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1/12023年公司猜燈謎活動總結【3篇】中文單詞,發(fā)音是Zǒngjicolor:#3991e5;background:#f5f7f7;padding-left:10px;line-height:35px;margin-bottom:8px;">【篇一】2023年公司猜燈謎活動總結
一、活動背景:
農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié),又稱為"上元節(jié)',"小正月',"元夕'或"燈節(jié)',是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。
元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個重要的節(jié)日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節(jié)不行或缺的一個消遣項目。
20--年的正月十五,是自--文學社和--雜志工作室成立以來的第一個元宵節(jié),在此特與古風部全體成員一起以"猜燈謎'的形式共同度過這個隆重美妙的元宵節(jié)。
二、活動目的:為了推動文學社不斷成長,形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍,加深成員間的感情溝通和學問性探討,增加社員的團隊意識,特在此元宵佳節(jié)策劃開展"喜樂元宵燈謎會'。
三、活動時間:20--年2月15日晚8點
四、活動地點:--文學社
五、開展形式:集體競猜
六、活動內容:
(1)前期預備工作:
支配2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎,并進行整理篩選。
支配人員:
(2)活動進行階段:
2月15日晚8點整在古風部開展,由部長清點到場人數(shù)。預備工作就續(xù)后,由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序,有意搗亂者將被禁止發(fā)言。--負責維持活動秩序。
(3)活動后續(xù)階段:
活動結束后,此次活動的全部謎面和謎底,和本次活動的總結語將在收文號發(fā)表,并附帶在本次活動中樂觀協(xié)作,文明發(fā)言,帶動氣氛的成員名單。
七、在此元宵佳節(jié),我們也真誠向全體成員征集關于"元宵節(jié)'的原創(chuàng)詩詞或對聯(lián)。
八、預祝--文學社全體成員元宵節(jié)歡樂!祝本次活動能夠圓滿勝利!
【篇二】2023年公司猜燈謎活動總結
紅星海一區(qū)物業(yè)服務中心在這美妙佳節(jié)即將到來之際,聯(lián)合社區(qū)提前為廣闊業(yè)主帶來了一場"品元宵、猜燈謎'的慶祝活動。
早上不到8點,紅星海一區(qū)的工程人員、管家等早早的來到了公司,為下午的猜燈謎活動布置現(xiàn)場,他們中有的吹氣球、有的掛條幅、有的粘貼謎面現(xiàn)場不時傳來歡快的笑聲。經(jīng)過大家共同的努力,一片五顏六色的謎面墻瞬間呈現(xiàn)在眼前。
12:30業(yè)主間續(xù)來到了現(xiàn)場,為了不讓業(yè)主有等待的苦惱,項目在這次活動中還支配了品嘗元宵的環(huán)節(jié)。物業(yè)的工作人員為業(yè)主煮好了元宵,送到業(yè)主手里,讓他們邊品嘗邊看謎面。這一環(huán)節(jié),不但消退了業(yè)主等待的苦惱,還增加了同業(yè)主溝通的機會,有的業(yè)主同管家聊起了各地不同的元宵節(jié)習俗、有的告知了我們元宵的制作方法、烹飪方法,有的還對這次活動提出了更好的建議,現(xiàn)場一片歡歌笑語,布滿了家庭溫馨的氣息。
13:00一區(qū)黃峰副經(jīng)理代表項目送上了大家誠心的祝愿,在"紅星海物業(yè)、社區(qū)品元宵、猜燈謎慶祝活動'正式開頭的一聲令下后,現(xiàn)場氣氛立刻火爆起來,全部業(yè)主立即投入到猜燈謎的現(xiàn)場:有的業(yè)主思維靈敏,立刻猜出了謎底,興奮的前去兌獎領取禮品元宵一代或煙花燈籠一個;有的業(yè)主陷入了深思當中,在經(jīng)過專心思索得出答案后,業(yè)主不由有一種成功的想法,更是邁著驕傲的步伐前期領取戰(zhàn)斗的成功品。
活動在大家的歡樂中結束了,但是我們紅星海一區(qū)為業(yè)主服務的工作沒有結束,為業(yè)主服務的熱忱沒有結束。
【篇三】2023年公司猜燈謎活動總結
元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,每逢元宵佳節(jié)我校都會組織開展"元宵猜燈謎'活動,今年的元宵節(jié)活動在校領導的統(tǒng)籌領導和各位老師的大力協(xié)作下更是在以往活動的基礎上錦上添花,現(xiàn)將此次活動總結如下:
一、活動方案縝密、流程清楚
本次活動經(jīng)過了兩周精細的策劃預備,場地、人員、各項任務都分工明確,這為活動的順當進行奠定了基礎。活動流程也是特別合理的,在猜燈謎活動開頭前給同學介紹一些元宵的習俗習慣,誦讀元宵的詩詞,即增長了同學對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解,又激發(fā)了同學們對中國的傳統(tǒng)文化的愛好。
二、老師團結全都、相互協(xié)作
活動的圓滿勝利少不了各班班主任和配班老師的大力支持,各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔,江莉娟老師帶領藝術組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領同學制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色很多。
團結全都、互幫互助一向都是--學校的一大亮色,此次活動更加體現(xiàn)得凌厲盡致。
三、活動形式多樣、精彩紛呈
此次活動設置了同學作品展板,六塊大型展板頗有氣概地展出了同學的繪畫作品和手抄報作品,非常引人注目,也大大地增加了同學美術創(chuàng)作的愛好,也給了同學得到確定的驕傲感。
燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案,其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠,足見此次活動中老師們的專心。
此次活動學校還邀請了今年剛入學的.一班級小伴侶的家長來到校內和孩子們一起進行親子活動,享受這難得的共同思索的樂趣,家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。
四、活動宣揚到位,大放異彩
此次活動除本校宣揚員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛之外還請到了媒體的記者,對本次活動進行大力報道,目前我校此次活動已被人民日報海外版、新華社、人民網(wǎng)、安徽政府網(wǎng)、鳳凰資訊、瑤海發(fā)布等媒體報道。這大大增加了活動的宣揚力度,更為學校做了很好的宣揚。
五、同學樂觀參加、樂在其中
學校開展活動最重要的就是豐富同學們的生活,此次活動受到了廣闊同學的寵愛,在活動中成長,在活動
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