福建寧德2004年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題森林的興利除害在一個流域內(nèi)，森林能起其它植被及工程措施代替不了的保護(hù)作用。它通過樹冠、樹干、樹葉截留相當(dāng)比例的天然降水，緩和降水對地表的直接沖擊，減少砂土流失；又因森林植被的殘落物以及林內(nèi)植物根系和動物的活動，使森林土壤的結(jié)構(gòu)形成涵水能力很強(qiáng)的孔隙，落在林地的水分能迅速下滲沉貯起來。據(jù)觀測，森林土壤的根系空間達(dá)到一公尺深時，每公頃森林可貯水500－2000立方公尺。以500立方計算，則每2000公頃森林的貯水量，便相當(dāng)一個百萬立方的小型水庫。人們就是從這個意義上稱森林為“綠色水庫”的。值得特別強(qiáng)調(diào)的是，森林在特大暴雨下還能起抑制洪峰、削弱洪峰從而消除險情的作用。1975年河南大水災(zāi)，駐馬店地區(qū)的洪汝河、沙穎河、唐白河流域連降特大暴雨，三天內(nèi)降水達(dá)800－1000毫米，使板橋和石漫灘兩座水庫大壩決口，造成了極大的災(zāi)難；而同一條件下的薄山、東風(fēng)兩水庫，卻經(jīng)受住了洪峰的沖擊，安然度險。據(jù)河南有關(guān)單位事后調(diào)查，認(rèn)為水庫的失事與否，與上游的森林植被狀況密切相關(guān)。原來那兩座失事水庫的周圍及其上游的森林覆蓋率僅為20％；而安然無恙的兩座水庫的周圍及其上游的森林覆蓋率高達(dá)90％。經(jīng)歷這場浩劫的對比，很能說明森林在________________方面的重要作用。

7、“人們就是從這個意義上稱森林為‘綠色水庫’的”，這里的“這個意義”是指________________________________________________________。（3分）

8、從“1975年河南大水災(zāi)”至“而安然無恙的水庫的周圍及其上游的森林覆蓋率高達(dá)90％”，這里同時采用了________、_________、_________三種說明方法。（3分）

9、文段末尾橫線上應(yīng)填的內(nèi)容是__________________（只能填四個字）。（2分）

10、“據(jù)河南有關(guān)單位事后調(diào)查，認(rèn)為水庫的失事與否，與上游的森林植被狀況密切相關(guān)?！边@里的“密切”能否刪去？為什么？（4分）

11、近來我寧德市許多地方頻發(fā)森林火災(zāi)，請你就“預(yù)防森林火災(zāi)”這一主題擬一條宣傳標(biāo)語。（8－20個字）（3分）【參考答案】7、森林具備保水作用。（3分，意思相同即可）8、舉例子、作比較、列數(shù)據(jù)。（3分，每處各1分）9、“消除水患”、“戰(zhàn)勝洪災(zāi)”、“消洪除險”、“抑洪除險”、“消除險情”（2分，其它意思相近的表達(dá)亦可）10、不能。（1分）因為四座水庫上游的森林植被狀況是四座水庫是否失事的主要原因。（2分）如果刪去就不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）（共4分，具體原因的說明意思正確即可）11、如：森林防火、人人有責(zé)。一時疏忽，可毀百年森林。等（3分，能扣住主題，有宣傳作用即可）（2004年福建寧德中考試題）文章的材料和主旨是密不可分的①_____________________。沒有材料，主旨就沒有了表達(dá)的憑借，所謂“巧婦難為無米之炊”，也就沒有了文章；沒有主旨，只有一大堆材料，這樣的東西是沒有“統(tǒng)帥”的一批烏合之眾，依然不能稱為文章。②文章的主旨從哪里來呢？是從對具體材料的分析感悟中來。人們在實踐生活中，接觸到各式各樣的人和事，得到了大量的實際材料，獲得了多方面的切身A。然后，運用正確的立場、觀點和方法，仔細(xì)的進(jìn)行分析B，就會逐漸形成一些初步C，這樣在進(jìn)一步分析材料的過程中若能強(qiáng)化并明晰起來，就會形成文章的主旨――中心思想。③中心思想一旦確定，就對材料起統(tǒng)率作用。它指導(dǎo)寫作中對材料的取舍以及詳略的安排：跟文章主旨無關(guān)的，棄置不??；跟主旨相關(guān)的也要分清主次，選取那些最能表現(xiàn)主旨的重要、典型、生動的材料詳細(xì)展開。只有這樣，才能把文章主旨表達(dá)得鮮明、突出，達(dá)到寫作目的。例如《從百草園到三味書屋》，作者在文中寫了“百草園”和“三味書屋”兩種生活環(huán)境，寫到的人有“我”、長媽媽、閏土的父親、書塾里的先生和同學(xué)等，寫到的事有園中捕鳥、拔何首烏、長媽媽講故事、入學(xué)、讀書、逃學(xué)、畫畫等，反映了作者童年生活的許多方面。作者選擇的材料雖多，卻都是為一個目的服務(wù)的――真實地記寫自己童年生活的一個“轉(zhuǎn)折”（由學(xué)前到入學(xué)），展現(xiàn)“我”摯愛自由、探求新知的生動個性。因此，文中寫到的材料雖多，卻并不散漫蕪雜。

12、第①段的橫線上應(yīng)填的句子是（）（3分）

A.文章要有具體的材料。B.文章要有明確的主旨。

C.文章的材料和主旨是密不可分的。D.文章要有好的材料和明確的主旨。

13、請在第②段的三條橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。（3分）

（備選詞：研究認(rèn)識體驗）

A處應(yīng)填的詞是____________B處應(yīng)填的詞是_____________

C處應(yīng)填的詞是____________

14、第③段末尾說《從百草園到三味書屋》使用的材料雖多，卻并不散漫蕪雜。其原因是作者能________________________________________（答案不超過15字）。（3分）

又如《社戲》一文，作者詳寫了__________________________________的情節(jié)，是為了表現(xiàn)“我”對江南水鄉(xiāng)迷人景色和淳樸民風(fēng)的留戀、以及對農(nóng)家少年的天真爛漫和聰明能干的贊美這一主旨。（2分）

又如《背影》一文，作者對“南京勾留”一事寫得很簡略，是因為它同文章所要表達(dá)的__________________________________________這一主旨關(guān)系不大。（2分）【參考答案】12、C（3分）13、A.體驗B.研究C.認(rèn)識（3分，每處各1分）14、作者能用中心思想來統(tǒng)率（取舍、安排）材料（3分）

夏夜行船，船上看戲，月下歸航（任答其中一點。若答其它內(nèi)容但符合要求也可給2分）

父子相愛相憐（語意相同即給2分）（2004年福建寧德中考試題）幸福鈴聲①第一次強(qiáng)烈地想和老爸通電話，是在十年前，他生日的那天。②那時候，我還在南方讀書，交了學(xué)費，家里已無力支付我的生活費，日常開支基本上依賴學(xué)校的特困生補(bǔ)助和一些微薄的獎學(xué)金。我穿的衣服，是我姐姐們的衣服改制而成的；鞋子，是母親在燈下一針針做好的；蓋的被子，是父親借了親戚家的棉花，一天一夜時間親手彈的……③學(xué)校離家實在是太遠(yuǎn)了，為了省下路費，大學(xué)四年我沒回過一次家。每個周末我都坐在校園的紫荊樹下給父親寫信，告訴他，我又考了全年級第一名，拿到了一等獎學(xué)金；我在那件從高中時就穿的舊衣服上貼了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。還告訴他，我們學(xué)校有一種紫色的花，常常在我寫信的時候落下一兩片，非常美麗溫柔，但是在夢里我見到的卻是家鄉(xiāng)那片白綠交雜的生動的白樺林。④并不是每封信都會寄出去，畢竟八分錢的郵資，對我來說可能就意味著早上要吃不飽去上課。何況父母親并不識字，每次都要走到幾里外的二姨家才能“聽”到我信中的話。⑤沒有信的日子，父親是那么盼望能夠知道女兒一切安好。于是，我那能解決一切困難的父親想出了一個絕妙辦法：他讓二姨在回信里告訴我，鎮(zhèn)上的一個小商店有電話，他和老板很熟，已經(jīng)說好了，以后每個星期六晚七點我把電話“打”過去，他會準(zhǔn)時在那里。⑥而他，其實并不接那電話，只笑呵呵地張開嘴，貪婪地聽著那美妙的來電鈴聲，直至它最后消失。他一直覺得那歡快的鈴聲就是他女兒的笑聲，只要女兒的電話鈴聲準(zhǔn)時響起，他就明白女兒在他鄉(xiāng)一切都好。⑦我家所在的村莊離鎮(zhèn)子有十里路，中途有一片寬廣的白樺林。每個星期六的黃昏，我的父親――一個東北漢子，會雄赳赳氣昂昂地兩次穿過那片白樺林。母親說村子里的人這一天都聽到他歡快的歌聲和笑聲。⑧我還記得那個大雪紛飛的周末，那天是父親的生日，我多么希望他能接我的電話，我有多少話要親口對他說呀。⑨我的論文在一家核心刊物上發(fā)表了，稿費我拿來買了馬海毛，準(zhǔn)備親自給您織條圍巾！我們寢室昨天評比，老爸您獲得“最有創(chuàng)意老爸”稱號。還有，我要對您大聲說，老爸，生日快樂?、饪墒俏倚呛堑母赣H等到鈴聲消失后即刻站了起來，昂首走出了商店。等我手忙腳亂再插好卡撥電話過去時，商店老板告訴我：“閨女，外面都是白色的呢，你老爸現(xiàn)在應(yīng)該走進(jìn)那片白樺林了吧，我這里是看不到他的影子了，你老爸棒著呢！走起路來，誰都趕不上他?！雹夏峭?，我做了一個夢，夢見我的父親穿著紅披風(fēng)站在那片白樺林里，四周都是電話機(jī)，他撥電話給我，爽朗地大笑：閨女呀，老爸現(xiàn)在有好多電話了呀?、袚?jù)說，父親后來接到我的來信，聽到我說非常希望那天他接電話，想親自對他說生日快樂，就大笑：傻丫頭，我不都在電話鈴聲里聽到了嘛！15、文中第②段詳細(xì)寫了“我”家境貧寒，這樣寫的作用是_______________(4分)16、除了文章第③段的加橫線處外，⑦⑩⑾三段還多次寫見到了家鄉(xiāng)的白樺林，這樣寫的作用是______________________________________________（3分）17、從文章⑦⑩段加點的語句，可以看出父親的心理。父親到底是怎樣的心理呢？請說說你的理解。（3分）18、為什么文章將電話鈴聲說成是“幸福鈴聲”？請說說你的理解。（6分）【參考答案】15、更能表現(xiàn)出父女的親情，為下文做了鋪墊，使人覺得“我”給父親“打”電話這一做法真實可信。（4分，三點中只需答到