7.2愛在家人間學習目標：1.懂得什么是親情，了解親情的表現(xiàn)。2.知道親子關系發(fā)生沖突的原因。

3.學會與父母進行有效溝通，掌握與父母溝通的方法。親情是什么？親情是生命的給予！親情是滿滿的愛！親情是陪伴！親情是分擔與分享！親情是無私的付出！親情是陪伴！“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的惦念“烽火連三月，家書抵萬金”的守候“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的囑咐這種愛與被愛、割舍不斷的情感就是家人間的親情之愛。

親情是維系家庭的紐帶，是我們永遠的依戀。幸福分享我與家人那些事你愛所有的親人嗎？為什么?親人關愛你的方式有什么不同？如果親人離開或新成員出現(xiàn)，親情還存在嗎？

親情——我們每個人心中一份對家人割舍不斷的情感。

親情之愛

⑴他們給了我們生命⑵他們?yōu)槲覀兊纳畈賱冖撬麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分擔了我們的憂傷⑷他們是我們生命中重要的影響者⑸他們是我們成長的陪伴者和見證者01親情——圓舞曲溫馨和睦磕磕絆絆內(nèi)斂深沉自然隨和20%45%20%15%親情表現(xiàn)形式

每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和……

親情一直都在，時時處處。

他們誰更愛孩子？（2）.親情的表現(xiàn)形式不同。

有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的深沉內(nèi)斂，有的自然隨和…有時，我們可能因為它的平常而忽略它的存在，但是，只要我們用心感悟，就會發(fā)現(xiàn)家中親情仍在！閱讀教材第78頁的《鬧鐘沒有媽媽的味道》，思考：這個故事給了我們什么啟示？（3）.現(xiàn)實生活中，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結構也會因之改變。但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會發(fā)生變化。

晚餐后，蘇珊正在廚房忙碌，小兒子彼得拿著一張紙走了過來，蘇珊停下手中的活，拿過紙一看，只見上面寫著：媽媽欠彼得的如下款項;為你寄快遞1.00美元為你出外時照顧小弟弟0.50美元為你去購買沙拉醬0.50美元出去倒垃圾

1.00美元幫你晾衣服5.00美元獲得良好的成績10.00美元

總計應付18.00美元，請盡快支付！一份特殊的賬單看完賬單后，蘇珊什么也沒說，只是拿過彼得手中的筆，在紙的背面寫下在家過了10年平安無憂的生活

0美元你生病時我日夜陪護在你床前

0美元為你每日準備食物

0美元為你購買玩具衣服等

0美元上學的學費、書籍費0美元有一個慈愛的母親

0美元以上所有累加：0美元，永遠不用支付。

每個人心中都有一份對家人割舍不斷的情感。體味親情

每個家庭的親情表現(xiàn)不同，不能否認親情的存在。

家庭結構變化了，親情仍在。親情圓舞曲二、新課講解為什么每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感？（一）體味親情（76頁）

或是因為他們給了我們生命，或是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱冢蚴且驗樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分擔了我們的憂傷，或是因為他們是我們生命中重要的影響者，或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者……這種情感就是家庭中的親情之愛。

1.我們?nèi)绾误w味親情？

（1）每個人的內(nèi)心都有一份對家人割舍不斷的情感。這份情感，或是因為他們給了我們生命，或是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱凇@種情感是家庭中的親情之愛。（2）每個家庭的親情表現(xiàn)不同，有時我們可能因為它的平常而忽略它，有時我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認親情的存在。(3)現(xiàn)實生活中，我們的家庭結構會改變。但是，只要我們用心感悟就會發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在。2.家庭親情表現(xiàn)的類型有哪些？（78頁）

有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和......二、愛的碰撞思考：孩子在哪些方面與父母發(fā)生了沖突？探究：與父母發(fā)生愛的碰撞的原因有哪些？與父母發(fā)生愛的碰撞的原因（1）進入初中的我們意識到自己長大了，和父母的關系發(fā)生了微妙的變化。（2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經(jīng)驗。（3）由于我們與父母在心智、學識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。沖突的危害如果處理不好，親自沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。三：溝通傳遞愛

小麗覺得她媽媽很嘮叨。一天，突然降溫，媽媽一定要她穿上厚外套。

接下來，小麗和媽媽發(fā)生了什么呢？思考：1.如果你是小雪，你會怎么做?以小組為單位，分別扮演小雪和媽媽進行情境表演。2.反思同學們的表演，看看哪些結果是自己所期望的。3.討論：自己怎樣表達才能讓親子溝通更順暢。與父母溝通的技巧有哪些？關注事實把握時機留意態(tài)度選擇方式考慮環(huán)境

與父母發(fā)生矛盾，我們怎么辦？情景一

周末放假回家，本想好好享受一下悠閑舒適的家庭生活，可父母老是叫你學習。你該怎么辦？情景二

父母不喜歡那么多同學打電話給你或到你家玩，但拒絕別人又好像很沒面子，你該怎么辦？情景三

面對嘮叨型的父母，你怎樣應對？【走進生活】出謀劃策（1）愛需要呵護愛是需要呵護的?；訙贤ǖ募记珊蛻獙_突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。（2）接納、理解父母的愛我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。

化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。認真感受和體會與父母相處的那些瞬間。親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。【我的收獲】

通過一節(jié)課的學習，你收獲了什么？愛在家人間體味親情溝通傳遞愛愛的碰撞渴望獨立與期望關注的心理矛盾質(zhì)疑、挑戰(zhàn)父母的權威與經(jīng)驗兩代人的差異感受和體會呵護接納、理解課堂小結當堂小練1.有一份調(diào)查報告顯示，51.1%的中學生認為，知心朋友在自己未來的生活中最重要，59%的學生表示快樂的時刻是“與朋友在一起”，這反映了（）A.交朋友已成為當今青少年的時尚B.朋友已成為青少年生命中越來越重要的部分C.青少年與父母之間存在沖突，沒法與父母交往D.中學生興趣愛好廣泛B當堂小練2.子女在成長過程中難免與父母發(fā)生沖突，解決與父母沖突最有效策略是（）A.當面就承，背后我行我素B.完全順從C.小人不記大人過