第四章物態(tài)變化中考專題復(fù)習(xí)第四章物態(tài)變化中考專題復(fù)習(xí)本課時的相關(guān)考點有溫度計的原理、讀數(shù)及使用，熔化、凝固、汽化、液化、升華和凝華等六種物態(tài)變化，識別生產(chǎn)和生活中物態(tài)變化的實例.固體、液體和氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài).由某種物態(tài)變化的現(xiàn)象判斷屬于何種變化(即物態(tài)變化的名稱)并且判斷物態(tài)變化中的吸熱、放熱情況是中考命題的重點，由于中考逐年注重實驗操作能力和應(yīng)用知識能力方面的考查，因而溫度計的使用，物態(tài)變化的圖像和對各種物態(tài)變化現(xiàn)象的解釋仍是今后中考命題的熱點，常見題型是填空題、選擇題和實驗題.本課時的相關(guān)考點有溫度計的原理、讀數(shù)及使用，熔化、凝固、汽化知識清單1．溫度和溫度的測量考點1：知道攝氏溫度的規(guī)定，能估測常見溫度；考點2：知道溫度計原理，會用溫度計測量液體的溫度．2．物質(zhì)的狀態(tài)和變化考點3：知道物質(zhì)常見的狀態(tài)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，能熟練辨析身邊的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化．3．物態(tài)變化的吸熱和放熱考點4：知道哪些物態(tài)變化吸熱、哪些物態(tài)變化放熱，并了解物態(tài)變化吸、放熱在生活中的應(yīng)用．知識清單1．溫度和溫度的測量知識網(wǎng)絡(luò)：溫度測量工具定義溫度計溫度計制作原理溫度計使用注意事項常用溫度計與體溫計的相同點和不同點物態(tài)變化熔化和凝固汽化和液化升華和凝華熔化圖象及與熱量關(guān)系凝固圖象及與熱量關(guān)系晶體與非晶體相關(guān)現(xiàn)象蒸發(fā)、沸騰定義和影響因素及與熱量關(guān)系液化兩種定義、方式及與熱量關(guān)系升華定義及與熱量關(guān)系凝華定義及與熱量關(guān)系知識網(wǎng)絡(luò)：溫度測量工具定義溫度計溫度計制作原理溫度計使用注意1、什么叫溫度？2、測量溫度的儀器是什么？3、常用溫度計里面裝的是什么液體？它是根據(jù)什么性質(zhì)制成的？4、攝氏溫標(biāo)對溫度是如何規(guī)定的？答：溫度是表示物體冷熱程度的物理量。答：測量溫度的儀器叫溫度計。答：常用溫度計是根據(jù)煤油、酒精、水銀等液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。答：攝氏溫標(biāo)把冰水混合物的溫度規(guī)定為零度；把通常情況下純水沸騰時的溫度規(guī)定為100度。123考點一：溫度及溫度計1、什么叫溫度？2、測量溫度的儀器是什么？3、常用溫度計里面基礎(chǔ)例題：判斷正誤：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）考點一：溫度及溫度計基礎(chǔ)例題：判斷正誤：（1）（2）（3）1、（2010廣東）如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體

的性質(zhì)制成的?？捎脕頊y沸水溫度的是

；體溫計可以離開被測物體來讀數(shù)，是因為體溫計上有個

。變形題一：液體的熱脹冷縮乙縮口考點一：溫度及溫度計1、（2010廣東）如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計變形題二：1、(2010．上海)為節(jié)能環(huán)保，國務(wù)院規(guī)定機(jī)關(guān)、商場等單位夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于()A．14℃ B．18℃ C．22℃ D．26℃D2、(2009．梅州)某同學(xué)取出一支示數(shù)為39.7℃的體溫計，沒有將水銀甩回玻璃泡而直接測量自己的體溫，若他的實際體溫是36．5℃，則他讀出的結(jié)果應(yīng)該是()A．36.5℃B．39.7℃C．76.2℃D．無法讀數(shù)B考點一：溫度及溫度計變形題二：1、(2010．上海)為節(jié)能環(huán)保，國務(wù)院規(guī)定機(jī)關(guān)、變形題三：1、（2010龍巖）如圖9所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。

（1）這個溫度計是根據(jù)氣體的

來測量溫度的；（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時液柱向

移動；（填“左”或“右”）（3）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)

0C；（4）該溫度計測量溫度時會不會受到大氣壓的影響？答

。（填“會”或“不會”）會0左熱脹冷縮考點一：溫度及溫度計變形題三：1、（2010龍巖）如圖9所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個考點二：熔化和凝固1、物質(zhì)的三態(tài)：同一種物質(zhì)的固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。3、熔化與凝固的現(xiàn)象和條件：項目熔化（比如：冰化成水）凝固（比如：水結(jié)成冰）現(xiàn)象條件4、晶體的熔化和凝固2、什么叫熔化和凝固？

點燃一支蠟燭，倒過來讓它往下滴油，下面用一塊玻璃板搜集油滴……你想到了嗎，什么叫熔化和凝固？考點二：熔化和凝固1、物質(zhì)的三態(tài)：同一種物質(zhì)的固態(tài)、液態(tài)、氣1、（2010肇慶）如下圖所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在右表中.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在右上圖的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象．（2）某時刻溫度計的讀數(shù)如上圖所示，此時的溫度是______℃；（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？______；（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度-時間圖象是否與冰的相同？為什么？______________4較小不相同；石蠟是非晶體，熔化時溫度不斷上升基礎(chǔ)例題：考點二：熔化和凝固1、（2010肇慶）如下圖所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過變形題一：（2010大連）在探究“某固體熔化時溫度與時間的關(guān)系”實驗中，實驗裝置如圖15所示。

（1）試管中的固體顆粒大一點好還是小一點好？

。（2）實驗中，使燒杯中的水緩慢升溫的最終目的是

。（3）根據(jù)正確實驗獲得的信息，劃出該固體熔化時溫度與時間的關(guān)系圖像如圖16所示。①從圖像中可看出，該固體是

（選填“晶體”或“非晶體”）②從圖像中可看出，在0~t1區(qū)間，單位時間內(nèi)固體的溫度變化越來越小。請對這個現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。固體和水之間的溫度差越來越小，固體吸收熱量的速度越來越慢。推薦理由：亮點在最后一問。小一點使試管內(nèi)的固體受熱均勻晶體考點二：熔化和凝固變形題一：（2010大連）在探究“某固體熔化時溫度與時間的關(guān)變形題二：（2010梅州）在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，某實驗小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象。(1)由圖象可看出該物質(zhì)的熔點是

℃，在第2min末該物質(zhì)處于

（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。（2）該物質(zhì)熔化過程的特點是不斷吸熱，溫度

，內(nèi)能增大。（3）比較圖中ＡＢ段和ＣＤ段可知，如果升高相同的溫度，

段吸收的熱量較多。0固液共存態(tài)不變CD考點二：熔化和凝固變形題二：（2010梅州）在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”變形題三：3.2010年1月2日起，我國北方大部地區(qū)遭遇大范圍降雪天氣襲擊。大雪嚴(yán)重影響了民航、鐵路和高速公路等交通。在遇到這種天氣時，為了盡快清除積雪，常用的辦法是撤“融雪鹽”，這是因為（）A.“融雪鹽”與少量水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的熱量使周圍的冰雪熔化

B.“融雪鹽”產(chǎn)生“保暖層”，使冰雪吸收足夠的“地?zé)帷倍刍?/p>

C.使雪形成“含融雪鹽的雪”，“含融雪鹽的雪”熔點低于當(dāng)?shù)販囟龋寡┤刍?/p>

D．“融雪鹽”有利于冰雪對陽光的吸收，從而加快冰雪的熔化考點二：熔化和凝固C變形題三：3.2010年1月2日起，我國北方大部地區(qū)遭遇大考點三：汽化和液化1、什么叫汽化和液化？汽化有哪兩種方式？用醮有水的抹布在黑板上寫幾個字，一會兒字跡就消失了，這就是一種汽化現(xiàn)象；早晨，我們發(fā)現(xiàn)地面上有露，這就是一種液化現(xiàn)象。汽化和液化互為相反的過程。汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。2、蒸發(fā)現(xiàn)象3、沸騰現(xiàn)象考點三：汽化和液化1、什么叫汽化和液化？汽化有哪兩種方式？用1、（2010鹽城）．把一些冰塊放在杯中，過一段時間后，冰變成了水，這是

現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），需要

熱量．杯外壁出現(xiàn)一層水珠，這是

現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．熔化吸收液化2、夏天悶熱的夜晚，緊閉門窗，開啟臥室空調(diào)，由于室內(nèi)外溫差大，第二天早晨，在玻璃上常會出現(xiàn)一層水霧，這層水霧是在室內(nèi)一側(cè)，還是在室外一側(cè)?請寫出你的猜想與你猜想的依據(jù)

(1)我的猜想是

(選填“室內(nèi)”或“室外”)

(2)猜想的依據(jù)是

。室外液化需要放熱基礎(chǔ)例題：考點三：汽化和液化1、（2010鹽城）．把一些冰塊放在杯中，過一段時間后，冰變(2010·臺州)在同一環(huán)境中對溫度計進(jìn)行了如下操作，溫度計的示數(shù)下降最快的是()D變形題一：（2010常州）烈日炎炎，上海世博園啟動了霧森降溫系統(tǒng)以緩解暫時的悶熱，該系統(tǒng)自動向空氣中噴灑水霧，水霧在

(填寫物態(tài)變化名稱)過程中從周圍吸收大量的熱，導(dǎo)致周圍溫度明顯

．汽化降低考點三：汽化和液化(2010·臺州)在同一環(huán)境中對溫度計進(jìn)行了如下操作，溫度計（2010德州）如圖所示為油庫里的儲油罐，它通體銀白，身形矮胖。則：

(1)儲油罐“通體銀白”是因為淺色比深色能更好的

太陽光。(2)儲油罐旁安裝有自動噴頭，每到夏天正午，噴頭會向儲油罐噴水，這主要是因為水

時要吸熱，可給儲油罐降溫，以防止油自燃。反射汽化（或蒸發(fā)）變形題二：考點三：汽化和液化（2010德州）如圖所示為油庫里的儲油罐，它通體銀白，身形矮【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素圖13在太陽底下比在陰晾處干得快攤開比疊著快通風(fēng)處比無風(fēng)處干得快【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?【猜想與假設(shè)】通過觀察右圖和聯(lián)系生活實際進(jìn)行猜想猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體

的高低、液體

的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).猜想二:相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與

有關(guān).【設(shè)計與進(jìn)行實驗】小明同學(xué)對其中的一個猜想進(jìn)行了如下實驗:如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與

是否有關(guān).此實驗過程中需控制酒精的

和其表面上方空氣流動快慢相同.【交流與評估】我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:

.溫度表面積物質(zhì)液體的表面積溫度夏天在地上灑水來降溫等變形題三：考點三：汽化和液化【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素圖13在太陽底下比在陰晾處（10河南）小凡同學(xué)在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當(dāng)水溫為82℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。(1)在記錄第四次數(shù)據(jù)時，溫度計的示數(shù)如圖所示，請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中。(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線。(3)由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是

。(4)實驗結(jié)束后，同學(xué)們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都不是100℃，可能原因是

。94保持不變氣壓不是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(溫度計不準(zhǔn)確、讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等)變形題一：考點三：汽化和液化（10河南）小凡同學(xué)在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當(dāng)水溫為（2010廣安）如圖2所示，甲、乙兩圖是某個同學(xué)做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖

；圖丙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度━━時間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱，溫度

，看圖分析還可以知道，實驗地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

（選填“高”、“低”或“相等”）。低乙保持不變變形題二：考點三：汽化和液化（2010廣安）如圖2所示，甲、乙兩圖是某個同學(xué)做“水的沸騰變形題三：如圖所示，燒杯中有水，水中倒扣著一玻璃瓶，瓶內(nèi)水面比燒杯內(nèi)水面低，當(dāng)燒杯中的水被加熱到一定溫度時（）

Ａ．燒杯和瓶內(nèi)的水可能都會沸騰Ｂ．燒杯中的水可能會沸騰，瓶內(nèi)的水一定不會沸騰

Ｃ．燒杯中的水一定不會沸騰，瓶內(nèi)的水可能會沸騰Ｄ．燒杯和瓶內(nèi)的水一定都不會沸騰

Ｂ考點三：汽化和液化變形題三：如圖所示，燒杯中有水，水中倒扣著一玻璃瓶，瓶內(nèi)水變形題一：1、（2010蘇州）初春的早晨會看到大量的露水，露水是由水蒸氣

形成的(填寫物態(tài)變化名稱)，在這個過程中水蒸氣會

(吸收／放出)熱量．液化放出2、夏天，把一大塊冰放在塑料袋中，如圖3所示，過一段時間后，冰變成了水，這是

現(xiàn)象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是

現(xiàn)象（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）熔化液化考點三：汽化和液化變形題一：1、（2010蘇州）初春的早晨會看到大量的露水，變形題二：（2010江西）.在某些國家，淡水奇缺，就連露水也是他們重要的水資源.圖3所示是他們用塑料布來收集露水的情景，露水的形成是

現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱)，該過程需要

熱.液化放考點三：汽化和液化變形題二：（2010江西）.在某些國家，淡水奇缺，就連露水變形題三：甲、乙兩個房間里的兩壺水都已燒開，試判斷哪個房間的氣溫比較高。說明理由。甲乙乙房間的溫度高，因為當(dāng)兩壺水都燒開時，水蒸氣從壺嘴中冒處，當(dāng)水蒸氣遇冷時就會發(fā)生液化，乙房間溫度較高，液化現(xiàn)象不如甲房間明顯?？键c三：汽化和液化變形題三：甲、乙兩個房間里的兩壺水都已燒開，試判斷哪個房間考點四：升華和凝華1、什么叫升華和凝華由課本上的實驗可清晰地看到，固態(tài)的碘受熱后直接變成氣態(tài)的碘蒸氣，碘蒸氣遇冷又可直接變?yōu)楣虘B(tài)的碘，凝結(jié)在玻璃片和燒杯壁上。2、對“寒冷的冬天，在窗玻璃上有冰花”的現(xiàn)象，請回答下列問題：1、冰花的形成屬于什么物態(tài)變化？2、冰花是什么物質(zhì)凝華而成的？3、冰花是附在窗玻璃的內(nèi)表面，還是外表面？4、為什么冰花只形成在玻璃的內(nèi)表面？難道屋外就沒有水蒸氣嗎？考點四：升華和凝華1、什么叫升華和凝華由課本上的實驗可清晰地(2010濟(jì)寧)祖國山河一年四季美景如畫。圖2中關(guān)于山河美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是（）C變形題一：考點四：升華和凝華(2010濟(jì)寧)祖國山河一年四季美景如畫。圖2中關(guān)于山河美（2010萊蕪）隨著科技的發(fā)展，過去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為現(xiàn)實。人工降雨是用飛機(jī)在空中噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰在空氣中迅速吸熱_______，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷_______成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物態(tài)變化的名稱）凝華升華變形題二：考點四：升華和凝華（2010萊蕪）隨著科技的發(fā)展，過去“呼風(fēng)喚雨”的神話已成為5．在舞臺上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）可以產(chǎn)生白霧，形成所需的效果。這種霧氣是 ()A．二氧化碳?xì)怏w迅速液化而形成的小液滴。B．干冰迅速熔化后再蒸發(fā)形成的氣體。C．干冰迅速升華變成的氣體。D．干冰使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的小冰晶。D變形題三：考點四：升華和凝華5．在舞臺上噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）可以產(chǎn)生白霧，形成所需的當(dāng)堂練習(xí)（2010濰坊）對下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是A．凝重的霜的形成是凝固現(xiàn)象，放熱B．飄渺的霧的形成是液化現(xiàn)象，吸熱C．晶瑩的露的形成是液化現(xiàn)象，放熱D．潔白的雪的形成是凝華現(xiàn)象，吸熱C當(dāng)堂練習(xí)（2010濰坊）對下列四幅圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確2、（2010揚(yáng)州）下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應(yīng)的是（）A．燈泡用久了，燈絲會變細(xì)——熔化B．曬在太陽下的濕衣服變干——液化C．擦在皮膚上的酒精很快干了一一汽化D．水正在慢慢地結(jié)冰——凝華C3、(2010)下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是（）①

春天，冰雪融化匯成溪流②夏天，從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”③秋天，清晨的霧在太陽出來后散去④冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜A、（1）（2）；B、（2）（4）；C、(1)(3)；D、（3）（4）C當(dāng)堂練習(xí)2、（2010揚(yáng)州）下列現(xiàn)象與物態(tài)變化相對應(yīng)的是（）中考題選（2010哈爾濱）哈爾濱的冬季，千里冰封，萬里雪飄。對冬天里可能出現(xiàn)的下列現(xiàn)象，描述正確的是（）A.冰雪大世界的冰雕隨時間的推移會逐漸變小B.戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡片上會出現(xiàn)“白霧”C.水蒸氣在樹枝上升華成冰晶，形成霧凇D.屋頂?shù)姆e雪會液化成水，流到屋檐下凝固成冰錐A9．（2010茂名）（多選題）在生活中熱現(xiàn)象的例子常常可見，下列有關(guān)熱現(xiàn)象的敘述正確的是（）

A．小明同學(xué)戴眼鏡到廚房幫媽媽炒菜，眼鏡片立即模糊，這是液化現(xiàn)象

B．打開冰箱門時，常會看見門前冒“白氣”，這是汽化現(xiàn)象

C．夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，—會兒冰塊變小，這是熔化現(xiàn)象

D．電冰箱內(nèi)側(cè)壁會看見附有—層白色的冰晶，這些冰晶是凝固形成的AC中考題選（2010哈爾濱）哈爾濱的冬季，千里冰封，萬里雪飄。中考預(yù)測1．在“使用溫度計測量液體溫度”的活動中：情景一：A組的其中一個同學(xué)隨便選取了一支溫度計，在測量過程中同組的另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升得很快，差不多要上升到玻璃管頂，于是大喊：“快把溫度計取出來，不然……”情景二：B組同學(xué)在實驗室測量開水的溫度時，甲、乙、丙同學(xué)分別按圖中的方法進(jìn)行讀數(shù)，丁同學(xué)將溫度計從液體中取出來讀數(shù)，結(jié)果他們測出的溫度值都不相同。情景三：C組的其中一個同學(xué)將溫度計的玻璃泡碰到了容器底，同組的同學(xué)告訴他：“小心點，不然會損壞溫度計的?！痹捯魟偮?，溫度計的玻璃泡就破損了。（1）情景一中“……”的內(nèi)容可能是

，由此想到使用溫度計時應(yīng)注意

；（2）情景二中讀數(shù)出溫度值低于實際溫度的有

同學(xué)，高于實際溫度的有

同學(xué)。（3）關(guān)于情景三，請你猜測“溫度計的玻璃泡破損了”的可能原因是

；因此在使用溫度計時應(yīng)該

。不要與容器底和側(cè)壁接觸，更不能撞擊容器側(cè)壁和底部。溫度計會損壞丁丙甲甲乙丙使用前估測并選擇合適的溫度計接觸到容器底；溫度計與容器底撞擊；中考預(yù)測1．在“使用溫度計測量液體溫度”的活動中：不要與容器中考預(yù)測

例.下圖是某同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實驗裝置。（1）如果要適當(dāng)縮短實驗時間，可以采用的辦法有：①

；②

；③

。給燒杯加蓋

適當(dāng)減少水量

用熱水代替冷水

中考預(yù)測例.下圖是某同學(xué)做“觀察水的沸騰”的實驗裝置。給中考預(yù)測7、有一杯摻有少量酒精的水，李濤同學(xué)想測出這杯混合液的凝固溫度（水的凝固點為0℃，酒精的凝固點為-117℃）。他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi)，并將溫度計正確插入混合液中，每隔2min把觀察的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入表一中。

（1）請你根據(jù)表一的數(shù)據(jù)畫出混合液的溫度隨時間變化的圖象。（2）該混合液的凝固點是

0C,當(dāng)實驗進(jìn)行到21min時,該混合液體所處的狀態(tài)是

態(tài)。-6固中考預(yù)測7、有一杯摻有少量酒精的水，李濤同學(xué)想測出這杯混合液中考預(yù)測（3）在水中滲酒精，混合液的凝固點比水的凝固點

(填“高”或“低”)。實驗結(jié)束后，李濤同學(xué)又想知道一定量的水中摻入酒精后的凝固點的高低是否與摻入酒精質(zhì)量的多少有關(guān)，于是他又用玻璃杯取與第一次實驗質(zhì)量相等的水，在水中摻入質(zhì)量更少的酒精，放入冰箱內(nèi)重做實驗，把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入表二中。

（4）根據(jù)表一和表二的數(shù)據(jù)分析可知，一定量的水中摻入酒精質(zhì)量減少，混合液的凝固溫度

（填“升高”“降低”或“不變”）。低升高中考預(yù)測（3）在水中滲酒精，混合液的凝固點比水的凝固點

使用溫度計時，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的

。小強(qiáng)在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖甲所示，其中正確的是

。圖乙、丙分別是測冰和水時的溫度計示數(shù)，那么冰的溫度是

℃，水的溫度是

℃。38分度值D－22中考預(yù)測使用溫度計時，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的中考預(yù)測中國最熱的地方和中國最冷的地方分別在那里？最熱的地方是素有“火洲”之稱的吐魯番以炎熱干燥聞名于世,被公認(rèn)為我國氣溫最高的地方。今年7月以來,吐魯番地區(qū)平均溫度比往年高出1攝氏度以上,最高溫度達(dá)到46．2攝氏度。吐魯番位于新疆天山東部山間盆地中,有2000多平方公里是低于海平面100米以下的低地。盆地令熱氣積聚,難以與外界空氣交換,所以異常炎熱。歷史上吐魯番最高溫度曾達(dá)到47．7攝氏度,地表溫度高達(dá)75．8攝氏度。當(dāng)?shù)孛耖g流傳著“沙窩里蒸熟雞蛋、石頭上烤熟面餅”的說法。,日平均最高溫達(dá)40攝氏度以上的酷熱天氣就有24天

最冷的地方是內(nèi)蒙古海拉爾市,黑龍江漠河、呼瑪構(gòu)成的三角帶地區(qū)根據(jù)上述內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計一道試題中考預(yù)測中國最熱的地方和中國最冷的地方分別在那里？根據(jù)上述小結(jié)

熟記六種物態(tài)變化的名稱.在判斷物態(tài)變化類型時，首先明確變化前物質(zhì)處于何種狀態(tài)，變化后物質(zhì)處于何種狀態(tài).然后分析經(jīng)歷了一個怎樣的過程，是吸熱還是放熱.固態(tài)和液態(tài)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象稱為熔化和凝固.由于固態(tài)物質(zhì)由晶體和非晶體之別，在發(fā)生這兩種物態(tài)變化時，溫度隨時間的變化曲線不同，且狀態(tài)的變化也不相同，但熔化時要吸熱，凝固時要放熱則是共同的特征.晶體熔化時溫度保持不變這一溫度稱為熔點，而且同一晶體的熔點和凝固點相同.液體的汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式，復(fù)習(xí)時要知道影響蒸發(fā)快慢的三個因素；影響液體沸點變化的原因；使氣體液化的兩種方法；注意汽化和液化這兩種物態(tài)變化的實際應(yīng)用和研究問題的方法.

小結(jié)熟記六種物態(tài)變化的名稱.在判斷物態(tài)變化類型1．晶體和非晶體的區(qū)別應(yīng)用的是比較法，比較它們在熔化或凝固時的溫度是否會發(fā)生變化．2．物態(tài)變化中常用溫度-時間圖像描述晶體、非晶體的熔化和凝固，水的沸騰從而得出其特點，這種重要的方法是圖像法，一定要能夠熟悉的從圖像中提取相關(guān)的信息．3．研究影響蒸發(fā)快慢的實驗用到了控制變量法，對這一方法的實質(zhì)(只改變所探究的因素)必須要掌握．例如探究蒸發(fā)快慢和液體溫度關(guān)系時液體的表面積、氣流速度、液體種類等都不能變。1．晶體和非晶體的區(qū)別應(yīng)用的是比較法，比較它們在熔化或凝固時作業(yè)布置中考新評價相關(guān)內(nèi)容作業(yè)布置中考新評價相關(guān)內(nèi)容6．(2010．鎮(zhèn)江)小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．(1)通過Ａ、Ｂ兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的

有關(guān)．(2)通過

兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如右圖)．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的

(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？

(選填“正確”或“不正確”)，理由是

．表面積大小A、C表面積不正確只有在水的質(zhì)量相同時，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快6．(2010．鎮(zhèn)江)小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)1、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無法堅持運(yùn)動。人最失敗的，莫過于對自己不負(fù)責(zé)任，連答應(yīng)自己的事都辦不到，又何必抱怨這個世界都和你作對？人生的道理很簡單，你想要什么，就去付出足夠的努力。2、時間是最公平的，活一天就擁有24小時，差別只是珍惜。你若不相信努力和時光，時光一定第一個辜負(fù)你。有夢想就立刻行動，因為現(xiàn)在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。共勉，早安！3、無論正在經(jīng)歷什么，都請不要輕言放棄，因為從來沒有一種堅持會被辜負(fù)。誰的人生不是荊棘前行，生活從來不會一蹴而就，也不會永遠(yuǎn)安穩(wěn)，只要努力，就能做獨(dú)一無二平凡可貴的自己。4、努力本就是年輕人應(yīng)有的狀態(tài)，是件充實且美好的事，可一旦有了表演的成分，就會顯得廉價，努力，不該是為了朋友圈多獲得幾個贊，不該是每次長篇贅述后的自我感動，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不過是：但行好事，莫問前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力卻沒能實現(xiàn)的夢想，愛了很久卻沒能在一起的人，活得用力卻平淡寂寞的青春，遺憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時間的力量；那些孤獨(dú)沉寂的時光，讓我們學(xué)會守候內(nèi)心的平和與堅定。那些脆弱的不完美，都會在努力和堅持下，改變模樣。6、人生中總會有一段艱難的路，需要自己獨(dú)自走完，沒人幫助，沒人陪伴，不必畏懼，昂頭走過去就是了，經(jīng)歷所有的挫折與磨難，你會發(fā)現(xiàn)，自己遠(yuǎn)比想象中要強(qiáng)大得多。多走彎路，才會找到捷徑，經(jīng)歷也是人生，修煉一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，做更好的自7、“一定要成功”這種內(nèi)在的推動力是我們生命中最神奇最有趣的東西。一個人要做成大事，絕不能缺少這種力量，因為這種力量夠驅(qū)動人不停地提高自己的能力。一個人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的腳印，往往印在最泥濘的路上，所以，別畏懼暫時的困頓，即使無人鼓掌，也要全情投入，優(yōu)雅堅持。真正改變命運(yùn)的，并不是等來的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。9、這世上沒有所謂的天才，也沒有不勞而獲的回報，你所看到的每個光鮮人物，其背后都付出了令人震驚的努力。請相信，你的潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有爆發(fā)出來，不要給自己的人生設(shè)限，你自以為的極限，只是別人的起點。寫給渴望突破瓶頸、實現(xiàn)快速跨越的你。10、生活中，有人給予幫助，那是幸運(yùn)，沒人給予幫助，那是命運(yùn)。我們要學(xué)會在幸運(yùn)青睞自己的時候?qū)W會感恩，在命運(yùn)磨練自己的時候?qū)W會堅韌。這既是對自己的尊重，也是對自己的負(fù)責(zé)。11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點點的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會看不起你，你自己也會失去機(jī)會。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個人都要學(xué)會的成長。13、要相信，這個世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅持自己的堅持，直到堅持不下去為止。14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過......但請你繼續(xù)向前走，因為別人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動。有一天你總會明白，遺憾比失敗更讓你難以面對。17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想的努力，會讓你找到一個更好的自己，一個沉默努力充實安靜的自己。19、你相信夢想，夢想才會相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦難。20、生活不會按你想要的方式進(jìn)行，它會給你一段時間，讓你孤獨(dú)、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時間跟自己獨(dú)處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨(dú)處的時光必定能照亮你的路，也是這些不堪陪你成熟。所以，現(xiàn)在沒那么糟，看似生活對你的虧欠，其實都是祝愿。【1】當(dāng)你寬恕的時候，等于釋放了一個囚徒，然后你會發(fā)現(xiàn)，那個囚徒就是你自己。對的那條路，往往不是最好走的?？赡艿饶氵^完自己的一生，到最后卻發(fā)現(xiàn)了解別人勝過了解你自己。你學(xué)會觀察他人，但你從不觀察自己，因為你在與孤獨(dú)苦苦抗?fàn)?。有事情是要說出來的，不要等著對方去領(lǐng)悟，因為對方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是傷心和失望，尤其是感情。在這個世界上，不要太依賴別人，因為即使是你的影子，也會在黑暗里離開你。人類往往少年老成，青年迷茫，中年喜歡將別人的成就與自己相比較，因而覺得受挫，好不容易活到老年仍是一個沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過去了。有時候，一份清淡，更能歷久彌香;一種無意，更能魂牽夢縈;一段簡約，更可以維系一生。所有的人，起初