第頁共頁最新小學生環(huán)保調查報告300字(六篇)在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內容同樣也是不同的。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。小學生環(huán)保調查報告300字篇一每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買菜也會帶回許多塑料袋，簡直數(shù)不勝數(shù)。塑料是不可再生材料，對環(huán)境造成嚴重危害，使大氣層變得稀薄，使農作物減產。塑料還不易分解，假如燃燒就會產生毒氣，嚴重影響人體安康。為此，我想調查一下塑料袋的使用量。1、向商場工作人員咨詢塑料袋使用情況。2、通過網絡搜索全國塑料袋使用量。網絡搜索小學生環(huán)保調查報告300字篇二隨著科學技術的速度開展，我國的經濟文化程度不斷進步，每家每戶的生活程度也隨之進步。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說，這可存在著不可無視的“危機”?？墒?，許多同學對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關心，甚至沒有保護環(huán)境的意識，我校同學的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢？請看下面調查報告。1、理解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。2、改善教室衛(wèi)生，活動場所干凈情況。3、保持校園干凈整潔。4、通過總結與調查結果進步同學們的環(huán)保意識。1、時間：xx年05月22日2、地點：xxxx小學三年級教室3、調查人：xxx4、調查對象：本班學生1、5月22日上午，我來到三年級教室內，準備調查三年級的學生進展調查，我事先準備好的調查問卷發(fā)了全班36位同學，采用“問卷調查”順利成章地完成了任務。任務完成得不是很好，但收獲也不少。簡答題1：假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？簡答題3：假如你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？1、通過被調查人在不同情況下做出反響，來調查他們的應變才能與意識。2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。結果：經過我一節(jié)課的努力理解到20位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識非常差。這個出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學中，只有少局部的同學在心中可以樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過調查得知，在我們在校同學中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。1、我校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比擬差，遇事所作出的判斷非常草率、馬虎。2、我校同學對自我環(huán)保毫無認識，一旦碰到該自己解決的.細節(jié)問題都非常不注意。3、我校同學缺少應對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比方亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。小學生環(huán)保調查報告300字篇三星期天，姑姑帶我和弟弟一起到江邊調查環(huán)保衛(wèi)生。我們來到長江邊時看見地上好多垃圾呀!有廢衛(wèi)生紙、廢報紙、廢煙盒等……我們又繼續(xù)沿著長江走，看見江面上漂浮著許多白色的垃圾呀!有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹簽等……，假如人們都像這樣，長江被污染了，那我們喝什么呀?于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人，用照相機把他們亂扔垃圾的場面照下來。我四處找呀找，終于看到一個人正在扔吃了的香蕉皮，我趕緊用照相機把他照了下來，并走上前去對他說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，保護好環(huán)境是我們每個人應盡的職責”。我們又沿著南濱路向前繼續(xù)找尋那些損壞環(huán)境亂扔垃圾的人，沒走多久，我們就看見在煙雨公園門前，有一家人在那聚會，他們圍著一個圈，中間擺放著各式各樣的水果、糖、礦泉水等，為了保護環(huán)境，防止環(huán)境被污染，我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個醒：請把垃圾扔在果皮屑里，不要亂扔在地上。看著被一些人污染、破壞的環(huán)境，我好想對他們說：“請盡我們每人一份力，保護好我們賴以生存的環(huán)境”。小學生環(huán)保小調查報告四昨天，沈老師和我們做了個小調查，是調查校園破壞和環(huán)境保護。我們對面的鵝卵石小路，被小草繡上了美麗的花邊，但是它已被破壞了，有幾顆鵝卵石被人挖走了，鵝卵石也裂了，有些鵝卵石也一搖一晃的。同學們?yōu)槭裁匆@樣?再走過去，我發(fā)現(xiàn)了幾朵難看的“怪花”，這些花有紅、白、黃顏色的，它們在草地上綻開了丑陋的臉蛋，似乎在微風中說：“你們看我美不美?”本來，樹木、小草與周圍的環(huán)境那么和諧，那么快樂，可是，只要來了它們這些“怪花”，小草受不了，大樹再也看不下去了，但這些“怪花”還是笑得合不攏嘴。“哎呦呦，哎呦呦，好痛呀!”咦，這是誰的聲音?一步一步走過去，原來，是一塊有大傷疤的草地。因為連續(xù)下了好幾天的大雨，所以那塊光禿禿的草地上面，變成了“小水池”，所有的草地都那么平坦，但在那里，有了一個小坑，這會是誰干的呢?或許是一二年級的小弟弟和小妹妹挖的吧.我真想對同學們說：“讓我們大家保護我們的校園吧!”小學生環(huán)保調查報告300字篇四20xx年4月26日下午縣古城商業(yè)街商業(yè)界內的街道、酒店、餐廳觀察記錄，抽樣調查六年級一班環(huán)保小分隊成員董亞楠(記錄)謝瑾(觀察)環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈才能的物質或能量，從而使環(huán)境的質量降低，對人類的生存與開展、生態(tài)系統(tǒng)和財產造成不利影響的現(xiàn)象。詳細包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。隨著科學技術程度的開展和人民生活程度的進步，環(huán)境污染也在增加，特別是在開展中國家。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。針對這個問題，我們對酒店、餐廳里使用的一次性用品和商業(yè)界內的環(huán)境，進展了一系列的調查。(1)街道上包裝紙、塑料袋隨處可見;(2)房屋的墻壁上被亂涂亂畫，影響市容;(3)隨著社會的進步交通也開展起來，與此同時，汽車也排放出大量的二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴重影響了人們的生活。(4)許多家餐廳里仍在使用一次性餐具，這樣雖然方便，但卻消耗了大量的木材;(5)幾乎所有的酒店都提供一次性生活用品，這對自然資是一種浪費的現(xiàn)象。問題的原因(1)人們的環(huán)保意識不強，只知開展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的方針。(2)環(huán)保部門的工作沒有做完善。(3)司機沒有意識到和尾氣噪音污染的危害性。(4)一次性用品價格低廉，使用方便快捷，但人們沒有意識到，它對環(huán)境有著很大的危害。記得每年的4月22日是“世界地球日”，這雖然是1970年由美國民眾發(fā)起的一次大規(guī)模社會活動，但它的意義已經在全世界深化人心。地球是我們共有的家園，她孕育了生命，也孕育了人類。如今每年“地球日”的活動影響普及世界各地，并且催促結合國到各國政府對環(huán)境保護的重視，使全球的環(huán)保工作全面啟動。只要地球的沉疴仍然存在，“地球日”就不會壽終，我們每個“覺悟人”就有著責無旁貸的責任。小學生環(huán)保調查報告300字篇五20xx年末，哥本哈根氣候變化大會的旋風讓“低碳”一詞席卷全國。一時間，低碳經濟、低碳生活、低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時尚生活方式的新標簽。低碳生活(lowcarbonliving)」，正是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。小學生是國家的將來，他們的環(huán)保意識怎樣？學校和家庭又是如何對他們進展環(huán)保教育的呢？對此，我們對昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及他們的家長以及昌樂小學的老師們進展了此次調研。環(huán)保意識環(huán)保家庭教育環(huán)保學校教育1調研根本情況1.1調查對象：昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及其家長，昌樂小學老師。1.2調查方式：對學生及家長采取發(fā)放問卷的方式，對老師進展訪談。1.3調查問卷派發(fā)及回收情況。派發(fā)問卷回收問卷有效問卷回收率有效率學生100948194%86%家長100918591%93%據(jù)統(tǒng)計，100%的學生認為當前的環(huán)境問題一非常嚴峻，到了迫在眉睫的地步。但是，學生們對環(huán)保知識的理解卻出乎我們的意料之外。在被調查的學生當中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天，這說明小學生們對當今的環(huán)境問題關注不夠。在對可回收物品與不可回收物品的分類問題上，超過80%的學生能正確區(qū)分，但仍有局部同學對此并不非常理解，甚至有同學把香蕉皮歸到了可回收物品中去。大氣中溫室氣體的增加所導致的“溫室效應”是當今困擾世人的重大環(huán)境問題之一。對于溫室氣體增加帶來的危害，有約84%的同學選擇了正確答案——全球氣候變暖，只有少數(shù)的同學選擇海平面下降，植物生長緩慢，無線電通訊中斷。由此可見同學們對“溫室效應”理解比擬充分。圖一但對于工業(yè)“三廢”詳細指哪三廢這個問題，同學們的答復就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學選擇了正確答案“廢水，廢氣，廢渣”之外，其余的那么選擇了廢銅，廢鐵，廢鋼，甚至是廢電池，廢家電，廢家具。我們還發(fā)現(xiàn)局部同學并不是很理解環(huán)保的詳細做法。例如多項選擇題第六題，下面那些做法可以減少污染，節(jié)約能？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯，木筷”，但這個比例遠低于我們的預期，因為這些做法是我們一直在倡導的，理應已經深化民心，但卻還有約20%的學生不理解，甚至有3位同學選擇了多使用空調，讓人大跌眼鏡。理解相關的環(huán)保知識，既是我們作為每一個公民義不容辭的責任，也是我們可以真正地把環(huán)境保護訴諸行動的重要保證，因為假如學生們連怎么做能減少污染，節(jié)約能都不知道的話，又怎么能在生活中充當環(huán)保小衛(wèi)士呢？那么，學生們有時怎么樣將環(huán)保只是應用到生活當中的呢？眾所周知，廢舊電池含有重金屬，假如隨意扔回污染土壤，水，最終危害人體安康，因此需要回收起來特殊處理。在承受調查的學生當中，有92%的學生會把廢舊電池放進專門回收箱，但也有7%的同學會把電池扔到垃圾桶，這些同學的行為令人堪憂。一次性飯盒，一次性筷子因為方便而被廣泛應用與快餐店中，但他們卻因為難以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題。據(jù)調查，有78%的同學只是偶然使用這些一次性物品，更有20%的學生表示從未用過。塑料袋曾經因為其輕便，耐用的特點而大受歡送，但其也因為難以降解且大量使用造成嚴重的環(huán)境問題，成為20世紀最糟糕的創(chuàng)造，這正是08年限塑令公布的背景。調查發(fā)現(xiàn)僅有8%的學生經常使用塑料袋，其他的同學只是偶然用或者很少用。除此之外，大局部的學生能對水、紙張等進展循環(huán)利用，在校做到人走關燈，吃完口香糖后會先吐到紙上包好，再扔進垃圾桶里，防止污染環(huán)境?？傮w上，學生們在生活中做到了環(huán)保。小學生是國家的將來，小學生環(huán)保意識的上下直接關系到將來國家環(huán)保的施行。因此，對小學生進展適當?shù)沫h(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切。家庭和學校作為學生日常生活的主要組成局部，理應承當主要的教育任務。為了理解環(huán)保教育在家庭和學校中的開展狀況，我們針對家長設計了一份調查問卷，同時對昌樂小學的幾位老師隨機進展了訪談。以下是數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析^p。我們共調查了85位學生家長，其中男性19人，女性66人。這些人當中有34%的人承受過高中以下的教育，36%的人承受過大專教育，20%的人擁有本科學歷，還有10%的人擁有本科以上學歷。家長作為孩子的第一人老師，其對孩子的影響是不言而喻的。有71%的家長認為自身的環(huán)保行為會對孩子造成影響，有4%的家長認為不會造成影響，也有25%的家長認為雖有影響但影響不大。調查發(fā)現(xiàn)大局部家長掌握了一定的關于環(huán)保的知識，并且具有較強的環(huán)保意識。在選擇那些選項有利于保護環(huán)境時，有78%的家長選擇了使用無磷洗衣粉，88%的價值選擇了少開空調，但也有9%的家長選擇了使用含鉛汽油，8%的家長選擇使用高檔紅木家具。在節(jié)約水電方面，有54的家長有注意節(jié)約水電，但不嚴格，46%的家長平時嚴格節(jié)約水電，令人欣慰的是沒有家長會隨意地使用水電。出行的時候，有17%的家長選擇開私家車或打的，71%的家長選擇乘坐工共汽車，另外12%的家長那么選擇步行或自行車。在商場購物時，有35%的家長只會在東西多是才使用塑料袋，64%的家長會自己隨身攜帶購物袋。承受調查的家長都認為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識至關重要，很重視對孩子的環(huán)保教育。假如孩子亂丟垃圾，浪費水電，92%的家長會對其進展有關環(huán)保方面的教育，其余的家長那么會嚴厲批評，懲罰孩子。在生活中，家長們也會給孩子們灌輸環(huán)保知識。教育可以是多方面的，教育方式也可以不拘一格，有88%的家長會采取自己注重環(huán)保行為，成為孩子的典范這樣的方式進展環(huán)保教育，40%的家長會在生活中對孩子嚴格要求，54%的家長會借助電視，書刊等媒體，另外有44%的家長會帶孩子走出家門親自理解環(huán)境現(xiàn)狀，以激發(fā)他們的環(huán)保意識?？偟膩碚f，家長們很重視對孩子的環(huán)保教育，并且能在生活中通過多種途徑，借助多種媒體以培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。小學生環(huán)保調查報告300字篇六20xx年7月1日至7月8日上午，驕陽似火，天氣炎熱。我對酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了實地調查。在調查的過程中，我增長了不少見識，同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。在調查的過程中，我收獲了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：(一)五花八門，種類繁多這一點不用多說，如今的一次性用品已經是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產品，這些產品從大到小，應有盡有。(二)使用方便，價格低廉這些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且攜帶方便[biàn]，所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙，因此價位都不高，5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里，很多一次性筷子、塑料[sù]飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一捆，批發(fā)價只要6元錢。每雙的平均價格只有0.012元，這低廉的價格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們在小飯店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。(三)浪費嚴重，質量參差據(jù)有關資料顯示，中國市場每年消化一次性筷子450億雙，消耗木材166萬立方米。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5.5克，29200萬雙筷子總重1606噸，折合[zhé]木材3212立方米。這么多的木材，都被用在看似不起眼的一次