南漳縣疾病預(yù)防控制中心預(yù)防流感-健康校園吉詠恒2018.12.13南漳縣疾病預(yù)防控制中心預(yù)防流感-健康校園吉詠恒2018.121圖中的小朋友怎么啦？圖中的小朋友怎么啦？2誰來說一說？感冒了會怎么樣？誰來說一說？3打噴嚏鼻塞打噴嚏鼻塞4咳嗽發(fā)熱咳嗽發(fā)熱5流感？感冒？我們不一樣！感冒和流感雖然都是由病毒感染呼吸道引起的，但它們是兩種不同的疾病。流感？感冒？我們不一樣！感冒和流感雖然都是由病毒感染呼吸道引6哪里不一樣？單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要的闡述您的觀點(diǎn)。根據(jù)需要可酌情增減文字，以便觀者準(zhǔn)確的理解您傳達(dá)的思想。哪里不一樣？單擊此處添加文本具體內(nèi)容，簡明扼要的闡述您的觀點(diǎn)7流感患者和隱形流感感染者（潛伏期病人），感染期（1-7天）既有傳染性，發(fā)病初期（發(fā)病2-3天）感染性最強(qiáng)。傳染源流感患者和隱形流感感染者（潛伏期病人），感染期（1-7天）既8易感性：由于人群對流感病毒沒有免疫力，因此普遍易感，兒童是最易感染流感的人群，6個(gè)月以上幼兒和小學(xué)生應(yīng)在冬季來臨前及時(shí)接種流感疫苗。易感性：由于人群對流感病毒沒有免疫力，因此普遍易感，兒童是最9傳播途徑飛沫傳播人與人之間通過者咳嗽或者打噴嚏產(chǎn)生的飛沫傳播（可能存在空氣傳播）1直接接觸傳播通過接觸表面帶病毒的物品在接觸口鼻而感染2流感患者一聲咳嗽，可播散10萬個(gè)細(xì)菌；一個(gè)噴嚏約有100萬個(gè)病菌，一個(gè)噴嚏可以使飛沫以167公里的時(shí)速，在一秒內(nèi)噴射到6米以外的地方。傳播途徑飛沫傳播人與人之間通過者咳嗽或者打噴嚏產(chǎn)生的飛沫傳播10我們現(xiàn)在一起來看看小故事吧。我們現(xiàn)在一起來看看小故事吧。11大眼貓?jiān)缟掀鸫?，不刷牙，不洗臉。大眼貓?jiān)缟掀鸫?，不刷牙，不洗臉?2大眼貓?zhí)貏e喜歡去人多、熱鬧的地方玩。大眼貓?zhí)貏e喜歡去人多、熱鬧的地方玩。13大眼貓?zhí)貏e愛玩泥巴。大眼貓?zhí)貏e愛玩泥巴。14大眼貓全身發(fā)熱，流鼻涕，咳嗽，全身都不舒服。大眼貓全身發(fā)熱，流鼻涕，咳嗽，全身都不舒服。15河馬醫(yī)生用了很久很久時(shí)間才把大眼貓治好。河馬醫(yī)生用了很久很久時(shí)間才把大眼貓治好。161、大眼貓為什么會生病?

2、那我們可以像大眼貓那樣嗎，我們該怎么做呢？1、大眼貓為什么會生病?17注重個(gè)人衛(wèi)生保持環(huán)境衛(wèi)生維持良好生活習(xí)慣均衡飲食經(jīng)常運(yùn)動及早接受治療如何保障健康？注重個(gè)人衛(wèi)生如何保障健康？18注重個(gè)人衛(wèi)生早晚刷牙及洗臉注重個(gè)人衛(wèi)生早晚刷牙及洗臉19注重個(gè)人衛(wèi)生每天梳理及定時(shí)洗滌頭發(fā)注重個(gè)人衛(wèi)生每天梳理及定時(shí)洗滌頭發(fā)20個(gè)人衛(wèi)生的重要性

保持儀容整潔建立自信及自我形象預(yù)防疾?。ㄌ貏e是傳染?。﹤€(gè)人衛(wèi)生的重要性

保持儀容整潔21注重個(gè)人衛(wèi)生

常洗澡注重個(gè)人衛(wèi)生

常洗澡22注重個(gè)人衛(wèi)生衣服應(yīng)經(jīng)常更換及清洗注重個(gè)人衛(wèi)生衣服應(yīng)經(jīng)常更換及清洗23注重個(gè)人衛(wèi)生常洗手注重個(gè)人衛(wèi)生常洗手24雙手是……細(xì)菌/病毒繁殖及匿藏來源的主要傳播途徑雙手是……細(xì)菌/病毒繁殖及匿藏來源的25注重個(gè)人衛(wèi)生在以下情況時(shí)應(yīng)要洗手：

―在接觸眼、口及鼻前

―打噴嚏或咳嗽后

―觸摸過公共物品后

―處理食物及進(jìn)食前

―上廁所后

洗手時(shí)經(jīng)常被忽略的位置

―手掌、手指及指縫注重個(gè)人衛(wèi)生在以下情況時(shí)應(yīng)要洗手：26洗手時(shí)經(jīng)常被忽略的地方

最經(jīng)常被忽略的地方經(jīng)常被忽略的地方被忽略的地方洗手時(shí)經(jīng)常被忽略的地方

最經(jīng)常被忽略的地方經(jīng)常被忽略的地方被27洗手程序1.先除去手表、飾物2.弄濕手掌和手腕3.涂上洗手清潔劑洗手程序1.先除去手表、飾物28洗手的動作

第一步：掌心對掌心搓搽洗手的動作

第一步：掌心對掌心搓搽29洗手的動作第二步：手指交錯(cuò)、掌心對手背搓搽洗手的動作第二步：手指交錯(cuò)、掌心對手背搓搽30洗手的動作第三步：手指交錯(cuò)，掌心對掌心搓搽洗手的動作31洗手的動作第四步：兩手互握，互搓指背。洗手的動作第四步：兩手互握，互搓指背。32洗手的動作第五步：拇指在掌中轉(zhuǎn)動搓搽。洗手的動作第五步：拇指在掌中轉(zhuǎn)動搓搽。33洗手的動作第六步：指尖在掌心搓搽。洗手的動作第六步：指尖在掌心搓搽。34洗手程序…

5.在流水下徹底沖洗6.用手肘或紙巾包水龍頭來關(guān)上7.使用吹風(fēng)機(jī)或即棄紙巾，徹底弄干雙手洗手程序…

5.在流水下徹底沖洗35注重個(gè)人衛(wèi)生切勿用手揉眼睛此項(xiàng)動作會導(dǎo)致病毒性結(jié)膜炎和結(jié)膜炎的突發(fā)率。注重個(gè)人衛(wèi)生切勿用手揉眼睛36還要注意......勤掃地，擦桌子，注重環(huán)境衛(wèi)生還要注意......勤掃地，擦桌子，注重環(huán)境衛(wèi)生37垃圾要包裹好，垃圾桶要蓋好及定時(shí)清洗垃圾要包裹好，垃圾桶要蓋好及定時(shí)清洗38不隨地吐痰

不隨地吐痰

39保持良好生活習(xí)慣保持心境開朗保持良好生活習(xí)慣保持心境開朗40保持空氣流通

保持空氣流通

41保持良好生活習(xí)慣保持良好生活習(xí)慣42均衡飲食均衡飲食43經(jīng)常運(yùn)動經(jīng)常運(yùn)動44經(jīng)常運(yùn)動可增強(qiáng)體質(zhì)經(jīng)常運(yùn)動可增強(qiáng)體質(zhì)45經(jīng)常運(yùn)動可放松精神及使人心情開朗經(jīng)常運(yùn)動可放松精神及使人心情開朗46及早接受治療定時(shí)服藥及早接受治療定時(shí)服藥47及早接受治療多休息及早接受治療多休息48校內(nèi)流感流行時(shí)的控制措施1、隔離治療病人對病人采取居家隔離或住院隔離治療，隔離至熱退后2天。2、加強(qiáng)晨檢一旦發(fā)現(xiàn)可疑病例，立即報(bào)告并送醫(yī)院檢查治療。3、加強(qiáng)消毒措施流行期間加強(qiáng)教室通風(fēng)，對所有教室空氣、課桌椅等進(jìn)行消毒。校內(nèi)流感流行時(shí)的控制措施1、隔離治療病人對病人采取居家隔49校內(nèi)流感流行時(shí)的控制措施4、開展健康知識宣傳對在校學(xué)生開展上呼吸道感染的預(yù)防知識宣傳教育。5、流行期間，禁止學(xué)校舉行集會等人員聚集性活動。6、疫情發(fā)生時(shí)，配合衛(wèi)生部門做好疫情調(diào)查處理。7、加強(qiáng)信息溝通和反饋，注意保密。校內(nèi)流感流行時(shí)的控制措施4、開展健康知識宣傳對在校學(xué)生開50特別提示：

最好的消毒形式是通風(fēng)

最好的防控