五年級(jí)下冊(cè)第2單元第13課時(shí)單元整理課語文園地二五年級(jí)下冊(cè)第2單元第13課時(shí)單元整理課語文園地二我會(huì)讀都督幔子翎毛水寨擂鼓吶喊弓弩丞相詭計(jì)踉蹌躥下胯下霹靂

掄起簌簌咆哮錘子酥軟迸裂獐鹿獼猿拖男挈女

瞑目蹲身石竅石碣楷體鐫刻頑劣抽屜丫鬟忌諱寶釵敞開襲人李紈絞斷姊妹我會(huì)讀都督幔子翎毛水寨擂鼓吶喊弓弩我會(huì)辨hē

呵責(zé)bó停泊泊

呵hā

呵腰pō湖泊kē呵叻（lè）

我會(huì)辨我會(huì)寫妒忌曹操都督委托懲罰魯肅遮擋私自水寨擂鼓吶喊插滿

饑渴恰好榜文

謀害

景陽岡詭計(jì)墜下

胸膛泄氣兩截拳頭

喘氣酥軟我會(huì)寫日積月累鳥鳴澗

[唐]王維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。日積月累課文內(nèi)容回顧《草船借箭》

（1）這篇文章選自古典名著

，作者是

，課文的主要內(nèi)容是

。你還知道這部名著中的哪些故事？

（2）這篇文章為我們呈現(xiàn)了幾位形象鮮明的人物：

的諸葛亮、

的周瑜、

的魯肅。課文內(nèi)容回顧《草船借箭》課文內(nèi)容回顧《景陽岡》

（1）這篇文章選自古典名著

，作者是

?！毒瓣枌饭适聝?nèi)容可以分為

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四部分。你還知道這部名著中的哪些故事？

（2）課文中武松給我留下的最深刻的印象是

，因?yàn)?/p>

（結(jié)合課文內(nèi)容說一說）。課文內(nèi)容回顧《景陽岡》課文內(nèi)容回顧《景陽岡》部分人物的稱號(hào)：

武

松——（

）

宋江——（

）

盧俊義——（

）

吳用——（

）

李

逵——（

）

張順——（

）

楊

志——（

）

史進(jìn)——（

）

魯智深——（

）

柴進(jìn)——（

）

李

忠——（

）

課文內(nèi)容回顧《景陽岡》課文內(nèi)容回顧《猴王出世》

（1）這篇文章選自古典名著

，作者是

，課文的主要內(nèi)容是

。你還知道這部名著中的哪些故事？

（2）課文中石猴給我留下的最深刻的印象是

，因?yàn)?/p>

（結(jié)合課文內(nèi)容說一說）。課文內(nèi)容回顧《猴王出世》課文內(nèi)容回顧《紅樓春趣》

（1）這篇文章選自古典名著

，作者是

，課文的主要內(nèi)容是

。你還知道這部名著中的哪些故事？

（2）課文中

給我留下的印象最深刻，他（她）是一個(gè)

的人，因?yàn)?/p>

（結(jié)合課文內(nèi)容說一說）。課文內(nèi)容回顧《紅樓春趣》詞句段運(yùn)用

請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)猜一猜下面這些詞語的大致意思：榜文客官印信驛站伙計(jì)郎中店家客舍貨郎墨客詞句段運(yùn)用請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)猜一猜下面這詞句段運(yùn)用猜一猜這是誰，并說一說猜測(cè)的依據(jù)：

（1）身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足路云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。

（2）身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。

（3）身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。詞句段運(yùn)用猜一猜這是誰，并說一說猜測(cè)的依據(jù)：閱讀方法回顧

在這一單元中，我們學(xué)習(xí)了

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