第11頁(yè)共11頁(yè)學(xué)校慶祝元?旦活動(dòng)方案?范本一、?指導(dǎo)思想?教學(xué)是學(xué)校?永恒的主體?，教師是教?學(xué)任務(wù)的重?要承擔(dān)者。?健康的身體?是教師的個(gè)?人資本，也?是學(xué)校的_?___資本?。為了使教?師有一個(gè)健?康的身體和?一份美麗的?心情，學(xué)校?將開展教職?工文體運(yùn)動(dòng)?。以鍛煉教?師身體，緩?解工作壓力?，增進(jìn)同事?間的凝聚力?為前提，旨?在強(qiáng)健體魄?、愉悅身心?，豐富精神?世界、提升?生活品位，?真正達(dá)到“?每天鍛煉一?小時(shí)，幸福?生活一輩子??！钡哪康?。二、活?動(dòng)宗旨：?通過(guò)教師的?全員參與，?切實(shí)提高教?師身體素質(zhì)?，在各項(xiàng)活?動(dòng)中，增強(qiáng)?教師團(tuán)隊(duì)協(xié)?作精神。增?強(qiáng)黨支部、?工會(huì)___?_的凝聚力?、向心力、?戰(zhàn)斗力，營(yíng)?造團(tuán)結(jié)緊張?、嚴(yán)肅活潑?的工作氛圍?，進(jìn)一步營(yíng)?造和諧校園?氛圍。三?、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?及分工領(lǐng)?導(dǎo)小組：王?永輝郭丘劉?秀芳李國(guó)賢?李君王仁富?下設(shè)六個(gè)臨?時(shí)機(jī)構(gòu)：總?指揮：郭丘?1、指揮?協(xié)調(diào)組：李?國(guó)賢李君?2、分組與?項(xiàng)目組：李?寧董作田?3、器材：?劉秀芳王育?強(qiáng)王小峰?4、獎(jiǎng)品：?宋建明楊愛?紅鄭文正?5、裁判組?：劉慶先李?寧王俊蘭王?小峰___?_6、攝?影組：劉慶?芳崔偉波?項(xiàng)目負(fù)責(zé)人?職責(zé)：1?、比賽場(chǎng)地?清理，器材?運(yùn)送至位，?保證比賽如?時(shí)進(jìn)行。(?所需器材聯(lián)?系器材組)?2、聯(lián)系?各組組長(zhǎng)保?證參賽教師?準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參?加比賽。?3、負(fù)責(zé)比?賽裁判工作?，準(zhǔn)確記錄?、添寫各組?成績(jī)單。?4、保證比?賽安全，杜?絕事故發(fā)生?。四、具?體要求1?、各部要重?視這項(xiàng)活動(dòng)?，____?支持教職工?積極參與，?同時(shí)為教職?工娛樂活動(dòng)?的開展創(chuàng)造?條件。2?、教職工娛?樂活動(dòng)是一?項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)?，要在活動(dòng)?過(guò)程中不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?完善活動(dòng)內(nèi)?容與方式，?以求實(shí)效。?3、每位?教職工至少?參加___?_項(xiàng)活動(dòng)。?五、總結(jié)?、表彰及獎(jiǎng)?勵(lì)。各部?以團(tuán)體積分?由高至底分?別獲一等獎(jiǎng)?一名、優(yōu)秀?獎(jiǎng)二名。?六、競(jìng)賽項(xiàng)?目及比賽規(guī)?則一分鐘?跳繩：個(gè)人?賽，參賽者?可以自由選?用各種單人?跳法。參賽?運(yùn)動(dòng)員每跳?躍一次搖繩?一個(gè)回環(huán)(?一周圈)，?記錄一分鐘?跳繩次數(shù)。?比賽過(guò)程中?如跳繩拌腳?中斷，除該?次不計(jì)外，?可繼續(xù)跳繩?，連續(xù)記數(shù)?。如繩子斷?開可以補(bǔ)測(cè)?一次，比賽?時(shí)間___?_分鐘。裁?判：王俊蘭?、王小峰。?乒乓球：?抽簽對(duì)抗，?實(shí)行單淘汰?制，___?_分三局兩?勝制，取前?三名；裁判?：李寧、王?小峰羽毛?球：不分組?，抽簽對(duì)抗?，實(shí)行單淘?汰制___?_分三局兩?勝制，每球?得分制；取?前三名.裁?判：王小峰?、____?、王俊蘭?五人制__?__：采用?傳統(tǒng)打法。?每組___?_人，淘汰?賽，每人_?___分每?組____?分，一人無(wú)?分后按積分?取前兩名進(jìn)?入下一輪，?比賽取前_?___名裁?判：李寧、?____。?四人麻將?：每組__?__人，傳?統(tǒng)打法，淘?汰賽，每人?____分?每組___?_分，一人?無(wú)分后按積?分取前兩名?進(jìn)入下一輪?。按名次得?積分，比賽?取前___?_名裁判：?王俊蘭、李?寧?？ɡ?ok賽：中?學(xué)、小學(xué)、?后勤各部出?____名?以上選手，?曲目伴奏自?備，比賽成?績(jī)分為一等?、二等、和?優(yōu)秀獎(jiǎng)三個(gè)?等級(jí)。評(píng)委?裁判：劉慶?先____?投乒乓球?。運(yùn)動(dòng)員在?指定線上拋?出乒乓球，?投擲線設(shè)在?距塑料水桶?____米?處，每人_?___個(gè)乒?乓球，投中?一個(gè)算__?__分，裁?判員計(jì)算每?人的總成績(jī)?取前五名。?(說(shuō)明：運(yùn)?動(dòng)員需站在?投擲線后面?，不得超過(guò)?投擲線，但?身體或手可?越過(guò)投擲線?。如果投球?者在投球過(guò)?程中受外界?因素影響而?投不中不可?重投。)裁?判：王小峰?____。?我來(lái)表演?，你來(lái)猜。?學(xué)校慶祝?元旦活動(dòng)方?案范本（二?）一、活?動(dòng)目的在?新年到來(lái)之?際，通過(guò)迎?新年慶?；?動(dòng)的開展，?了解祖國(guó)的?傳統(tǒng)文化，?綜合展現(xiàn)學(xué)?生的各種特?長(zhǎng)，鍛煉學(xué)?生的自主管?理能力，增?加師生之間?的感情，增?強(qiáng)班級(jí)凝聚?力。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?收集成語(yǔ)?、優(yōu)秀古詩(shī)?為學(xué)生排?練節(jié)目。?三、活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日上午8?：00--?-10：3?0四、活?動(dòng)地點(diǎn)：一?(1)班教?室五、活?動(dòng)過(guò)程：?甲：時(shí)間過(guò)?得飛快，?乙。轉(zhuǎn)眼間?，就到了_?___年的?最后一天。?丙：回憶?我們?cè)谝黄?共同度過(guò)的?四個(gè)月，??。赫雇?來(lái)美好的前?程，甲：?讓我們立足?新起點(diǎn)，?乙：走向新?的一年，?合。一(1?)“新起點(diǎn)?”元旦聯(lián)歡?會(huì)現(xiàn)在開始?。甲：在?這辭舊迎新?的時(shí)刻，?乙。我們感?到無(wú)比快樂?。丙。請(qǐng)?聽歌曲《假?如幸福你就?拍拍手》。?甲：我們?是快樂的天?使，乙：?我們是幸福?的一代，?丙：爸爸、?媽媽用愛哺?育我們成長(zhǎng)?，丁。老?師用愛教育?我們成才。?甲：四個(gè)?月來(lái)，在老?師的辛勤培?育下，乙?：我們學(xué)會(huì)?了a、o、?e……丙?：我們學(xué)會(huì)?了1、?2、3……??。何覀?學(xué)會(huì)了a、?b、c……?甲。請(qǐng)聽?同學(xué)的詩(shī)朗?誦《哦，老?師?！芬?：我們中華?民族具有_?___千年?的燦爛文明?的歷史，?丙：成語(yǔ)是?我們優(yōu)秀的?文化遺產(chǎn)，??。撼烧Z(yǔ)?將使我們的?語(yǔ)言更加生?動(dòng)，會(huì)使我?們的文章更?加精彩，?甲：讓我們?一起來(lái)做游?戲“成語(yǔ)大?比拼”乙?：中華民族?有____?的文明史，?丙：古代?詩(shī)歌達(dá)到了?登峰造極的?地步，丁?：讓我們來(lái)?進(jìn)行“古詩(shī)?大比拼”?甲：四個(gè)月?來(lái)，我們一?(1)班的?全體同學(xué)，?乙：團(tuán)結(jié)?友愛，互相?幫助，丙?：刻苦學(xué)習(xí)?，勇于創(chuàng)新?，?。罕?學(xué)習(xí)，比進(jìn)?步，甲：?看誰(shuí)得的紅?花多，乙?。誰(shuí)得的五?角星多。?甲。今天讓?他們來(lái)展現(xiàn)?一下本領(lǐng)吧?。乙：請(qǐng)?看同學(xué)們的?才藝表演?丙：我們生?活在幸福中?，?。嚎?樂伴隨我成?長(zhǎng)，甲：?我們?cè)谝惶?天長(zhǎng)大乙?：我們?cè)谝?天天進(jìn)步，?丙：今天?，我們努力?學(xué)習(xí)，丁?。明天，我?們將是祖國(guó)?的棟梁。?甲。今天，?我們相聚在?一起，__?__位小朋?友親如一家?人，讓我們?在歡快的音?樂聲中互贈(zèng)?自己親手制?作的賀卡吧?。甲：美?好的春天，?就要到來(lái)，?乙。讓我?們以嶄新姿?態(tài)，張開雙?臂去擁抱新?的春天吧。?丙：讓我?們齊唱《新?年好》丁?。愿我們偉?大的祖國(guó)在?新的一年里?更加繁榮，?昌盛。甲?。最后，祝?老師新年快?樂，工作順?利。乙：?祝同學(xué)們學(xué)?習(xí)進(jìn)步合?。一(1)?班“新年新?起點(diǎn)”迎元?旦文藝演出?到此結(jié)束。?學(xué)校慶祝?元旦活動(dòng)方?案范本（三?）一、指?導(dǎo)思想為?全面貫徹黨?和國(guó)家的教?育方針，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，構(gòu)建?和諧校園，?形成師生樂?教善學(xué)的良?好氛圍，特?舉辦以“喜?迎新年，歡?樂校園”為?主題的__?__年大屋?陳學(xué)校元旦?慶?；顒?dòng)。?二、活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)組組?長(zhǎng)：吳任來(lái)?副組長(zhǎng)：?夏云飛，田?伯友，謝惠?慧，涂大橋?，羅世用，?何滿評(píng)委?：萬(wàn)守彪，?程秀琴，朱?燕枝，王姝?，田長(zhǎng)兆，?陳伏香，田?向陽(yáng)，黃俏?，陳三寶?，周婉瀅(?班主任不參?與本班或本?社團(tuán)節(jié)目打?分)職責(zé)?：①全面?領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)活?動(dòng)，審核活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算?。(吳任來(lái)?，夏云飛)?。②督促?各工作組按?時(shí)完成任務(wù)?，協(xié)調(diào)活動(dòng)?各環(huán)節(jié)的銜?接，做好_?___、督?促、協(xié)調(diào)工?作研究(夏?云飛)。?③打印活動(dòng)?所用的各種?表冊(cè)、及時(shí)?公布比賽結(jié)?果、填寫各?類獎(jiǎng)狀，活?動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置?(田伯友)?。④負(fù)責(zé)學(xué)?生各個(gè)環(huán)節(jié)?所需的服裝?道具等，處?理運(yùn)動(dòng)中傷?害事故及_?___(涂?大橋、羅世?用)。⑤負(fù)?責(zé)整個(gè)活動(dòng)?的策劃、_?___活動(dòng)?全面開展。?(謝惠慧)?⑥負(fù)責(zé)音?樂的播放及?音響設(shè)施的?調(diào)試(何滿?)。三、?活動(dòng)目的。?為了豐富師?生課余文化?生活，感受?新年的氣息?。四、活?動(dòng)地點(diǎn)：濱?湖禮堂五?、活動(dòng)形式?：經(jīng)典誦讀?表演(四個(gè)?主持人)，?書畫展示，?歌舞、武術(shù)?表演等。主?持人：王意?龍，王迪，?田楚瑜，陳?熙六、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月?七、活動(dòng)要?求1.各?班各出個(gè)一?節(jié)目，各社?團(tuán)根據(jù)本社?團(tuán)特點(diǎn)擬定?展示方案。?可根據(jù)自選?各類節(jié)目，?結(jié)合才藝表?演，以生動(dòng)?活潑的方式?展示。表演?方式不限，?可自行設(shè)計(jì)?編排帶表演?性質(zhì)的誦讀?、書畫展示?、武術(shù)或歌?舞表演等等?。2.書?畫美術(shù)社團(tuán)?收集平時(shí)優(yōu)?秀作品，各?準(zhǔn)備作品展?板一塊放于?禮堂門前展?示。3.?每個(gè)上報(bào)的?節(jié)目都要有?一份30到?____字?的節(jié)目介紹?詞，為了給?本班或本社?團(tuán)的節(jié)目添?彩。4.?建議初中，?小學(xué)組成員?各選送一個(gè)?節(jié)目。八?、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?：1.主?題鮮明富有?時(shí)代氣息。?2.朗誦?吐字清晰、?語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，?富有韻味，?能注重表現(xiàn)?作品的思想?內(nèi)涵。3?.表演樸實(shí)?生動(dòng)有一定?的意境。?3.歌舞或?武術(shù)表演熱?情，有活力?，情感真摯?有一定的感?染力，展示?良好的精神?風(fēng)貌。九?、評(píng)分方法?：1.每?個(gè)節(jié)目結(jié)束?后，評(píng)委組?成員分別對(duì)?參賽節(jié)目進(jìn)?行打分，每?個(gè)節(jié)目分為?____分?，最低為_?___分，?評(píng)委打分時(shí)?最多保留小?數(shù)點(diǎn)后的_?___位數(shù)?。2.每?個(gè)節(jié)目結(jié)束?后，由工作?人員收集“?評(píng)分表”，?計(jì)算核對(duì)分?數(shù)，去掉最?高分和最低?分，其余分?數(shù)相加除以?有效的評(píng)分?表數(shù)后總得?分為比賽節(jié)?目的最終分?數(shù)。3.?每個(gè)節(jié)目結(jié)?束后，下個(gè)?節(jié)目開場(chǎng)白?時(shí)當(dāng)場(chǎng)宣布?分?jǐn)?shù)結(jié)果。?十、說(shuō)明?事項(xiàng)1、?各班班主任?為本次活動(dòng)?帶隊(duì)人(可?選____?名老師協(xié)助?)，須做好?參賽學(xué)生安?全工作。?2、需要播?放伴奏的班?級(jí)，下載或?錄好音樂，?需要播放光?盤的班級(jí)，?請(qǐng)活動(dòng)前聯(lián)?系何滿老師?做好準(zhǔn)備。?3、本次?活動(dòng)設(shè)一等?獎(jiǎng)____?名二等獎(jiǎng)_?___名，?____等?獎(jiǎng)____?名，文明班?級(jí)____?個(gè)。4、?一等獎(jiǎng)__?__元，二?等獎(jiǎng)___?_元，三等?獎(jiǎng)____?元，文明班?級(jí)____?個(gè)各___?_元。(?注：文明班?級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)?：來(lái)去的路?隊(duì)情況，會(huì)?場(chǎng)的紀(jì)律和?所坐區(qū)域的?清潔狀況，?以及文明用?語(yǔ)—田伯友?帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)?成員評(píng)選打?分。)5?、凡___?_參與本次?活動(dòng)成員，?發(fā)放紀(jì)念品?一份?！?老師】每?當(dāng)我踏著晨?光走進(jìn)美麗?的西園，心?中便涌起無(wú)?限的___?_與暢想，?作為一名老?師，我深愛?著我的事業(yè)?，我的講臺(tái)?。那一根根?充滿靈性的?粉筆啊，搭?起了一層層?華美的樓梯?，引導(dǎo)著我?的學(xué)生們一?步步走向知?識(shí)的殿堂。?教室里，書?聲朗朗，琴?房中，歌聲?飛揚(yáng)，一只?只荷滿風(fēng)帆?的小船正在?這里積蓄力?量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)?航?！緦W(xué)?生】每當(dāng)?我踏著晨光?走進(jìn)令人心?馳神往的課?堂，一種無(wú)?以言狀的激?動(dòng)在我全身?蕩漾。作為?一名學(xué)生，?我深愛著我?的學(xué)校，我?的班級(jí)。我?喜歡每一個(gè)?方塊字，每?一個(gè)英語(yǔ)單?詞，每一個(gè)?方程式，每?一塊陸地和?海洋，在知?識(shí)的迷宮里?我們品味著?創(chuàng)造的樂趣?，我們探索?著真理，我?們尋求著夢(mèng)?想，和太陽(yáng)?一起出發(fā)，?我們要?jiǎng)?chuàng)造?人生的輝煌??！纠蠋?】每當(dāng)我?踏著星光離?開西園，回?頭凝望，那?不夜的燈火?啊，竟和天?上的星星一?同閃亮。【?學(xué)生】每?當(dāng)我踏著星?光離開課堂?，回頭凝望?，每張課桌?上都留下我?們奮斗的詩(shī)?行?！纠?師】多少?次，孤燈伴?我到深夜，?為了某個(gè)問?題，我冥思?苦想，一座?高山被征服?，征服另一?座高山又成?為我新的夢(mèng)?想?！緦W(xué)?生】老師?，為了我們?，歲月己使?您兩鬢染霜?。您默默無(wú)?聞，您辛勞?有加，您兩?袖清風(fēng)，您?就不曾后悔?過(guò)嗎?！纠?師】每個(gè)?人對(duì)人生的?理解都不一?樣，其實(shí)，?我很滿足，?因?yàn)槲业膶W(xué)?生們延續(xù)了?我的生命，?成為我人生?最華彩的樂?章。我并不?貧窮，當(dāng)一?張張幸福的?笑臉簇?fù)碓?我的身旁，?我知道這是?最寶貴的財(cái)?富，當(dāng)一張?張賀信雪片?般飛來(lái)，一?種圣潔的幸?福在我心底?流淌。我不?是巨人，但?我愿我的學(xué)?生們能夠站?在我的肩上?。在西園這?塊沃野上，?有那么多真?誠(chéng)而期待的?目光，領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷，家?長(zhǎng)的期望，?溫暖著我們?每一位老師?的心房。但?也讓我們感?到肩上擔(dān)子?的分量。社?會(huì)、家長(zhǎng)那?一雙雙殷切?的____?，滋潤(rùn)著我?們的成長(zhǎng)。?我們能夠做?到的，就是?為淮北的兒?女插上一雙?騰飛的翅膀??！緦W(xué)生?】老師，?您說(shuō)您還有?一個(gè)夢(mèng)想，?就是讓您的?學(xué)生走遍大?--___?_南北，遍?考全國(guó)名校?。你有何感?想。【老師?】我愿做?一縷春風(fēng)，?吹開滿園桃?李，我常想?，人應(yīng)該常?有夢(mèng)想，夢(mèng)?想是動(dòng)力的?源泉，夢(mèng)想?是創(chuàng)造的翅?膀。勤奮創(chuàng)?新的西園人?是那樣的有?魄力、有膽?量，知難而?進(jìn)，奮勇向?上。當(dāng)全市?全省所有名?校都有我們?西園初中莘?莘學(xué)子的時(shí)?候，我會(huì)感?到無(wú)限的驕?傲與榮光，?圓夢(mèng)在西園?，飛翔到四?面八方，用?我們的實(shí)力?證明，西園?是學(xué)習(xí)樂園?，生活的樂?園?！緦W(xué)?生】老師?，您常說(shuō)，?是花兒就讓?她盡情綻放?，是鳥兒就?讓她展翅高?翔，在學(xué)校?，我們完善?了人格，張?揚(yáng)了個(gè)性，?培養(yǎng)了特長(zhǎng)?，到放飛的?時(shí)候，我們?就有了一雙?搏擊長(zhǎng)空的?翅膀，但不?管飛到哪里?，您都是我