第頁共頁2023年幼兒園幼兒活動方案(4篇)幼兒園幼兒活動方案篇一1、學(xué)習(xí)撕紙塊，用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛環(huán)境的情感。3、訓(xùn)練幼兒手指的靈敏性，進(jìn)步手眼協(xié)調(diào)活動的才能?！净顒訙?zhǔn)備】1、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張?！净顒又仉y點(diǎn)】重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙塊。難點(diǎn)是撕紙的方法。【活動過程】1、請幼兒觀看課件，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣?！靶∨笥眩阒佬▲B怎么了?(找不到家了)“小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”(想)“今天老師請小朋友，用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家，好不好?(好)2、老師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認(rèn)真聽、仔細(xì)看)。(1)老師邊示范邊講解撕紙塊的方法。(2)將撕成的紙塊，在紙的反面涂上乳膠粘貼在大樹上。3、老師出示已畫好的樹干圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。4、幼兒自由撕紙、粘貼樹葉，老師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內(nèi)。(活動時伴有輕音樂)5、出示“小鳥”，請小朋友將“小鳥”送回家。6、老師小結(jié)：為了給小鳥一個平安的家，請小朋友們要保護(hù)、保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。7、活動完畢，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室?！净顒友由臁吭谑止^(qū)老師帶著幼兒用各種材料制作樹葉。幼兒園幼兒活動方案篇二1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的理論與研究》，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀”的讀書氣氛，促進(jìn)幼兒園書香校園建立。2.通過閱讀活動，進(jìn)步我園老師的師德修養(yǎng)和綜合才能，讓書成為老師成長的伴侶。3.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好根底。4.調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。二、活動主題：大手拉小手，牽手共閱讀三、活動時間：3月——12月四、活動對象：五、活動組織機(jī)構(gòu)：組長：副組長：組員：六、活動內(nèi)容：(一)老師讀書活動1.倡導(dǎo)老師與好書為伴。學(xué)期初，要求老師制定個人讀書方案，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜歡的魅力老師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實(shí)自我。五四節(jié)，開展老師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。2.開展閱讀感悟交流。要求老師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深入或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)絡(luò)自己的生活、工作實(shí)際及時記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(老師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時上傳新教育博客，互相學(xué)習(xí)、互相點(diǎn)評。(二)班級讀書活動1.班級開展“閱讀”活動。從老師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的非常鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的“小喇叭”播送展示閱讀活動開展情況，每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶。2.完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”，多形式、多渠道搜集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出建議，每位老師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實(shí)圖書區(qū)域。3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)展整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。4.利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同搜集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在“快樂書吧”背景墻。(三)親子共讀活動各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出建議，號召全體家長積極投身到“大手拉小手，牽手共閱讀”的活動中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進(jìn)展宣傳發(fā)動。1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。2.建議家長將每天睡前半小時定為“全家總發(fā)動”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本講讀”比賽。3.利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學(xué)校，分享交流親子閱讀體會，并進(jìn)展好書推薦。七、其他事項(xiàng)：1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的搜集、整理、上報工作。2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道。3.做好讀書節(jié)各類資料的搜集、歸檔工作。幼兒園幼兒活動方案篇三1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。2、通過親子迎新年活動增進(jìn)家園聯(lián)絡(luò)，促進(jìn)家長與老師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)彼此的感情。3、參與節(jié)日游戲。4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、幼兒剪紙展示。2、燈籠鞭炮制作。3、懸掛氣球、張貼窗花。4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺。三、活動口號：新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!四、祝福語口號：虎年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!五、活動流程：1、我有小巧手晨間活動：(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)展區(qū)域活動。(2)老師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示。2、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示：1)開始舞——紅綢舞。2)兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)展展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》。3)歌曲展示《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。4)舞蹈展示《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。3、我有大智慧興趣問答：1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?5)請你說出中國古代四大創(chuàng)造。6)小動物的過冬方式有哪些?7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?9)小朋友，馬上就是20__年了，20__年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)。4、我是小健將：幼兒游戲——自理才能夾豆子。親子游戲——你來比劃我來猜。幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子。5、頒發(fā)獎狀和禮品。幼兒園幼兒活動方案篇四二、活動目的：1、讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回憶，給孩子和家長留下美妙的回憶。2、讓孩子們學(xué)會感恩，通過演出活動表達(dá)自己的情感。3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。四、活動時間：五、活動地點(diǎn)：六、活動參與人：全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)七、活動準(zhǔn)備：(一)物質(zhì)準(zhǔn)備：1、制作活動背板、邀請函。2、制作條幅：“幼兒園的快樂光陰”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班老師提供素材(從剛?cè)雸@到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品。5、老師、幼兒統(tǒng)一穿園服。6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。7、活動背景音樂《恩典》(二)節(jié)目準(zhǔn)備：開始音樂《放飛夢想》1、虹貓班幼兒朗讀《畢業(yè)獻(xiàn)辭》2、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》3、草莓班舞蹈《手牽手》4、西瓜班大合唱《靜夜詩》5、家長互動游戲6、果果班打擊樂《斗牛士》7、聰聰班(打擊樂《大中國》8、啟航班舞蹈《將來與希望》《畢業(yè)詩朗讀》9、老師詩歌朗讀《永遠(yuǎn)的筑巢人》(全體畢業(yè)班老師)10、體操隊(duì)《斗牛士》11、老師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒12、完畢音樂感恩的心八、人員分工：1、總籌劃與參謀：園長2、活動總負(fù)責(zé)人：業(yè)務(wù)園長3、主持人：幼兒兩名(男