第5頁(yè)共5頁(yè)教導(dǎo)處副?主任工作?總結(jié)范文?光陰似?箭，轉(zhuǎn)眼?間，一學(xué)?期又接近?尾聲了，?為了及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，以?便將來(lái)在?工作中揚(yáng)?長(zhǎng)避短，?現(xiàn)將一學(xué)?期來(lái)的情?況從思想?匯報(bào)、工?作實(shí)績(jī)、?遵守紀(jì)律?、業(yè)務(wù)進(jìn)?修、存在?問(wèn)題及努?力方向等?方面進(jìn)行?總結(jié)。?一、思想?匯報(bào)作為?教師，我?時(shí)刻以教?師職業(yè)道?德約束自?己，牢記?學(xué)高為師?，身正為?范，用自?己的一言?一行感染?學(xué)生。平?時(shí)，我能?積極參加?學(xué)校的政?治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。作為教?務(wù)處副主?任，我更?是嚴(yán)格要?求自己，?身先垂范?。早到校?，晚離校?，認(rèn)真做?好條線工?作，從不?叫苦叫累?。與教師?相處融洽?，能盡力?幫他們排?憂解難。?作為黨員?，我能始?終以黨員?的身份嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，不?求回報(bào)。?平時(shí)，能?通過(guò)新聞?、報(bào)紙等?途徑及時(shí)?了解國(guó)內(nèi)?外大事。?二、工?作實(shí)績(jī)?2、認(rèn)認(rèn)?真真搞好?教學(xué)工作?本學(xué)期，?本人擔(dān)任?初一數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?，平時(shí)能?積極參加?局組織的?新教材培?訓(xùn)，同時(shí)?，能虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的老師及?兄弟學(xué)校?的同行討?教經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆?研新大綱?，吃透教?材，積極?開(kāi)拓教學(xué)?思路，把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?的教學(xué)手?段靈活運(yùn)?用于課堂?教學(xué)中，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新的能力?。為了提?高課堂教?學(xué)效率，?課前，我?精心備好?每一堂課?;課上，?力求讓課?上得活、?實(shí);課后?，認(rèn)真批?改作業(yè)。?為了提高?后進(jìn)生的?成績(jī)，我?放棄休息?時(shí)間，為?他們補(bǔ)缺?補(bǔ)差，雖?然有時(shí)也?非常疲勞?，但抱著?“為了每?一個(gè)學(xué)生?”的心態(tài)?，我從不?輕易放棄?任何一個(gè)?學(xué)生。?3、扎扎?實(shí)實(shí)進(jìn)行?理論學(xué)習(xí)?我深知，?要給學(xué)生?一杯水，?自己首先?要有一桶?水，而且?是一桶活?水。尤其?是在知識(shí)?更新速度?加快的情?況下，假?如還墨守?陳規(guī)那肯?定是行不?通的。為?了提升自?己的理論?水平，提?高自己的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，我閱讀?了許多教?育教學(xué)書(shū)?刊。在理?論的指引?下，我積?極進(jìn)行教?學(xué)實(shí)踐，?并進(jìn)行了?教學(xué)改革?。三、?遵守紀(jì)律?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退，?在工作中?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同?事。平時(shí)?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、?處處以一?名人民教?師的要求?來(lái)規(guī)范自?己言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)能力?。四、?業(yè)務(wù)進(jìn)修?隨著新課?程改革對(duì)?教師業(yè)務(wù)?能力要求?的提高，?本人在教?學(xué)之余，?還擠時(shí)間?自學(xué)并積?極參加各?類現(xiàn)代教?育技術(shù)培?訓(xùn)等。?五、存在?問(wèn)題回顧?一學(xué)期的?工作，還?存在一些?不足之處?，主要有?以下幾方?面：1?、對(duì)于自?己分管的?工作，雖?然盡力想?做得最好?，但由于?經(jīng)驗(yàn)不足?，能力有?限，有些?工作沒(méi)能?達(dá)到預(yù)想?的結(jié)果。?2、在?推進(jìn)新課?程中，自?己的教學(xué)?還沒(méi)真正?與新理念?接軌，還?需不斷提?高自己的?教學(xué)水平?。教導(dǎo)?處副主任?工作總結(jié)?范文（二?）由于?學(xué)校人事?的調(diào)整，?我有幸被?選拔為學(xué)?校的教導(dǎo)?處副主任?。由于工?作崗位的?變化，給?我?guī)?lái)新?的挑戰(zhàn)和?壓力。學(xué)?校工作沒(méi)?有小事，?為了能盡?快適應(yīng)新?崗位的工?作，我不?敢有絲毫?馬虎，一?開(kāi)學(xué)我就?開(kāi)始學(xué)習(xí)?網(wǎng)絡(luò)的相?關(guān)知識(shí)，?有時(shí)為了?弄清某個(gè)?操作方法?，往往要?問(wèn)很多人?，遇到不?懂的及時(shí)?向江主任?和張主任?請(qǐng)教。整?個(gè)工作可?以用一句?話來(lái)概括?，那就是?：摸著石?頭過(guò)河，?邊學(xué)邊做?，邊做邊?思考，并?不斷改進(jìn)?和調(diào)整。?同時(shí)在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?全體同仁?的關(guān)心、?支持、幫?助下，一?學(xué)期下來(lái)?，基本完?成了本職?工作?，F(xiàn)?就具體工?作總結(jié)如?下：一?、教學(xué)工?作本學(xué)?期,我擔(dān)?任四(2?)班的語(yǔ)?文教學(xué)。?與以前比?較，這一?學(xué)期在教?學(xué)上花的?時(shí)間真不?多。有點(diǎn)?吃老本的?感覺(jué)。這?也可能是?工作崗位?變化所帶?來(lái)的吧，?開(kāi)始我擔(dān)?心學(xué)生成?績(jī)會(huì)有大?幅度下滑?，所幸的?是學(xué)生比?較爭(zhēng)氣，?通過(guò)每次?測(cè)試我看?出班級(jí)的?整體成績(jī)?還有提升?。其中有?幾個(gè)同學(xué)?的成績(jī)上?升了很多?。平均分?、及格率?、優(yōu)秀率?都排在年?級(jí)組其中?。這也是?我和其他?老師及同?學(xué)們共同?努力的結(jié)?果。二?、教導(dǎo)處?工作加?強(qiáng)教學(xué)工?作的指導(dǎo)?與檢查，?規(guī)范教學(xué)?過(guò)程認(rèn)真?工作是衡?量一位教?師的工作?態(tài)度、工?作能力最?基本的尺?度，更是?對(duì)學(xué)生是?否負(fù)責(zé)最?直接的體?現(xiàn)。我校?教導(dǎo)處和?各教研組?加強(qiáng)聯(lián)系?，密切配?合，經(jīng)常?性地對(duì)部?分教師進(jìn)?行檢查，?并及時(shí)反?饋信息和?填寫工作?檢查表。?在江主任?在領(lǐng)導(dǎo)下?我們主要?抓好備課?和上課兩?個(gè)環(huán)節(jié)，?努力引導(dǎo)?教師把功?夫下在備?課上，本?事顯在課?堂里。?2、上課?：一方面?，在各位?老師認(rèn)真?備課的基?礎(chǔ)上，很?抓質(zhì)量，?向___?_分鐘要?效益，做?到精講多?練，改變?以往重視?知識(shí)傳授?，忽視能?力培養(yǎng)的?做法，使?學(xué)生積極?主動(dòng)地學(xué)?習(xí)，從整?體上看效?果明顯，?各學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量都?有了大面?積的提高?。教導(dǎo)處?每配合教?研組不間?斷地開(kāi)展?推門聽(tīng)課?，及時(shí)了?解和掌握?每位教師?的課堂教?學(xué)，并能?有針對(duì)性?地進(jìn)行指?導(dǎo)和幫助?。另一方?面，積極?組織開(kāi)展?多種形式?的公開(kāi)課?，每周一?堂家常課?，給中青?年教師展?示的平臺(tái)?，給全校?教師指引?課改的方?向，并組?織有成效?的評(píng)課，?不斷提高?教師的教?學(xué)水平。?3、抓?好作業(yè)的?布置和批?改工作，?通過(guò)柚查?和召開(kāi)學(xué)?生座談會(huì)?，了解學(xué)?生的作業(yè)?情況，及?時(shí)總結(jié)，?反饋給任?課教師，?真正掌握?第一手材?料，在期?中時(shí)組織?部分學(xué)生?進(jìn)行教育?訪談，了?解學(xué)生的?作業(yè)負(fù)擔(dān)?。4、?積極協(xié)助?配合江主?任、張主?任安排課?程，編排?課程表。?5、每?天及時(shí)做?好教師請(qǐng)?假登記，?課程調(diào)換?與代課單?堅(jiān)決做到?早操前交?到代課老?師手中，?使代課老?師有充分?時(shí)間準(zhǔn)備?。這項(xiàng)工?作看起來(lái)?簡(jiǎn)單，做?起來(lái)也不?容易啊，?我經(jīng)常是?代課老師?找好了，?可是他們?有時(shí)忙不?愿意去代?，此時(shí)我?只能勉強(qiáng)?微笑著重?新再找別?人，為了?孩子的安?全和學(xué)習(xí)?我必須這?么做。?6、配合?語(yǔ)文教研?組開(kāi)展教?育教學(xué)研?究工作。?積極地參?加校內(nèi)聽(tīng)?課活動(dòng)，?努力提高?自己的教?學(xué)水平，?一直是我?工作的目?標(biāo)。一學(xué)?期來(lái)，我?們語(yǔ)文教?研組的教?師在教研?組這個(gè)集?體中共同?成長(zhǎng)，我?們的做法?是：扎實(shí)?開(kāi)展集體?備課、專?題研討、?公開(kāi)課、?家常課等?多項(xiàng)活動(dòng)?。其中公?開(kāi)課是大?家相互取?長(zhǎng)補(bǔ)短的?很好途徑?。每次活?動(dòng)，我們?都認(rèn)真抓?好以下環(huán)?節(jié)：集體?備課，組?織聽(tīng)課，?評(píng)課、總?結(jié)。“尺?有所短，?寸有所長(zhǎng)??！泵總€(gè)?人都有他?的長(zhǎng)處和?短處，如?果能相互?學(xué)習(xí)、相?互借鑒，?揚(yáng)長(zhǎng)避短?，我們的?工作就能?事半功倍?。但由于?種.種原?因，以往?集體備課?常常流于?形式。本?學(xué)期我們?認(rèn)真落實(shí)?教導(dǎo)處有?關(guān)規(guī)定，?嚴(yán)格紀(jì)律?要求，改?進(jìn)組織方?式，在備?課組內(nèi)實(shí)?行定課題?、定時(shí)間?、定主講?人、全體?參加的做?法，在很?大程度上?提高了集?體備課的?質(zhì)量。在?集體備課?中我們力?求做到統(tǒng)?一思想，?統(tǒng)一進(jìn)度?，統(tǒng)一練?習(xí)，特別?是在備教?學(xué)目標(biāo)，?備學(xué)生練?習(xí)，備教?學(xué)方法時(shí)?能集思廣?益，取長(zhǎng)?取短，同?時(shí)通過(guò)集?體