Word第第頁(yè)舞蹈專業(yè)面試常見(jiàn)問(wèn)題背景及閱歷

1.你是怎么知道我們的?

2.舞蹈方面的學(xué)歷和資質(zhì)?

3.教了多久的舞蹈?

4.主要教什么風(fēng)格的舞蹈?

5.最喜愛(ài)教哪種風(fēng)格的舞蹈?

6.你喜愛(ài)教什么年齡段?

工作經(jīng)受和可用性

1.一天可以教幾個(gè)小時(shí)？

2.您目前任教的地方?

假如有，在哪里?

教了多久?

教什么課?

一周幾個(gè)班?

每小時(shí)工資是多少?

3.假如沒(méi)有，你如今有工作嗎?在哪里?

4.離職緣由?

5.假如錄用，可以參與員工會(huì)議、排練、演出以及工作室相關(guān)的活動(dòng)和會(huì)議么?

6.可以接受代課么?

7.你有愛(ài)好并情愿參與機(jī)構(gòu)或是外面組織的老師培訓(xùn)嗎？

教學(xué)風(fēng)格

1.請(qǐng)用三個(gè)詞描述一下你的舞蹈課程?

2.你有沒(méi)有固定的教學(xué)大綱?

3.如何激發(fā)你的同學(xué)?

4.你曾經(jīng)編排的舞蹈演出、表演或參與的舞蹈競(jìng)賽有哪些?

課堂結(jié)構(gòu)

1.請(qǐng)描述一下你基本的課堂教學(xué)流程?

2.你是如何處理問(wèn)題同學(xué)呢?當(dāng)你的同學(xué)不聽或留意力不集中該怎么辦?

3.你的班級(jí)有沒(méi)有什么規(guī)定，列入不嚼口香糖，不發(fā)短信等等?

動(dòng)機(jī)

1.你有沒(méi)有一些特殊喜愛(ài)的老師或舞者?

2.為什么選擇教學(xué)這條道路?

3.作為舞蹈老師你最喜愛(ài)的是什么部分?

4.作為舞蹈老師你最不喜愛(ài)的是什么部分?

5.作為你的舞蹈老師你的強(qiáng)項(xiàng)是什么?

6.作為一個(gè)舞蹈老師你有哪些弱點(diǎn)?

7.作舞蹈老師這么久最難忘的時(shí)刻是什么?

目標(biāo)和愿望

1.短期的目標(biāo)規(guī)劃是什么?6個(gè)月、1年、5年?

2.你的長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)是什么?

3.你覺(jué)得對(duì)于我們的機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，你最大的優(yōu)勢(shì)是什么?

拓展

學(xué)校舞蹈老師面試技巧

一、了解用人單位

知己知彼，百戰(zhàn)不殆。面試前盡可能多的了解用人單位，不僅可以在面試中敏捷應(yīng)對(duì)許多提問(wèn)，還可以把握主動(dòng)權(quán)，有針對(duì)性地提出自己的疑問(wèn)和要求。

由于你去參與一場(chǎng)面試，你的才能、技能、愛(ài)好、職業(yè)抱負(fù)是否和你申請(qǐng)的這份工作、這家公司、以及公司使命相符，也是面試需要查證的關(guān)鍵。

1.用人單位需要的專業(yè)、詳細(xì)的崗位描述和用人需求;

2.用人單位對(duì)員工的進(jìn)修培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃是否重視;

3.用人單位的企業(yè)文化、進(jìn)展實(shí)力及遠(yuǎn)景規(guī)劃;

4.用人單位的辦公地點(diǎn)、工作環(huán)境及待遇。

此外，至少預(yù)備三個(gè)問(wèn)題提問(wèn)聘請(qǐng)方。每一個(gè)面試者都會(huì)給應(yīng)聘者提問(wèn)的機(jī)會(huì)，你的提問(wèn)某種程度上可以反映出你對(duì)這家單位的愛(ài)好，或者是某方面的'愛(ài)好。

二、面試材料

將面試材料放在美麗的三孔文件夾里，里面不要消失便簽條、小亮片或者小拼圖等。假如你想讓聘請(qǐng)方仔細(xì)地對(duì)待你，那就將你的資料潔凈干凈地放在文件夾里。

1.簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷是用人單位初步了解求職者的一種方式，依據(jù)所申請(qǐng)的職位，寫出相關(guān)的信息，哪些必需寫，哪些不能寫，寫簡(jiǎn)歷也是一件講究的事。

2.求職信

求職信又稱“自薦信”或“自薦書”，是求職者向用人單位介紹自己狀況以求錄用的專用性文書。

假如這是一份推舉信，且這封推舉信與你所申請(qǐng)職位的領(lǐng)導(dǎo)有直接的關(guān)系，或者幫你推舉的人是某個(gè)重要人物，則可以將它們寫在簡(jiǎn)歷中。

3.證書復(fù)印件

最高學(xué)歷畢業(yè)證書、最高等級(jí)考級(jí)證書、舞蹈大賽獲獎(jiǎng)證書等，只要能證明你的專業(yè)技能、綜合素養(yǎng)，并且有利于這次的面試，都以復(fù)印件的形式放在文件夾中。當(dāng)然證書原件也得隨身攜帶。

4.舞蹈視頻

一段專業(yè)的舞蹈視頻可以成為你進(jìn)入一個(gè)舞蹈公司的敲門磚。它就像你的簡(jiǎn)歷和頭像一樣，應(yīng)當(dāng)具有專業(yè)精神和舞蹈風(fēng)格。那么視頻應(yīng)當(dāng)包括什么、避開什么呢?

三、面試問(wèn)題

排列出面試中有可能會(huì)被提及的問(wèn)題，把回答也寫下來(lái)，反復(fù)練習(xí)，直到你回答地自然而又重點(diǎn)明確為止，但記住不要刻意地去背誦這些回答。這里有幾個(gè)舞者面試中常常會(huì)遇到的問(wèn)題及應(yīng)答技巧。

回答下列問(wèn)題的時(shí)候始終保持專業(yè)精神，對(duì)人有禮貌并帶著一種主動(dòng)的看法特別重要。由于面試不光看重舞者的專業(yè)技能，對(duì)于他們的個(gè)人品質(zhì)也同樣看重。

四、面試作品

由于職業(yè)特質(zhì)的影響，舞者面試往往要求現(xiàn)場(chǎng)才藝表演，這就需要提前預(yù)備好舞蹈作品。時(shí)長(zhǎng)一般掌握在3分鐘以內(nèi)，內(nèi)容為一段劇目加技巧組合。

合適的演出服會(huì)給面試官留下深刻印象，因此服裝應(yīng)當(dāng)與舞蹈的內(nèi)容相呼應(yīng)。比方說(shuō)，你要跳hiphop，那么千萬(wàn)別穿緊身衣。相反，要跳古典舞蹈就不能穿運(yùn)動(dòng)鞋、牛仔褲。

舞蹈老師面試的三項(xiàng)基本原則：

第一項(xiàng)之基本禮貌守則：

1、守時(shí)：在預(yù)約的時(shí)間提前到達(dá)，做一些應(yīng)聘前的預(yù)備。

2、面試：在與聘請(qǐng)人員面談時(shí)，肯定要保持親和力，面帶輕松的微笑，回答下列問(wèn)題時(shí)，肯定要敏捷真誠(chéng)。

3、禁忌：不自信，不嚴(yán)厲?，不老實(shí)，重待遇，亂發(fā)問(wèn)。

其次項(xiàng)之舞蹈應(yīng)聘交談還需要把握5個(gè)“度”：

1、表達(dá)高度，在交談中呈現(xiàn)自己的水平，主要是專業(yè)舞蹈水平。

2、選準(zhǔn)角度，在交談中呈現(xiàn)自己的舞蹈專業(yè)度。

3、增添信度，在交談中呈現(xiàn)自己的真誠(chéng)。

4、表現(xiàn)風(fēng)度，在交談中呈現(xiàn)自己的舞蹈修養(yǎng)和氣質(zhì)。一方面要表達(dá)外在美，另一方面要呈現(xiàn)內(nèi)在氣質(zhì)。

5、保持熱度，在交談中呈現(xiàn)自己對(duì)舞蹈的熱忱。熱忱是勝利的重要前提。

第三項(xiàng)之舞蹈面試時(shí)，個(gè)別應(yīng)試者由于某些不拘小節(jié)的不良習(xí)慣，破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，導(dǎo)致失敗。

手：這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是擔(dān)心穩(wěn)，忙個(gè)不停，做些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄頭發(fā)、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過(guò)來(lái)的名片等動(dòng)作。

腳：神經(jīng)質(zhì)般不住晃動(dòng)、前伸、翹起等，不僅人為地制造緊急氣氛，而且顯得心不在焉，相當(dāng)不禮貌。

眼：或慌張失措，或躲躲閃閃，該正視時(shí)，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱蔽不行告人的隱秘的印象，簡(jiǎn)單使考官反感;另外，死盯著考官，又難免給人壓迫感，招致不滿。

臉：或呆滯死板，或冷漠無(wú)生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人?得快快改掉，一張活潑動(dòng)人的臉很重要。

行：其動(dòng)作手足無(wú)措，慌里驚慌，明顯缺乏自信;反應(yīng)遲鈍，不知所措，不僅會(huì)自貶身價(jià)，而且考官會(huì)將你看“扁”。

總之，面試時(shí)，這些壞習(xí)慣肯定要改掉，并自始自終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止。這不僅可大大地提升自身的形象，而且往往使勝利機(jī)會(huì)大增。

舞蹈老師面試自我介紹范文

我很喜愛(ài)舞蹈事業(yè)，不管是對(duì)舞蹈演員和老師都非常熱衷。在校四年時(shí)間里我跟隨老師從最基本的練習(xí)開頭，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，系統(tǒng)地把握了古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、爵士舞還有戲曲身材等學(xué)問(wèn);還具備一些簡(jiǎn)潔的舞蹈編導(dǎo)力量。不過(guò)我仍舊始終在努力的將自己的專業(yè)進(jìn)一步的提高。對(duì)我來(lái)說(shuō)四年的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要在今后的工作中連續(xù)學(xué)習(xí)和積累。四年豐富多彩的課程讓我在舞蹈專業(yè)領(lǐng)域中收獲不少閱歷。我愿為舞蹈事業(yè)做一塊小小的鋪路石，將舞蹈精髓繼承和發(fā)揚(yáng)下去。

就個(gè)人來(lái)講，在校期間我跟隨學(xué)