第6頁共6頁幼兒園語言?游戲活動(dòng)方?案設(shè)計(jì)步驟?教學(xué)目標(biāo)?：1、在?寬松愉快的?氣氛中培養(yǎng)?幼兒說的愿?望與積極性?。2、初?步培養(yǎng)幼兒?日常衛(wèi)生習(xí)?慣，并愿意?用"我會(huì)自?己……"的?句式說說自?己會(huì)做的事?。教學(xué)準(zhǔn)?備：人物?貼絨兩個(gè)、?衛(wèi)生小卡四?張、音樂、?錄音機(jī)教?學(xué)重點(diǎn)：?培養(yǎng)幼兒積?極觀察表達(dá)?的能力，有?說的愿望。?教學(xué)過程?：1、以?介紹新朋友?給大家認(rèn)識(shí)?引出主題。?2、認(rèn)識(shí)?紅紅(1?)介紹紅紅?(2)向?紅紅問好，?幼兒自我介?紹。(3?)觀察紅紅?，說說喜歡?紅紅嗎?為?什么?(?4)介紹紅?紅自己會(huì)做?的事。說說?紅紅會(huì)做的?事。(5?)表達(dá)自己?愿意與紅紅?交朋友的愿?望想法。?3、認(rèn)識(shí)東?東(1)?觀察東東，?說說對(duì)東東?的感受。?(2)友愛?教育，勸說?東東。(?3)幫助東?東，說說怎?樣讓東東變?干凈。(?4)教具操?作，語言同?步東東的衛(wèi)?生行動(dòng)。?(5)說說?東東自己會(huì)?做的事。?(6)說說?夸贊的話。?4、介紹?自己(1?)說說自己?會(huì)做的事。?(告訴老師?，小朋友，?兩位新朋友?)(2)?聽音樂動(dòng)一?動(dòng)，演演自?己會(huì)作的事?。教學(xué)結(jié)?束對(duì)幼兒?今后的日常?生活習(xí)慣提?出適當(dāng)要求?。幼兒園?語言游戲活?動(dòng)方案設(shè)計(jì)?步驟（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過講講說說?幫助幼兒理?解詩歌內(nèi)容?并學(xué)習(xí)詩歌?，感受詩歌?的畫面美和?語言美。?2、引導(dǎo)幼?兒仿編詩歌?，培養(yǎng)幼兒?的想像力、?創(chuàng)造力和嘗?試精神。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、畫有?藍(lán)天、樹林?、草地、河?水、花兒、?大幅背景圖?。2、制?作好的白云?、小鳥、小?羊、小魚、?蝴蝶、貼絨?學(xué)具?；?動(dòng)過程：?(一)經(jīng)驗(yàn)?回憶，引起?興趣1、?引起興趣：?現(xiàn)在是什么?季節(jié)?春天?是個(gè)美麗的?季節(jié)，對(duì)不?對(duì)?它漂亮?在哪里??2、提問回?憶：春天是?座美麗的大?花園，我們?小朋友都很?喜歡它。楊?老師還知道?我們小朋友?更加喜歡有?個(gè)漂亮快樂?的家，是不?是?說說，?你喜歡什么?樣子的家呢??(二)?看看說說，?初步感知?1、出示背?景圖，嘗試?討論：圖上?有哪些景物??想想它們?都會(huì)是誰的?家?2、?看看說說，?感知理解?(1)這些?白云、小鳥?、小羊、小?魚、蝴蝶它?們找到自己?的家了嗎??(2)它?們的家又在?哪里?它們?的家漂亮嗎??美在哪里??3、欣?賞兒歌，理?解內(nèi)容(?1)兒歌中?都講了有哪?些家?分別?是誰的家??(2)你?最喜歡哪個(gè)?家?為什么??(三)?理解創(chuàng)作，?分享快樂?1、再次欣?賞，詩歌里?說："藍(lán)藍(lán)?的天空是白?云的家，密?密的樹林是?小鳥的家"?，藍(lán)藍(lán)的天?空除了是白?云的家，還?可以是誰的?家?密密的?樹林又可以?是誰的家??2、幼兒?自由討論，?教師指導(dǎo)。?3、幼兒?自由發(fā)言，?教師提升組?合。4、?教師小結(jié)：?我們小朋友?可真能干，?自己也能編?出了好聽的?兒歌，回家?和爸爸媽媽?一起找找編?編，還有什?么也是誰的?家，明天拿?來告訴大家?，好嗎??各環(huán)境滲透?：在教室?環(huán)境布置中?，幼兒在區(qū)?角活動(dòng)中(?美術(shù)區(qū))制?作的一些關(guān)?于春天的景?象添加到墻?面上，增加?了幼兒之間?交流。區(qū)?角活動(dòng)中(?語言區(qū))的?，讓小朋友?自制春天各?種景色變化?的圖書，讓?小朋友邊看?邊交流。?附詩歌：《?家》藍(lán)藍(lán)?的天空是白?云的家，密?密的樹林是?小鳥的家，?綠綠的草?地是小羊的?家，清清的?河水是小魚?的家，紅?紅的花兒是?蝴蝶的家，?我們的家多?美啊!仿?編：藍(lán)藍(lán)?的天空是小?鳥的家，密?密的樹林是?蘑菇的家，?綠綠的草?地是小兔的?家，清清的?河水是水草?的家，紅?紅的花兒是?密蜂的家，?我們的家多?美啊!幼?兒園語言游?戲活動(dòng)方案?設(shè)計(jì)步驟（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、理解故事?內(nèi)容，感知?故事的主要?結(jié)構(gòu)。2?、創(chuàng)編故事?內(nèi)容。3?、體驗(yàn)創(chuàng)編?故事的樂趣?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?故事動(dòng)畫。?2、操作?材料若干。?3、了解?春、夏、秋?、冬四季特?征?；顒?dòng)?過程：一?、導(dǎo)入活動(dòng)?：(出示課?件：大尾巴?)猜一猜?：這是什么??想一想：?它象什么呀??二、理?解故事：?1、想象故?事。小松?鼠的尾巴有?許多有趣的?故事，我們?來看一看：?(1)看?(教師演示?動(dòng)畫)春?天：小雞尾?巴擋雨夏?天：蝸牛尾?巴扇風(fēng)秋?天：小兔尾?巴掃葉冬?天：小貓尾?巴保暖(?2)說在?什么季節(jié)??發(fā)生了什么?事?(讓幼?兒根據(jù)自己?對(duì)課件的理?解隨便說說?)2、完?整欣賞故事?到底發(fā)生?了什么事??跟你們說的?一樣嗎?我?們來聽一聽?。(老師完?整地講述故?事)3、?表演小松?鼠真能干，?能用它的大?尾巴做好多?事情，我們?一起來學(xué)一?學(xué)能干的小?松鼠，我們?一邊學(xué)一邊?講，比小松?鼠更能干，?好嗎?(?大家一起邊?講述邊表演?)三、仿?編故事1?、討論：?(1)春天?，是什么樣?的?小松鼠?出去走走，?還會(huì)發(fā)生什?么事呢??(2)夏天?，是什么樣?的?小松鼠?出去走走，?又會(huì)發(fā)生什?么事呢?秋?天、冬天呢??(幼兒討?論)2、?仿編新故事?(1)引?導(dǎo)幼兒想象?記錄春天?、夏天、秋?天、冬天，?小松鼠出去?走走，又會(huì)?發(fā)生什么事?情呢，請(qǐng)小?朋友去把它?畫出來。?(2)幼兒?相互交流請(qǐng)?小朋友相互?說一說自己