醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)自我鑒定四篇醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)自我鑒定四篇醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)自我鑒定篇1敬業(yè)精神，專業(yè)學(xué)問過硬，有旺盛的求知欲，廣泛愛好，時(shí)間觀念強(qiáng);嚴(yán)于自律，吃苦耐勞;團(tuán)隊(duì)親和力強(qiáng)，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)力量。常見疾病的診療常規(guī)及治療原則，能夠正規(guī)全面系統(tǒng)的進(jìn)展體格檢查、準(zhǔn)時(shí)完成醫(yī)療文件書寫，了解常用藥物的劑量及用法;屢次參與危重癥患者的搶救，進(jìn)展了專業(yè)的“三基”培訓(xùn)，實(shí)習(xí)期間可獨(dú)立完成檢驗(yàn)任務(wù)，能夠與帶教教師達(dá)成共識(shí)，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及教師確實(shí)定?？蓩故旃ぷ?，如醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)可以有更大的空間來證明自己，進(jìn)展自己!班干部;在校期間，組織籌劃了“廣東醫(yī)學(xué)院首屆電子賀卡設(shè)計(jì)大賽”和“廣東醫(yī)學(xué)院首屆電子競技大賽”;參加了檢驗(yàn)學(xué)院科研小組，成功申請(qǐng)并參與了“高效液相色譜儀檢測(cè)兒童食品中的色素含量”。這些經(jīng)受培育了我良好的領(lǐng)導(dǎo)、治理、協(xié)作、交際溝通和創(chuàng)力量，使我能客觀理智地面對(duì)問題，顧全大局，對(duì)凡事持尋求解決的態(tài)度。作技術(shù)，把握了微生物、病毒的試驗(yàn)檢驗(yàn)原理和操作技術(shù)，生疏專業(yè)儀作技術(shù)，把握了微生物、病毒的試驗(yàn)檢驗(yàn)原理和操作技術(shù)，生疏專業(yè)儀icp熒光光譜儀等)的性能和運(yùn)用，有較強(qiáng)的綜合分析力量和動(dòng)手力量，也具有肯定的科研力量。我性格開朗、樂觀上進(jìn);具有良好的團(tuán)隊(duì)精神和人際關(guān)系，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇耐勞，急躁細(xì)心，在工作中擅長到鼓勵(lì)他人的作用，同時(shí)擅長并寵愛與人溝通溝通;敢于開拓創(chuàng)，有著猛烈的事業(yè)心與責(zé)任感，對(duì)人生和事業(yè)布滿熱忱和向往。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)自我鑒定篇291225半年的時(shí)間里，我成功的完成了進(jìn)修打算。我不但豐富了檢驗(yàn)學(xué)問，而且提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能，我進(jìn)修的總體感受就是“忙”和“累”。大家第一，我豐富了檢驗(yàn)學(xué)問，提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。尤其是顯微鏡檢查技術(shù)，比方外周血細(xì)胞形態(tài)，骨髓血細(xì)胞形態(tài)，尿沉渣分析、前列術(shù)、生化維護(hù)保養(yǎng)校準(zhǔn)、輸血抗體篩查。其次，學(xué)到了好多獵取學(xué)問的方法和途徑〔網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼相機(jī)、圖書館、雜志等〕，看到他們比較好的書籍時(shí)我回家就到網(wǎng)上搜，有很多〔300元〕、細(xì)菌鑒定圖譜、細(xì)菌鑒定手冊(cè)、血液學(xué)圖譜、血液學(xué)講座等等。同時(shí)我拍攝了大量細(xì)菌菌落形態(tài)和骨髓片形態(tài)。第三，學(xué)到了他們處理各種簡單檢驗(yàn)問題的處理方法及成功的檢處理好每一個(gè)待檢標(biāo)本，認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問題。比方，有一個(gè)驗(yàn)血型的病人，A也沒有結(jié)論，最終送到輸血科，承受微量離心法，也無結(jié)論。最終停發(fā)此病人報(bào)告，要去血站測(cè)血型。還有一例病人，開頭外周血有大量稚嫩細(xì)胞，骨髓象也特別，開頭疑心血液病，過了幾天再次采血，覺察病人明顯和上次不一樣。此病人就是典型的中毒性粒細(xì)胞轉(zhuǎn)變。第四，工作中任勞任怨，保質(zhì)保量完成教師交給的任務(wù)。不斷總結(jié)工作，高度重視時(shí)處處看到自己的缺乏，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、取人之長補(bǔ)已之短。第五，張平主任很擅長治理，留意更多的細(xì)節(jié)問題，本錢問題。臨布局講給我，給我講設(shè)計(jì)思路。講處理科室問題的原則，工作中應(yīng)當(dāng)留意的問題。道出他多年的治理閱歷，他說檢驗(yàn)科能否進(jìn)展，關(guān)鍵在于四個(gè)方面，“第一，科主任的治理；其次，科主任對(duì)檢驗(yàn)儀器設(shè)備及試劑的.定位水平；第醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)自我鑒定篇3學(xué)問，而且提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能，我進(jìn)修的體會(huì)和感受?？傮w感受就是“忙”和“累”。大家做事很認(rèn)真，很留意質(zhì)量。我在這半年進(jìn)修時(shí)間進(jìn)修的體會(huì)和心得如下：第一，我豐富了檢驗(yàn)學(xué)問，提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。尤其是鏡下功夫，比方外周血細(xì)胞形態(tài)，骨髓血細(xì)胞形態(tài)，尿沉渣分析、前列腺液分析、。其他方面技能包括細(xì)菌學(xué)菌落觀看及鑒定、免疫學(xué)手工技術(shù)、生化維護(hù)保養(yǎng)校準(zhǔn)、輸血抗體篩查。其次，學(xué)到了好多獵取學(xué)問的方法和途徑(網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼相機(jī)、圖書館、雜志等)，看到他們比較好的書籍時(shí)我回家就到網(wǎng)上搜，有很多300細(xì)菌鑒定圖譜、細(xì)菌鑒定手冊(cè)、血液學(xué)圖譜、血液學(xué)講座等等。同時(shí)我拍攝了大量細(xì)菌菌落形態(tài)和骨髓片形態(tài)。第三，學(xué)到了他們處理各種簡單檢驗(yàn)問題的處理方法及成功的檢處理好每一個(gè)待檢標(biāo)本，認(rèn)真處理好工作中遇到的疑難問題。比方，有一個(gè)驗(yàn)血型的病人，A也沒有結(jié)論，最終送到輸血科，承受微量離心法，也無結(jié)論。最終停發(fā)此病人報(bào)告，要去血站測(cè)血型。還有一例病人，開頭外周血有大量稚嫩細(xì)胞，骨髓象也特別，開始疑心血液病，過了幾天再次采血，覺察病細(xì)胞，骨髓象也特別，開始疑心血液病，過了幾天再次采血，覺察病人明顯和上次不一樣。此病人就是典型的中毒性粒細(xì)胞轉(zhuǎn)變。第四，工作中任勞任怨，保質(zhì)保量完成教師交給的任務(wù)。不斷總結(jié)工作，高度重視實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，邊提高，解決工作中的實(shí)際問題，時(shí)時(shí)處處看到自己的缺乏，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、取人之長補(bǔ)已之短。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)自我鑒定篇4英語水平：具有肯定的英語聽說讀寫力量計(jì)算機(jī)水平：國家計(jì)算機(jī)一級(jí)一般話水平：國家二級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)受： 年8月至 年7月尉氏三中 年9月至 年7月山東聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)習(xí)經(jīng)受年8月至 年1月在開封市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科輸血科實(shí)習(xí) 2興趣特長：對(duì)專業(yè)理論學(xué)問把握結(jié)實(shí)并能嫻熟應(yīng)用，對(duì)臨檢室，生化室，