2022年深圳市崛起誠(chéng)信實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師招聘

筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。教師的威嚴(yán)師愛教學(xué)監(jiān)控能力教學(xué)反思能力【答案】：C“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績(jī)，跛者紡。”這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）o傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則面向全體與因材施教相結(jié)合的原則教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則【答案】：B下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說法，不正確的一項(xiàng)是（）o學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體【答案】：D老師在講慣性時(shí)，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯(cuò)誤觀念。在這一過程中，老師充分運(yùn)用了（）的作用。比較正例和反例變式言語(yǔ)直觀【答案】：C從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）o尊重和信任學(xué)生教給學(xué)生知識(shí)尊重學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)生權(quán)利【答案】：A課外教育工作與課堂教學(xué)在（）上是統(tǒng)一的。教育內(nèi)容教育方法教育組織形式教育目的【答案】：D（）具體涉及學(xué)習(xí)心理、品的心理、教學(xué)心理、教師心理、課堂管理心理等內(nèi)容。A社會(huì)心理管理心理學(xué)普通心理學(xué)教育心理學(xué)【答案】：D根據(jù)問題的構(gòu)成，把問題的起始狀態(tài)稱為（）。給定目標(biāo)障礙情境【答案】：A下列關(guān)于分組教學(xué)的說法中，不正確的是（）。分組教學(xué)不利于學(xué)生間的良性競(jìng)爭(zhēng)外部分組，即取消按年齡編班，按學(xué)生的能力或某些測(cè)驗(yàn)成績(jī)編班內(nèi)部分組，即在按年齡編班的班級(jí)內(nèi)，再根據(jù)學(xué)生的成績(jī)將他們分成若干個(gè)不同的小組分組教學(xué)比班級(jí)上課更適應(yīng)學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)【答案】：A以下屬于非智力因素的是（）o性格、情感、知覺意志、性格、注意動(dòng)機(jī)、興趣、情感動(dòng)機(jī)、意志、記憶【答案】：C心理健康教育的總目標(biāo)為（）0提高學(xué)生的成績(jī)克服學(xué)生的厭學(xué)情緒提高學(xué)生的心理素質(zhì)發(fā)展學(xué)生的能力【答案】：C學(xué)習(xí)是刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié)，這樣的思想是以下哪種理論中所體現(xiàn)的？（）建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論嘗試一錯(cuò)誤說完形一頓悟說意義學(xué)習(xí)【答案】：B（）是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。教學(xué)媒體教