筆算乘法（連乘問題）兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)解答得正確嗎？怎樣解答呢？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題下面的問題你能解答嗎？我每天讀書12頁,20天能讀多少頁？知道了什么？問題是什么？我們是這樣解決問題的:閱讀與理解↓分析與解答↓回顧與反思12×20＝240（頁）知道了每天讀書12頁，問題是20天能讀多少頁。我們剛才是怎樣解決問題的？今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)解決問題。解答得正確嗎？怎樣解答呢？一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題下面的問題你（一）情境引入，提出問題二、探究新知超市一周賣出5箱保溫壺，每個(gè)保溫壺賣45元。一共賣了多少錢？你能按照解決問題的一般步驟來解答這個(gè)問題嗎？怎樣分析與解呢？閱讀與理解知道了每箱有12個(gè)，還知道賣出5箱，每個(gè)45元。問題是“一共賣了多少錢”。（一）情境引入，提出問題二、探究新知超市一周賣出5箱保溫壺，二、探究新知（二）解決問題（1）每箱賣了多少錢？

45×12＝540（元）（2）一共賣了多少錢？

540×5＝2700（元）45×12×5＝2700（元）（1）5箱共有多少個(gè)保壺？

12×5＝60（個(gè)）（2）一共賣了多少錢？

45×60＝2700（元）12×5×45＝2700（元）可以先求一箱賣了多少錢再求一共賣了多少錢。你會(huì)列綜合算式嗎？你會(huì)列綜合算式嗎？也可以先求出5箱共有多少個(gè)，再求一共了多少錢。還有其他方法嗎？分析與解答答：一共2700元。二、探究新知（二）解決問題（1）每箱賣了多少錢？45×12×二、探究新知知道了賣出的保溫壺的數(shù)量和每個(gè)保溫壺的價(jià)錢，就可以求出賣的總錢數(shù)。兩種方法都可以得到賣了2700元。這道題為什么用乘法計(jì)算？同學(xué)們，你都做對(duì)了嗎？因?yàn)槎际窃谇髱讉€(gè)幾是多少。（二）解決問題回顧與反思二、探究新知知道了賣出的保溫壺的數(shù)量和每個(gè)保溫壺的價(jià)錢，就可二、探究新知（二）解決問題（1）每箱賣了多少錢？

45×12＝540（元）（2）一共賣了多少錢？

540×5＝2700（元）45×12×5＝2700（元）（1）5箱共有多少個(gè)保溫壺？

12×5＝60（個(gè)）（2）一共賣了多少錢？

45×60＝2700（元）12×5×45＝2700（元）解決這類問題的關(guān)鍵是什么？關(guān)鍵：找準(zhǔn)中間問題，確定先算什么，再算什么。二、探究新知（二）解決問題（1）每箱賣了多少錢？45×12×三、知識(shí)運(yùn)用1.做一做。閱讀與理解分析與解答回顧與反思張莊小學(xué)新蓋16間教室，每間教室有6扇窗子。每扇窗子安裝8塊玻璃，一共要安裝多少塊玻璃?方法一：（1）每間教室裝多少塊璃？

8×6＝48（塊）（2）一共安裝了多少塊璃？

48×16＝768（塊）8×6×16＝768（塊）方法二：（1）16間教室共有多扇窗子？

6×16＝96（扇）（2）一共安裝了多少玻璃？

8×96＝768（塊）

8×（6×16）＝768（塊）答：一共要安裝768塊玻璃。三、知識(shí)運(yùn)用1.做一做。閱讀與理解分析與解答回顧與反思2.練一練。三、知識(shí)運(yùn)用跑道每圈長(zhǎng)400米，她一個(gè)星期（7天）跑多少米?答：她一個(gè)星期跑5600米。方法一：400×2=800（米）800×7=5600（米）方法二：2×7=14（圈）400×14=5600（米）400×2×7=5600（米）2×7×400=5600（米）2.練一練。三、知識(shí)運(yùn)用跑道每圈長(zhǎng)400米，她一個(gè)星期（73.說一說。三、知識(shí)運(yùn)用

一個(gè)果園有26行橘子樹，每行有18棵，平均每棵樹可以收獲20千克橘子。個(gè)果園一共可以收獲多少千克橘子?要解決這個(gè)問題，你想先解決什么問