第2頁共2頁健康飲食主題活動方案范文一、活動目標1、鞏固對常見蔬菜食用部位的了解。2、樂意與同伴交流自己知道的蔬菜營養(yǎng)。3、能夠用幾種分類規(guī)則對蔬菜進行簡單的分類。二、活動準備1、幼兒已經(jīng)認識了幾種常見的蔬菜。2、每組____種蔬菜，如：白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。三、活動過程(一)小組討論1、介紹幾種常見的蔬菜的營養(yǎng)的知識。2、引導(dǎo)幼兒與小組同伴一起觀察桌面上的各種蔬菜，說一說這些蔬菜的顏色，吃什么部位?有什么營養(yǎng)?(二)集體分享1、組織幼兒交流小組討論的結(jié)果：這是什么蔬菜?什么顏色?我們吃它們的什么部位?2、提問：你知道這些蔬菜有什么營養(yǎng)?3、小結(jié)：蔬菜中含有大量水分、多種礦物質(zhì)、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的營養(yǎng)，因此小朋友們要多吃蔬菜。(三)整理蔬菜1、出示分類筐，引導(dǎo)幼兒討論：要整理桌子上的蔬菜，要怎么整理?2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論的分類規(guī)則將蔬菜整理到不同的框子中。3、組織幼兒互相檢查討論分類是否正確。健康飲食主題活動方案范文（二）【活動目標】.根據(jù)健康飲食金字塔的建議選擇食物。.進一步養(yǎng)成均衡飲食的習(xí)慣?！净顒訙蕚洹?《鼠爸爸去買菜》幼兒用書或電子書第22-23頁。.值日生記錄每天在幼兒園吃的食物?！净顒觾?nèi)容】形式：集體1、出示幼兒用書或電子書第22頁，告訴幼兒鼠媽媽已經(jīng)把食物變成了美味的飯菜。向幼兒提問：?鼠媽媽煮了什么?(冬瓜魚尾湯、肉片炒菜、西紅柿炒蛋)?用了什么材料?(冬瓜、魚、豬肉、菜、蛋、西紅柿)?你認為這些飯菜有營養(yǎng)嗎?為什么?(自由回答)2、出示幼兒用書或電子書第23頁，與幼兒復(fù)習(xí)健康飲食金字塔上的食物種類，向幼兒提問：?這個金字塔是什么形狀的?(三角形)?哪一層的食物要吃得最多?(底層)?哪一層的食物要吃得最少?(頂層)?鼠媽媽做菜的材料屬于健康飲食金字塔的哪一層?請指出來。3、出示值日生的食譜記錄，大家一起來看看這些食物屬于健康飲食金字塔中的哪一層，是否符合金字塔的原則。評價?在生活中，能逐漸遵守健康飲食金字塔的原則?；顒咏ㄗh：?讓幼兒周末在家里記錄自己每天吃過什么，第二天回幼兒園匯報，看看屬于健康飲食金字塔上哪一層食物，是否符合健康飲食金字塔的原則。健康飲食主題活動方案范文（三）【活動目標】1、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發(fā)育。3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣?！净顒訙蕚洹咳恍⌒艿膱D片。【活動過程】1、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察，提問：這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們?yōu)槭裁磿械呐郑械氖輪?2、教師操作圖片講述故事。3、組織幼兒討論?！虬仔転槭裁磿敲磁?(因為它不吃蔬菜，只吃肉。)◎黃熊為什么會那么瘦?(因為它只吃蔬菜，不吃肉。)◎為什么大家都夸棕熊漂亮呢?(因為它不挑食，身體不胖不瘦。)◎你愿意做哪只小熊呢?為什么?◎怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?教師小結(jié)：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合三只小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教育，所以效果比預(yù)期的好?！净顒臃此肌课野嘤泻枚嗪⒆佑刑羰车默F(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當(dāng)天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是夏語晴小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓