第7頁共7頁2023?初中教師?年終工作?總結(jié)范本?參加工?作以來，?我一直堅?持___?_四項基?本原則，?并主動向?黨組織靠?攏在__?__年我?鄭重向黨?組織遞交?了入黨申?請書，在?教學(xué)中_?___執(zhí)?行黨在新?時期關(guān)于?素質(zhì)教育?的方針政?策，著力?于培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?能力，既?教書又育?人。在工?作中，不?怕困難，?勇挑重?fù)?dān)?，敢于創(chuàng)?新，在教?育教學(xué)方?面取得了?一定的成?績。一?、教學(xué)方?面我參?加工作的?這幾年，?可以說是?教學(xué)不斷?改革和探?索的幾年?。在這幾?年里，市?、區(qū)教育?局不斷提?倡改革，?鼓勵教學(xué)?上的大膽?創(chuàng)新。在?這種思想?的指引下?，我也努?力嘗試，?大膽嘗試?，在各位?領(lǐng)導(dǎo)和同?仁特別是?我的老師?張英老師?的幫助下?，逐漸摸?索出了一?套適合自?己教學(xué)的?方法。為?了調(diào)動學(xué)?生上課參?與的主動?性，發(fā)揮?學(xué)生的主?體，提高?教室教學(xué)?的效益，?我在教學(xué)?中采取了?如下的一?些措施和?方法：?1、牢牢?把握英語?音標(biāo)和說?的環(huán)節(jié)。?教學(xué)的?這幾年來?我深深的?體會到英?語音標(biāo)如?同漢語的?漢語拼音?一樣是識?字的必備?工具，音?標(biāo)的學(xué)習(xí)?是英語學(xué)?習(xí)非常重?要的一點?，這直接?影響到學(xué)?生記憶單?詞的能力?乃至以后?的學(xué)習(xí)成?績。所以?學(xué)生初一?入學(xué)時我?幾乎利用?1學(xué)期的?時間不間?斷的教授?音標(biāo)和發(fā)?音。始終?堅持一個?原則在會?讀的基礎(chǔ)?上才去記?憶單詞和?句子，課?文只有在?能誦讀的?基礎(chǔ)上才?教授語法?。單詞?也是利用?語音記憶?法記憶，?不讓學(xué)生?去抄單詞?而是讓學(xué)?生根據(jù)音?標(biāo)去拼讀?單詞并記?憶，為此?我還做了?題為英語?單詞語音?記憶法在?初中教學(xué)?中的實踐?研究課題?并順利結(jié)?題。這為?我以后的?語音英語?教學(xué)打下?了堅實的?基礎(chǔ)和理?論依據(jù)。?2、探?索研究新?教法，新?課型，全?面提高學(xué)?生的英語?素質(zhì)。?英語課的?工具性特?點決定了?這一門學(xué)?科靠死記?硬背是學(xué)?不好的，?它體現(xiàn)的?并不完全?是你學(xué)了?多少單詞?，而是一?種英語綜?合能力的?全面提高?。在這種?教學(xué)理念?的促使下?我不斷的?探索、嘗?試新的教?法、新的?課型著重?培養(yǎng)學(xué)生?的英語思?維思維能?力。從?教的幾年?來我不間?斷的探索?里一些新?的教學(xué)思?路和方法?如30秒?活動，對?錯猜測活?動，講故?事，解決?實際問題?，閱讀理?解的做題?技巧沈式?代入法等?。這些生?動有趣的?課型的開?展，不僅?是教室內(nèi)?容的有益?補充，更?是激起了?同學(xué)們對?英語這門?學(xué)科的熱?愛。實踐?證明，學(xué)?生很喜歡?上這樣的?課，這也?是我以后?繼續(xù)探索?、努力的?方向。?3、運用?多媒體教?學(xué)，提高?英語教室?教學(xué)的效?益。多?媒體教學(xué)?由于集文?字、聲音?、圖像、?動畫于一?體，有很?強的可感?性和趣味?性，所以?得到學(xué)生?們的熱烈?歡迎。由?于運用多?媒體教學(xué)?效果比較?好，我利?用課余時?間加緊鉆?研，努力?學(xué)習(xí)，先?后參加敏?特英語培?訓(xùn)向胡航?老師和朱?正中老師?請教學(xué)習(xí)?做FLA?SH課件?、截圖和?音頻下載?等技術(shù)，?逐漸掌握?了這種新?興的授課?方法，適?當(dāng)?shù)募右?利用，讓?英語課取?得了更好?的效果，?在幾年的?英語教學(xué)?中我深深?的體會到?：英語教?學(xué)關(guān)鍵是?一個活字?，死扣書?本和靠背?單詞是出?不了成績?的。對活?的理解是?多種多樣?的，有上?課時幽默?的語言，?聯(lián)系實際?的機智，?英語組織?教室的運?用，有教?學(xué)模式的?改變，有?教學(xué)手法?上的更新?。我在教?學(xué)中能活?字當(dāng)先，?不拘一格?，所以我?的英語課?受到同學(xué)?們的喜愛?和歡迎。?這幾年的?英語教學(xué)?，也取得?了一定的?成績。?二、教室?領(lǐng)導(dǎo)工作?在教好?書的同時?我從未放?棄過育好?人。任現(xiàn)?職以來，?我擔(dān)任了?三年教室?領(lǐng)導(dǎo)，其?中___?_年初三?教室領(lǐng)導(dǎo)?。我在教?室領(lǐng)導(dǎo)工?作中，主?要做到兩?個字愛和?嚴(yán)，我始?終堅持以?下原則：?有一顆愛?心這是做?好工作的?前提。細(xì)?心、耐心?、誠心這?是做好工?作的基礎(chǔ)?。嚴(yán)格要?求，措施?得力這是?做好工作?的保證。?這使我在?教室領(lǐng)導(dǎo)?工作中取?得了較好?的成績，?既改變了?一批后進?生，又培?養(yǎng)了一批?優(yōu)秀的學(xué)?生。由于?我工作的?成績，得?到學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和上級?部門的肯?定，__?__年我?所帶的初?二(4)?班被評為?集團公司?優(yōu)秀中隊?。___?_年，我?所帶的初?三(4)?班被評為?集團公司?文明教室?。三、?教科研工?作在工?作的同時?我也不忘?提高自己?的專業(yè)文?化水平和?理論水平?，參加了?南師大外?國語學(xué)院?英語本科?社會自考?并于__?__年_?___月?順利畢業(yè)?，___?_年暑假?參加了江?蘇省教育?廳舉辦的?美國人M?R.CH?ALUS?任教的引?智培訓(xùn)班?學(xué)習(xí)并獲?得A+的?好成績。?主動參加?市、區(qū)教?育局組織?的各項論?文競賽和?課題。論?文整體語?言教學(xué)法?，提高學(xué)?生的英語?學(xué)習(xí)的興?趣嘗試，?心育教案?在市、區(qū)?獲獎。我?的市級課?題英語單?詞語音記?憶法的實?踐研究也?順利結(jié)題?，多次參?加區(qū)級和?校級公開?課和評優(yōu)?課并取得?優(yōu)異的成?績。四?、其他方?面1、?自從參加?工作以來?我不怕困?難，勇挑?重?fù)?dān)，一?直擔(dān)任兩?個班的英?語教學(xué)，?并且__?__年跨?年級代課?，這幾年?我一直在?忙忙碌碌?和充實中?度過，我?也一直深?深地感到?越忙我越?愛這個事?業(yè)和這所?學(xué)校了。?2、參?加工作以?來我一直?能遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?和學(xué)校的?勞動紀(jì)律?。不遲到?、不早退?，多年來?礦工數(shù)為?零。3?、參加工?作以來我?一直能和?同事們相?處融洽，?無論是老?教師、中?年教師、?青年教師?還是后勤?人員都能?和睦相處?，與人為?善，得到?同事的一?致好評。?同時也感?謝領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫?助和關(guān)懷?使我不斷?的成長和?進步。?捧著一顆?心來，不?帶半根草?去，陶行?知先生的?真知灼言?，言猶在?耳，我深?感一位人?民教師的?責(zé)任，也?深感一位?人民教師?的光榮，?成績屬于?過去，未?來才屬于?自己，作?為一個青?年教師，?我知道我?工作才剛?剛開始，?我惟有勇?于進取，?連續(xù)創(chuàng)新?，才能取?得更大的?成績。?2023?初中教師?年終工作?總結(jié)范本?（二）?古代教育?實踐告訴?我們，要?組織一個?勝利的班?級，班主?任首先要?抉擇一些?品學(xué)兼優(yōu)?、責(zé)任心?強、身體?健康、愿?意為同學(xué)?服務(wù)的學(xué)?生擔(dān)負(fù)班?干部，并?根據(jù)他們?性格、能?力的差異?，部署相?應(yīng)的工作?，盡心腸?進行培養(yǎng)?和教育，?使之成為?同學(xué)的模?范，帶動?其他同學(xué)?一直進取?。接手初?三(2)?班的班主?任工作后?，為了使?初一、初?二業(yè)已經(jīng)?構(gòu)成的精?良班級風(fēng)?貌更上一?個新臺階?，我特別?看重班干?部的步隊?建設(shè)。下?面讓我來?談?wù)勛约?的一些做?法和領(lǐng)會?。一、?發(fā)明提拔?班干部?因為所有?的學(xué)生都?閱歷了一?個學(xué)年的?不均衡發(fā)?展，我決?議對原有?的班委會?進行重大?的調(diào)劑。?在班干部?的產(chǎn)生進?程中，我?以為先生?的包辦取?代，一定?會使班干?部失去大?眾基礎(chǔ)，?給日后的?工作帶來?不用要的?艱苦，是?不可取的?!然而，?單純的所?謂的民主?，讓學(xué)生?完整自決?，一些學(xué)?生往往會?偏向選舉?自己的好?友人，以?便在當(dāng)前?的班級治?理中得到?照料，同?樣有不足?。比擬好?的措施應(yīng)?該是先民?主后集中?，即先讓?學(xué)生進行?投票選舉?，再由老?師衡量。?為了使學(xué)?生的選舉?成果更具?代表性，?我讓大家?在劃定的?時光內(nèi)推?舉___?_位同學(xué)?上來，而?后再按所?得票數(shù)的?多寡進行?排列，前?____?位的同學(xué)?始得入選?，這樣能?夠最大限?度地讓學(xué)?生發(fā)表看?法，而且?選出的干?部往往又?比較幻想?。最后再?依據(jù)所選?干部的氣?質(zhì)、性情?類型以及?才能的差?別進行分?工，優(yōu)化?班委組合?。李葉敬?，我們班?的班長，?在我剛接?班主任工?作時，他?方便用機?會跟我念?叨有關(guān)選?拔班干部?的事，話?語中暗示?我--他?能當(dāng)班長?，從以往?的班主任?那里，我?早就懂得?到該生的?責(zé)任心和?組織能力?都很強，?學(xué)習(xí)成就?也金榜題?名，而且?喜好普遍?，我便決?定請他出?任班長;?羅泳雪，?初二年級?時的班長?，他思維?機動，反?映迅速，?但看問題?比較浮淺?、草率，?這個學(xué)生?平時往往?未經(jīng)穩(wěn)重?考慮而敏?捷發(fā)表自?己的意見?，甚至做?出一些超?乎常規(guī)的?夸大動作?，我決定?讓她當(dāng)宣?揚委員;?陳麗華，?初一年級?時的班長?，活躍可?惡、能歌?善舞，而?且處事慷?慨，我讓?她當(dāng)娛樂?委員;斟?酌到出操?、聚會很?大水平上?反應(yīng)了班?級的精神?風(fēng)貌，我?決定讓體?育比賽成?績凸起、?組織能力?強的鄭英?雄同學(xué)出?任體育委?員，同時?再加多一?個副班長?的銜頭。?實際證?實，在民?主選舉的?基本上，?經(jīng)由班主?任的優(yōu)化?組合而發(fā)?生的班委?會，得到?了同學(xué)們?的信賴和?擁戴，存?在較強的?戰(zhàn)役力。?二、教?育造就班?干部班?主任對班?干部，不?能只是應(yīng)?用，還應(yīng)?當(dāng)進行教?育跟培育?。我常常?教導(dǎo)他們?建立為群?體服務(wù)的?光彩感和?義務(wù)感，?要求他們?盡力學(xué)習(xí)?、團結(jié)同?學(xué)、言傳?身教，激?勵他們既?要勇敢工?作，又要?嚴(yán)厲請求?，留神工?作方式。?當(dāng)然，選?出的干部?究竟不是?完人，因?而對他們?不能過火?奢求、責(zé)?備，特殊?是在工作?呈現(xiàn)失誤?的時候。?例如負(fù)責(zé)?清潔衛(wèi)生?督促檢討?工作的歐?陽偉華同?學(xué)，起初?對本人的?工作好象?不太滿足?，天天只?是把那些?未加入干?凈工作同?窗的名字?以及清潔?狀態(tài)告知?我，為此?，我重復(fù)?向她講述?清潔衛(wèi)生?工作與同?學(xué)們身體?健康和班?級精力風(fēng)?貌的內(nèi)在?接洽，同?時講授該?項工作的?要點，讓?她從新懷?著滿腔的?熱忱投入?自己的工?作中去，?后來的情?況表明，?她們的工?作實現(xiàn)得?相稱杰出?!此外?，我還保?持按期召?開班干部?會議，組?織他們學(xué)?會制定打?算及詳細(xì)?辦法，檢?查落實情?形，總結(jié)?得失，并?加以改良?，教會他?們?nèi)绾伪?別長短，?及時禁止?同學(xué)中的?不良行動?。而對班?干部在班?級中的不?良行為，?決不遷就?，勉勵他?們以身作?則并帶動?其余同學(xué)?，增進全?部班級的?管理工作?。三、?加強班干?部間的凝?集力集?體是在活?動中產(chǎn)生?的，大集?體如斯，?小集體也?一樣。我?每月組織?一次班干?部集體做?好事活動?。例如搞?大打掃等?，通過運?動擴展班?干部在同?學(xué)中的踴?躍影響，?通過活動?增強班干?部之間的?合作精神?和集團意?識。這樣?既能在班?干部的紀(jì)?律及慣例?管理上起?到顯明的?后果，又?能使班干?部之間也?能因此養(yǎng)?成團