同學(xué)們，你會(huì)介紹自己?jiǎn)?？作文課同學(xué)們，作文課

今天我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)如何介紹自己。今天我們將一起來(lái)學(xué)習(xí)如何介紹自己。

我，黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一身青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣，手提一柄九齒釘耙

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------你知道他是誰(shuí)嗎？猜猜我是誰(shuí)？我，黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，猜一猜

他頭戴緊箍，身穿虎皮裙，腳踏步云鞋，手執(zhí)金箍棒，一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，會(huì)七十二變，能降妖伏魔。

-------你猜他是誰(shuí)？

猜一猜他頭戴緊箍，身穿虎皮裙，腳踏步云鞋，手

他個(gè)子小巧，有一張瘦瘦的瓜子臉，一雙炯炯有神的小眼睛，一個(gè)小小的鼻子上架著一副眼鏡，還有一張愛(ài)回答問(wèn)題的小嘴巴。

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的樣子

?我有（）的（）……注意按順序介紹

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的樣子臉部：胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝瓜子臉蘋果臉頭發(fā)：馬尾辮烏黑油亮披肩發(fā)卷發(fā)眉毛：細(xì)長(zhǎng)柳葉眉烏黑有神美如新月眼睛：丹鳳眼水汪汪的圓溜溜的目光炯炯濃眉大眼鼻子：鼻孔飽滿鼻尖扁平挺直耳朵：肥大招風(fēng)耳肥頭大耳嘴巴：紅唇櫻桃小嘴嘴大唇厚牙齒：整齊整潔雪白齒如白玉好詞平臺(tái)臉部：胖乎乎好詞平臺(tái)

寫自己外貌的時(shí)候，一定要抓住自己外貌上與眾不同的地方重點(diǎn)描寫。讓人一下就認(rèn)出你。作文小子支招抓住人物的特點(diǎn)來(lái)描寫。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)試著寫一寫吧！寫自己外貌的時(shí)候，一定要抓住自己外貌上與眾不同的什么叫人物的特點(diǎn)？

人物的特點(diǎn)就是這個(gè)人與其他人有區(qū)別的地方，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)相（外貌）、自己的性格、愛(ài)好，自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，這就是人物的特點(diǎn)。什么叫人物的特點(diǎn)？人物的特點(diǎn)就是這個(gè)人與其他人有區(qū)別的地方

例如：

大家好！我叫×××，是三年級(jí)一班的學(xué)生，今年我九歲了。我有一雙大而明亮的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。換牙后我長(zhǎng)出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時(shí)我只能抿著嘴笑。

例如：大家好！我叫×××，是三年級(jí)一班的學(xué)生

通過(guò)一件件具體的事例突出自己的個(gè)性特征和愛(ài)好。

作文小子支招請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的個(gè)性特征和愛(ài)好吧！通過(guò)一件件具體的事例突出自己的個(gè)性特征和愛(ài)好。文藝：唱歌跳舞彈琴畫畫表演朗讀演講……體育：打籃球跑步跳繩游泳打乒乓球排球……科技：做航模機(jī)器人做小實(shí)驗(yàn)操作電腦……學(xué)習(xí)：寫作看課外書學(xué)外語(yǔ)……其它：養(yǎng)小動(dòng)物種花釣魚……我的愛(ài)好：文藝：唱歌跳舞彈琴畫畫表演

我愛(ài)看書。平時(shí)沒(méi)事我就抱著一本書看。如果哪天遇上了一本好看的書，就恨不得一口氣把它讀完。有一次，我看書太入迷，媽媽叫我去吃飯，叫了五六遍，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，還是肚了餓得咕咕叫，我才站起來(lái)去吃飯。我身邊的人都知道我愛(ài)讀書，常常喊我“小書迷”，媽媽更是憐愛(ài)地說(shuō)我是一個(gè)“小書蟲”。

我愛(ài)看書。平時(shí)沒(méi)事我就抱著一本書看

膽小的我什么都怕。怕一個(gè)人上學(xué)，怕一個(gè)人睡覺(jué)，連小小的蝸牛都會(huì)把我嚇得抱頭逃竄。記得一次上科學(xué)課，老師讓同學(xué)們每人捉一只蝸牛到課堂上來(lái)觀察。放學(xué)回家，我就到我們小區(qū)里去找蝸牛。我小心翼翼在草地尋找著。那時(shí)，我既想馬上找到蝸牛，又怕見(jiàn)到蝸牛。好容易找到一只蝸牛，卻嚇得我兩腿直打顫，更不用說(shuō)用手去捉了。我只好回家去央求爸爸給我?guī)兔?。爸爸幫我將蝸牛放到一個(gè)盒子里后，讓我過(guò)去觀察。我膽戰(zhàn)心驚地走過(guò)去，剛想伸手去摸一下，蝸牛卻伸出了腦袋，嚇得我大叫一聲逃跑了。爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“真是個(gè)膽小如鼠的孩子！”

膽小的我什么都怕。怕一個(gè)人上學(xué)美文欣賞美文欣賞我的自畫像

大家好！我叫李曉，今年九歲了，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我在蘭花小學(xué)讀三年級(jí)。我的個(gè)子在我們班算是高的了，坐在班里第五排。我有張可愛(ài)的蘋果臉，笑起來(lái)很可愛(ài)。我的眉毛彎彎的，像兩個(gè)月牙兒，一雙眼睛像兩顆圓溜溜的葡萄。怎么樣，我可愛(ài)吧！

我的愛(ài)好可廣泛了，看書呀、下棋呀、畫畫呀，我都喜歡，但我最喜歡的是唱歌，每天我都會(huì)唱著歌兒去上學(xué)，哼著小調(diào)回家。二年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的歌唱比賽，得了一等獎(jiǎng)，我高興得又蹦又跳了。我多么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就當(dāng)歌星。我的自畫像大家好！我叫李曉，今年九歲了，是一個(gè)活潑

我有一個(gè)毛病就是嘴很饞，連上課都愛(ài)吃零食。有一次，我上課吃東西被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很無(wú)情地叫同桌把零食都丟到垃圾桶里去了，我覺(jué)得太可惜了，心里想下回一定要藏好了。后來(lái)老師找我談心,我終于明白了老師的用意.以后我再也不在課堂上吃零食了，這是一種非常不好的習(xí)慣，會(huì)影響學(xué)習(xí)的，也會(huì)令老師生氣。我一定要改掉這個(gè)毛病！

這就是我，你知道我是一個(gè)怎樣的女孩了嗎？希望我們可以成為好朋友。我有一個(gè)毛1、李曉的《我的自畫像》寫了“我”的哪些方面？2、作者哪些方面寫得簡(jiǎn)單？哪些方面寫得詳細(xì)呢？外貌、自己的愛(ài)好和“嘴饞”的特點(diǎn)。外貌寫得簡(jiǎn)單，自己的愛(ài)好和“嘴饞”的特點(diǎn)寫得詳細(xì)。1、李曉的《我的自畫像》外貌、自己的愛(ài)好和“嘴饞”的特點(diǎn)。

通過(guò)一件件具體的事例突出自己的個(gè)性特征和愛(ài)好。還要注意詳略得當(dāng)，不要面面俱到。作文小子支招通過(guò)一件件具體的事例突出自己的個(gè)性特征和愛(ài)好動(dòng)筆實(shí)踐寫一篇自我介紹動(dòng)筆實(shí)踐寫一篇自我介紹

1、抓住自己的外貌特點(diǎn)。2、用一件具體、生動(dòng)的事例表現(xiàn)自己某一方面的個(gè)性特點(diǎn)，用上自己積累的好詞佳句，如果能使用一些修辭方法就更棒了。

3、別忘了為你的文章加一個(gè)非常精彩的題目！如：《猜猜我是誰(shuí)》、《我的自畫像》、《這就是我》……作文小子支招1、抓住自己的外貌特點(diǎn)。作文小子支招

寫作思路：

介紹自己

開頭：可概括地介紹自己。如叫什么名字、幾歲、在哪個(gè)學(xué)校上幾年級(jí)等；也可以寫出自己與眾不同的外貌特點(diǎn)；或直接介紹自己，如:我是一個(gè)喜歡看書的人。中間：（1）你的性格有什么特點(diǎn)，抓住某個(gè)方面來(lái)寫。先概括個(gè)性特點(diǎn)，再選取一個(gè)事例具體介紹。（2）你的興趣愛(ài)好是什么？選擇自己的某個(gè)特長(zhǎng)來(lái)介紹，先總寫自己擅長(zhǎng)什么，再舉例說(shuō)明。結(jié)尾：結(jié)尾方式很多，可自然結(jié)束，如：“我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩?！币部捎脝?wèn)句結(jié)尾。如：“這就是我，你愿意和我交朋友嗎？”

寫作思路：介紹自己開頭的方法1．概括介紹法。如：我叫甘文睿，9歲了，在安徽省蚌埠市張公山第三小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué)．我的爸爸希望我聰明美麗，所以給我起的名字叫“文睿”。2．描述外貌特點(diǎn)法。如：我有一個(gè)白白的臉蛋，一雙水汪汪的小眼睛和一張愛(ài)吃零食的嘴巴．開頭的方法1．概括介紹法。如：結(jié)尾的方法1．反問(wèn)結(jié)束法。如：朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么樣？我算是一個(gè)全面發(fā)展的小才女吧？2．概括總結(jié)法。如：聽(tīng)了我的自我介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧！我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。我就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。你喜歡我嗎？結(jié)尾的方法1．反問(wèn)結(jié)束法。如：

小書迷她，一個(gè)普普通通的小女孩，圓圓的臉，大大的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，看起來(lái)個(gè)子不高，胖乎乎的。她愛(ài)書，是個(gè)小書迷。在她的書包里，抽屜里，盡是她愛(ài)看的各類書。什么古今中外，天文科技，一本又一本，簡(jiǎn)直成了小書庫(kù)。幾乎每一次我看到她，她手里總少不了書。她看書很專心，倘若身旁有再大的響動(dòng)，也不影響她的注意力，她仍能在書的海洋里盡情地遨游。因?yàn)榭磿?，她常常?huì)忘記了一切。記得一個(gè)星期六，她和朋友約好去公園玩，可到了規(guī)定的時(shí)間她還沒(méi)過(guò)去，朋友左等右等不見(jiàn)她的影子，朋友想：“她怎么會(huì)失信呢？她可是個(gè)說(shuō)話算話的好朋友。一定又是在看書忘了唄?！迸笥鸭泵?lái)到她