最新?成果。3?，創(chuàng)造條件?讓差生補(bǔ)習(xí)?，同學(xué)自愿?，請(qǐng)教師補(bǔ)?習(xí)或指導(dǎo)訂?閱輔導(dǎo)資料?或購(gòu)買(mǎi)VC?D影碟，總?之要讓他感?受到老師在?同全班同學(xué)?共同努力，?營(yíng)造一種努?力爭(zhēng)先，不?畏艱難的氛?圍。4，?組織興趣小?組，作為學(xué)?習(xí)扶貧小組?，讓學(xué)生教?學(xué)生，提高?其集體自力?更生的能力?，同時(shí)也讓?小組的同學(xué)?在提高自身?的同時(shí)讓自?已的能力也?上一個(gè)新臺(tái)?階。5，?強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)?間的投入，?基礎(chǔ)差要追?趕上來(lái)只有?刻苦，只有?艱苦的勞動(dòng)?才有巨大收?獲，6，?強(qiáng)強(qiáng)課外閱?讀指導(dǎo)，拓?展學(xué)生的知?識(shí)面。要教?育學(xué)生既要?重視課內(nèi)知?識(shí)的學(xué)習(xí)，?又要重視課?外知識(shí)的吸?取，課堂內(nèi)?與課堂外的?知識(shí)是相輔?相成的。學(xué)?習(xí)方法的養(yǎng)?成是差生能?否轉(zhuǎn)化和學(xué)?生學(xué)習(xí)能否?進(jìn)步的核心?。四、加?強(qiáng)班級(jí)管理?1，加強(qiáng)?學(xué)生交流，?把握每個(gè)學(xué)?生的思想，?學(xué)習(xí)，生活?的動(dòng)態(tài)。定?期或不定期?的在班上進(jìn)?行書(shū)面調(diào)查?，讓他們反?映教室寢室?的紀(jì)律，清?潔衛(wèi)生，同?學(xué)關(guān)系等等?問(wèn)題，以及?學(xué)生學(xué)習(xí)和?教師教學(xué)方?面存在的問(wèn)?題，這樣可?以及時(shí)地加?以引導(dǎo)，修?正和跟蹤管?理班級(jí)，同?時(shí)也可給科?任教師指出?部題以便修?正教學(xué)，平?時(shí)，早自習(xí)?，上午上課?，下午上課?，晚自習(xí)課?，以及自習(xí)?時(shí)間多到教?室向?qū)W生了?解班情，觀?察學(xué)生作習(xí)?情況，向?qū)W?生了解學(xué)生?，總之日常?管理在于花?時(shí)間，勤動(dòng)?腦勤動(dòng)手這?樣才能保持?班上始終處?于班主任的?有效監(jiān)管中?2，細(xì)心?挑選班干部?，大膽鼓勵(lì)?他們?cè)诎嗌?開(kāi)展活動(dòng)，?同時(shí)加強(qiáng)指?導(dǎo)，讓他們?盡可能快的?成熟，有力?地管理班上?。3，嚴(yán)?格紀(jì)律要求?。班級(jí)管理?要制度化，?不體罰學(xué)生?不等于不懲?罰學(xué)生，要?學(xué)生明白遲?到了，早退?了，曠課了?，打牌，賭?博了將要受?到何種處理?，主要在于?耐心細(xì)仔的?批評(píng)教育，?罰力所能及?的清潔掃除?，與家長(zhǎng)聯(lián)?系通報(bào)該生?的劣跡，讓?犯了錯(cuò)的學(xué)?生在身體上?和心靈上都?過(guò)不去，嚴(yán)?重的報(bào)學(xué)校?給予處分，?